2023有關(guān)幼兒園實習總結(jié)范本（5篇）

第16頁共16頁2023?有關(guān)幼兒?園實習總?結(jié)范本?來到七色?光幼兒園?一個星期?了，甜苦?辣樣樣都?有品嘗到?，可品來?品去，覺?得酸也甜?,苦也甜?,辣也甜?!這并非?是在作詩?.這是我?的切身體?會，不是?嗎那些祖?國的花朵?，在我們?的培育下?,有了自?己的花期?和芬芳，?那些被扭?曲的靈魂?重新得以?塑造，這?難道不是?一種美和?甜蜜嗎通?過自己的?努力，使?我在半年?的見習生?活里進步?很大。?一、給學?生創(chuàng)造一?個快樂學?習的學習?氛圍好?動愛鬧是?幼兒的天?性。俗話?說得好，?有了好的?土壤才能?長出好的?小苗。小?二班的班?主任白佳?利老師、?潘五妹老?師和保育?員鄭麗平?老師，她?們始終恪?守給家長?和社會的?承諾：對?待幼兒關(guān)?心尊重，?一視同仁?。小二班?共有__?__個小?朋友，最?小的才有?兩歲半，?但是在幼?兒園里，?小二班的?全體小朋?友共享著?幾位老師?給她們的?愛，快樂?的游戲，?快樂的探?索，快樂?的學習，?快樂的度?過在幼兒?園的每一?天。她們?認真負責?、科學教?育，讓小?二班的小?朋友沐浴?在她們共?筑的愛河?里面。?二、在實?踐中積累?經(jīng)驗1?、在教學?中，滲透?專業(yè)的教?育理論知?識在這?兩個月的?實習期間?，我注意?將所學的?理論運用?到教育教?學實踐中?去，平時?學到的各?年齡班身?心發(fā)展特?點和規(guī)律?、教育教?學的原則?與方法、?游戲活動?的組織和?指導、課?程設(shè)計與?實施以及?各種基本?技能等，?在這次實?習中得到?實踐與運?用。第?一次深入?課堂時，?我就遇到?了許多在?學校沒有?學過，沒?想過的難?題，明白?上好一節(jié)?課，不但?要讓小朋?友學到知?識，還要?提高他們?的學習興?趣，做學?習中的可?樂兒。我?還明白課?堂常規(guī)的?技巧、情?感的共鳴?、知識的?拓展等讓?我深知“?細節(jié)決定?成敗”的?真理。?因此，平?時我注意?跟同學一?起交流教?學心得，?總結(jié)教學?的經(jīng)驗和?做法，遇?到問題能?用學過的?理論進行?解決，對?于新的教?育理念怎?么運用與?實踐，大?家經(jīng)常一?起學習探?討。與同?學們一起?認真研究?教材，深?入了解每?個幼兒的?實際情況?，認真?zhèn)?課，寫出?高質(zhì)量的?教案，每?節(jié)課前都?在小組認?真試講，?在教學過?程中用生?動流暢的?語言，嫻?熟的專業(yè)?技能讓課?堂氣氛非??；钴S，?讓教育教?學活動順?利的進行?。觀摩課?后，我們?都注意跟?指導老師?交流和總?結(jié)經(jīng)驗，?正如同學?們說的：?“每上一?節(jié)課感覺?都不一樣?，自己駕?駛課堂的?能力也有?所提高。?”2、?開展豐富?多彩的集?中教育活?動，激發(fā)?幼兒學習?興趣小?班的孩子?剛進入幼?兒園不久?，我們跟?指導老師?們通過各?種豐富多?彩的活動?，讓幼兒?喜歡上幼?兒園，能?適應(yīng)幼兒?園的集體?生活。讓?小朋友能?安靜的聽?老師講，?跟同伴友?好的說話?，自己也?會覺得很?有成就感?。因此，?梁老師她?們是很注?重集中活?動教育的?。從她們?的集中教?育活動，?讓我們知?道集中教?育活動時?間不僅要?有好的備?課教案，?更重要的?是懂得如?何控制課?堂紀律，?否則就是?老師喊破?喉嚨也無?濟于事。?在第一?個集中教?育活動時?，我既興?奮又緊張?，也很累?。之后的?每個集中?教育活動?我都認真?備課：熟?悉教學內(nèi)?容、結(jié)合?幼兒年齡?特點、精?心準備各?式各樣的?教具，盡?我最大的?努力去激?發(fā)幼兒學?習的興趣?，幫助幼?兒理解記?憶。在教?學活動中?我也穿插?一些小游?戲，以讓?達到幼兒?在玩中學?，學中做?，并且愿?意與老師?和同伴交?流，體驗?與他人進?行語言交?往的樂趣?，鼓勵學?生用自己?喜歡的方?式簡單的?表達感知?操作活動?中的感受?和發(fā)現(xiàn)，?喜歡與伙?伴說話，?交流分享?自己的喜?悅，讓她?們能快樂?的學習知?識。而我?們在指導?老師的身?上，學到?很多課本?上沒有的?知識，知?道在課堂?上，學習?生活上，?老師要注?意給孩子?營造“愛?”的氛圍?，讓幼兒?喜愛老師?，相信老?師，喜歡?跟老師還?有同學一?起游戲一?起學習，?沉浸在愉?快的學習?氛圍之中?。三、?認真做好?家園工作?這兩個?月的實習?讓我們第?一次置身?于社會活?動中，與?不同的家?長打交道?。和每一?個小朋友?搞好關(guān)系?，讓他們?對我們又?愛又怕。?所謂愛就?是讓小朋?友都喜歡?你，喜歡?你組織的?活動，怕?呢，就是?讓小朋友?聽你的要?求，和你?一起活動?一起游戲?。這次實?習我也掌?握了一些?與幼兒相?處的方法?，這也是?一筆難得?的財富。?同時我還?發(fā)現(xiàn)了自?己的許多?不足的地?方，比如?在語言方?面，語言?的表達能?力不強，?綜合概括?能力仍缺?。語速、?語調(diào)，語?感掌握還?不夠好，?語言不夠?童化，與?孩子的交?流不夠煽?情。在教?學教育方?面，專業(yè)?知識的運?用未能嫻?熟流暢的?發(fā)揮，教?學游戲活?動不夠新?穎。因此?，回學校?后，我們?要繼續(xù)認?真學習教?育教學理?論知識，?加強專業(yè)?知識的學?習，認真?探索幼兒?課程教學?新理念，?為今后的?教育工作?打下扎實?的基礎(chǔ)。?第一次?接觸幼兒?園的工作?，我既新?奇又繁忙?。和小朋?友在一起?是開心的?，他們的?聰明可愛?深深的感?染了我，?內(nèi)心對這?份工作的?熱愛越來?越強烈，?時也感到?了沉沉的?責任。在?踏入解放?軍報社幼?兒園之前?，我的腦?海里的幼?兒園，就?是老師帶?領(lǐng)著小朋?友一起做?游戲，學?習簡單的?知識的場?所?？僧?我真正踏?入這工作?當中實踐?時，我對?它有了進?一步的了?解。幼?兒教育是?基礎(chǔ)教育?的有機組?成部分，?是學校教?育的基礎(chǔ)?階段，也?是人才成?長的奠基?階段，幼?兒園的工?作是：實?施保育與?教育相結(jié)?合的原則?，對幼兒?實施體、?智、德、?美諸方面?的教育，?促進其身?心和-諧?發(fā)展。這?是國家對?幼兒園教?育工作的?要求，也?是幼兒園?全部的出?發(fā)點和歸?宿。通過?這個任務(wù)?在活動中?制定不同?的目標，?大大豐富?和滿足了?幼兒身心?的需要，?真正使幼?兒在從中?得到快樂?，得到發(fā)?展!記?得，有一?次戶外體?育活動,?有個小朋?友想上廁?所,我趕?緊請他回?教室衛(wèi)生?間,可他?偏要固執(zhí)?地在一棵?小樹旁小?便,我見?他一點兒?也不聽我?的話,便?不由分說?地批評他?不講衛(wèi)生?,行為很?不文明。?起初，他?用疑惑的?眼神望著?我,而后?振振有詞?地說：“?老師,這?個樹太小?了,我給?它施施肥?,讓他快?快長大!?”看著他?那天真無?邪的臉蛋?,我無言?以答，內(nèi)?疚占據(jù)了?我的心。?高爾基?曾經(jīng)說過?，‘愛孩?子是母雞?都可以做?到的，但?要教育孩?子就不是?一件容易?的事情了?。”我不?斷地揣磨?著這句話?，細細領(lǐng)?會其中涵?義。如今?的我，腦?海中還不?時地記起?高爾基的?話語。一?句話普普?通通、簡?簡單單話?，卻包涵?著許多育?兒的方法?和教育的?理念，讓?我受益無?窮。2?023有?關(guān)幼兒園?實習總結(jié)?范本（二?）實習?目的：作?為學前教?育專業(yè)的?學習者，?我在今年?進行了一?次在幼兒?園的實習?。我充分?的利用了?這次學習?機會，進?一步體驗?了幼兒園?生活，對?幼兒工作?這個概念?有了真正?的了解，?同時也學?會了怎么?當一名合?格的幼兒?教師。如?何讓孩子?在幼兒園?通過教育?學會生活?，學會做?人，學會?求知，學?會生存，?學會審美?，養(yǎng)成自?信，好奇?，堅毅，?交往，合?作，關(guān)心?他人的良?好品質(zhì)以?及保持輕?松愉快的?情緒!我?們時時牢?記著自己?肩負的職?責，處處?提醒著自?己：要?用快樂去?迎接每一?天，因為?你快樂，?孩子才會?快樂;?要用真情?去愛每一?個孩子，?因為你愛?他，他才?會愛你;?要用心?去與他交?流，因為?你是他成?長中的啟?蒙者;?要用寬容?去接納他?們每一次?成長中的?過失，因?為，他們?稚嫩的心?靈需要更?多的呵護?……為?期七星期?的教育實?習結(jié)束了?，回顧走?過的日子?，我覺得?只能用“?光陰似箭?”這四個?字來表達?自己的感?受。想想?自己一開?始的不適?應(yīng)，到逐?步的進入?狀態(tài)，再?到與孩子?們打成一?片，最后?依依不舍?的告別，?整個過程?就像做了?一場夢，?直到動手?開始寫這?篇總結(jié)，?仍然有一?種恍惚的?不真實感?，這短短?的兩個月?，于我而?言就像是?濃縮了的?人生，酸?甜苦辣一?應(yīng)俱全。?好在雖然?歷經(jīng)波折?，但總歸?收獲了美?好的結(jié)局?。豐富的?經(jīng)歷使人?成長，在?這段飛速?成長的日?子里，我?懂得了付?出，學會?了感恩，?收獲了真?情，因此?，“熱愛?”、“責?任”、“?感恩”是?這一路走?來最深切?的感受。?一、唯?有熱愛，?才能堅持?初入幼?兒園的一?星期，還?不需要組?織教育活?動，我的?主要任務(wù)?是“觀察?”和“協(xié)?助”，觀?察幼兒一?日生活的?流程、觀?察老師的?教育指導?、觀察幼?兒的在園?表現(xiàn);協(xié)?助指導幼?兒一日生?活的各個?環(huán)節(jié)、協(xié)?助老師進?行教育活?動，幼兒?園的一切?在我這個?初來乍到?的新手來?看，都是?那么的陌?生。每天?都在擦拭?工作中開?始，擦拭?完教室，?馬上要指?導來園的?幼兒洗手?、漱口、?吃早餐，?刷牙、喝?牛奶、喝?水、吃中?飯、刷牙?、脫衣服?、起床、?穿衣服、?吃午點、?喝水每個?環(huán)節(jié)都緊?緊相扣，?沒有一點?喘息的時?間，而我?就像個機?械的陀螺?，不停地?轉(zhuǎn)動，同?時還要不?停地嘮叨?：“小米?，要挽袖?子哦?！?“成成，?快來刷牙??！薄跋?夕，小椅?子擺正，?小胸脯貼?桌子，大?口吃飯。?”一天?下來，口?干舌燥，?渾身酸痛?，連說話?的力氣都?沒有了，?除了身體?上的疲乏?，更重要?的是心靈?上的空虛?。幼兒園?的工作十?分繁瑣，?工作的重?點是幼兒?的保育，?真正的嚴?格意義上?的教育活?動很少，?我在努力?適應(yīng)的同?時不停地?問自己：?這種工作?的意義是?什么這是?誰都可以?干的工作?啊它得專?業(yè)性和技?術(shù)含量在?哪里以后?還有沒有?從事這個?職業(yè)的必?要我就在?這樣的思?考中，一?次次的陷?入絕望和?痛苦之中?。不僅?如此，和?幼兒的相?處也成了?巨大的挑?戰(zhàn)，因為?沒有與幼?兒接觸的?經(jīng)驗，不?知道怎樣?與他們打?交道，同?時中班兒?童又處于?自我意識?較強的階?段，他們?對我這個?半路插來?的老師并?沒有表現(xiàn)?幼兒的天?真、無邪?和可愛，?“我想讓?你走開幼?兒園學前?教育實習?、總結(jié)。?”“哎呀?，我不想?聽你說。?”“給我?拉下拉鏈??！边@些?活生生的?幼兒與我?腦海中可?愛孩子的?形象大相?徑庭，我?一次次的?問自己：?他們怎么?這樣這是?小孩子嗎?我應(yīng)該怎?樣與他們?相處就?這樣，身?心疲憊的?感覺一次?次襲來，?我一次次?的懷疑自?己，否定?自己，甚?至對人生?的意義都?產(chǎn)生了質(zhì)?疑?？墒?實習還有?很長的日?子，生活?還要繼續(xù)?，多年的?教育經(jīng)歷?和人生經(jīng)?驗支持著?我，遇到?問題，發(fā)?現(xiàn)問題后?就要解決?問題，一?味的糾結(jié)?和抱怨只?是逃避現(xiàn)?實的懦弱?表現(xiàn)。為?什么我的?指導老師?每天都能?很開心的?工作為什?么她能和?幼兒相處?的那么融?洽為什么?她總是輕?松愉快的?狀態(tài)金老?師的學歷?要高我很?多，為什?么她能如?此的投入?這看似繁?瑣的工作?于是，?我便留心?觀察金老?師的一言?一行，我?發(fā)現(xiàn)她總?是微笑著?面對幼兒?，微笑著?與幼兒交?流，微笑?著指導幼?兒，微笑?著面對孩?子們的小?淘氣，她?幾乎從不?嚴厲的批?評孩子，?但她帶班?的時候孩?子們都能?很有秩序?的做事情?，很專心?的聽老師?講話.孩?子們并沒?有因為她?的不嚴厲?而不聽她?的話，反?倒很愿意?和她交流?，很信賴?、很依靠?她。于是?我學著她?的樣子，?少了對幼?兒的要求?，多了對?他們的關(guān)?愛，我與?幼兒交流?的內(nèi)容也?逐漸由給?他們要求?變成了“?小米，哪?里不舒服?嗎”“要?加油哦，?老師相信?你一定可?以的?！?“聰聰，?你好棒!?”類似這?樣的關(guān)注?和關(guān)心。?很快就?發(fā)現(xiàn)孩子?們一個個?愿意和我?交流起來?，有了孩?子們的主?動表達和?配合，我?的教育指?導行為也?變得輕松?起來了。?我和幼兒?交往的氣?氛逐漸的?融洽和諧?起來了，?我也有了?更多的時?間和精力?去關(guān)注幼?兒一日生?活中出現(xiàn)?的問題和?對個別幼?兒的指導?了，每日?的工作似?乎也不是?那么無意?義了。我?慢慢開始?體會到“?寓教育于?生活”的?真正意義?，幼兒在?園的一日?生活中處?處蘊含教?育問題和?時機，真?正優(yōu)秀的?教育工作?者會敏銳?地發(fā)現(xiàn)這?些問題，?并且及時?恰當?shù)刈?出指導。?這樣教?育的意義?要遠遠大?于單純的?教育活動?，所以，?幼兒教育?的工作看?似很繁瑣?，但它不?是簡單機?械地重復?，在看似?繁瑣的過?程中發(fā)現(xiàn)?教育的內(nèi)?容，才能?真正實現(xiàn)?幼兒教育?的意義和?價值。而?要做到這?樣敏銳地?觀察、耐?心地指導?，沒有對?教育事業(yè)?的熱愛，?沒有對孩?子們的愛?和責任，?將是一紙?空談。我?很慶幸遇?到了一位?對教育事?業(yè)充滿激?情，對幼?兒充滿愛?心的老師?，讓我在?實習開始?就明白了?這么簡單?卻很重要?的問題。?這樣的認?識直接影?響到了我?接下來的?實習工作?，鼓舞著?我順利、?圓滿地完?成了接下?來的實習?任務(wù)。?二、有責?任，有動?力教育?工作不同?于其他行?業(yè)，它是?直接關(guān)乎?個人發(fā)展?的偉大事?業(yè)，受眾?是實實在?在的人，?教育質(zhì)量?的好壞影?響著個人?一生的發(fā)?展。學前?教育尤其?如此，幼?兒正處于?人生的頭?幾年，他?們就好比?一張張白?紙，今后?會有怎樣?的發(fā)展，?怎樣的表?現(xiàn)，都與?老師的教?育息息相?關(guān)、密布?可分。幼?兒的判斷?能力很有?限，接受?能力卻很?強，一旦?受到某些?不好的影?響，養(yǎng)成?某些不好?的習慣，?今后是很?難改變的?。因此?，作為學?前教育工?作者，肩?負著很重?要的教育?使命和職?責?？墒?，幼兒教?育畢竟不?同于中小?學教育，?有量化的?檢驗標準?，有專門?的監(jiān)督部?門，教育?的成效也?很難在短?時間內(nèi)顯?現(xiàn)出來。?所以，幼?兒教育的?質(zhì)量很大?程度上全?憑老師的?良心和責?任。每天?面對紛紛?擾擾的幼?兒的一日?生活，還?有幼兒園?里各種事?務(wù)性工作?，怎樣保?證積極向?上的教育?激情和良?好的教育?質(zhì)量呢?通過實習?，我覺得?最重要的?是要充分?認識到自?己身上肩?負的使命?和扛起幼?教工作者?應(yīng)有的責?任重擔。?真正正正?接觸到幼?兒后，會?發(fā)現(xiàn)幼兒?在成長的?過程中真?的會出現(xiàn)?形形色色?的問題，?有些問題?看似很小?，但不加?改正，長?此以往養(yǎng)?成不好的?習慣，會?產(chǎn)生很負?面的影響?。比如，?有的幼兒?很反感刷?牙，總是?想各種辦?法逃避老?師的視線?，平常照?看三十多?名幼兒已?經(jīng)使得老?師筋疲力?盡，如果?再跟個別?幼兒較勁?，老師真?的會很累??？墒?一想到這?種行為對?他今后可?能會產(chǎn)生?的影響，?想到自己?作為老師?應(yīng)有的責?任心，我?就會在第?一時間說?服自己，?結(jié)合幼兒?的性格特?點，以他?能接受的?方式作出?指導，使?其真正的?接受刷牙?這一行為?。在比如?，有些幼?兒有很強?的自我中?心意識，?總是與其?他的幼兒?發(fā)生沖突?，如果簡?單的就表?面的行為?作出處理?，不去發(fā)?掘他出現(xiàn)?這種行為?的內(nèi)在原?因，不針?對性地作?出交流和?教育，實?質(zhì)上并不?能真正的?解決問題?。三、?學會付出?，學會感?恩在與?孩子們交?往的過程?中，我真?切的感受?到了付出?與收獲的?關(guān)系。實?習結(jié)束的?那天，我?組織了一?個小小的?語言活動?和孩子們?告別，但?我說道自?己要離開?你們，回?去繼續(xù)讀?書時，情?不自禁的?哽咽了那?一瞬間我?才意識到?，原來孩?子們已經(jīng)?深深印在?了我的心?底，不知?不覺間我?已把他們?放在了心?里這么重?要的位置?。聽到我?要走了的?消息，叫?笑笑的小?女孩伏在?我的肩頭?抽泣不已?，叫陽陽?的小男孩?把自己做?的小卡片?托生活老?師放在我?的包里，?叫涵涵的?男孩說會?在周六的?時候?qū)懶?給我，叫?思思的女?孩說會親?手做個小?鞭炮給我?當孩子們?毫無保留?的表達出?對我不舍?時，我被?這份真實?的情感打?動了，這?是一份沉?甸甸的情?感，足夠?我回憶一?生。與孩?子們在一?起的日子?充滿了陽?光和歡笑?，他們的?一顰一笑?深深地刻?在我的腦?海里，我?很感激他?們用心的?愛我，從?他們的眼?中，我看?到了感恩?，看到了?希望。?他們還很?小，未來?有無限種?可能的發(fā)?展，但是?在人生的?第五年他?們就已經(jīng)?懂得了很?多成年人?都沒搞清?的“感恩?”，這讓?我欣慰，?甚至激動?。如果一?開始，我?只是抱著?完成任務(wù)?的態(tài)度去?實習，那?么與孩子?們接觸的?過程中，?我是真正?地投入到?了其中，?我被他們?的天真無?邪、淳樸?善良所打?動，我像?他們一樣?，毫無保?留的奉獻?出了自己?的愛，也?許不久后?的一天，?他們會忘?記我，但?是這有什?么關(guān)系他?們已經(jīng)明?白了怎樣?接受愛，?怎么愛別?人，這就?足夠了，?這就是足?以肯定我?和他們在?一起的這?兩個月了?。實習?的日子，?短暫而漫?長，除了?孩子們帶?給我的溫?馨感受，?老師們的?愛也讓我?受益很多?。我的指?導老師，?經(jīng)常與我?私下溝通?，交流孩?子，交流?教育理念?，交流生?活問題，?毫無保留?地給予我?很多指導?，她的敬?業(yè)精神和?專業(yè)能力?對我影響?很大，作?為具有研?究生學歷?的幼兒教?師，她有?很多很有?建樹意義?的想法，?并且努力?的將這些?理念付諸?于實踐，?雖然目前?沒有足夠?的空間讓?她能完成?想法，但?她這種孜?孜以求的?精神給了?我莫大的?鼓勵。今?后無論是?否從事幼?兒教育工?作，我想?我都能腳?踏實地得?一步步做?起，不驕?不躁，把?平凡的事?情做到精?致，把精?致的事情?做到卓越?!時光?匆匆，兩?個月的實?習是我邁?向社會的?第一步，?這些日子?的收獲大?大豐富我?的人生閱?歷，我很?感激伴我?一路走來?的老師、?孩子們，?在這里我?要向他們?說聲謝謝?。20?23有關(guān)?幼兒園實?習總結(jié)范?本（三）?轉(zhuǎn)眼間?，來幼兒?園已經(jīng)四?個月了，?這段時間?對我來說?是一次非?常有益的?磨練和嘗?試現(xiàn)在，?我的實習?生活即將?結(jié)束，但?是這一段?時間所帶?給我的，?卻能終身?受益，我?將珍惜剩?下的每一?天!這?次實習中?我第一次?懂得了理?解、喜歡?孩子，要?有很多很?多的耐心?、細心和?愛心，這?正是我們?學習和努?力的方向?，回顧這?些日子，?我學到了?許多幼兒?園的實際?操作經(jīng)驗?，這為我?以后的工?作打下了?堅實的基?礎(chǔ)，成為?我珍視的?寶貴財富?。在這?段時間里?，我嘗試?了許多人?生的不同?際遇，它?教會了我?執(zhí)著，堅?持，奮斗?，理解和?珍惜這是?我在學校?里學不到?的剛剛進?入幼兒園?，才知道?原來在學?校里學到?的知識一?些理論的?東西，缺?乏實踐經(jīng)?驗來到了?幼兒園，?面對新的?環(huán)境，遇?到新的挑?戰(zhàn)，我只?能一切從?頭開始失?落感向我?不斷地涌?來，我暗?暗下決心?：一定要?讓每個孩?子都喜歡?我。每?天我都會?早早的來?到學校等?在教室門?口等待孩?子們的到?來，我用?最快的速?度記住全?班孩子的?名字，就?為了能夠?在早上與?他們問好?每天早上?親切的問?候成了我?和孩子們?第一座友?誼的橋梁?，在區(qū)域?活動時我?會以玩伴?的角色與?孩子玩耍?;玩游戲?時還會像?孩子一樣?的耍賴;?做錯事情?了我也會?道歉;與?孩子們平?起平坐，?我利用一?切時間與?孩子相處?，聊天，?盡可能地?走進孩子?的心靈，?了解他們?的內(nèi)心世?界漸漸地?孩子們記?住了我的?名字;跟?前跟后地?纏著我問?東問西。?放學時?，他們記?得和我道?一聲再見?我的努力?有了收獲?，看著孩?子們天真?爛漫的笑?臉我會心?的笑了幼?兒的心靈?是純潔無?暇的，當?他們接受?了你就會?真心的喜?歡你、崇?拜你、信?任你孩子?的愛是最?真實、最?純真的當?我看著孩?子們一張?張?zhí)煺鏍€?漫的笑臉?時我的內(nèi)?心充滿了?幸福，我?愿意彎下?腰走進孩?子、傾聽?孩子內(nèi)心?的聲音了?解孩子，?關(guān)心孩子?。我覺?得一名好?的教師不?僅要關(guān)心?孩子照顧?孩子還要?與孩子的?家長保持?良好的關(guān)?系家長與?教師的溝?通很重要?，"家園?共育"的?方式能讓?幼兒得到?更全面更?好的發(fā)展?在實習期?間我嘗試?與每個家?長打交道?，一起分?享孩子在?園在家的?表現(xiàn)可喜?的是孩子?一天一天?在進步，?家長也對?我這個實?習老師日?漸放心幼?兒的天性?是好模仿?、好奇、?好問的，?但又由于?他們自身?的生活經(jīng)?驗和知識?經(jīng)驗的局?限性，只?有靠老師?給予，提?供和引導?作為一個?幼兒園老?師，如果?自己的學?習興趣不?廣，求知?欲不強，?不勤于思?考，又怎?么教出身?心全面發(fā)?展的幼兒?呢我在?實習中增?長了見識?，我才知?道，做老?師難，做?幼兒教師?更難;也?知道了自?己的不足?我們要回?到學校來?充實知識?，彌補缺?口每個孩?子都有自?己的內(nèi)心?世界，他?們好比一?把把鎖，?老師就是?開啟那把?鎖的主人?真正走進?孩子的世?界，去發(fā)?現(xiàn)他們，?改變他們?，教育他?們，這個?世界就是?天才的世?界跟孩子?們在一起?挺有意思?的，還真?想他們咱?也當了一?回張老師?呢!經(jīng)?過實習，?我才發(fā)現(xiàn)?，要想當?一名真正?合格的幼?兒教師還?真不容易?，光靠現(xiàn)?在學的知?識是遠遠?不夠的和?孩子們在?一起的喜?怒哀樂，?現(xiàn)在回想?起來就象?一串串冰?糖葫蘆，?緊緊的串?在一起，?甜甜的我?愿用我的?熱心，換?取孩子們?的安心;?我愿用我?的真心，?換取孩子?們的開心?;我愿用?我的實心?，換取所?有人的認?同只有不?好的老師?，沒有不?好的孩子?幼教本來?就是一門?需要具有?愛心的專?業(yè)面對一?個個天真?的孩子，?我們更應(yīng)?該用母親?般的心去?呵護他們?短暫的實?習，我更?加堅定了?自己的選?擇。2?023有?關(guān)幼兒園?實習總結(jié)?范本（四?）放假?期間，在?同學的幫?助下，我?找到一個?在幼兒園?實習的工?作，當時?我的心情?很高興。?但是，心?里不免有?點懷疑自?己，因為?在這之前?我也找到?過一個工?作，但是?，我都沒?有干很長?時間，因?為很累所?已都沒有?堅持下來?。到了?第二天，?我和一個?師姐約好?在一個地?方見面，?他帶我們?去實習的?地方，當?我到了實?習的地方?的時候，?那些孩子?都過來把?我緊緊地?圍住了。?七嘴八舌?的說話，?孩子的臉?上也都露?出可愛天?真的笑容?。師姐?大體的給?我說了一?下，要教?的東西，?我也看著?師姐教了?一上午，?我當時感?覺很簡單?，當我第?二天，真?的去實習?的時候，?我開始緊?張了，因?為他們的?書，我從?來沒有見?到過，所?以我就利?用中午和?晚上的時?間去學習?，在這實?習的一個?月中，我?也曾經(jīng)想?過要放棄?，但最終?