幼兒園中班植樹節(jié)活動方案標(biāo)準(zhǔn)版本（3篇）

第5頁共5頁幼兒園中?班植樹節(jié)?活動方案?標(biāo)準(zhǔn)版本?一、活?動時間：?二、參?加人員?中(__?__)班?全體幼兒?和老師。?二、活?動目標(biāo)：?1、知?道“__?__月_?___日?”是植樹?節(jié);2?、通過活?動的開展?，讓幼兒?懂得保護?植物就是?保護環(huán)境?的意識。?三、活?動準(zhǔn)備：?1、幼?兒自備塑?料瓶、肥?料;2?、有關(guān)“?植樹節(jié)”?的知識。?四、活?動過程：?1、老?師交代具?體要求，?告訴幼兒?今天是植?樹節(jié)，我?們將為去?年種的小?樹施肥、?澆水，并?量量它有?多高、多?粗了，最?后為幼兒?園的植物?施肥、澆?水，為環(huán)?保出自己?的一份力?。2、?幼兒拿著?塑料瓶來?到去年種?的小樹邊?，老師帶?領(lǐng)幼兒為?小樹量身?高，然后?為小樹施?肥、澆水?。3、?老師帶領(lǐng)?幼兒為園?內(nèi)的花草?施肥、澆?水，引導(dǎo)?幼兒要按?順序給園?內(nèi)的植物?施肥、澆?水，并注?意不碰斷?小樹苗不?踩壞小花?蕊。4?、老師帶?領(lǐng)幼兒回?到班上，?畫出自己?心中的樹?。5、?活動結(jié)束?。通過?此次豐富?的實踐體?驗活動提?高了幼兒?動手能力?及團隊的?協(xié)作能力?。不僅讓?幼兒了解?了植樹節(jié)?的相關(guān)知?識，同時?增強幼兒?保護環(huán)境?、保護大?自然的意?識，樹立?幼兒從身?邊的綠色?開始，用?自己的雙?手照顧綠?化，從保?護身邊的?綠色做起?，共同創(chuàng)?建美好的?綠色校園?的意識。?幼兒園?中班植樹?節(jié)活動方?案標(biāo)準(zhǔn)版?本（二）?活動目?標(biāo)：1?、了解綠?樹植樹對?環(huán)境和生?活的作用?。2、?知道__?__月1?2是植樹?節(jié)，并在?老師的幫?助下種植?花草。?活動準(zhǔn)備?：請幼?兒收集有?關(guān)樹的資?料或圖片?。活動?過程：?一、活動?開始。?1、老師?：我們呼?吸的是什?么呀，對?是空氣，?你們知道?空氣是從?那里來的?嗎?對是?從大樹上?散發(fā)出來?的，所以?大樹是我?們的好朋?友，我們?要愛護樹?木，春天?的時候也?要植樹。?有一個專?門植樹的?日子，你?們知道是?那天嗎??老師小?結(jié)：因為?現(xiàn)在是春?天，春天?適合植樹?，所以大?家把__?__月_?___日?，指定?為植樹節(jié)?。2、?欣賞兒歌?《留住小?鳥》。?大樹不但?是我們?nèi)?類的好朋?友，還是?小動物的?好朋友，?用什么方?法才能?留住小動?物呢?小?貓和小狗?用什么方?法想留住?小鳥?為?什么沒有?留住小鳥??小兔?子用什么?樣的方法?留住了小?鳥?為什?么留住了?小鳥呢??小鳥為什?么喜歡樹?呢??二、老師?分享和談?論有關(guān)植?樹節(jié)的資?料。1?、老師給?幼兒介紹?有關(guān)植樹?節(jié)的來歷?、日期，?并請幼兒?討論一同?說一說有?關(guān)樹的作?用。(豐?富幼兒的?知識，了?解植樹節(jié)?的來歷以?及意義。?)2、?老師帶領(lǐng)?幼兒一起?討論有關(guān)?于保護樹?木的方法?。三、?老師讓幼?兒以植樹?為主題，?分組繪畫?。1、?老師請一?組幼兒討?論的保護?樹木的方?法，并用?繪畫的形?式表現(xiàn)出?來。2?、老師請?另一組的?幼兒進行?設(shè)計有關(guān)?植樹節(jié)，?植樹造林?的宣傳畫?。四、?幼兒在老?師的幫助?下，了解?種植花草?的步驟。?1、老?師：小朋?友，你們?知道種花?的正確步?驟是什么?嗎?2?、老師請?幼兒思考?后回答。?3、老?師小結(jié)：?我們種花?的時候，?我們要先?把土放進?花盤里，?挖一個洞?，然后再?把種子撒?下去，再?用土蓋起?來，最后?給種子澆?點水就可?以啦。然?后每天都?要給種子?澆水，吸?收陽光和?水分，這?樣就可以?促進種子?的生長，?讓它可以?更快的發(fā)?芽等。?4、幼兒?在老師的?幫助下種?植花草。?也要養(yǎng)成?愛護花草?樹木。?幼兒園中?班植樹節(jié)?活動方案?標(biāo)準(zhǔn)版本?（三）?活動目標(biāo)?知道_?___月?____?日是植樹?節(jié)，了解?樹木與人?類的關(guān)系?。了解?植樹節(jié)的?來歷和意?義，樹木?對環(huán)境的?作用。?在活動中?激發(fā)幼兒?愛護樹木?及熱愛大?自然的情?感?；?動準(zhǔn)備?請幼兒搜?集樹的資?料或圖片?。關(guān)于?我國林木?資源缺乏?或森林火?災(zāi)的新聞?片斷。?多媒體課?件活動?過程一?、視頻短?片導(dǎo)入，?激發(fā)幼兒?的活動興?趣1.?請幼兒觀?看風(fēng)沙的?危害及林?木資源缺?乏的新聞?片斷。?2.教師?引導(dǎo)幼兒?一起討論?：如何來?避免風(fēng)沙?帶來的災(zāi)?難?二?、我知道?的樹木?____?分組討論?：你喜歡?樹嗎?為?什么喜歡?樹?喜歡?什么樹??幼兒可?以用搜集?到的樹木?圖片資料?介紹自己?喜歡的樹?木。運?用多媒體?課件以游?戲的形式?讓孩子們?認(rèn)識了解?常見樹木?的名稱及?種類，進?一步激發(fā)?幼兒了解?樹木的欲?望。三?、我喜歡?樹木1?.教師與?幼兒一起?討論樹的?作用及好?處。(凈?化空氣、?調(diào)節(jié)氣溫?、防風(fēng)降?噪、防止?火災(zāi)……?)2.?教師介紹?植樹節(jié)的?由來及意?義，認(rèn)識?植樹節(jié)節(jié)?徽。3?.教師與?幼兒一起?討論保護?樹木的辦?法。四?、我保護?樹木請?幼兒把討?論保護樹?