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學(xué)打羽毛球作文700字【篇一:學(xué)打羽毛球】
說實(shí)話,我的運(yùn)動細(xì)胞不多,總是愛靜不愛動。即使萬物復(fù)蘇,暖意洋洋的春日來了,我還是喜歡宅在屋里,不想出門去走走,或者鍛煉一下。我總是固執(zhí)的以為,坐著,躺著,看看書,看看電視或者上會兒網(wǎng),多好?。〉珛寢尶傇噲D說動我,讓我出去走走,但我總是不為所動。
今天早晨,爸爸媽媽起床快出家門了,我才知道。媽媽一反常態(tài),說不想去就拉倒。這卻激起了我的興致,“我也去”,我說。于是匆匆穿衣,跟上了??吹綃寢屖掷镞€拿著羽毛球拍,我就知道媽媽想讓我練習(xí)羽毛球了。
果然,媽媽說今天天氣好,你也這么大了,該學(xué)學(xué)打球了。我看到精致的拍子和小巧的羽毛球時(shí),自己的情緒瞬間也被調(diào)動起來,一下子就想跟著練習(xí)了。雖然我沒說,媽媽看我喜歡的拿著拍子上上下下的樣子,就知道我已經(jīng)默許了。
懷著愉悅的心情,我們一起來到了操場上。媽媽先做了示范,告訴我右手拿拍,左手拿球,兩腿一前一后,自然叉開,手自然讓球落下,然后用右手用力揮球。我聽了媽媽的講解,感覺容易極了,迫不及待地拿起拍子,練習(xí)起來。但一次,兩次,我總是打不著球,而且姿勢也很難看,感覺別扭極了。我有些垂頭喪氣,真想放棄。但抬頭,看到媽媽期盼的眼神,那眼神仿佛再說,“加油,寶貝!”于是我又重拾信心,一次,又一次,終于球拍能擦著球了,雖然球打在了球拍邊緣上,但還是給了我很的的激勵(lì)。我興奮地讓媽媽看,媽媽真誠的對我說,“只要多練習(xí),就有進(jìn)步,你看你自己不就是很好的例子嗎?”說完,媽媽又過來給我糾正了幾個(gè)姿勢:手腕和手臂要在一條一條線上;球落下后,看好位置再打;擊球過程中,手臂不要變形。我認(rèn)真地聽著,仔細(xì)地揣摩著,同時(shí)練習(xí)著。
終于我有了進(jìn)步,可以打中幾個(gè)球了,媽媽又夸了我一番。然后讓我拿著拍子不用球空練,然后我再和媽媽對打。就這樣,我一直練習(xí)很很長時(shí)間,雖然我感覺手腕酸,胳膊疼,但心里很高興。誰說我運(yùn)動細(xì)胞少,我也可以的。
是啊,功到自然成。我暗下決心,以后一定認(rèn)真的,積極的,不間斷地練習(xí),相信我一定能打好羽毛球的。
【篇二:學(xué)打羽毛球】
生命在于運(yùn)動,只有運(yùn)動才能有足夠的體力去面對以后的生活。健康在于運(yùn)動,只有運(yùn)動才能把自己最好的狀態(tài)放于學(xué)習(xí)之中。充滿活力的人更能得到上帝的恩賜。
我喜歡運(yùn)動,喜歡運(yùn)動時(shí)帶來的刺激,喜歡運(yùn)動后的汗水,喜歡運(yùn)動后的活力。我最喜歡的運(yùn)動是打羽毛球,打羽毛球可以不論場地,不論時(shí)間,只要你有興趣,就可以隨時(shí)隨地地打羽毛球。而且學(xué)習(xí)打羽毛球也很簡單,只要你會握拍,會看球的方向,會控制打球的力度,那你就一定不會比其他人差。
回想起我剛學(xué)打羽毛球的時(shí)候。那時(shí)我還是六歲,連球拍也握不好,發(fā)球的時(shí)候,只能用球在球拍上狠狠地一丟,然后羽毛球就從球拍上輕輕飄飄地反彈到離我不出40厘米的地面上。而且我不會接球,只會把球拍擋住自己的臉防止被球打到。后來,由于媽媽的耐心教導(dǎo)和我的苦練,我終于學(xué)會打羽毛球了。
每次要去打羽毛球的時(shí)候,我都會異常得興奮,急忙拿起球拍和羽毛球拉著媽媽就興沖沖地往空地走去。雖然大院里沒有羽毛球場,地坑坑洼洼的,但我還是覺得很滿足了。剛開始的時(shí)候,可能由于光線暗,我老是接不了媽媽發(fā)的球,要是在平時(shí),我肯定是嗖嗖嗖地打回去了,可是現(xiàn)在呢,老是打空球,氣得我直跺腳,摩擦著球拍。十分鐘過去了,可我還是回不了狀態(tài),媽媽連忙換了個(gè)場地。打球的滋味真是棒,高高躍起把球拍用力一揮,只聽“嗖”的一聲,球就準(zhǔn)確無誤地被我打回去了。
我也喜歡其他運(yùn)動,可就是覺得打羽毛球的感覺最棒,因?yàn)槲蚁矚g揮拍的感覺;喜歡高高躍起的感覺;喜歡在運(yùn)動后出汗的感覺;喜歡拿著球拍走路酷酷的感覺……
運(yùn)動不單單給我?guī)斫】?,也使我感到快樂。希望大家都能夠常常運(yùn)動,尋找健康,尋找快樂,尋找上帝賜予的祝福。
【篇三:學(xué)打羽毛球作文】
暑假里,我們幾個(gè)小伙伴經(jīng)常在一起打羽毛球,每天下午三四點(diǎn)鐘我們就約好一起去打球。其中有一次玩得最開心,那個(gè)“痛”讓我至今難忘。
人都來齊了我們開始打了。我的對手是符欲鵬,他發(fā)球我伸手去接,誰知腳底一滑我摔倒了。我一屁股坐在地上,“咚”的一聲那羽毛球不偏不倚竟剛好掉在我頭上。我摸摸腦袋還真有點(diǎn)痛。誰知符欲鵬不但不安慰我,還指著我笑得東倒西歪。我憋著一肚子的火,好啊,讓你打我,我也讓你嘗嘗我的厲害。我瞄準(zhǔn)對方,用力一打,哈哈正中對方胸口。這時(shí),他也生氣了瞪圓了眼睛,瞄準(zhǔn)我打,我一閃,躲開了。“哈哈,打不到”。我笑道。射擊比賽繼續(xù)。就這樣我們的羽毛球比賽竟變成了“打人”比賽。旁邊的隊(duì)員看我們這樣打不干了,“像你們這樣,到什么時(shí)候結(jié)束啊,好好打?!蔽覀冞@回認(rèn)真打起球來,發(fā)球,接球,扣球,前吊,后拉……把自己的十八般武藝都發(fā)揮出來了。最后我我取得了這場的勝利。我伸著舌頭向符欲鵬做了個(gè)鬼臉,他不服氣地說:“下一局讓你知道我的厲害?!?/p>
該輪到下一組上場了,球在空中飛舞著像輕盈的小燕子飛來舞去。糟糕,
球竟然落在旁邊的桂花樹上,這棵樹既高大枝葉又繁茂,可怎么辦?有的小伙伴去搖晃樹干,樹干那么粗用盡氣力推可樹干紋絲不動;有的撿起石頭扔,可目標(biāo)太遠(yuǎn),羽毛球就像個(gè)頑皮的小孩跟我們玩捉迷藏,藏在樹葉間就是不肯下來;我看路旁有根長棍子,舉起棍子去夠,太矮夠不著,真氣人。這時(shí),一陣風(fēng)吹來,吹得枝葉跳起搖擺舞,“咚”球又看準(zhǔn)我的腦袋,在我頭上狠狠“親”了一口。大家都樂了,符欲鵬更開心了:“這羽毛球是你親兄弟吧,就喜歡你。”我真是哭笑不得。
這次羽毛球賽可真是“痛”并快樂著。
【篇四:學(xué)打羽毛球】
周六的上午,我同兩個(gè)同學(xué)一起到南山中瀚羽毛球館學(xué)羽毛球。以后每周末的上午上課,每次兩個(gè)小時(shí)。
我們到了那兒的時(shí)候,館內(nèi)已經(jīng)有很多孩子了。我們的教練先讓所有的孩子們都站好隊(duì),一共有三十多個(gè)同學(xué),一個(gè)女教練和四個(gè)助教。教練問我們誰是第一次來學(xué)球的,我就舉起了手。教練按照同學(xué)們的情況分好了小組。我們這些初級學(xué)員先練習(xí)在球拍上顛球,教練告訴我們,顛球要盡量顛的高些,不能忽高忽低,也不能左右亂竄。我覺得很有意思。
因?yàn)檫@是我第一次跟著教練學(xué)羽毛球,所以心里有點(diǎn)緊張。聽我的同學(xué)但但講,這個(gè)教練要求很嚴(yán)格,所以,每當(dāng)教練走到我身邊來給我糾正錯(cuò)誤的時(shí)候,我就特別害怕。
一會兒,助教開始教我們擊球,我學(xué)得很認(rèn)真。之后,助教又教我們練習(xí)發(fā)球的動作。讓每個(gè)同學(xué)間隔一米站好,面對館內(nèi)的一面墻練習(xí)發(fā)球。因?yàn)槲业淖藙莶徽_,被“留級”了。而我的另一個(gè)同學(xué)琪琪,因?yàn)榛竟Ρ容^好,就開始進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié),在場地上練習(xí)“發(fā)球”了。發(fā)球的動作看似簡單,可是這次教練教了我以后,我才意識到原來的姿勢都不對。我練習(xí)一會以后,被教練批準(zhǔn)可以過關(guān)了。開始進(jìn)行下一環(huán)節(jié)的訓(xùn)練了,對角線定點(diǎn)折返跑。教練指導(dǎo)我們站在場地的中軸線上,沿對角線向左前、右后、右前、左后四個(gè)點(diǎn)的方向練習(xí)接球跑步。一共跑三次,一共是十二個(gè)點(diǎn)。因?yàn)槲沂亲笫执蚯颍较蛏贤渌瑢W(xué)剛好相反。
一節(jié)課很快就過去了,為了讓我在打球的時(shí)候有水喝,爸爸特意給我裝了兩毫升的水。結(jié)果一節(jié)課下來,一大瓶水被我干掉了一大半兒??梢姡嫌鹈蛘n有多累??!我流了很多汗。雖然,學(xué)習(xí)羽毛球非常辛苦,但在兩個(gè)小時(shí)里,我真是學(xué)到了很多本領(lǐng),非常值!雖然老師非常嚴(yán)格,但這是為了我們好。
我很喜歡打羽毛球,我要堅(jiān)持學(xué)羽毛球,讓自己的動作更標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)球更有力。希望我將來能夠成為“林丹第二”!
【篇五:學(xué)打羽毛球】
我的爸爸是一個(gè)羽毛球愛好者,他經(jīng)常到體育館和球友打球。有的時(shí)候,我和媽媽也會去看他和球友打球。
今天是周末,吃過晚飯后,我們一家人拿著球具高高興興地向體育館出發(fā)了。一進(jìn)球館,我就發(fā)現(xiàn)愛打羽毛球地人們早就已經(jīng)開打了,羽毛球向一只只白蝴蝶在上下、左右飛舞,看球的人還不時(shí)地發(fā)出一陣陣喝彩聲。一會兒輪到爸爸上場了,我發(fā)現(xiàn)只要球一落到爸爸的拍子上,就向一個(gè)聽話的乖寶寶了,爸爸要它遠(yuǎn)它就遠(yuǎn),要它近它就近,爸爸要它到東,它就到東,要它到西,它就到西,不管羽毛球落到場地的哪一塊地方,爸爸都能輕松地接到。我越看越覺得心里癢癢的,就對爸爸說:“爸爸,能讓我試一試嗎?”爸爸爽快地答應(yīng)了。
輪到我上場了,我學(xué)著爸爸的樣子,右手緊握球拍,擺了一個(gè)丁字步,準(zhǔn)備發(fā)球,我左手拿著球,右手拿著拍子對準(zhǔn)球用力向前一挑,球卻落在了地上。我不服氣,又試了一次,結(jié)果球是打中了,但它卻往上飛,落下來正好砸在我的頭上,在一旁準(zhǔn)備接球的媽媽被我逗得哈哈大笑。可我不氣餒,又試了第三次、第四次、第五次……可是在爸爸的手中像個(gè)乖寶寶的羽毛球到了我的手上卻成了頑皮的小淘氣,它好像故意和我作對似的,我讓它飛出去,他就落在地上,我讓它向前飛,它就往上飛。終于我的第一個(gè)球發(fā)出去了,只見它穩(wěn)穩(wěn)地飛到了媽媽那里,我高興地一蹦三尺高,爸爸也向我豎起了大拇指。經(jīng)過我刻苦的練習(xí),我漸漸地掌握了一些技巧,羽毛球也聽我的使喚了。我的手中好像有遙控器一樣,每次都能把球穩(wěn)穩(wěn)地打到媽媽那里。羽毛球就像一只可愛的小白鴿一樣在我和媽媽之間來回飛舞著。
媽媽說,打羽毛球不僅可以鍛煉我們的身體,還能訓(xùn)練我們的反應(yīng)能力,真是一件一舉兩得的好事??!小朋友,你們也想學(xué)打羽毛球嗎?一起來行動吧!
【篇六:學(xué)打羽毛球】
暑假,爸爸給我報(bào)了個(gè)羽毛球班,既想讓我鍛煉身體,也想讓我減肥。我聽了非常興奮,因?yàn)槲蚁矚g打羽毛球,參加學(xué)習(xí)班可以提高球技,還能和同學(xué)一起玩,真是一舉兩得。
我們班共有十名學(xué)員,教練是李老師。
上課第一天,老師先了解了我們的名字、年齡等基本情況,然后按照我們的身高,在球館頂棚上吊了十個(gè)羽毛球,從最基本的高遠(yuǎn)球開始練。打高遠(yuǎn)球時(shí),身體朝上后仰,手臂在后,手腕后壓,猛地發(fā)力,手腕向前甩,打完球身體順勢前傾,動作要干凈、利索,擊球聲音要干脆。我嚴(yán)格按照教練的要求,用心體會動作要領(lǐng),每個(gè)動作都做到位,進(jìn)步很快,老師夸我是最棒的!
第二項(xiàng)練習(xí)是發(fā)球。發(fā)球時(shí)兩腳一前一后,左手捏住球頭,右手臂在下后方,手腕后壓,左手讓球自然下落,到腰間時(shí),右手拿拍揮出,手腕用上力,就能打的又高又遠(yuǎn)。發(fā)球非常重要,我們練了好幾節(jié)課,每次都要大一大桶球,有上百只呢!我本來發(fā)球水平不高,總是發(fā)不遠(yuǎn),還經(jīng)常發(fā)不過去,苦練幾節(jié)課后,終于可以發(fā)到后場,有時(shí)甚至能發(fā)出底線,成為發(fā)球最遠(yuǎn)的學(xué)員!
后來,我們還學(xué)了網(wǎng)前球、殺球、步伐等基本動作,并配合仰臥起坐、背肌練習(xí)等,我的水平提高可快呢!
暑期非常悶熱,羽毛球館里沒有空調(diào)、風(fēng)扇,最熱的幾天溫度近四十度。每次一進(jìn)門,人未動,已大汗淋漓,練一會兒,衣服就濕透了。我堅(jiān)持著,教練不讓休息,就認(rèn)真練,絕不偷懶。
功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一個(gè)多月的刻苦訓(xùn)練,我已經(jīng)可以和爸爸過招了,還能打敗爸爸單位的幾位同事呢!
學(xué)習(xí)班結(jié)束時(shí),對比暑假開始時(shí),我身高長了四厘米,體重減了一公斤。
一分耕耘一分收獲,只有努力,才有回報(bào)!
【篇七:學(xué)打羽毛球】
今天是我學(xué)打羽毛球的第三天,能和三個(gè)對手進(jìn)行較量一番,我真高興?。?/p>
下午放學(xué)回到家,我對媽媽說:“我們下樓打羽毛球吧?”
“好的!”媽媽爽快地答應(yīng)了!
前幾天都是關(guān)著門在房間自己練習(xí)基本動作呢!這可是我第一次到戶外去打球哦!我興沖沖地替媽媽拿著球拍下了樓。
到了樓下比較寬敞的空地上。媽媽說:“你來發(fā)球吧?”
我暗暗地想:“周圍有那么多老人在看我們打球,如果我打不好的話,他們一定會笑話我的。”但是,看著媽媽鼓勵(lì)的眼神,我決定試一試。
媽媽首先給我演示發(fā)球動作,她左手拿著球,右手拿著球拍,先把球輕輕地向上拋起來,右手揮起球拍準(zhǔn)確地把球發(fā)到了我這邊來??粗w來的球,我趕快去接,哎呀!沒有接著。該我發(fā)球了,我也學(xué)著媽媽的樣子,可球拍連羽毛球的一根毛都沒有碰到。
“哈哈哈哈哈!”從旁邊觀看著的人群嘴里傳來一陣笑聲。我羞的面紅耳赤。
第二次、第三次,好幾次回合我都沒有打著球。我開始不耐煩了,我說:“怎么又是我發(fā)球??!”媽媽看著我有了畏難情緒,就在一邊鼓勵(lì)我,才使我不那么難堪。在我反復(fù)練習(xí)后
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