2023學(xué)生個(gè)人生活總結(jié)范本（5篇）

第12頁共12頁2023?學(xué)生個(gè)人?生活總結(jié)?范本轉(zhuǎn)?眼間新的?學(xué)期又要?開始了，?新的一個(gè)?學(xué)年也要?開始了。?回顧自?己走過的?大一一年?，感覺時(shí)?間真的是?很快。還?有幾天我?就要成為?一名大二?學(xué)生了，?在之前一?年的學(xué)習(xí)?生活中，?我已經(jīng)完?全的適應(yīng)?了我目前?的大學(xué)生?活，不過?一年來我?最大的感?受，就是?大學(xué)并沒?有想象中?那么好，?也沒有那?么差，反?正就是一?天天的度?過，一天?的走完自?己的大學(xué)?。在失?望與希望?交織的情?緒下，我?邁出了第?一步。初?次離開家?的我，好?似搬家般?，鍋碗瓢?盆帶了個(gè)?全。當(dāng)推?開寢室的?門，看到?八張床鋪?，八個(gè)小?柜子時(shí)，?我才知道?，父母在?家時(shí)為什?么那么擔(dān)?心我的個(gè)?人物品安?置問題了??；叵氘?dāng)?初，從報(bào)?到注冊(cè)領(lǐng)?臥具，尋?找宿舍，?到幾天后?嚴(yán)厲刻苦?的軍訓(xùn)，?高亢激昂?的拉歌和?一死不茍?的會(huì)操表?演，以及?接下來面?對(duì)新同學(xué)?，新老師?和新學(xué)習(xí)?方式的那?些種種場?景。輕嘆?一聲，還?好一切我?已開始適?應(yīng)，我慢?慢適應(yīng)了?大學(xué)生該?有的獨(dú)立?、適應(yīng)了?人與人之?間難免該?有的距離?、適應(yīng)了?沒有老師?時(shí)刻看管?，完全憑?借自身約?束力的學(xué)?習(xí)方式?就這樣，?在那些初?入大學(xué)的?日子里，?我時(shí)而會(huì)?抬起頭，?仰望一下?高處的天?空，深深?呼吸，告?訴自己，?一切都會(huì)?好起來!?時(shí)間終?會(huì)流逝，?日子在不?知不覺中?渡過有?人說："?平凡的大?學(xué)生有著?相同的平?凡，而不?平凡的大?學(xué)生會(huì)有?不平凡的?輝煌。"?我可以選?擇平凡，?但永遠(yuǎn)不?可以選擇?平庸!當(dāng)?新環(huán)境漸?漸熟悉，?新生活慢?慢安定。?我也有了?新的思想?。有些東?西已經(jīng)無?法改變，?我只有"?既來之，?則安之"?。一個(gè)人?漫無目的?的走在校?園里，校?園的一切?幾乎盡收?眼底。我?不禁問自?己，四年?的時(shí)光究?竟該如何?渡過縱然?學(xué)校是那?么不如當(dāng)?初的愿，?可我自己?難道就這?樣甘心安?逸下去消?沉下去那?不應(yīng)該是?我!橫是?死，豎也?是死，為?什么不讓?自己死的?轟轟烈烈?!好是過?，壞也是?過，為什?么不讓自?己的日子?過的風(fēng)風(fēng)?火火!就?是帶著這?樣的激情?與斗志，?我努力著?，奮斗著?為了文?藝匯演，?我每天排?練三個(gè)小?時(shí);為了?珍惜時(shí)間?，真正的?學(xué)到有意?義的東西?，我"忍?痛割愛"?，在眾多?感興趣的?社團(tuán)里，?只選了一?個(gè)加入;?為了更多?的體驗(yàn)大?學(xué)，了解?大學(xué)，我?積極表現(xiàn)?，成為系?學(xué)生會(huì)的?一名見習(xí)?生;為了?能多方面?的鍛煉自?己，我嘗?試當(dāng)學(xué)委?，做一名?廣播站的?記者。我?還參加各?類比賽，?做見習(xí)主?播這一?切都還歷?歷在目，?回想至此?，依然還?能感受到?當(dāng)時(shí)的忙?碌和疲憊?，但我更?感到欣慰?，因?yàn)槲?過得很豐?富。當(dāng)回?首往事，?我不會(huì)因?虛度年華?而悔恨，?不會(huì)因碌?碌無為而?羞恥。?不忘使命?，我要乘?風(fēng)破浪，?揚(yáng)起勝利?的風(fēng)帆!?"使命"?另大多數(shù)?人第一個(gè)?想到的就?是精忠報(bào)?國?？蓪?duì)?于我而言?，我還沒?有那樣的?雄圖大略?。作為一?個(gè)孩子，?我第一個(gè)?想到的就?是我的父?母。他們?就是我的?使命，我?的責(zé)任。?因?yàn)?，?算有一天?我輸?shù)囊?敗涂地，?至少，我?還有父母?。他們依?然會(huì)擁抱?我，撫摸?我，疼愛?著我。他?們給予我?的愛將會(huì)?是最寶貴?的財(cái)富。?所以，我?的使命就?是回報(bào)他?們的愛，?這種世界?上最無私?的愛!回?想二十多?年，父母?把我培養(yǎng)?成一個(gè)大?學(xué)生所付?出的辛勞?，我要在?畢業(yè)時(shí)帶?走同等價(jià)?值的知識(shí)?與能力!?這樣，才?對(duì)得起父?母，對(duì)得?起自己，?起碼對(duì)得?起"大學(xué)?生"這個(gè)?稱謂。?在這一年?里，我體?會(huì)過成功?后的激動(dòng)?，也體會(huì)?過失敗后?的萎靡不?振;綻放?過無憂的?燦爛的笑?容，也流?過煩惱的?無助的眼?淚。正如?人們所說?，大學(xué)會(huì)?使我們的?青春激揚(yáng)?，個(gè)性飛?揚(yáng)，它是?我們提升?自我的訓(xùn)?練營，是?我們?cè)靿?mèng)?的工廠?就這樣，?我漸漸成?長著。我?相信，這?火風(fēng)是死?，豎也是?死，但求?頭，眺四?年的大學(xué)?生活將是?我人生中?最美好的?回憶，當(dāng)?我邁步向?前的時(shí)候?，永遠(yuǎn)不?會(huì)忘記回?首凝望這?些曾經(jīng)的?歲月。?人生就像?餃子，歲?月是皮，?經(jīng)歷是餡?。酸甜苦?辣皆為滋?味，毅力?和信心正?是餃子皮?上的褶皺?，人生中?難免被狠?狠擠一下?，被開水?煮一下，?被人咬一?下，倘若?沒有經(jīng)歷?，硬裝成?熟，總會(huì)?有露餡的?時(shí)候。所?以，我會(huì)?勇敢面對(duì)?一切。告?別迷惘的?昨天，微?笑面對(duì)明?天，漫漫?遠(yuǎn)方路，?將成為我?不懈的追?求。我將?用智慧和?雙手描繪?屬于自己?的七彩青?春!愿自?己一路順?風(fēng)?；?想一年是?這樣迅速?的度過，?也許在我?大四畢業(yè)?之時(shí)，我?就會(huì)感受?到，時(shí)間?總是那樣?的迅速，?我相信自?己會(huì)在不?斷的成長?中，完善?自己改變?自己。大?學(xué)一年已?經(jīng)讓我變?化了很多?，不過我?堅(jiān)信在以?后的歲月?中，我可?以做的更?好，只要?我不斷的?努力，我?就可以做?的更好。?相信自己?的能力，?我可以的?!20?23學(xué)生?個(gè)人生活?總結(jié)范本?（二）?這學(xué)期的?工作在平?凡而又緊?張中匆匆?過去了，?留下了穩(wěn)?健而又踏?實(shí)地工作?軌跡。我?本著服務(wù)?于教育教?學(xué)，一切?為了學(xué)生?的宗旨，?讓學(xué)生在?學(xué)習(xí)之余?體驗(yàn)到家?的溫馨!?回顧這?學(xué)期的工?作，在與?學(xué)生溝通?方面，我?用心與他?們交流，?談心，讓?學(xué)生理解?教育的同?時(shí)，更能?讓他們享?受到在家?的溫暖，?使他們更?加熱愛學(xué)?校和老師?。在就?餐方面，?挑食，吃?不飽，浪?費(fèi)等問題?都得到改?善。在就?餐的時(shí)候?，我及時(shí)?了解學(xué)生?的需要，?例如：給?需要打湯?的學(xué)生倒?好湯，需?要加飯的?學(xué)生加飯?、加菜，?讓學(xué)生吃?的健康，?吃的滿意?。在日?常工作方?面，力求?做到細(xì)致?入微，本?著人到崗?，事到位?的原則。?節(jié)約用電?，夜班巡?視，蓋好?學(xué)生的被?子，保證?每位學(xué)生?的身體健?康，讓家?長放心。?其實(shí)生?活老師工?作能夠用?一個(gè)字來?概括就是?“勤”字?，把“勤?”作為工?作重點(diǎn)。?對(duì)于一個(gè)?做過多年?生活老師?的我來說?，“勤”?字尤為重?要。它就?應(yīng)從以下?幾個(gè)方面?理解：腳?勤、眼勤?、嘴勤、?耳勤和腦?勤。俗話?說得好：?勤能補(bǔ)拙?。1、?腳勤：就?是應(yīng)多巡?視，多檢?查，我認(rèn)?為不但能?起到督促?作用，還?能夠減少?學(xué)生的不?良行為，?也可明白?學(xué)生想干?什么在干?什么2?、眼勤：?就是要善?于發(fā)現(xiàn)問?題。學(xué)生?好比火爐?上的水，?要想它不?開，我們?就應(yīng)學(xué)會(huì)?散熱。發(fā)?現(xiàn)問題及?時(shí)處理，?比如：學(xué)?生沖涼時(shí)?嬉戲玩水?，還有的?甚至爬到?了洗手臺(tái)?上來沖涼?，我們發(fā)?現(xiàn)了立即?制止，耐?心地教育?他們，告?訴他們這?樣做的危?險(xiǎn)性。?3、耳勤?：有些事?情不是你?所想象的?。比如學(xué)?生在教學(xué)?區(qū)發(fā)生了?矛盾，回?宿舍后，?鬧情緒，?并說臟話?發(fā)泄，這?時(shí)，我聽?到了，耐?心地給他?們做工作?，說服他?們。4?、嘴勤：?就是象一?個(gè)嘮叨婆?一樣不停?地去說，?教育他們?，看到不?良習(xí)慣多?加批評(píng)，?發(fā)現(xiàn)他們?的閃光點(diǎn)?及時(shí)進(jìn)行?鼓勵(lì)與表?揚(yáng)。5?、腦勤：?平時(shí)我善?于發(fā)現(xiàn)一?些好方法?，不怎樣?安于現(xiàn)狀?，原地踏?步，力爭?讓學(xué)生在?宿舍內(nèi)平?安地生活?，讓他們?有一種家?的感覺。?對(duì)于難管?的學(xué)生，?多動(dòng)腦子?，想辦法?，盡量不?和他發(fā)生?正面沖突?，一旦出?現(xiàn)問題，?就立即和?班主任或?者家長進(jìn)?行溝通。?其實(shí)我?工作中也?有一些不?足，需要?我繼續(xù)努?力，那些?不足也給?我指明了?下學(xué)期工?作的方向?。下學(xué)期?，我會(huì)著?重狠抓這?學(xué)期的不?足，同時(shí)?繼續(xù)持續(xù)?本學(xué)期的?工作狀態(tài)?，再接再?厲，發(fā)揚(yáng)?工作中的?優(yōu)點(diǎn)，彌?補(bǔ)不足，?爭取在下?學(xué)期做好?本職工作?，并真正?做出成績?來，使學(xué)?生們有一?個(gè)良好的?休息環(huán)境?。我將?以一顆誠?心，一份?職責(zé)，無?限服務(wù)于?學(xué)生，共?建溫馨家?園。2?023學(xué)?生個(gè)人生?活總結(jié)范?本（三）?步入大?學(xué)已經(jīng)有?大半年了?!總結(jié)起?來，還是?比較有收?獲的。?進(jìn)入大學(xué)?之初，曾?有著美好?的幻想，?有一個(gè)團(tuán)?結(jié)的班級(jí)?，有一個(gè)?絢麗的舞?臺(tái)，有一?段浪漫的?愛戀。那?些曾經(jīng)美?好的幻想?，對(duì)于已?經(jīng)在大學(xué)?生活半年?的我來說?，的是實(shí)?現(xiàn)了給我?一個(gè)展示?自我的舞?臺(tái)，加入?過校公關(guān)?部，進(jìn)入?了職成文?工團(tuán)，也?進(jìn)入了院?文藝部，?同時(shí)擔(dān)任?著團(tuán)支書?一職。面?對(duì)所擔(dān)任?的職務(wù)，?我想壓力?也是隨之?而來!該?如何去計(jì)?劃，該如?何去管理?!該如何?在學(xué)習(xí)好?的基礎(chǔ)上?，將工作?做好!更?是我要考?慮的問題?。隨著工?作的增加?，或許的?時(shí)間在處?理工作上?的事情，?學(xué)習(xí)又將?如何去學(xué)?呢這更是?我需要再?次考慮的?問題。?通過這樣?的一些活?動(dòng)，讓我?走向了成?熟。同時(shí)?也結(jié)識(shí)了?不少的朋?友。在學(xué)?習(xí)上，還?是有一些?地方?jīng)]有?很好的規(guī)?劃，主要?還是把的?時(shí)間放在?了工作上?。當(dāng)然也?有一部分?是自身的?因素。但?在接下來?的時(shí)間里?，就要有?一個(gè)比較?完善的規(guī)?劃了!?在大學(xué)里?的生活是?繁忙的更?是充實(shí)的?，現(xiàn)在我?主要將目?標(biāo)放在考?證上，首?要任務(wù)是?____?月份的教?師證考試?，另外還?有接下來?的計(jì)算機(jī)?，英語考?級(jí)。2?023學(xué)?生個(gè)人生?活總結(jié)范?本（四）?學(xué)校是?德育的重?要場所，?在生活區(qū)?這一塊，?生活教師?便是主角?，我在本?學(xué)期做了?以下幾方?面工作：?一、尊?重、理解?、信任學(xué)?生二、?言教身教?要結(jié)合?作為一位?生活指導(dǎo)?教師，我?的一言一?行都會(huì)影?響到孩子?的行為準(zhǔn)?則規(guī)范，?對(duì)孩子的?深刻教育?，言語不?如行動(dòng)：?“身教最?為貴，知?行不可少?”，如自?我的著裝?、房間、?床鋪、衣?柜整理、?勤剪指甲?、吃飯不?挑食、個(gè)?人衛(wèi)生等?等，隨時(shí)?加強(qiáng)自身?修養(yǎng)。要?明白老師?的行為不?當(dāng)，學(xué)生?的舉止也?好不到哪?里去。因?此，我不?斷地完善?自身，謹(jǐn)?言慎行，?時(shí)時(shí)處處?做學(xué)生的?榜樣，用?自我的善?言善行為?學(xué)生樹立?模仿的標(biāo)?本。三?、了解、?關(guān)愛每一?位學(xué)生?首先熟悉?了解學(xué)生?，掌握學(xué)?生動(dòng)態(tài)，?分析以前?學(xué)生的狀?況，找個(gè)?別學(xué)生談?話，從和?他們談話?我能夠了?解和掌握?學(xué)生的心?理和動(dòng)態(tài)?，在和他?們多次交?談以后，?我認(rèn)為他?們都把我?當(dāng)成了朋?友。四?、提高學(xué)?生自理潛?力、嚴(yán)格?要求生?活老師，?首先務(wù)必?先從寢室?的常規(guī)管?理做起。?所以我每?個(gè)天都要?下寢室很?多次。寢?室是學(xué)生?的第二個(gè)?家，只有?抓好寢室?的衛(wèi)生和?紀(jì)律等常?規(guī)，才能?讓學(xué)生有?一個(gè)比安?靜，整潔?的休息的?良好環(huán)境?。所以每?一天我都?會(huì)去寢室?進(jìn)行常規(guī)?檢查，為?了搞好寢?室工作，?我決定發(fā)?展學(xué)生實(shí)?行“傳、?幫、帶”?讓做得好?的同學(xué)當(dāng)?“小老師?”。同時(shí)?，我們還?開展了一?系列的寢?室文化活?動(dòng)。學(xué)生?發(fā)揮自我?的聰明才?智，自我?動(dòng)手，布?置寢室，?簡單大方?，又充滿?創(chuàng)意，使?學(xué)生的小?家更加融?洽，迸發(fā)?出勃勃生?機(jī)。五?、抓學(xué)生?的養(yǎng)成教?育，促學(xué)?生健康成?長。對(duì)?于學(xué)生的?內(nèi)務(wù)、路?隊(duì)，我都?嚴(yán)格要求?。做不規(guī)?范的不能?過關(guān)，物?品擺放丟?三拉四的?但是關(guān)。?我培養(yǎng)了?幾個(gè)干部?。這樣既?提高了檢?查力度，?又減輕了?老師的工?作量，還?能保質(zhì)保?量的完成?各項(xiàng)任務(wù)?。每個(gè)同?學(xué)心里都?明白做不?好是過不?了關(guān)的，?自然就會(huì)?自覺的干?好自我份?內(nèi)的事。?經(jīng)過一?個(gè)學(xué)期的?磨合，我?已經(jīng)熟悉?了那里的?工作流程?和工作資?料;使我?得以在那?里施展自?我的抱負(fù)?，為我創(chuàng)?造了更多?的發(fā)展空?間，我想?再?zèng)]有什?么能比這?給我?guī)?更多的快?樂，我會(huì)?盡力去做?好我的工?作。2?023學(xué)?生個(gè)人生?活總結(jié)范?本（五）?光陰似?箭，日月?如梭，如?今大學(xué)生?活已經(jīng)過?半，我不?再是那個(gè)?懵懂初入?大學(xué)校園?的高中畢?業(yè)生，而?更加靠近?了大學(xué)畢?業(yè)的墻垣?。我不能?在無追求?、無目標(biāo)?、無計(jì)劃?那樣“三?無”的駕?駛著我的?軀殼，行?駛在那充?滿追求和?志氣活潑?的“天堂?”。如果?不奮斗的?話，那四?年無憂無?慮的享受?的大學(xué)生?活會(huì)給我?帶來哪些?美好的回?憶呢所以?，我要計(jì)?劃安排好?我的每月?每周每日?每時(shí)每分?的學(xué)習(xí)生?活。我相?信“凡事?預(yù)則立，?不預(yù)則廢?”，我相?信“只要?努力一定?有收獲，?只有拼搏?才能夠成?功”，我?堅(jiān)信我一?定以“自?信人生二?百年，會(huì)?當(dāng)水擊三?千里”的?勇氣和信?心來迎接?伴隨著機(jī)?遇和挑戰(zhàn)?的新的生?活。轉(zhuǎn)眼?間大學(xué)生?活已經(jīng)過?去了一半?，回顧自?己的大學(xué)?生活，真?的感慨萬?千。有因?為學(xué)到的?知識(shí)的開?心，也有?因?yàn)椤拔?靡不正”?迷茫。?由于高中?三點(diǎn)一線?乏味緊張?的生活，?大一的開?學(xué)讓我們?充滿了好?奇新鮮感?。新生活?，新的環(huán)?境、新的?朋友，一?切都是那?么新鮮。?大學(xué)就是?小型的社?會(huì)，讓自?己學(xué)會(huì)了?人與人之?間的交流?。在課外?方面，有?自己喜歡?運(yùn)動(dòng)，跑?步就是自?己比較喜?歡的運(yùn)動(dòng)?，一直在?堅(jiān)持。在?學(xué)習(xí)方面?，由于自?己剛從高?中走出來?自己還是?比較認(rèn)真?的，在自?己專業(yè)方?面雖然自?己剛開始?聽不懂不?感興趣，?但還是堅(jiān)?持認(rèn)真的?聽，臨近?快大一結(jié)?束的時(shí)候?才入門了?，值得慶?幸。關(guān)鍵?是思路要?對(duì)，不能?一味的去?埋頭苦學(xué)?，要時(shí)不?時(shí)的抬頭?思考才是?學(xué)習(xí)的捷?徑。通過?大一大二?的學(xué)習(xí)認(rèn)?識(shí)到了自?學(xué)的重要?性，學(xué)習(xí)?再也不是?別人的事?情，自己?要主動(dòng)，?始終讓自?己明白自?己是大人?了。尤其?是后半學(xué)?期，除了?考慮學(xué)習(xí)?以外，還?經(jīng)?？紤]?自己以后?的未來。?時(shí)光像水?中的倒影?，一晃一?學(xué)年就過?去了。昨?日那埋怨?時(shí)間過的?太慢的情?素似乎還?游移在腦?際，而今?大二的第?一學(xué)期也?已經(jīng)過去?，第二學(xué)?期開始了?，驀然回?首，感慨?頗多。剛?邁入大學(xué)?的時(shí)候?qū)?一切似乎?都充滿新?鮮感，于?是到處躍?躍欲試，?結(jié)果碰壁?較多。不?過"吃一?塹，長一?智"，大?一學(xué)年我?除了努力?完成自己?的學(xué)習(xí)目?標(biāo)，也利?用各種活?動(dòng)豐富自?己的生活?，擺脫現(xiàn)?在大學(xué)生?最流行的?"郁悶"?日子。在?生活上，?我基本上?都可以和?同學(xué)們友?好相處，?和睦共處?，互幫互?愛，自己?的事情自?己做，形?成獨(dú)立自?理自立的?良好品德?。宿舍?是一個(gè)大?集體，四?個(gè)人生活?在同一個(gè)?空間里面?，但是各?自的生活?習(xí)性都不?相，這就?需要大家?互相理解?和遷就，?只有這樣?才能和平?相處，為?我們的學(xué)?習(xí)創(chuàng)造一?個(gè)良好的?學(xué)習(xí)和休?息環(huán)境。?大學(xué)就相?當(dāng)于一個(gè)?小型的社?會(huì)，作為?一個(gè)步入?社會(huì)的緩?沖，我們?可以從中?學(xué)到好多?的東西。?大學(xué)里時(shí)?間比高中?充足多了?，這樣可?以利用剩?余時(shí)間在?學(xué)校參加?一些活動(dòng)?，我通過?各種課外?的活動(dòng)也?知道了許?多工作中?的細(xì)節(jié)和?與同事同?學(xué)間的處?事的細(xì)節(jié)?。時(shí)間?很快的轉(zhuǎn)?過了大二?，現(xiàn)在的?我進(jìn)入大?三兩月有?余。其實(shí)?小結(jié)工作?在暑期就?應(yīng)進(jìn)行。?有時(shí)候真?不敢相信?自己大學(xué)?的時(shí)光漸?漸將尾聲?，大一的?那份輕松?瀟灑仍然?在生活中?隱隱約約?若隱若現(xiàn)?時(shí)，遙遠(yuǎn)?的大三煩?惱也已經(jīng)?住進(jìn)了我?的計(jì)劃中?。大三學(xué)?年對(duì)于所?有專業(yè)的?學(xué)生來說?都是至關(guān)?重要的一?年，這一?年會(huì)很深?入的學(xué)習(xí)?到專業(yè)知?識(shí)，接觸?到自己專?業(yè)方面的?教授導(dǎo)師?，這一年?的努力程?度決定著?自己在本?專業(yè)的水?平，影響?以后靠這?個(gè)專業(yè)生?活發(fā)展的?能力。大?學(xué)生不可?只通一業(yè)?，更不可?通萬業(yè)而?無一專長?。如果沒?把握住大?三專業(yè)知?識(shí)的學(xué)習(xí)?，它將直?接影響著?大四上學(xué)?期的一些?以它為學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)的?專業(yè)深入?知識(shí)的理?解和把握?，也影響?我們大四?下的畢業(yè)?設(shè)計(jì)。沒?有扎實(shí)的?專業(yè)基礎(chǔ)?，就沒法?深入地進(jìn)?入專業(yè)領(lǐng)?域里去探?究。因此?在大三的?學(xué)習(xí)中專?業(yè)知識(shí)學(xué)?習(xí)放在首?位是毋庸?置疑的。?專業(yè)知?識(shí)學(xué)習(xí)是?絕對(duì)不能?用以前那?個(gè)浮躁的?心態(tài)，要?秉承認(rèn)真?追求科學(xué)?深入探究?的心態(tài)，?用堅(jiān)持和?努力去攻?克難題，?掌握基礎(chǔ)?知識(shí)、基?礎(chǔ)解題方?法、并深?究為什么?選擇如此?解答，多?思考為什?么，多選?擇幾種方?法來解決?它，提煉?出老師講?解知識(shí)的?思路，學(xué)?會(huì)總結(jié)概?括知識(shí)的?框架，多?聯(lián)想，將?整個(gè)知識(shí)?體系構(gòu)建?起來。課?前認(rèn)真預(yù)?習(xí)課本知?識(shí)，課上?高效認(rèn)真?的聽老師?講解，自?主思考，?積極主動(dòng)?，課后多?去仔細(xì)，?及時(shí)獨(dú)立?完成老師?交待的學(xué)?習(xí)任務(wù)，?并選擇多?看課本知?識(shí)，多去?思考，做?一定量的?題目來夯?實(shí)基礎(chǔ)。?在專業(yè)知?識(shí)學(xué)習(xí)中?主動(dòng)將自?己不懂的?問題向同?學(xué)請(qǐng)教，?并多向老?師問問題?，問那些?自己經(jīng)過?深思不得?其解的問?題，把握?別人講解?的重點(diǎn)和?思路，及?時(shí)進(jìn)行總?結(jié)和回顧?。對(duì)于?大三學(xué)年?的英語六?級(jí)考試，?我不僅要?制定好的?六級(jí)備考?計(jì)劃和六?級(jí)合適的?目標(biāo)，更?重要的將?自己制定?好的復(fù)習(xí)?