高中周記范文_第1頁
高中周記范文_第2頁
高中周記范文_第3頁
高中周記范文_第4頁
高中周記范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高中周記范文【篇一:結(jié)局】

人最大的傷,莫過于心傷。剛才還是滿臉笑容,滿懷希望,等到的卻不是……

期中落幕,數(shù)學(xué),物理,化學(xué)都把答案對了,和同學(xué)比較了一下,應(yīng)該還算可以,這不正是我期望的嗎?可我卻高興不起來,眼淚在鏡框中打轉(zhuǎn)。

曾經(jīng),一個我滿不在乎的人;曾經(jīng),一個我對不起的人?,F(xiàn)在卻成了我心痛的理由。傷人,最終傷的還是自己;后悔,只是慘淡的苦茶。心跳似乎停止,冰冰涼??仗摚孟裉炜帐ヮ伾粺o心,賞那久雨初晴的夜空。只有她的影子在腦海中搖曳。愛一個人真的很好累。冷漠,是瑟骨的痛。眼淚滑落,原來自認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)樂觀的我會為一個女子落花。

我是很相信感覺的人。當(dāng)我想珍惜的時候,追回失去的時候,美好已經(jīng)溜走,留下的只是淡淡的傷和濃濃的痛。

雨逝花謝秋風(fēng)瑟

物是人非淚未干

故事的結(jié)局依然慘淡……

【篇二:平行線】

你離開之后的天空,我向風(fēng)箏許下了一個夢……是不是離開以后就不能再見面?是不是離開以后就習(xí)慣性忘記?是不是離開以后就各自去尋找?席慕容的《青春》里有這樣一句話:“所有的結(jié)局都已寫好,所有的淚水也都已啟程”。的確,人生是一本太倉促的書。正如史鐵生所說的:“我們都害怕回到虛無里去,卻忘記我們原本從虛無里來。”生亦何歡,死亦何懼!人的一生,都是從自己的眼淚中開始,而在別人的哭聲中結(jié)束。而這中間的時光就叫做幸福。人活著,當(dāng)苦則哭,為國為民涕出一條血路。人死了,讓別人灑下誠實(shí)的眼淚,數(shù)一數(shù)那時人生價值的珍珠。

平行線上的你我,還有幸??裳詥??

幸福,一個太過虛幻的名詞。知足的人會說,珍惜自己擁有的,就是幸福。哪怕是微不足道的一根草、一粒沙、一縷幽香…

貪心的人會說,幸福,就是得到無法得到的一切。

“當(dāng)你閉上眼睛,當(dāng)你被埋進(jìn)永不停止的寂靜,完全忘記過去的人,才會一點(diǎn)也不懼怕未來。”那么,就讓我們成為那兩條沒有交點(diǎn)的平行線,抓不住起點(diǎn),追不到終點(diǎn)……忘掉我自己,學(xué)海子一樣:面朝大海,春暖花開,告別過去那些悲傷逆游成河……寧愿笑著流淚,也不愿意哭著說再見。熏衣草的花語是:等待愛情,琉璃苣的花語是:勇氣。我想:我需要的是等待愛情的勇氣!果真如此么?

幸福路過彼岸。

你在對面遙遙相望,卻望不穿那一方的天涯。

佇足,停留…

然后,含笑散場…

我們各朝自己的方向,繼續(xù)著無厘頭的延續(xù)!

【篇三:珍惜】

得不到的總是最好的,自己擁有的卻不知好好珍惜,等到真的失去了,才發(fā)現(xiàn),原來自己擁有的是那樣的美好。然而已經(jīng)失去了,這時總會問自己:為什么當(dāng)時沒發(fā)現(xiàn)呢?正是因?yàn)楫?dāng)時擁有著,所以未曾發(fā)現(xiàn)。

有人抱怨自己的命運(yùn)的多難,孰不知泥濘的路上留下的腳印才深。

有人總覺自己像一株小草,永遠(yuǎn)長不成參天大樹;孰不知正是因?yàn)樾〔?,才有非同尋常的生命力,才把大地裝飾得如此生機(jī)。

有人抱怨憂傷,挫折,苦難,孰不知憂傷,挫折,苦難像雕塑家一樣塑造著人類的精神世界。

心境不同了,思考的角度不同了,得出的杰倫也不一樣了。所以,重新收拾一下自己的心情,再去看看身邊的事物,好好珍惜,不要在下一刻遺憾。

【篇四:旅】

沒有經(jīng)歷旅途的不會懂那種心靈的飄蕩,那是一種隨著路途顛沛而心靈流離的感覺,輕柔美好。

如果有一個人給自己想念,那會更美,盡管在我深深想念的同時清楚的知道我想念的人并不是那么的想念我,但無妨,這本就是一個人的旅程。

不需要淪陷另一個人,星空搖曳出一個陌生的夢,然在此時,于此地,想起誰。

【篇五:倒帶后的生活】

黎明的晨曦,浪漫而有迷人,柔柔的陽光輕輕地?fù)崦业哪橆a,滲透進(jìn)肌膚,仿佛身體的每一個細(xì)胞都在跳躍著,就像我那顆雀躍的的心兒。左手香草味牛奶,右手巧克力蛋糕,邁著輕盈的步伐走向?qū)W校,似乎像是游走在云端上。

太陽公公從東邊一下子就躍到了西邊。“啦,啦,啦……”我哼著曲調(diào)再次踏上了那條熟悉的小路。今天的學(xué)習(xí)愉快極了,地理課上老師幽默風(fēng)趣的冷笑話,物理課上體味科學(xué)世界的神奇奧妙,語文課上學(xué)習(xí)我國博大精深的語言文字……哦!還有我們的教室,簡直就是一塊風(fēng)水寶地。下課時,還能夠隨時眺望山那邊蒼翠欲滴的大樹,、清澈的溪水嘩嘩地流過石隙間,小鳥悅耳動聽的歌聲,樹梢的頭頂上,還有我喜愛的白棉花似的云朵幽幽的飄在蔚藍(lán)的蒼穹??鞓贩肿咏o這原本枯燥無味的初二生活增添了幾分樂趣。

落日的余陽靜靜地灑在古色古香的小桌上,埋頭背誦,深陷于題海戰(zhàn)術(shù)中,奮筆疾書。爾后,便在月光的流瀉下彈指雀躍,一首富有詩情畫意的“秋日私語”淋漓盡致。若是有時間,便打開那一沓厚厚的日記本,在靈感突來的時候揮舞幾筆,或是像冰心玉壺般的詩句。累了,便帶著奇妙的幻想,十萬個為什么,一千顆數(shù)不完的星星進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

其實(shí),我們不必一天到晚沉浸于學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們只需要用行動來展示努力;我們不必悲哀到只剩下6個小時的睡覺時間,只需用活躍的面貌來表達(dá)我們充沛的精神;我們不必拿者政史地生死記硬背,只需用獨(dú)道的理解來彰顯我們對知識的掌握。其實(shí),生活瞬息萬變,或許下一秒就是陽光明媚,把我們生活的魅力展現(xiàn)出來,活出屬于自己的快樂,活出屬于自己的色彩,打造出一片蔚藍(lán)的天空!

【篇六:只是】

上了高中,我不知道什么是快樂,只知道什么是壓力,什么是累。那些曾經(jīng)的幻想在幾次的考試中破滅了。哼,曾經(jīng)以為沒什么了不起的,可現(xiàn)在是真正倒在這個曾以為了不起的東西上。還真是沒用,一切并不是想象中那么簡單。

現(xiàn)在,我好像處在一條孤舟上,就算落水,也沒有人可以救我。脫離了他們,越發(fā)覺的心痛。每次看見他們一大群人一起說說笑笑,我很不甘,為什么他們那么快樂,而我就要承受那么大的壓力。就因?yàn)槲以诒人麄兒玫陌嗉墕幔?/p>

總是會用很傻的理由慰藉自己,就算很傻,還是會那樣做?,F(xiàn)在很好,那是騙人的,連自己也無法說服的理由。

我知道你們很快樂,呵呵,那是你們的事,與我無關(guān)。

潛意識里的動作,那是習(xí)慣,我只是想改變這種依賴你的習(xí)慣。

【篇七:懷想高中,青春】

我的高中,就這樣,在一聲聲的嘆息,一次次的哭泣,一遍又一遍的失落又希望中悄悄走向盡頭。突然發(fā)現(xiàn)自己的青春一無所有,單薄到孱弱,蒼白到毫無血色,自己的青春中我卻好像只是路過,看過,卻從未付出過,好似煙火還沒準(zhǔn)備好輝煌就已經(jīng)被宣告結(jié)束,好似鮮花還沒準(zhǔn)備要綻放就已經(jīng)慢慢凋落。

我不甘心,

我不甘心,不甘心自己的生活就這樣平淡到只能和開水媲美;

我不甘心,不甘心青春的畫布只有輕描淡寫;

我不甘心,不甘心永遠(yuǎn)只躲再角落里獨(dú)自起舞,

我不甘心,不甘心只作詩中飛過卻沒有留下痕跡的飛鳥;

三年,

我才明白,青春必須繽紛多彩,青春必須洶涌澎湃,青春必須激昂慷慨。夢想的高度絕不只是觸手可及的期待,生活不會重新再來,而夢想于我就是如今放手一搏的豪邁。

我的輝煌要自己創(chuàng)造,我的青春要自己主宰!

終于明白時不我待!

【篇八:傾訴】

一直在期待著,期待它的到來,

一直在幻想著,幻想它的實(shí)現(xiàn),

是憑空活在自己的世界里,抑或是一個夢,一個可能實(shí)現(xiàn)的夢,我總在企盼著問自己,有那么饑渴么,回答不上,或許是環(huán)境改變了我。

等待的時光是漫長的,也是甜蜜的,細(xì)數(shù)那些日子,一起走過,常常處在矛盾的狀態(tài)下,萬一夢破碎了,我是否有承受的勇氣,然而,它的美好,卻又令我深信不疑。

苦苦的等待,等待春暖花開,等待新的一年,不要帶給我失望,好么,哭泣過,卻是喜極淚下,帶來的歡愉大過于傷痛,傷痛是自找的,你從未給過

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論