《學(xué)前心理學(xué)》自考試題及(五)

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一、單選題（共14題，共28分）

1.有人曾經(jīng)把黑猩猩與幼兒放在一起撫養(yǎng)訓(xùn)練，但應(yīng)為黑猩猩不具備人類的遺傳素質(zhì)，最終不可能與人類的后代一樣形成人的心理，這說明：（）

A.遺傳素質(zhì)是兒童心理發(fā)展的自然前提

B.生理成熟為兒童心理發(fā)展提供了物質(zhì)前提

C.環(huán)境因素是學(xué)前兒童心理發(fā)展成為現(xiàn)實(shí)

D.教育對(duì)兒童心理發(fā)展的主動(dòng)調(diào)控作用

2.“六一”兒童節(jié)聚會(huì)時(shí)，小朋友們一聽到《我愛北京天安門》這首樂曲時(shí)，就知道自已曾經(jīng)唱過。這種記憶現(xiàn)象在心理學(xué)上叫做（）

A.再認(rèn)

B.識(shí)記

C.回憶

D.保持

3.在幼兒的記憶中，占主要地位、比重最大的記憶形式是（）

A.運(yùn)動(dòng)記憶

B.情緒記憶

C.形象記憶

D.語(yǔ)詞記憶

4.幼兒思維的主要形式是（）

A.直觀行動(dòng)思維

B.具體形象思維

C.形式運(yùn)算思維

D.抽象邏輯思維

5.人生最早出現(xiàn)的認(rèn)識(shí)過程是（）

A.感覺和知覺

B.記憶

C.想像

D.思維

6.好奇好問、活潑好動(dòng)是幼兒（）

A.氣質(zhì)特征的表現(xiàn)

B.能力特征的表現(xiàn)

C.性格特征的表現(xiàn)

D.思維特征的表現(xiàn)

7.幼兒的形象記憶主要依靠的是（）

A.動(dòng)作

B.言語(yǔ)

C.情緒

D.表象

8.幼兒園小朋友聽老師講《龜兔賽跑》的故事，頭腦中呈現(xiàn)出烏龜和兔子賽跑的生動(dòng)形象。這種心理活動(dòng)屬于（）

A.再造想像

B.創(chuàng)造想像

C.無意想像

D.幻想

9.與兒童最初出現(xiàn)的情緒反應(yīng)相關(guān)的是（）

A.生理需要

B.社會(huì)性需要

C.社會(huì)性適應(yīng)

D.腦成熟

10.某兒童日常生活中常表現(xiàn)為精力旺盛，待人熱情，但沖動(dòng)，易感情用事，他的氣質(zhì)屬于（）

A..膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.粘液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

11.“視覺懸崖”裝置主要測(cè)查的是（）

A.嬰兒的深度知覺

B.嬰兒的大小知覺

C.嬰兒的形狀知覺

D.嬰兒的方位知覺

12.美國(guó)心理學(xué)家本杰明·布魯姆研究指出，如果17歲兒童智力為100%成熟的話，那么，兒童4歲時(shí)已達(dá)到()

A.成熟智力的三分之一

B.成熟智力的二分之一

C.成熟智力的三分之二

D.成熟智力的四分之三

13.在皮亞杰關(guān)于兒童思維發(fā)展的階段理論中，0～2歲兒童的思維處于（）

A.感知運(yùn)動(dòng)階段

B.前運(yùn)算階段

C.形式運(yùn)算階段

D.具體運(yùn)算階段

14.孩子看到桌上有個(gè)蘋果時(shí)，所說的話中直接體現(xiàn)“知覺”活動(dòng)的是（）

A.“真香！”

B.“我要吃?！?/p>

C.“這是什么？”

D.“這兒有個(gè)蘋果?！?/p>

二、判斷題（共10題，共20分）

15.感覺是人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映。

16.在想到“鳥”時(shí)，幼兒往往想到麻雀，所以麻雀是鳥的原型。

17.幼兒多動(dòng)癥是一種行為障礙，主要特征是活動(dòng)過多，注意力不集中，容易激動(dòng)，行為沖動(dòng)，情緒不穩(wěn)定。

18.幼兒的方位知覺發(fā)展的順序是上、下、前、后、左、右。

19.幼兒往往把想象當(dāng)作事實(shí)，是由于兒童具有活躍的想象力。

20.3-4歲是人生學(xué)說話的關(guān)鍵時(shí)期。

21.幼兒的情緒變化具有情境性，且易受感染和暗示。

22.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，就是意志果斷性的表現(xiàn)。

23.兒童的親社會(huì)性行為主要是指向老師，極少數(shù)指向同伴。

24.游戲是學(xué)前兒童的主導(dǎo)活動(dòng)。

三、填空題（共6題，共12分）

25.一旦形成固定的認(rèn)識(shí)，形狀、大小、高度、顏色等知覺的改變不影響人們對(duì)物體的認(rèn)識(shí)，這說明知覺具有_______。

26.言語(yǔ)是_______借助_______傳遞信息、進(jìn)行交際的過程。

27.古語(yǔ)說：“入芝蘭之室久而不聞其香，入鮑魚之肆久而不聞其臭。”這說的是_______。

28.兒童通過_______和_______獲得概念。

29.性格是指人對(duì)現(xiàn)實(shí)穩(wěn)定的_______以及與之相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方式。

30.品德是個(gè)人依據(jù)一定社會(huì)的_______，在_______時(shí)所表現(xiàn)出來的心理特征和傾向

四、問答題（共5題，共40分）

31.名詞解釋：心境

32.名詞解釋：意志

33.學(xué)前兒童思維活動(dòng)的特點(diǎn)是什么?

34.怎樣培養(yǎng)學(xué)前兒童的意志品質(zhì)?

35.小班幼兒莉莉的媽媽是個(gè)善于幫助孩子控制情緒的母親。一天，莉莉跟著媽媽逛商店時(shí)看到一個(gè)玩具要媽媽買，媽媽認(rèn)為這與家里已有的一個(gè)玩具很類似，便不想給她買，可莉莉又哭又鬧，一定要買這個(gè)玩具。這時(shí)，莉莉媽媽略一沉思，便對(duì)莉莉說：“莉莉，走，咱們到另外一個(gè)地方去看看有沒有比這更好的玩具?！闭f完便領(lǐng)著孩子迅速離開了原地，接著就給孩子講故事、做游戲，一起唱歌……莉莉很快就