大學(xué)班主任工作總結(jié)參考范文（5篇）

第13頁共13頁大學(xué)班主?任工作總?結(jié)參考范?文在過?去一年的?班主任工?作中，我?認(rèn)為是我?和學(xué)生共?同成長的?過程，在?這一年里?，在學(xué)校?和學(xué)院領(lǐng)?導(dǎo)和同志?們的支持?幫助下，?學(xué)生們的?思想品德?、學(xué)業(yè)知?識有了進(jìn)?一步提升?，我自身?也得到了?鍛煉，現(xiàn)?將一年來?的工作情?況總結(jié)如?下：1?、理解、?尊重、關(guān)?愛學(xué)生，?跟學(xué)生交?朋友。?班主任是?學(xué)生和學(xué)?校兩者相?互溝通的?橋梁，在?兩者中起?到上傳下?達(dá)的作用?，與學(xué)校?各級學(xué)生?工作領(lǐng)導(dǎo)?相比，班?主任更能?具體了解?本班學(xué)生?的具體情?況。當(dāng)代?的大學(xué)生?比以往的?大學(xué)生思?想和心智?都比較成?熟，看待?問題、處?理問題和?解決問題?的思路也?有些不同?。作為?班主任，?我很好地?配合學(xué)校?做好班風(fēng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)?、學(xué)生黨?建和基層?組織建設(shè)?、學(xué)生工?作隊伍建?設(shè);并在?做學(xué)生工?作時堅持?學(xué)生的主?體性，樹?立“教育?、管理、?服務(wù)”三?者有機(jī)結(jié)?合，做到?對學(xué)生要?以“耐心?、愛心、?知心、細(xì)?心、慮心?”。本學(xué)?期，配合?學(xué)校學(xué)生?處與學(xué)院?積極完成?困難生的?資助評定?工作、_?___~?____?學(xué)年的爭?先創(chuàng)優(yōu)評?比工作。?同時在學(xué)?校進(jìn)行文?明校園評?比時，給?學(xué)生召開?主題班會?，以學(xué)校?榮譽(yù)為榮?，動員學(xué)?生做好自?已的本職?工作，為?爭文明校?園做出自?已的努力?。2、?動員學(xué)生?做好畢業(yè)?前的準(zhǔn)備?工作。?3、幫助?學(xué)生樹立?正確的就?業(yè)觀念。?這幾年?來本科生?擴(kuò)招以及?就業(yè)市場?需求量的?萎縮，致?使今年的?就業(yè)形勢?非常嚴(yán)峻?。我們班?的情況很?特殊，共?有人數(shù)_?___人?，女生占?____?人，而女?生的就業(yè)?的是我一?直很擔(dān)心?事情。我?班學(xué)生中?明確要找?工作的有?____?個，到目?前為止，?只簽了_?___個?，剩余的?____?個人中，?其中女生?占到__?__個，?幾個男生?的就業(yè)基?本不成問?題。我最?擔(dān)心得是?學(xué)生因為?找工作受?挫，會產(chǎn)?生一些心?理問題，?致使發(fā)生?一些難以?預(yù)料的事?情。任何?事情我們?必須做到?防患于未?然，于是?我安排了?宿舍長和?班委密切?關(guān)注性格?內(nèi)向、在?我認(rèn)為在?就業(yè)中屬?于比較弱?勢的幾個?女生，在?開招聘會?時一定要?多關(guān)注他?們，并不?斷鼓勵他?們，讓他?們對就業(yè)?充滿信心?。并教?育學(xué)生轉(zhuǎn)?變舊的就?業(yè)觀念，?要善于推?薦自己、?敢于表現(xiàn)?自己優(yōu)秀?的一面。?大膽創(chuàng)新?、發(fā)展自?我，為尋?求新的工?作環(huán)境打?下堅實(shí)的?基矗要實(shí)?他們首先?在各方面?嚴(yán)于律己?，自己的?人生價值?，不能憑?借說教，?而應(yīng)當(dāng)腳?踏實(shí)地，?勤奮創(chuàng)業(yè)?，不斷探?索，實(shí)事?求是，發(fā)?揮自己的?聰明和才?智，充分?展示自我?，真正實(shí)?現(xiàn)自己的?人生價值?和社會價?值。了解?他們的求?職意向，?并及時向?他們通報?就業(yè)信息?，解決他?們在求職?中的問題?和困惑。?另外，我?們還聯(lián)系?和邀請了?瑞聯(lián)公司?給我們專?業(yè)的學(xué)生?開了專場?招聘會。?5、與?代課老師?溝通，掌?握學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況?。我們?班的學(xué)生?的學(xué)習(xí)紀(jì)?律一直是?我的驕傲?，但是也?不能掉以?輕心。尤?其學(xué)生進(jìn)?入大四以?后，面臨?就業(yè)和考?驗的壓力?，在學(xué)習(xí)?觀念、學(xué)?習(xí)態(tài)度上?較以前有?一些轉(zhuǎn)變?，但是大?四的學(xué)習(xí)?主要涉及?到專業(yè)知?識學(xué)習(xí)，?是今后參?加工作學(xué)?以致用的?基礎(chǔ)，這?一階段的?學(xué)習(xí)任務(wù)?不容忽視?，稍有松?懈就會掉?隊。我常?常會與各?個代課老?師取得聯(lián)?系，了解?學(xué)生的課?堂表現(xiàn)、?作業(yè)情況?、以及遲?到曠課情?況。根據(jù)?情況電話?談心或直?直接找學(xué)?生面談，?提醒他們?注意自己?具體情況?。針對個?別紀(jì)律觀?念比較淡?薄學(xué)生，?我安排學(xué)?生黨員及?班委重點(diǎn)?接觸、幫?助和監(jiān)督?，確保不?出違紀(jì)事?件。因此?，把正確?引導(dǎo)學(xué)生?正確處理?就業(yè)和當(dāng)?前學(xué)習(xí)的?關(guān)系貫穿?到班主任?工作的每?一項具體?的事務(wù)中?，包括班?委會議、?每次班會?內(nèi)容的組?織及每次?跟同學(xué)的?聊天等等?。幫助學(xué)?生成為終?身學(xué)習(xí)者?，促進(jìn)人?才自身學(xué)?習(xí)能力的?可持續(xù)發(fā)?展。6?、定期走?訪宿舍，?了解學(xué)生?具體情況?。學(xué)生?工作中會?涉及到非?常具體的?一些事情?，我常利?用中午或?者周五下?午去宿舍?串串門、?跟學(xué)生聊?聊天、談?談心，只?有把他們?當(dāng)成知己?，學(xué)生才?能給我敞?開心胸。?他們把我?當(dāng)成朋友?，很愿意?與我們進(jìn)?行思想交?流，正是?通過這個?途徑我很?快了解到?他們的情?況和表現(xiàn)?，及時掌?握學(xué)生中?出現(xiàn)的問?題，并幫?助他們處?理好這些?問題。?回顧過去?的工作，?雖然積累?了一些經(jīng)?驗，但也?難免有與?學(xué)生溝通?交流不到?位等不足?之處，在?今后的工?作中，還?應(yīng)采取更?為靈活有?效的方式?與學(xué)生進(jìn)?行溝通。?大學(xué)班?主任工作?總結(jié)參考?范文（二?）我擔(dān)?任機(jī)械系?成型01?1班主任?同時也教?本班大學(xué)?英語，相?對與學(xué)生?接觸機(jī)會?較多。我?認(rèn)為做好?班主任首?先在學(xué)生?中要有一?定的威信?，才能管?理好班級?。因此我?本人在工?作及做人?方面盡可?能以身作?則，讓學(xué)?生信賴、?信服。以?崇高的師?德激勵自?己，工作?勤懇，責(zé)?任感強(qiáng)，?努力把教?書和育人?在課堂內(nèi)?外有機(jī)地?結(jié)合起來?。從開?始接這個?班起，我?就一直努?力與學(xué)生?建立起良?好的師生?情，不僅?僅在學(xué)習(xí)?方面嚴(yán)格?要求學(xué)生?，并在思?想、生活?方面主動?關(guān)心學(xué)生?，對一些?家境貧困?的學(xué)生，?積極為他?們在校內(nèi)?外尋找勤?工助學(xué)的?機(jī)會，以?減輕他們?的負(fù)擔(dān)。?本人也給?予他們一?點(diǎn)資助。?我經(jīng)常抽?課間或課?前的時間?與同學(xué)談?心，隨時?了解學(xué)生?的思想動?態(tài)。對于?特殊的學(xué)?生則采取?個別交流?的方式，?及時解開?他們思想?上的疙瘩?，做好心?理輔導(dǎo)。?我愛我的?學(xué)生，我?與學(xué)生相?互信任，?相互欣賞?。給我印?象最深的?是：本班?英語課堂?氣氛總那?么積極活?躍。我做?班主任工?作的經(jīng)驗?是：除了?學(xué)習(xí)方面?嚴(yán)格要求?，思想生?活方面主?動關(guān)心，?著重培養(yǎng)?學(xué)生的自?信、能力?。狠抓學(xué)?風(fēng)，著力?于培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?興趣，傳?授學(xué)習(xí)方?法。平時?注重與學(xué)?生溝通，?從多方面?關(guān)心他們?，在課堂?上對學(xué)生?們的表現(xiàn)?給予肯定?和鼓勵，?平時經(jīng)常?提前進(jìn)入?課堂，給?學(xué)生答疑?，提供輔?導(dǎo)，為正?式上課進(jìn)?行預(yù)熱。?在教學(xué)上?我花費(fèi)了?很大的精?力，因此?我班在各?次英語考?試中，成?績居上且?進(jìn)步明顯?。目前四?級考試通?過率為_?___％?位于全院?年級前列?。我的工?作能力與?態(tài)度也得?到了學(xué)生?的認(rèn)可，?被評為本?年度“最?受學(xué)生歡?迎的教師?”。在?班級管理?上，我做?了以下幾?個方面的?工作；?1.民主?選拔品學(xué)?兼優(yōu)的班?干，成為?師生間的?橋梁；同?時建立競?爭機(jī)制，?班干輪流?上崗，全?班有實(shí)力?的學(xué)生都?有機(jī)會參?與。經(jīng)常?保持與班?干聯(lián)系。?2.抓?學(xué)風(fēng)，抓?學(xué)習(xí)質(zhì)量?。向?qū)W生?灌輸知識?的價值，?就業(yè)的壓?力，珍惜?大學(xué)四年?的重要性?。通過與?學(xué)生們的?共同努力?與積極配?合，我班?學(xué)風(fēng)一直?比較向上?，每學(xué)期?補(bǔ)考人次?較少。同?時，我班?有一批成?績優(yōu)秀的?學(xué)生，他?們現(xiàn)已作?考研準(zhǔn)備?，他們進(jìn)?一步帶動?了全班的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣?。3.?心里始終?裝著學(xué)生?。我注重?與學(xué)生溝?通，和他?們進(jìn)行平?等的交流?，從學(xué)習(xí)?上關(guān)心他?們，在課?堂上對學(xué)?生們的表?現(xiàn)給予肯?定和鼓勵?，增強(qiáng)他?們的自信?。在授課?的同時，?不僅僅傳?授書本知?識，并且?經(jīng)常結(jié)合?自己的體?會與學(xué)生?交流做人?的道理及?對生活的?感悟，教?書的同時?做好育人?工作。我?很少批評?或抱怨學(xué)?生，在我?眼里每個?學(xué)生都有?閃光點(diǎn)，?我從心里?愛護(hù)并關(guān)?心他們，?讓我欣慰?的是我的?學(xué)生絕大?部分能與?我配合好?、理解老?師的用心?。4.?盡力幫助?學(xué)生解決?一些難題?，做他們?的知心朋?友。面對?學(xué)習(xí)、生?活的壓力?，我班少?數(shù)學(xué)生真?的不容易?，這些學(xué)?生容易產(chǎn)?生心理問?題。他們?非常需要?老師的指?點(diǎn)。我也?清醒地意?識了這點(diǎn)?，也尤為?關(guān)注這些?學(xué)生。定?期找他們?談心，給?他們一些?精神上的?鼓勵，請?心理老師?給他們指?點(diǎn)。5?.增強(qiáng)班?級凝聚力?。我班少?部分學(xué)生?集體觀念?淡薄，以?自我為中?心，為此?，我展開?了幾次班?會及活動?就這話題?與大家討?論。然后?再個別交?流，目前?，整個班?級都較團(tuán)?結(jié)、友善?。6.?積極參加?班主任例?會，及時?把相關(guān)信?息傳達(dá)到?學(xué)生。鼓?勵及支持?學(xué)生參與?一切院系?活動。通?過參與活?動，鍛煉?了他們的?能力及自?信。7?.與任課?教師保持?聯(lián)系，了?解班上學(xué)?生的情況?；發(fā)現(xiàn)問?題及時解?決。此外?，也與部?分家長取?得聯(lián)系，?把他們子?女的情況?作一反饋?。8.?一再向?qū)W?生強(qiáng)調(diào)如?何做人，?培養(yǎng)學(xué)生?樂觀向上?的人生態(tài)?度。這是?我認(rèn)為及?其重要的?。當(dāng)然，?由于教學(xué)?任務(wù)繁重?，我的班?主任工作?還有不周?到之處，?如精力花?得不夠。?我會在今?后的工作?中做得更?好。大?學(xué)班主任?工作總結(jié)?參考范文?（三）?不知不覺?，工作已?有半年，?在這半年?里，從開?始的不十?分了解輔?導(dǎo)員這個?工作，亦?步亦趨地?走向熟悉?，走上正?軌。我所?擔(dān)任的是?____?級園藝專?業(yè)___?_名同學(xué)?的輔導(dǎo)員?工作，在?工作上，?嚴(yán)格要求?自己，為?人師表，?做學(xué)生學(xué)?習(xí)的楷模?，積極投?入到學(xué)生?生活當(dāng)中?去，加強(qiáng)?和學(xué)生的?溝通聯(lián)系?，了解學(xué)?生的生活?規(guī)律，掌?握學(xué)習(xí)及?其心理動?態(tài)。本學(xué)?期工作我?是從以下?幾個方面?進(jìn)行開展?：學(xué)生?的思想動?態(tài)關(guān)乎到?學(xué)生安全?、學(xué)院的?發(fā)展、學(xué)?校的穩(wěn)定?，是學(xué)生?工作的重?中之重，?在這方面?，首先以?班委為抓?手，要求?他們政治?立場堅定?，工作態(tài)?度端正，?不隨波逐?流，在遇?到突發(fā)事?件時能把?握住大局?。利用班?會、同學(xué)?談話聊天?的時機(jī)對?大家進(jìn)行?遵守法紀(jì)?、尊敬師?長、團(tuán)結(jié)?互助、自?尊自愛、?自強(qiáng)自立?等優(yōu)良品?質(zhì)的教育?和培養(yǎng)。?同時教育?大家對自?己的大學(xué)?生活要有?規(guī)劃，通?過確定自?己的未來?目標(biāo)來走?好大學(xué)里?面的每一?步，扎扎?實(shí)實(shí)走向?成功。及?時地了解?學(xué)生的思?想動態(tài)，?對個別特?殊學(xué)生加?以引導(dǎo)，?接觸心中?疑惑并告?訴大家要?有集體榮?譽(yù)感，把?專業(yè)當(dāng)做?一個大家?庭。二?、班級管?理方面?同時，不?定期召開?班會，就?學(xué)風(fēng)、考?風(fēng)、為人?處世、理?財、鍛煉?身體、感?恩等內(nèi)容?對大家進(jìn)?行教育，?讓學(xué)生遵?守學(xué)校各?項規(guī)章和?治安秩序?，注意自?己財產(chǎn)人?生安全，?對班級近?期出現(xiàn)的?一些不好?現(xiàn)象進(jìn)行?批評教育?，對出現(xiàn)?的先進(jìn)分?子表揚(yáng)鼓?勵，激勵?大家要積?極地參與?學(xué)校各項?活動，利?用各種平?臺來鍛煉?自己的各?項能力。?在學(xué)生?軍訓(xùn)期間?，第一時?間建立學(xué)?生檔案，?盡快的對?每位同學(xué)?有一個大?致了解，?與此同時?，將學(xué)生?家庭信息?完善，對?出現(xiàn)問題?的學(xué)生及?時的與家?長聯(lián)系。?為了能更?方便的與?學(xué)生聯(lián)系?，建立了?班級飛信?群、QQ?群，積極?地深入學(xué)?生宿舍，?與學(xué)生交?談聊天，?讓學(xué)生把?自己的心?思都展現(xiàn)?出來，再?針對主要?的環(huán)節(jié)進(jìn)?行一一引?導(dǎo)，解除?學(xué)生心中?的困惑。?指導(dǎo)學(xué)?生開展各?項班級活?動，班級?的第一次?出游對班?級以后活?動的開展?很重要，?為此，我?對___?_個班的?班委都事?先進(jìn)行了?布置工作?，從出游?的選址、?活動方案?等方面進(jìn)?行了指導(dǎo)?策劃。在?以后的各?項班級活?動中，也?及時給予?方向性指?導(dǎo)，確保?每次活動?能夠有效?地開展起?來。三?、工作不?足及存在?問題大?學(xué)班主任?工作總結(jié)?參考范文?（四）?____?年度，我?校教育局?文件精神?為指針，?學(xué)校工作?堅持以德?育為首，?以教學(xué)為?中心，堅?持“德、?智、體、?美、勞”?五育并舉?，切實(shí)加?強(qiáng)學(xué)校德?育工作，?收到了良?好的效果?，現(xiàn)就一?年來學(xué)校?德育工作?總結(jié)如下?：一、?健全組織?，形成德?育工作網(wǎng)?絡(luò)學(xué)校?成立了以?校長為組?長，有學(xué)?校黨政工?團(tuán)隊主要?負(fù)責(zé)人參?加的德育?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，形?成了以思?品教師和?班主任教?師為骨干?的德育工?作隊伍，?全體教師?齊抓共管?的德育工?作氛圍，?德育工作?做到有組?織，有隊?伍，有計?劃，所有?這些為德?育工作順?利開展提?供了組織?保障。?二、建設(shè)?陣地，形?成德育工?作載體?學(xué)校德育?工作要取?得成效，?很重要的?一點(diǎn)便是?做好德育?陣地建設(shè)?，形成德?育工作的?載體。我?們德育工?作始終堅?持以班隊?活動、思?品課為德?育工作的?主渠道、?主陣地，?輔之于少?先隊隊室?建設(shè)，隊?角布置，?健全周一?升旗儀式?。完善德?育教育基?地等，多?渠道、多?形式搭建?德育工作?舞臺，增?添德育工?作載體，?提高德育?工作成效?。三、?上好思品?課，發(fā)揮?課堂教學(xué)?主渠道作?用學(xué)校?配備好思?品教師，?安排一部?分年富力?強(qiáng)的教師?擔(dān)任思品?課教學(xué)，?摒棄思品?課是“搭?頭課”的?舊觀念，?杜絕擠占?思品課的?現(xiàn)象。要?求思品教?師認(rèn)真鉆?研教材，?備好課、?上好課、?布置適量?作業(yè)，并?及時批改?。積極組?織教師參?加縣內(nèi)外?組織的各?種思品教?研活動，?鼓勵教師?積極投入?思品課的?教學(xué)研究?，年內(nèi)，?每位擔(dān)任?思品課教?師都撰寫?了教學(xué)論?文，努力?提高思品?課的課堂?教學(xué)效率?。同時要?求各科教?學(xué)要滲透?思想品德?教育。?四、開展?豐富多彩?的活動，?寓教育于?活動之中?有了德?育工作的?載體，開?展豐富多?彩的活動?，才能使?德育載體?活起來，?這是開展?德育工作?的一條有?效途徑。?1、對?學(xué)生加強(qiáng)?日常行為?規(guī)范教育??！兑?guī)范?》上墻，?人人熟知?行為規(guī)范?內(nèi)容，從?小事做起?，從身邊?的事做起?，少先隊?各中隊開?展不同形?式的主題?隊會。堅?持開展“?雛鷹爭章?”活動，?學(xué)校堅持?開展“文?明班，五?項競賽“?，對學(xué)生?進(jìn)行“紀(jì)?律、兩操?、衛(wèi)生、?普通話、?紅領(lǐng)巾”?教育。?2、堅持?開展周一?升旗儀式?制度。每?周評選升?旗手、護(hù)?旗手、宣?布“五項?紅旗”競?賽結(jié)果，?值周教師?在國旗下?教育，加?強(qiáng)對學(xué)生?的愛國主?義、集體?主義教育?。3、?校內(nèi)外結(jié)?合，形成?合力，增?強(qiáng)德育工?作功效。?開展“警?校共建”?活動。邀?請派出所?校外輔導(dǎo)?員上“交?通法制”?課，進(jìn)一?步增強(qiáng)學(xué)?生的交通?法制意識?。5、?對本鎮(zhèn)因?父母生病?、殘疾等?造成的貧?困學(xué)生開?展“幫困?助學(xué)、獻(xiàn)?愛心”活?動，廣大?團(tuán)員青年?帶頭示范?，每個團(tuán)?員青年與?一位貧困?生結(jié)對，?資助該生?交納代管?費(fèi)、雜費(fèi)?，全體教?師也紛紛?加入了“?幫困助學(xué)?”行列，?幫助貧困?生渡過暫?時困難，?完成學(xué)業(yè)?，讓他們?感受社會?主義大家?庭溫暖。?德育工?作是一項?“系統(tǒng)工?程”，更?是一項艱?巨而長期?的工作，?我們要在?取得成績?的同時，?不斷總結(jié)?經(jīng)驗教訓(xùn)?，不斷探?索德育工?作的新方?法、新路?子，為進(jìn)?一步提高?教育工作?的實(shí)效而?努力工作?。大學(xué)?班主任工?作總結(jié)參?考范文（?五）這?個學(xué)期我?擔(dān)任13?物流2班?的班主任?，本班有?學(xué)生__?__人，?其中男生?____?人，女生?____?人。回?顧一學(xué)期?的工作，?我認(rèn)為最?值得總結(jié)?的經(jīng)驗是?：堅持“?先成人再?成才”的?教育原則?，重視培?養(yǎng)與提高?學(xué)生的綜?合素質(zhì)，?教會他們?學(xué)會如何?去做人。?本學(xué)期?我認(rèn)真落?實(shí)學(xué)生處?布置的每?一項工作?，搞好班?級建設(shè)，?定期召開?班干會、?主題班會?，并且不?定期的與?同學(xué)進(jìn)行?溝通交流?，為他們?在學(xué)業(yè)、?生活上盡?自己的一?份力。針?對本學(xué)期?的工作情?況，我做?了以下幾?點(diǎn)總結(jié)。?1、抓?好班風(fēng)建?設(shè)，形成?一個好的?開端在平?時能經(jīng)常?深入班級?，用心觀?察，及時?發(fā)現(xiàn)問題?，解決問?題，做深?入細(xì)致的?思想工作?，做學(xué)生?的知心朋?友，想方?設(shè)法激勵?先進(jìn)，力?爭做好每?位學(xué)生的?思想工作?，使他們?提高認(rèn)識?，不斷上?進(jìn)。2?、針對不?同群體與?個體差異?的學(xué)生進(jìn)?行特殊管?理現(xiàn)代?教育理論?告訴我們?，要組織?一個成功?的班級，?班主任首?先要選擇?一些品學(xué)?兼優(yōu)、責(zé)?任心強(qiáng)、?樂意為同?學(xué)服務(wù)的?學(xué)生擔(dān)任?班隊干部?，進(jìn)行培?養(yǎng)和教育?，使之成?為同學(xué)的?榜樣，帶?動其他同?學(xué)不斷進(jìn)?取，形成?正確的集?體輿論和?優(yōu)良的班?風(fēng)。由?于大專學(xué)?生身心發(fā)?展較高中?要成熟，?所以在學(xué)?習(xí)生活管?理工作上?我秉承：?自主管理?，發(fā)揮和?培養(yǎng)學(xué)生?自我管理?的才能的?理念。特?別針對班?委會，我?在工作方?法和技巧?上予以及?時指導(dǎo)。?選舉采取?自我推薦?，民主加?集中選舉?的方法組?建班干部?，使那些?樂意熱心?為大家服?務(wù)的同學(xué)?走上班干?的崗位，?充分發(fā)揮?他們的帶?頭作用。?同時這個?學(xué)期我吸?取以前我?上學(xué)時班?主任的實(shí)?踐經(jīng)驗，?實(shí)行班干?值周制，?讓每一位?學(xué)生骨干?都參與到?班級管理?中來，不?斷鍛煉學(xué)?生的自我?管理能力?。3、?對問題學(xué)?生給予更?多的關(guān)注?大家可?能都有這?樣的體會?(包括我?自己)，?品學(xué)兼優(yōu)?的學(xué)生，?任何老師?都喜愛，?因為在他?們身上下?功夫容易?取得成效?，教師容?易獲得成?就感。而?問題學(xué)生?由于家庭?、個人等?因素的影?響，各方?面的表現(xiàn)?均不如人?意，投入?的精力多?而見效少?。因此，?在日常工?作中，教?師對此類?學(xué)生批評?、指責(zé)多?，關(guān)心幫?助少。結(jié)?果是，問?題學(xué)生的?問題沒有?得到解決?，甚至問?題更多了?。我反思?了自己過?去對問題?學(xué)生的態(tài)?度以及教?育行為，?更加耐心?細(xì)致地做?學(xué)生的思?想工作，?給予他們?更多的關(guān)?心和愛護(hù)?，教