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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年美術(shù)其次課堂活動總結(jié)與反思(3篇)總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)狀況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?下面是我為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
美術(shù)其次課堂活動總結(jié)與反思篇一
有參與興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受:就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時甚至是為了向老師“交差〞。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的'學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⑴c興趣小組特別是低年級尤為突出。
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識,而且更多的是讓學(xué)生把握了大量繪畫的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,給好多同學(xué)以動手的機遇,而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活〞,使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。本學(xué)期在期末還舉辦了校美術(shù)畫展,以檢驗一學(xué)期學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)及技能水平。
當(dāng)然,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
美術(shù)其次課堂活動總結(jié)與反思篇二
本學(xué)年度美術(shù)小組以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)。依照學(xué)生的特長出發(fā),重點訓(xùn)練繪畫的特長生。以生為本,根據(jù)每個學(xué)生的程度、特性特長著重發(fā)展他們。
有參與興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受:就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差〞。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。
在這次的興趣小組中不但把握美術(shù)的基本知識,而且更多的是讓學(xué)生把握了大量繪畫的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,給好多同學(xué)以動手的機遇。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活〞,使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。當(dāng)然,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
美術(shù)其次課堂活動總結(jié)與反思篇三
1、學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參與。
1、每周一、周三下午第八節(jié)課為美術(shù)其次課堂活動時間。2、活動地點在試驗樓二樓美術(shù)室進行。
1、素描的活動安排
素描一切提高造型能力的基礎(chǔ),是素描需要長期的訓(xùn)練才能提高。初中生學(xué)習(xí)素描的意義是提高他們的造型能力,培養(yǎng)他們的觀測能力、審美能力、注意力作為中學(xué)生要做到持之以恒的來進行恬靜的訓(xùn)練似乎很難。
2、盤子畫
設(shè)計意識,提高學(xué)生的動手實踐能力。
通過設(shè)計、繪制有裝飾性的盤子,提高對生活物品的審美能力,感受美術(shù)與生活的關(guān)系。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望及熱愛生活的美好情感。
3、香包
香包的制作主要是讓學(xué)生關(guān)注傳統(tǒng)文化,能知道端午節(jié)的由來,和有關(guān)的(歷史)故事與意義,能說出端午節(jié)縫制香包意義,培養(yǎng)動手能力,能操作簡單的基本裁縫。此環(huán)節(jié)制作時可以和同學(xué)、家長合作,同時提高學(xué)生的團隊意識。
4、廢棄物的組合
懂得廢棄物回收再利用的重要性,了解廢棄物造型藝術(shù)的巧妙之處,體驗創(chuàng)造的樂趣。利用收集的廢棄物,能根據(jù)不同形狀、材質(zhì)特征,制作一件藝術(shù)作品。通過欣賞各種廢棄物合成的好玩兒的藝術(shù)作品,感受不同的表現(xiàn)效果,拓寬學(xué)生的視野,陶冶生活情趣,享受美好生活。
1、人數(shù)不多。當(dāng)時報名的學(xué)生好多,實際每次參與活動的學(xué)生人數(shù)不多,未能全面開展。下一學(xué)期計劃多增加人數(shù)。應(yīng)加強這方面管理。
2、工具未帶全。本學(xué)期開設(shè)的內(nèi)容好多,但是由于學(xué)生的繪畫工具未能帶齊全,導(dǎo)致學(xué)生在課堂中的作品質(zhì)量不是很高。
3、時間不足。每周僅用不到40分鐘的時間讓學(xué)生完成優(yōu)秀的作品很難達到。像手工,動漫在課堂上教給學(xué)生繪畫的思路和方法,學(xué)生在課余時間可以基本完成。像素描,水粉需要長時間靜心的訓(xùn)練才能出效果,學(xué)生每次來畫室,削鉛筆,鋪紙等前奏工作都花費了很長時間,剩余20多分鐘中等心靜下來就下課了。所以下學(xué)期應(yīng)合理安排時間,在不耽擱學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況下,提高他們的繪畫造型能力。
4、應(yīng)抓重點。每次來參與的人就是那幾個特別喜歡繪畫的學(xué)生,下學(xué)期應(yīng)加強訓(xùn)練和重點培養(yǎng)。
在一學(xué)期的工作中,有大量收獲、大量進
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