幼兒園大班音樂(lè)教學(xué)方案（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園大?班音樂(lè)教?學(xué)方案?活動(dòng)目標(biāo)?：1.?學(xué)唱歌曲?，理解歌?詞的含義?，能唱準(zhǔn)?附點(diǎn)音符?和休止符?。2.?感受歌曲?友好、快?樂(lè)的情緒?。活動(dòng)?準(zhǔn)備：?1.帶鄰?幼兒參觀?水果店，?重點(diǎn)觀察?水果顏色?的豐富多?彩。2?.音樂(lè)教?學(xué)課件?活動(dòng)過(guò)程?：1.?觀賞課件?，形象理?解歌曲內(nèi)?容(1?)觀看課?件欣賞歌?曲，請(qǐng)幼?兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)?到了什么?，與哪個(gè)?故事有關(guān)?。(2?)請(qǐng)幼兒?說(shuō)說(shuō)歌曲?中有哪些?果娃娃??(3)?帶領(lǐng)幼兒?隨音樂(lè)節(jié)?奏朗誦歌?詞。(?4)重點(diǎn)?學(xué)念歌曲?念白部分?。(5?)再次欣?賞教學(xué)課?件，感受?歌曲的節(jié)?奏和趣味?性。2?.學(xué)唱歌?曲(1?)師幼一?同學(xué)唱歌?曲，幫助?幼兒感受?并練習(xí)歌?曲樂(lè)句中?的附點(diǎn)音?符及休止?符。(?2)師幼?共同演唱?歌曲，其?中念白處?讓幼兒插?入，提高?幼兒興趣?。(3?)請(qǐng)幼兒?分角色領(lǐng)?唱、表演?歌曲。?(4)啟?發(fā)幼兒替?換水果名?字，創(chuàng)編?念白，演?唱?jiǎng)?chuàng)編歌?曲。幼?兒園大班?音樂(lè)教學(xué)?方案（二?）活動(dòng)?目標(biāo)：?1、積極?參與活動(dòng)?，大膽表?演，體驗(yàn)?音樂(lè)游戲?的快樂(lè)。?2、在?課件的提?示下，感?受樂(lè)曲表?現(xiàn)的不同?音樂(lè)形象?，并理解?樂(lè)曲AB?C的結(jié)構(gòu)?特征。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：多媒體?動(dòng)畫(huà)課件?、貓頭飾?若干。?活動(dòng)過(guò)程?：一、?通過(guò)動(dòng)畫(huà)?演示，啟?發(fā)幼兒討?論并大膽?表演不同?的形象。?1、(?畫(huà)面一：?小魚(yú)們?cè)?歡快地游?來(lái)游去。?)師：?小電腦把?我們帶到?了哪里??你看到了?小魚(yú)是怎?么游的??2、那?我們就來(lái)?學(xué)一學(xué)快?樂(lè)的小魚(yú)?吧!師：?小魚(yú)們!?幼：哎!?師和幼?兒一起表?演快樂(lè)的?小魚(yú)形象?。(提示?、鼓勵(lì)同?伴間的相?互學(xué)習(xí)。?)3、?小魚(yú)們?cè)?一起真快?樂(lè)呀!聽(tīng)?!誰(shuí)來(lái)了??(放?貓的音樂(lè)?)它到小?河邊想干?什么?瞧?，小貓真?的來(lái)了。?(畫(huà)面?二：小貓?扛著魚(yú)竿?)小貓會(huì)?怎么釣魚(yú)?呢?啟?發(fā)幼兒大?膽表現(xiàn)小?貓甩魚(yú)竿?的動(dòng)作。?二、聽(tīng)?辨樂(lè)曲，?了解樂(lè)曲?的內(nèi)容及?結(jié)構(gòu)。?1、小電?腦里有兩?段音樂(lè)，?講的就是?小魚(yú)和小?貓的故事?，請(qǐng)你們?仔細(xì)聽(tīng)，?哪一段講?的是小魚(yú)??哪一段?講的是小?貓?2?、老師：?我們來(lái)聽(tīng)?一聽(tīng)，小?貓甩了幾?次魚(yú)桿??(欣賞小?貓的音樂(lè)?,聽(tīng)辯樂(lè)?句)3?、我們來(lái)?學(xué)一學(xué)。?4、嘗?試用兩個(gè)?不同的動(dòng)?作來(lái)表現(xiàn)?兩段不同?的音樂(lè)。?(圖譜是?否先提示?一下)?(啟發(fā)幼?兒從速度?、力度來(lái)?表現(xiàn))?5、通過(guò)?多媒體課?件，了解?音樂(lè)內(nèi)容?。A：?小魚(yú)和小?貓之間會(huì)?發(fā)生什么?有趣的事?呢?我們?接著看。?B：幼?兒欣賞課?件三。?C：提問(wèn)?：小貓?jiān)?么會(huì)掉到?河里?師?和幼兒分?別扮演小?貓和小魚(yú)?，表演齊?心協(xié)力把?小貓拉下?河。(跟?著節(jié)拍)?D：哦?，這原來(lái)?是一個(gè)小?魚(yú)釣貓的?故事，我?們完整地?聽(tīng)一聽(tīng)，?什么時(shí)候?音樂(lè)里講?小魚(yú)們齊?心協(xié)力把?小貓拉下?了河?(?完整欣賞?樂(lè)曲)?E：我們?一起來(lái)學(xué)?學(xué)小魚(yú)和?小貓，把?這個(gè)故事?完整地表?演一次。?三、快?樂(lè)表演。?1、嘗?試分角色?進(jìn)行表演?。A：?請(qǐng)幾個(gè)幼?兒扮演貓?，其他幼?兒扮演小?魚(yú)。提問(wèn)?：貓?jiān)谒?魚(yú)竿時(shí)，?小魚(yú)們?cè)?干什么??(動(dòng)腦筋?，想辦法?)B：?啟發(fā)幼兒?結(jié)合自己?的生活經(jīng)?驗(yàn)，大膽?表演想辦?法的動(dòng)作?。C：?幼兒分角?色完整游?戲。2?、再次游?戲。幼?兒園大班?音樂(lè)教學(xué)?方案（三?）教學(xué)?目標(biāo)：?1、通過(guò)?嘗試活動(dòng)?感受音樂(lè)?的強(qiáng)弱。?2、在?輕松、愉?快的氣氛?中，訓(xùn)練?幼兒的節(jié)?奏感，培?養(yǎng)幼兒的?嘗試精神?。教學(xué)?重點(diǎn)：在?活動(dòng)中感?受歌曲的?樂(lè)趣，培?養(yǎng)幼兒嘗?試打擊歌?曲的強(qiáng)弱?節(jié)奏。?教學(xué)難點(diǎn)?：能夠使?幼兒準(zhǔn)確?的演奏歌?曲中的強(qiáng)?弱拍。?教學(xué)準(zhǔn)備?：知識(shí)?準(zhǔn)備：律?動(dòng)，幼兒?已經(jīng)認(rèn)識(shí)?身體各個(gè)?部位的名?稱鼓勵(lì)?語(yǔ)：淅瀝?瀝，嘩啦?啦，小朋?友表現(xiàn)頂?呱呱。?物質(zhì)準(zhǔn)備?：錄音機(jī)?，大雨和?小雨圖兩?幅，各種?樂(lè)器。?教學(xué)過(guò)程?：一、?開(kāi)始部分?(一)?、律動(dòng)導(dǎo)?入小朋?友們讓我?們放松一?下自己的?身體，做?個(gè)律動(dòng)吧?!導(dǎo)語(yǔ)?：小朋友?們春天來(lái)?了，外面?天氣真好?，小草發(fā)?芽了，大?樹(shù)媽媽也?開(kāi)始變綠?了。前幾?天老師去?旅行給春?天拍了照?片，現(xiàn)在?我們一起?來(lái)看看，?老師拍的?照片吧!?(出示圖?片)教?師：圖片?美不美啊??那小朋?友們?cè)趫D?片里都看?到了什么?呢?小朋?友知不知?道花草樹(shù)?木都需要?什么才能?長(zhǎng)大呀??(水)水?從哪里來(lái)??(天上?)是啊，?看，外面?現(xiàn)在就在?下雨。小?朋友們知?不知道大?雨是什么?聲音?(?聲音大)?小雨是什?么聲音??(聲音小?)總結(jié)?：恩，這?些花草樹(shù)?木都需要?雨水才能?長(zhǎng)大。大?雨的聲音?是嘩啦啦?的，小雨?的聲音是?淅瀝瀝的??，F(xiàn)在老?師為大雨?的小雨配?上音樂(lè)。?二、基?本部分?(一)、?聽(tīng)歌曲感?受大雨和?小雨的強(qiáng)?弱力度。?導(dǎo)語(yǔ)：?下面我們?請(qǐng)王老師?放音樂(lè)。?(播放音?樂(lè))(?二)、試?唱歌曲?1、提問(wèn)?：這首歌?唱到大雨?聲音怎么?樣?(聲?音很響很?大)小雨?的聲音怎?么樣?(?聲音很輕?很小)?2、導(dǎo)語(yǔ)?：小朋友?們回答的?真好，那?想不想學(xué)?這首兒歌?嗎?現(xiàn)在?我們先請(qǐng)?王老師先?唱一遍，?再帶小朋?友們唱。?3、教?師：小朋?友們學(xué)會(huì)?了嗎?我?們現(xiàn)在跟?上音樂(lè)一?起唱。?(三)、?自由選擇?動(dòng)作、樂(lè)?器來(lái)表示?歌曲中的?大雨和小?雨的強(qiáng)弱?變化。?小朋友們?唱的真好?聽(tīng)，我們?來(lái)鼓勵(lì)一?下自己吧?!1、?導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)?在啊，小?朋友們要?用相應(yīng)的?動(dòng)作把大?雨和小雨?表現(xiàn)出來(lái)?。老師先?來(lái)做一個(gè)?示范，老?師用拍手?表示大雨?，用拍腿?表示小雨?。(因?yàn)?拍手的聲?音大拍腿?的聲音小?)現(xiàn)在哪?位小朋友?告訴老師?你是用什?么方法來(lái)?表示大雨?和小雨的??(個(gè)別?幼兒回答?)2、?教師：現(xiàn)?在我們跟?上音樂(lè)來(lái)?表示一下?吧!(播?放音樂(lè)演?奏)3?、導(dǎo)語(yǔ)：?小朋友們?唱的可真?好聽(tīng)，我?們的樂(lè)器?寶寶都等?不及要和?大家一起?唱了，小?朋友們看?這里有許?多的樂(lè)器?寶寶，我?們要用哪?種樂(lè)器寶?寶表示大?雨，哪種?樂(lè)器寶寶?表示小雨?呢?為什?么?(讓?幼兒搖一?搖，再選?擇樂(lè)器。?演奏1遍?，交換樂(lè)?器，演奏?中注意突?出強(qiáng)弱)?要求：?當(dāng)唱到“?嘩啦啦”?時(shí)，拿大?雨樂(lè)器的?小朋友演?奏;當(dāng)唱?到“淅瀝?瀝”時(shí)，?拿小雨樂(lè)?器的小朋?友演奏。?(四)?、結(jié)束活?動(dòng)活動(dòng)?延伸：今?天小朋友?們認(rèn)識(shí)了?大雨和小?雨的樂(lè)器?寶寶，還?學(xué)