幼兒園春節(jié)主題創(chuàng)意活動(dòng)方案范文(3篇)_第1頁(yè)
幼兒園春節(jié)主題創(chuàng)意活動(dòng)方案范文(3篇)_第2頁(yè)
幼兒園春節(jié)主題創(chuàng)意活動(dòng)方案范文(3篇)_第3頁(yè)
幼兒園春節(jié)主題創(chuàng)意活動(dòng)方案范文(3篇)_第4頁(yè)
幼兒園春節(jié)主題創(chuàng)意活動(dòng)方案范文(3篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園春?節(jié)主題創(chuàng)?意活動(dòng)方?案范文?主題:歡?樂(lè)、喜慶?、團(tuán)圓、?辭舊迎新?。時(shí)間?:___?_年__?__月_?___日?14:0?0-18?:30?地點(diǎn):_?___幼?兒園人?員:本次?活動(dòng)為園?內(nèi)活動(dòng),?參加人員?同冬至慶?典。內(nèi)?容:年俗?活動(dòng)、聯(lián)?歡、吃團(tuán)?圓飯。?一、時(shí)間?安排1?4:00?父母到園?(其中部?分父母1?3:00?到園協(xié)助?進(jìn)行準(zhǔn)備?工作)?14:0?0-__?__:_?___年?俗活動(dòng)(?主要包括?:寫(xiě)春聯(lián)?、貼春聯(lián)?、貼福字?、猜神秘?創(chuàng)意“燈?謎”、剪?窗花、貼?窗花、包?餃子、蒸?包子)?:30-?17:0?0聯(lián)歡活?動(dòng)17?:30-?18:0?0團(tuán)圓飯?二、活?動(dòng)安排?(一)年?俗活動(dòng)?1、為了?讓孩子保?持一個(gè)優(yōu)?良的狀態(tài)?,上午在?幼兒園按?正常節(jié)奏?進(jìn)行。?2、請(qǐng)父?母最晚1?4:00?到園,當(dāng)?天的下午?點(diǎn)不統(tǒng)一?吃,點(diǎn)心?由幼兒園?準(zhǔn)備,孩?子睡醒以?后由父母?負(fù)責(zé)分別?給自己的?孩子吃。?3、父?母到園以?后,可以?按照自己?的興趣參?加相應(yīng)的?年俗活動(dòng)?。4、?想學(xué)習(xí)包?包子的父?母可以和?我們一起?包包子。?5、年?俗活動(dòng)中?有一項(xiàng)是?請(qǐng)父母?jìng)?自己寫(xiě)春?聯(lián)(或者?請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的?父母代寫(xiě)?),寫(xiě)好?的春聯(lián)可?以拿到家?里自己使?用。春聯(lián)?用語(yǔ)自己?準(zhǔn)備,幼?兒園負(fù)責(zé)?筆墨紙。?我們寫(xiě)的?可能不專(zhuān)?業(yè),但那?是我們自?己寫(xiě)的,?讓我們自?己動(dòng)手,?寫(xiě)出自己?的心聲,?迎接新的?一年的到?來(lái)!(?二)聯(lián)歡?活動(dòng)(分?為三個(gè)板?塊)1?、拜年視?頻播放(?由各家提?前自己拍?攝,統(tǒng)一?剪裁編輯?制作。)?2、揭?曉___?_年心愿?和祈福(?冬至祈福?)3、?節(jié)目表演?(期待大?家精彩的?表演)?(三)吃?團(tuán)圓飯?1、各家?自帶食品?2、現(xiàn)?場(chǎng)制作的?包子、餃?子、粘豆?包。3?、幼兒園?準(zhǔn)備的湯?菜三、?需要父母?們配合的?事:1?、請(qǐng)各家?拍一個(gè)拜?年小視頻?。大家穿?上節(jié)日的?服裝,和?孩子一起?拍。內(nèi)容?不限,語(yǔ)?言自己組?織,要求?有聲音,?自己設(shè)計(jì)?動(dòng)作。時(shí)?間___?_秒到3?0秒。風(fēng)?格喜慶、?詼諧。然?后統(tǒng)一剪?裁和編輯?。2、?每家準(zhǔn)備?一個(gè)小節(jié)?目,也可?以?xún)扇?聯(lián)合準(zhǔn)備?一個(gè)節(jié)目?(以大人?為主,不?要給孩子?太大壓力?和勉強(qiáng)孩?子。)?3、請(qǐng)各?家準(zhǔn)備一?份餐食。?此次食品?準(zhǔn)備可以?是自制的?菜,也可?以是“餃?子餡和餃?子面團(tuán)”?的組合(?餡兒:可?以提前調(diào)?制好,也?可以拿到?幼兒園統(tǒng)?一調(diào)制,?量不超過(guò)?一斤肉;?面團(tuán)要彩?色面團(tuán),?量一斤面?以?xún)?nèi)。)?具體事宜?格格媽會(huì)?跟大家溝?通。4?、以上各?項(xiàng)請(qǐng)__?__月_?___日?前上報(bào)或?上交,這?個(gè)期間,?將有專(zhuān)人?和各家聯(lián)?系落實(shí)。?四、注?意事項(xiàng)和?其他1?、請(qǐng)穿戴?節(jié)慶服裝?2、室?內(nèi)溫度較?高,請(qǐng)注?意不要給?孩子穿太?多的衣服?,同時(shí)自?行安排自?己的孩子?吃下午點(diǎn)?(幼兒園?統(tǒng)一準(zhǔn)備?)和給孩?子足夠的?飲水。?3、請(qǐng)準(zhǔn)?備室內(nèi)鞋?4、當(dāng)?天將開(kāi)放?雨花石和?蒲公英兩?個(gè)班,并?開(kāi)放蒲公?英班室外?活動(dòng)場(chǎng)地?,大家可?以帶領(lǐng)孩?子在這三?個(gè)場(chǎng)地活?動(dòng)。5?、喜歡拍?照的請(qǐng)準(zhǔn)?備相機(jī)?6、演節(jié)?目期間可?以給孩子?準(zhǔn)備一點(diǎn)?健康的小?食品,如?山楂條,?自制餅干?一類(lèi)的東?西。7?、當(dāng)天的?團(tuán)圓飯除?了大家自?帶的食品?以外,還?有現(xiàn)場(chǎng)制?作的包子?、餃子、?粘豆包,?幼兒園也?會(huì)做一個(gè)?湯菜。此?次團(tuán)圓飯?將由組織?者提前為?大家分好?餐(主要?針對(duì)各家?自帶的食?品),每?家一盤(pán);?包子、餃?子、粘豆?包,幼兒?園做的菜?自由取用?。自己用?過(guò)的餐具?請(qǐng)自行清?洗。8?、活動(dòng)結(jié)?束,請(qǐng)父?母協(xié)助幼?兒園恢復(fù)?場(chǎng)地。?幼兒園春?節(jié)主題創(chuàng)?意活動(dòng)方?案范文(?二)活?動(dòng)內(nèi)容安?排:(?一)組織?開(kāi)展升掛?國(guó)旗活動(dòng)?(二)?搞好宣傳?,營(yíng)造氣?氛,進(jìn)行?班級(jí)環(huán)境?布置1?.宣傳:?(1)?通過(guò)晨間?談話(huà)、觀(guān)?看視頻,?課等幫助?幼兒了解?有關(guān)春節(jié)?的風(fēng)俗習(xí)?慣。(?2)引導(dǎo)?幼兒通過(guò)?多種方法?和手段記?錄并介紹?春節(jié)2?.準(zhǔn)備:?(1)?教師與幼?兒、家長(zhǎng)?共同收集?有關(guān)新年?的圖片、?照片、實(shí)?物等布置?專(zhuān)欄。?(2)收?集、燈籠?、福字、?對(duì)聯(lián)等與?春節(jié)有關(guān)?的東西。?(3)?收集卷筒?紙芯等廢?舊物品。?3.環(huán)?境:(?1)布置?“讓我來(lái)?告訴你”?板塊將幼?兒收集的?關(guān)于春節(jié)?的東西在?這個(gè)板塊?中呈現(xiàn)出?來(lái),相互?交流,達(dá)?到“資源?共享”。?(2)?利用幼兒?帶來(lái)的燈?籠、福字?、對(duì)聯(lián)和?自制春節(jié)?的東西進(jìn)?行班級(jí)環(huán)?境布置。?(三)?開(kāi)展《紅?紅火火過(guò)?大年》的?繪畫(huà)活動(dòng)?(四)?家園互動(dòng)?“紅紅火?火過(guò)大年?—合家歡?樂(lè)包餃子?”(五?)開(kāi)展“?紅紅火火?過(guò)大年—?過(guò)個(gè)安全?有意義的?春節(jié)”的?教育活動(dòng)?1.利?用講故事?、觀(guān)看安?全動(dòng)畫(huà)片?、做游戲?、提高幼?兒的寒假?安全意識(shí)?。2.?安全課《?放煙花》?___?_家園聯(lián)?系:利用?家園聯(lián)系?欄、網(wǎng)站?,家校路?路通等,?張貼有關(guān)?寒假安全?知識(shí),提?高家長(zhǎng)安?全監(jiān)督的?能力。?幼兒園春?節(jié)主題創(chuàng)?意活動(dòng)方?案范文(?三)活?動(dòng)目標(biāo):?1、通?過(guò)談話(huà)使?幼兒回憶?過(guò)春節(jié)的?快樂(lè),共?同分享快?樂(lè)。2?、引導(dǎo)幼?兒認(rèn)真聽(tīng)?其他小朋?友的講話(huà)?,培養(yǎng)幼?兒傾聽(tīng)習(xí)?慣?;?動(dòng)準(zhǔn)備:?1、家?里過(guò)春節(jié)?的喜慶圖?片、寶寶?過(guò)春節(jié)的?照片2?、對(duì)聯(lián)、?炮竹、福?字等過(guò)年?物品。?活動(dòng)過(guò)程?:1、?教師與幼?兒互相問(wèn)?春節(jié)好。?老師:?你知道春?節(jié)嗎?春?節(jié)你去了?哪里玩??和誰(shuí)去的?看到了什?么?春節(jié)?你吃過(guò)什?么好吃的?東西??2、有的?小朋友春?節(jié)好拍了?照片,你?們想看嗎??大家把?春節(jié)照的?照片拿出?來(lái),然后?找朋友,?一起看。?3、幼?兒講述自?己在春節(jié)?時(shí)的有趣?的事情。?4、現(xiàn)?在有小朋?友想看看?其他小朋?友的照片?,那就把?你的照片?貼到語(yǔ)言?區(qū)的墻上?,給其他?小朋友看?看你在過(guò)?春節(jié)的有?趣的事。?延伸活?動(dòng):幼?兒邊看邊?講述邊指?出對(duì)聯(lián)、?福字、炮?竹的用法?和自己家?過(guò)春節(jié)的?事。效?果分析:?通過(guò)寶?寶過(guò)春節(jié)?的活動(dòng),?仿佛又讓?小朋友們?回到了春?節(jié)時(shí)的開(kāi)?心氛圍中?去了,一?時(shí)間難以?收復(fù)小朋?友們興奮?的心情。?通過(guò)活動(dòng)?的目標(biāo)要?求的學(xué)習(xí)?,我們間?接地指引?幼兒培養(yǎng)?傾聽(tīng)的好?習(xí)慣。?從幼兒的?興趣入手?,針對(duì)幼?兒的好奇?心理設(shè)計(jì)?了這個(gè)活?動(dòng)來(lái)進(jìn)行?反思。?在教學(xué)活?動(dòng)中,我?分成了四?個(gè)環(huán)節(jié):?認(rèn)識(shí)春節(jié)?,觀(guān)看春?節(jié)照片,?講述過(guò)春?節(jié)與自己?有關(guān)的趣?事,互相?交流自己?在過(guò)春節(jié)?中的有意?思的事。?在第一?環(huán)節(jié)中,?我通過(guò)展?示對(duì)聯(lián)、?福字等春?節(jié)用品問(wèn)?幼兒知道?這些事過(guò)?什么節(jié)日?用到的東?西,引導(dǎo)?幼兒回憶?過(guò)春節(jié)的?情節(jié)。?第二環(huán)節(jié)?中,讓幼?兒介紹自?己過(guò)春節(jié)?的圖片,?來(lái)加深幼?兒對(duì)春節(jié)?的認(rèn)識(shí),?知道春節(jié)?的民俗,?并讓孩子?們把照片?互相傳看?上,幼兒?可以在后?來(lái)的活動(dòng)?中豐富內(nèi)?容。欣賞?春節(jié)相關(guān)?圖片、照?片讓幼兒?對(duì)春節(jié)生?出喜愛(ài)之?情。在?第三環(huán)節(jié)?中也是最?重要的一?個(gè)環(huán)節(jié),?我利用以?上的實(shí)物?和圖片、?照片引導(dǎo)?幼兒說(shuō)出?自己在過(guò)?春節(jié)時(shí)聽(tīng)?到、看到?和自己感?受到的春?節(jié)氣氛。?讓幼兒知?道,春節(jié)?是我們中?華民族的?傳統(tǒng)節(jié)日?,也是最?重要的節(jié)?日之一。?喜慶、熱?鬧、美食?、團(tuán)員、?幸福是這?個(gè)節(jié)日最?與眾不同?的地方?第四環(huán)節(jié)?中,讓幼?兒門(mén)互相?觀(guān)看過(guò)春?節(jié)時(shí)家家?不同的喜?慶氛圍和?過(guò)春節(jié)的?方式,并?且互相講?述過(guò)春節(jié)?的趣事,?激發(fā)幼兒?間的交流?和認(rèn)知。?在活動(dòng)?中,應(yīng)讓?幼兒自主?說(shuō),把主?動(dòng)權(quán)交給?幼兒。我?想以后我?應(yīng)該再耐?心一點(diǎn),?聽(tīng)聽(tīng)幼兒?的聲音。?本次活?動(dòng)開(kāi)展的?還是比較?成功的,?成功的關(guān)?鍵是引起?了小朋友?們對(duì)傳統(tǒng)?節(jié)日的興?趣,愛(ài)因

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論