三上語文練習1模板

大雨滂沱夕陽西下一帆風順草長鶯飛連綿不斷湖光山色第一頁第二頁，共19頁。選擇正確的讀音大雨滂沱（pánɡpānɡ）連綿不斷（jǐnmián）草長鶯飛（chánɡzhǎnɡ）湖光山色（shèsè）葉落歸根（luòl(fā)à）第二頁第三頁，共19頁。理解這些詞語，我們在本單元課文《學會查“無字詞典”》中已明白，可將詞語意思與具體的情境聯(lián)系起來。

你說的很對，如“大雨滂沱”，我們可以聯(lián)想起雨下得很大時的情形；“一帆風順”，我們可以聯(lián)想到平靜的水面上一張船正揚著帆航行；“連綿不斷”，我們可以想到一道道的山脈景象。是的，其實，我們還可以根據(jù)面前的景象來聯(lián)想詞語，如，教室里很安靜的樣子，我們可想到“鴉雀無聲”；街市上的人很多，我們可以想到“人山人?！?、“水泄不通”等等。

第三頁第四頁，共19頁。大雨滂沱夕陽西下一帆風順草長鶯飛連綿不斷湖光山色第四頁第五頁，共19頁。烈日當空滿頭大汗清澈見底山清水秀驕陽似火垂柳鳴蟬喜出望外盛夏酷暑碧水清波夏樹蒼翠赤日炎炎綠草如茵第五頁第六頁，共19頁。這次寫鋼筆字訓練是左右結(jié)構(gòu)的字，分別是“味”、“塔”、“愉”。

根據(jù)這三個字的特點，我覺得他們都是左窄右寬、左部要收，右部要放，撇要縮，捺要伸。

第六頁第七頁，共19頁。比一比，再組詞。秧（）塔（）愉（）綿（）央（）搭（）偷（）棉（）把下列成語意思相近的用線連起來。大雨滂沱一路順風水泄不通興高采烈一帆風順大雨如注興致勃勃人山人海

第七頁第八頁，共19頁。理解詞語的方法：查字典、詞典聯(lián)系上下文把詞語和生活情境聯(lián)系起來第八頁第九頁，共19頁。用聯(lián)系生活情境的方法理解下列詞語。1、山清水秀：2、傾盆大雨：3、陽光明媚：第九頁第十頁，共19頁。根深本固澆樹澆根根深葉茂葉落歸根第十頁第十一頁，共19頁。夜書所見南宋葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。第十一頁第十二頁，共19頁。第十二頁第十三頁，共19頁?！咀g文】

蕭蕭秋風吹動梧桐葉，送來陣陣寒意，江上的秋風觸動客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠處籬笆下的一盞燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。第十三頁第十四頁，共19頁。讀書交流第十四頁第十五頁，共19頁。

最近，我讀了一本書，書的名字叫《水滸傳》，作者是羅貫中。這是一部長篇小說，敘述了梁山一百零八將的故事。我最喜歡的人物是武松，他不僅武藝高強，而且膽量過人，在景陽岡，別人都害怕山上的老虎，而武松卻不怕，一人上山把老虎打死，為老百姓除了一害。同學們，上個月，我爺爺給我買了一本《西游記》。這本書的作者是吳承恩。我花了近一個月的時間讀完了。書中講了唐僧師徒三人上西天取經(jīng)的故事，途中遇到了許多妖怪，如白骨精、蜘蛛精、黃袍妖、牛魔王等。我最喜歡七十二變的孫悟空了，他不但勇敢，而且很機智。我也喜歡好惹事的豬八戒。我最不喜歡的是唐僧，見妖怪不敢斗，整天念佛。同學們?nèi)绻肟?，可以跟我借。第十五頁第十六頁，?9頁。根據(jù)意思寫出詞語。1、指做事工作非常順利，沒有阻礙。2、葉子落后都到根部，比喻不忘本源。3、指雨下得非常大。4、烈日當空，連樹上的葉子都曬蔫了。5、指山脈連在一起，高高低低不斷。第十六頁第十七頁，共19頁。照樣子，把句子寫具體。例：小明在聽課。小明在聚精會神地聽老師講課。（1）同學們打籃球