我的后花園作文

我的后花園作文【篇一：我的花園】

我有一個(gè)美麗又惹人喜歡的花園，我喜歡花園。

我的花園有豐富的食物，如黃皮、芒果、桂圓……五彩繽紛的花朵上飛著美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂，它們都喜歡我們的花園。

原本是穿著白衣的冬天，一剎那間，又變成穿著綠衣的春天，又一下子，變成了金黃金黃豐收的秋天。

春天，嫩芽們從濕潤的泥土里鉆了出來，伸伸腰，望望這美麗的花園。

夏天，我會(huì)與伙伴們一起在花園里撲蝴蝶。

不過，我還是最喜歡秋天。一到秋天，我一定要來花園里吃水果，芒果是我的最愛，吃的時(shí)候，滿嘴都是汁，不過實(shí)在太好吃了，不吃有忍不住，吃太多又不好。

冬天，在露水的映襯下，顯得特別的生機(jī)勃勃。

花園的花的香味可以飄到很遠(yuǎn)，十里外都能聞到。

我的花園美麗，使我驕傲！

【篇二：我的后花園】

在電腦上，剛剛出了一個(gè)程序，是《后花園》。

剛開始，我以為后花園是養(yǎng)花的，原來是把菜種在里面養(yǎng)，開始我不會(huì)，但是摸索了一會(huì)兒就會(huì)了，我知道了怎么種菜，菜地里面有蟲時(shí)要除蟲，菜地里面有草時(shí)要除草，只要你除了第二次草菜就會(huì)熟，第一次看見有草時(shí)、有蟲時(shí)，你除除草、殺殺蟲菜就會(huì)發(fā)芽，豐收時(shí)，你把果實(shí)收了，就會(huì)送你材料，你集夠十個(gè)材料時(shí)，就可以合成別的材料了。這個(gè)程序，還可以看你的好友種的怎么樣，你的好友的菜被蟲咬了，你可以提示他，讓他把蟲消滅了。

在《后花園里》，我學(xué)會(huì)了怎么種菜，怎么照護(hù)菜，怎么殺蟲和怎么除草，我收獲了一次，媽媽夸我照護(hù)菜照護(hù)的非常好！

【篇三：我的后花園作文】

我的后花園坐落在商水一高“和諧大道”旁邊。

春天，綠把后花園包圍了。綠、深綠、淺綠、鮮綠、灰綠、各種各樣的綠色，連接著交錯(cuò)著、變化著、波動(dòng)著……再加幾朵小花真是太美麗了！

夏天，百花爭艷！每走一步，就有一股不同的香氣迎面撲來，使人心曠神怡！這時(shí)，最開心的莫過于玩接電棒了。我們?cè)诤蠡▓@里盡情地躲著、藏著、跳著、叫著、笑著、……

秋天，“秋風(fēng)掃落葉”再恰當(dāng)不過了。黃色使人感到一種凄涼，當(dāng)看見松的時(shí)候，不禁讓人明白一個(gè)道理——這個(gè)世界強(qiáng)者適存，弱者被掃除！

冬天的后花園比較無味，雪一下，可就兩樣了，打雪仗再合適不過了。姐姐總喜歡藏在夾縫里，只有三分米的空可過，所以，我就練就了百發(fā)百中的神技。那天，姐姐變成了名副其實(shí)的“雪人”。有時(shí)，雪大的時(shí)候也適合捕鳥，一會(huì)一個(gè)，可有意思了！

春、夏、秋、冬、四個(gè)季節(jié)，我在后花園里演繹著我自己的四季童趣！

【篇四：我的后花園】

后花園里什么都有，蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、螞蚱出沒是尋常小事。

大花園里明晃晃的，紅的紅，綠的綠，美麗無比。

走進(jìn)花園，你就是自由的。

看！那邊的黃瓜汁只出了一個(gè)葉子，一朵花，并沒有結(jié)瓜。這是怎莫回事那？那是因?yàn)?，他不喜歡結(jié)瓜，他喜歡開花。

哇！玫瑰公主開出了它最美麗的一朵花，紅瑩瑩的，成了花園里最美麗的一道風(fēng)景。

美麗的花園，就像美麗的童話，置身于此地，仿佛漫游在仙境，飽嘗著美麗的鮮花。

快來吧！

【篇五：我家的“后花園”】

我的家小小的，但是卻有一個(gè)大大的“后花園”——人民公園。

在我家的“后花園”里，不必說高大的摩天輪、青青的竹園、姹紫嫣紅的鮮花；也不必說清澈見底的金魚池、奇形怪狀的假山、亦或是富有異國情趣的歐風(fēng)園，單是“手語島”，就給我?guī)砹藷o限的樂趣?！笆终Z島”四面環(huán)水，桃樹林邊的石拱橋是去手語島的必經(jīng)之路。站在石拱橋上可以看到郁郁蔥蔥的花草樹木、別具一格的小亭子，還有沿岸那些高大的垂柳，它們?cè)陲L(fēng)中搖晃著長長的手臂，好像在歡迎我的到來。走過小橋，首先映入眼簾的是那塊刻著“手語島”三個(gè)大字的石碑，它默默地站在那里，好像在告訴你：“手語島”是專門為聾啞人設(shè)立的一塊純凈的天地，無論是誰來到了這里都要放慢腳步，不要大聲喧嘩。小路兩旁的草地上擺放著許多刻著手語的、形狀各異的大石頭，吸引著每一個(gè)游人的目光，令人不由自主地彎下腰，細(xì)細(xì)地欣賞一番：愛、圖書館、鄭州、再見、家、力量……每一個(gè)詞語都是那么生動(dòng)形象，讓我們感受到了手語的奇妙和魅力。

每逢周末，許多聾啞人就會(huì)從四面八方聚攏來，柳樹下、湖水邊、彎彎曲曲的小路上到處是他們的身影，他們用一雙靈巧的手，互相聊天，談?wù)?、傾訴。他們時(shí)而憂傷，時(shí)而歡喜，時(shí)而憤怒，當(dāng)然，最令我難忘的還是他們那迷人的微笑和純靜的目光，時(shí)時(shí)刻刻地吸引著我，讓我也忍不住想伸出手“走”到他們的世界里去。

夏天的早晨，我常常會(huì)坐在湖邊聚精會(huì)神地看書。湖里的那幾只大白鵝看見了，就會(huì)笨拙地爬上岸來，“嘎嘎”地叫著，向我要食物，我假裝不理它們，它們就站在我面前沒完沒了地梳理那一身潔白的羽毛，或者在我周圍留下一串串楓葉一樣的腳印，直到我扔給它們一些食物，才會(huì)心滿意足地離開。有時(shí)我也會(huì)站在湖邊，看它們?cè)诒叹G的湖水中盡情地洗澡，淘氣地追逐、嬉鬧；最有趣的是，它們還會(huì)在湖面上來個(gè)輕功表演“水上漂”，只見它們扇動(dòng)著發(fā)動(dòng)機(jī)一樣的翅膀，瘋狂地向前“沖”，吸引來許多游人駐足觀望，一個(gè)靜悄悄的“手語島”頃刻間變成了一個(gè)充滿歡聲笑語的世界。

“手語島”，我的樂園，我要像愛家一樣愛護(hù)它。春天，我用木牌提示人們：請(qǐng)不要踐踏草坪、不要攀折花木；夏天，我不厭其煩地勸說小伙伴們不去捕捉河里的小魚苗，告訴他們那些小魚苗可以凈化水質(zhì)，可以讓湖水變得更加清澈、明亮；秋天，