人教版八年級語文(上冊期末)試題(附答案)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)人教版八年級語文(上冊期末)試題（附答案）滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列加點(diǎn)字注音正確的一項是（）A．斑斕（lán）炫目（xuàn）搖曳（yàn）矢志不移（shì）B．瓦礫（lè）尷尬（gān）驚駭（hài）殲滅（jiān）C．深湛（zhèn）悠閑（yōu）矜持（jīn）劫后余生（jié）D．阡陌（qiān）舉箸（zhù）寒噤（jìn）仄歪（zè）3、下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項是（）A．到新學(xué)校后，班集體相敬如賓的和諧氛圍讓雷洋很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境。B．端午節(jié)如期而至，嘉陵江上美輪美奐的龍舟大賽成為炎炎夏日里廣安人民關(guān)注的焦點(diǎn)。C．閱讀是源頭活水，課堂是半畝方塘，只有把活水引入方塘，語文教學(xué)才能清澈如許，這是不言而喻的。D．由于他入木三分的啟發(fā)，我對人生有了較深刻的認(rèn)識。4、下列各句中，沒有語病的一項是（）A．過了一會兒，汽車突然漸漸地放慢了速度。B．由于革命潮流的沖擊和進(jìn)步思想的影響，使他形成了初步的民主主義思想。C．他的學(xué)習(xí)成績不僅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。D．通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動，我們學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。5、下面各項中，修辭手法與選句不一致的一項是（）A．比喻——漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了。（魯迅《社戲》）B．?dāng)M人——棗園的燈光照人心，延河滾滾喊前進(jìn)。（賀敬之《回延安》）C．借代——你們殺死一個李公樸，會用千百萬個李公樸站起來！（聞一多《最后一次演講》）D．引用——經(jīng)書上的道理是可以“推之于四海，傳之于萬世”的。（丁肇中《應(yīng)有格物致知的精神》）6、給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ偎鼈兌假N有特殊的綠色食品標(biāo)志，象征著產(chǎn)品是無污染的、充滿健康和活力的產(chǎn)品。②我國綠色食品行業(yè)民展也很快，日前已有203家企業(yè)開發(fā)了389種綠色食品。③最先聞名于世的綠色產(chǎn)品是各種綠色食品。④現(xiàn)在國際上綠色食品的生產(chǎn)企業(yè)已達(dá)1．64萬家，它們的產(chǎn)品行銷全球各地。A．①②④③ B．②④①③ C．③①④② D．④②③①7、默寫古詩文中的名句名篇。（1）補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。①___________，獵馬帶禽歸。（王績《野望》）②晴川歷歷漢陽樹，______________。（崔顥《黃鶴樓》）③亂花漸欲迷人眼，______________。（白居易《錢塘湖春行》）④_________，長河落日圓。（王維《使至塞上》）⑤山隨平野盡，_________。（李白《渡荊門送別》）⑥_________，終為土灰。（曹操《龜雖壽》）（2）根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句。①《三峽》中側(cè)面烘托三峽山勢險峻的句子是:____________，____________。②《答謝中書書》中表現(xiàn)日暮時分，山谷間靈動的生命氣息的句子是:________，_________。二、文言文閱讀。（15分）高鳳，字文通，南陽葉人也。少為書生，家以農(nóng)畝為業(yè)，而專精誦讀，晝夜不息。妻嘗之田，曝麥于庭，令鳳護(hù)雞。時天暴雨，而鳳持竿誦經(jīng)，不覺潦水①流麥。妻還怪向，鳳方悟之。其后遂為名儒，乃教授于西唐山中。鄰里有爭財者持兵而斗鳳往解之不已。乃脫巾叩頭，固請日：“仁義遜讓，奈何棄之!”于是爭者懷感，投兵謝罪。鳳年老，執(zhí)志不倦，名聲著聞。太守連召請，恐不得免，自言本巫家，不應(yīng)為吏，又作與寡嫂訟田，遜不仕。建初中，將作大匠任隗舉鳳直言，到公車，托病逃歸。推其財產(chǎn)，悉與孤兄子，隱身漁釣，終于家。（選自《后漢書逸民傳》，有刪改）（注）（1）潦水：雨后地上的積水。1．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思不相同的一項是（）A．晝夜不息/望峰息心B．妻嘗之田/嘗貽余核舟一C．風(fēng)方悟之/乃悟前狼假寐D．悉與孤兄子/悉如外人2．請用三條“/”給文中畫線句子斷句。鄰里有爭財者持兵而斗風(fēng)往解之不已3．請結(jié)合選文內(nèi)容，說說高鳳是一個怎樣的人。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、漫啜秋光濃似酒葉靜（1）獨(dú)自走出去，我發(fā)現(xiàn)秋天最攝人魂魄之處，當(dāng)在于那空明的秋光。（2）一個秋晚，我獨(dú)自走在山路上，太陽在西山崗上跳蕩，欲落未落，從樹林的空隙間透出來的亮光，格外惹眼，像閃光燈突然打開，要把松林和果林定格在一幅未命名的油畫中。秋林在沉靜中打發(fā)黃葉歸去，滿目是金色的眩光。聽到的是秋天沉實的腳步聲，鼻尖前彌漫著濃濃的秋香：成熟的草木的香味，果實的香味，菊花的芬芳，就連蝴蝶的翅上也凝滿素馨。秋天的靈魂，全在于一個“清”字。（3）一個背著草捆的老人，沿著斜坡慢慢走下山來，我不知道他那捆草的用途，卻從那微青微黃的草色上，看見了秋天的成色。也許每個人的心里都在積蓄著寒風(fēng)到來之前的溫暖：收獲一只瓜，割取一把草，團(tuán)起一筐落葉……盡管燃燒和取暖已經(jīng)不需要柴草和落木，但在鄉(xiāng)下，草和農(nóng)民，秸稈和季節(jié)，乃至谷殼和收成，都貯滿秋天的深切情懷。柴扉遮掩著的，是古典的詩意與現(xiàn)代的失落感。（4）秋光入目，如濃濃的瓊漿入口，令人陶醉。天地原來只是一只巨大的海碗，盛著清冽的酒醴，任你啜飲。山鳥彼此鳴和，這種俚俗的語言已經(jīng)跟被保護(hù)的“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”相差無幾了；蟬聲漸弱，像一支搖籃曲的余音，終于隱沒在昏暝的光影中。銀杏樹上，顯露出綴滿白果的枝串，松鼠從這枝騰跳到那枝，褐狐一般的身影，似乎已在空中劃出了線條。果實的光芒是我第一次看見的，就像我第一次目睹畫家畫柿子、石榴，滿紙上只有線條，那種溫柔的曲線，是旋律，是思路，是時光的足跡。（5）老人繼續(xù)緩緩地走下山去，背上龐大的草捆越來越像一座山。剛才還有些微青的草色現(xiàn)在一點(diǎn)也看不見了，全是金黃。田野在他面前鋪展開來，成為一塊畫板，老人也許就是一團(tuán)墨，一滴巨大的濃墨。一個身影在秋天能夠成為一滴墨，這是他自己所不知道的。（6）一條小河在我腳邊歇息著，清清潭水似乎不溢不漫，總是那么含蓄地保持著它的素養(yǎng)。野生的獼猴桃攀枝扯蔓，墜下的橢圓形果實散發(fā)出童年嗅慣的香味。這是一種自己能釀出酒香的野果，它用熟透的漿液，用時間混合著耐心來發(fā)酵，用布袋似的容器，盛放著原生態(tài)的精華。祖父曾告訴我，所有的果子最后都要落掉，只有僵桃留在樹上，那是一些風(fēng)吹不動的犟種。我從祖父墳前走過，慢慢領(lǐng)悟了這句話的含義。（7）祖父在世時，有年秋天歉收，補(bǔ)種蕎麥。那年秋天，蕎麥大豐收，祖父沉醉在紅桿綠葉的麥地里，捋下幾粒籽實放到嘴里嚼，嚼出滿嘴白粉。而后開始收割，再大捆地背著麥棵子回去，我看見祖父的背影一如眼前背草老人的形象。（8）秋天的分量，只有他們用肩背稱量得出來。（9）秋天的濃度，只有他們用呼吸測試得出來。（選文有刪改）1．文章第（2）段作者主要寫了哪些方面的“漫啜秋光”？請簡要概括。2．文章除了寫祖父，為什么還側(cè)重描寫背草捆兒的老人，這樣寫有什么作用？3．按要求賞析句子。（1）蟬聲漸弱，像一支搖籃曲的余音，終于隱沒在昏暝的光影中。（從修辭角度）（2）祖父曾告訴我，所有的果子最后都要落掉，只有僵桃留在樹上，那是一些風(fēng)吹不動的犟種。（賞析加點(diǎn)詞語）4．結(jié)合全文說說最后兩段在文中的作用。2、父親的“外公紙”豐一吟①我箱子里珍藏著一疊小小的宣紙片，寬約二寸，長約三四寸，是父親用畫畫寫字廢棄的宣紙裁成的。這種紙在我們家里有一個特殊的專用名稱，叫作“外公紙”。②提起這種“外公紙”，我總是嘆佩舞文弄墨的父親竟也如此善于安排日常生活。一般藝術(shù)家似乎總是給人落拓不羈或生活零亂的印象。父親卻不然。他的生活雖然樸素，卻是有條不紊，而且他善于采取合理的措施?！巴夤垺北闶瞧渲械囊焕?。③作畫寫字時廢棄的零星紙，父親從來不丟掉，總是把它們裁成小片，疊成一疊，收藏著備用。這種紙的用途可多呢。書桌上有了一點(diǎn)墨跡水滴，只要取一片小宣紙來一擦，便擦掉了。作畫時，放幾片小宣紙在桌上，紙的一端壓在調(diào)色盤下，當(dāng)著色的毛筆筆端水分過多時，只要往小紙片上一捺，水分被吸了去，畫面便不致化水。調(diào)色盤里的顏料要更換，可以用這種紙片把先前剩余的一點(diǎn)顏料擦去，再擠入新的水彩顏料。在畫面著色時，如果著好的顏料水分太多，要越出輪廓，也只要用這種紙吸一下，便不再滲出了。所以父親給畫著色時，桌上常備這種紙，供必要時用。④那么，寫字桌上用的這種紙，為什么被稱為“外公紙”呢？原來這種紙在和外孫共同進(jìn)餐的食桌上也有它的妙用。所以父親經(jīng)常帶一點(diǎn)在身邊。他不僅用來擦自己的嘴，也給當(dāng)時還掛鼻涕的外孫、外孫女擦鼻子用，或者給他們在用餐時抹桌子擦碗筷揩手用。⑤我姐姐們的孩子小時候經(jīng)常來父親家。喜歡作樂的父親也時常帶他們上館子或者去杭州等地游玩。一到吃飯的時候，老老小小在桌前坐下來，父親總是在他們需要時掏出這種紙遞過去。孩子們習(xí)慣了，認(rèn)為這種紙是父親專有的。有時父親還沒來得及把紙拿出來，就有人喊著：“外公，紙！”⑥這樣一喊，父親就笑嘻嘻地掏出紙來。漸漸地，“外公，紙！”也就變成了“外公紙”這一名稱。⑦這種“外公紙”上，常常有一些作畫打草稿用的木炭條印，有時還寫著幾個不完整的字，甚至?xí)霈F(xiàn)一只燕子或人的身軀的一部分。⑧用“外公紙”比用抹布更吸水，比用抹布更干凈，只用一次就丟，很衛(wèi)生。我也很喜歡用，有時也向父親討“外公紙”?！巴夤垺痹丛床粩嗟禺a(chǎn)生，我們當(dāng)時卻不懂得珍惜它。如果不把“外公紙”裁碎，即使是畫壞了寫壞了的，留下來做個紀(jì)念該多好?。、嵊腥苏J(rèn)為，名畫家是下筆成畫，不可能廢棄。父親并非這樣。不知是他對自己要求高，還是每天畫的畫寫的字實在太多，總會產(chǎn)生一些“外公紙”。當(dāng)然其中也包括他習(xí)字的紙。父親到老也不放棄臨摹自己喜歡的字帖。⑩如今我箱中還保留著最后一疊“外公紙”，我再也舍不得用它了。但使用“外公紙”的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。畫畫寫字后，我也把廢棄的紙留下來供畫桌上用。至于給外孫們擦嘴擦鼻子的“外公紙”，早已被餐巾紙所代替了。其實，“外公紙”就是餐巾紙的先行者！——選自《回憶父親豐子愷》1．文中所提“外公紙”具體指什么？2．說說下面句中加點(diǎn)詞語的作用。他不僅用來擦自己的嘴，也給當(dāng)時還掛鼻涕的外孫、外孫女擦鼻子用，或者給他們在用餐時抹桌子擦碗筷揩手用。3．作者將父親作畫寫字時廢棄的零星紙稱作“外公紙”，這樣寫有什么好處？4．說說第⑨段中畫線句子表現(xiàn)了父親的什么品格。5．本文給了我們哪些人生啟示？(寫出三點(diǎn)即可)四、寫作題（40分）閱讀下面的材料，按要求作文。沒有人喜歡謊言，人們欣賞真實；沒有人喜歡虛偽，人們欣賞坦誠；沒有人喜歡卑劣，人們欣賞高尚；沒有人喜歡怯懦，人們欣賞勇敢；沒有人喜歡逃避，人們欣賞擔(dān)當(dāng)……人人都希望得到別人的欣賞，甚至當(dāng)這一切美德都不復(fù)存在的時候，人們依然在內(nèi)心深處小聲地表示對自己的欣賞。請以“欣賞_______的我”或“欣賞________的我們”為題，寫一篇文章。要求求：①感情真摯，文體不限（詩歌除外），不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等；③書寫正確、工整，卷面整潔。

參考答案：一DCDAC（1）①牧人驅(qū)犢返②芳草萋萋鸚鵡洲③淺草才能沒馬蹄④大漠孤煙直⑤江入大荒流⑥螣蛇乘霧（2）①自非亭午夜分，不見曦月。②夕日欲頹，沉鱗競躍。二1．A2．鄰里有爭財者/持兵而斗/鳳往解之/不已3．（1）從高鳳專心讀書以至于雨水把麥子沖走，可見他是一個勤奮專注的人；（2）從高鳳脫巾叩頭勸說持兵而斗的鄰居，可見他是一個崇尚仁義、與人為善的人；（3）從高鳳百般推脫不去做官，可見他是一個淡泊名利的人。三1．（1）寫了太陽西下的情形及落日照耀下樹林的色彩。（2）寫秋天成熟的草木所散發(fā)出來的氣息和芬芳。2．（1）襯托祖父的形象，“背草捆兒的老人”這一形象和祖父互為印證。說明像他們這樣勤勞、堅持、有耐心的人，才會獲得人生的豐收，得到溫暖。（2）老人也是秋光中一道風(fēng)景，對老人進(jìn)行描寫，豐富了文章的內(nèi)容，有利于揭示主旨。3．（1）這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了傍晚時分的蟬聲動聽優(yōu)美的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對秋光的喜愛之情。（2）“犟種”一詞表面上是說那些沒有被風(fēng)吹掉的僵桃，實則是形容祖父的倔強(qiáng)，寫出了祖父面對生活中的苦難不屈服的精神。4．（1）