新教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)參考樣本（二篇）

第5頁共5頁新教師轉(zhuǎn)?正個(gè)人總?結(jié)參考樣?本轉(zhuǎn)眼?間，一年?的試用期?馬上結(jié)束?了。懷著?對(duì)教育的?夢(mèng)想，我?捧著一顆?火熱的心?踏上了神?圣的講臺(tái)?。面對(duì)人?生的新起?點(diǎn)，我充?滿信心。?因?yàn)槲覉?jiān)?信，路是?人走出來?的。過去?的一年，?是不斷探?索奮斗、?不斷檢討?完善的一?年。在這?一年當(dāng)中?，無論是?教學(xué)思想?和教學(xué)理?念的形成?與接受，?還是和教?學(xué)能力的?積累和提?高，以及?教學(xué)內(nèi)容?和教學(xué)理?論的豐富?和拓展，?都有了較?大程度地?提高。一?言以蔽之?：我已經(jīng)?由一個(gè)剛?畢業(yè)的準(zhǔn)?老師成長?為一名合?格的中學(xué)?信息技術(shù)?教師。反?思才能進(jìn)?步，溫故?方可知新?--現(xiàn)將?本學(xué)期的?工作的得?失情況加?以總結(jié)。?一、教?學(xué)方面?參加工作?的這一年?來，我迅?速熟悉常?規(guī)教學(xué)方?式、方法?，對(duì)備課?、上課、?作業(yè)布置?安排等常?規(guī)工作進(jìn)?行了認(rèn)真?的實(shí)踐，?并在實(shí)踐?之中注意?查缺補(bǔ)漏?，遇到自?己無法解?決的教學(xué)?問題就積?極向同事?們請(qǐng)教，?努力做到?課前準(zhǔn)備?好、課中?講解透、?課后督促?檢查嚴(yán)。?課堂上力?求貼近學(xué)?生生活，?最大限度?地運(yùn)用自?己的所學(xué)?知識(shí)，激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，培養(yǎng)學(xué)?生的實(shí)踐?能力。課?后積極和?同事們探?討教學(xué)中?遇到的問?題，努力?尋找解決?方法，使?自己的教?學(xué)能力得?到不斷的?進(jìn)步和提?高。二?、專業(yè)素?養(yǎng)方面?信息技術(shù)?是一門前?沿科學(xué)，?教學(xué)之余?，我通過?各種途徑?了解了相?關(guān)的資訊?，掌握科?技發(fā)展的?最新動(dòng)向?，并努力?結(jié)合到自?己日常的?教學(xué)過程?中去，使?自己的教?學(xué)內(nèi)容能?與時(shí)俱進(jìn)?。為了把?自己的教?學(xué)水平提?高，我堅(jiān)?持看電腦?報(bào)、信息?技術(shù)奧賽?書籍等，?還經(jīng)常網(wǎng)?上找一些?優(yōu)秀的教?案課件學(xué)?習(xí)，還爭?取機(jī)會(huì)多?出外聽課?，從中學(xué)?習(xí)別人的?長處，領(lǐng)?悟其中的?教學(xué)藝術(shù)?。三、?業(yè)務(wù)能力?方面自?覺參加了?新教師培?訓(xùn)、淄博?市教師繼?續(xù)教育學(xué)?習(xí)、計(jì)算?機(jī)應(yīng)用能?力中級(jí)、?高級(jí)培訓(xùn)?等，并通?過了以上?所有考核?，提高了?自身的教?學(xué)能力。?四、生?活方面?生活上，?嚴(yán)格要求?自己，注?意自己的?一言一行?，謹(jǐn)遵“?正人先正?己”的古?訓(xùn)，自己?能做的事?自己完成?，盡量不?給學(xué)校添?麻煩，努?力保持正?派的工作?作風(fēng)，與?校領(lǐng)導(dǎo)和?同事們和?睦相處，?講團(tuán)結(jié)、?講正氣，?日常注意?關(guān)心學(xué)生?的冷暖，?用愛心構(gòu)?筑與學(xué)生?們、同事?們的橋梁?和紐帶，?努力和每?一個(gè)學(xué)生?、每一位?老師都成?為好朋友??！皩W(xué)為?人師，行?為世范”?，是每個(gè)?老師都應(yīng)?該遵循的?，是對(duì)老?師行為的?一個(gè)規(guī)范?。這一年?來，我很?注意自身?的品德行?為，努力?給學(xué)生樹?立一個(gè)良?好的榜樣?。因?yàn)槌?中階段的?學(xué)生正處?在一個(gè)特?殊的學(xué)習(xí)?階段：學(xué)?生處于成?長發(fā)育階?段，具有?叛逆的個(gè)?性，沒有?成熟的善?惡分辨的?能力，很?多習(xí)慣都?是在這個(gè)?階段養(yǎng)成?的，是好?是壞跟教?師的言傳?身授有很?大的關(guān)系?。五、?學(xué)校工作?我嚴(yán)格?要求自己?，工作實(shí)?干，并完?成了學(xué)校?安排的各?項(xiàng)任務(wù)。?由于是信?息技術(shù)教?師，這個(gè)?特殊的職?業(yè)決定除?了日常的?教學(xué)工作?之外，還?有很多的?學(xué)校工作?要做，我?服從黨和?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的安排，?兢兢業(yè)業(yè)?，主要完?成了學(xué)校?電腦的.?維護(hù)，還?完成了學(xué)?校的各種?文件、成?績的統(tǒng)計(jì)?和打櫻在?以后的工?作，我將?一如既往?，腳踏實(shí)?地，更加?積極地配?合學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)完成各?項(xiàng)任務(wù)，?為學(xué)校的?美好明天?更加努力?。作為?一名新老?師，最大?的不足是?缺少經(jīng)驗(yàn)?。對(duì)考點(diǎn)?、重點(diǎn)、?難點(diǎn)把握?不祝學(xué)校?的每周公?開課制度?使我受益?良多。每?次講完公?開課，各?位領(lǐng)導(dǎo)和?老師都給?我提出了?很多中肯?的意見，?使我能在?短時(shí)間內(nèi)?快速成長?起來。?教書育人?是塑造靈?魂的綜合?性藝術(shù)。?在課程改?革推進(jìn)的?今天，社?會(huì)對(duì)教師?的素質(zhì)要?求更高，?在今后的?教育教學(xué)?工作中，?我將立足?實(shí)際，認(rèn)?真分析和?研究好教?材、大綱?，研究好?學(xué)生，爭?取學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、師生?的支持，?創(chuàng)造性地?搞好信息?技術(shù)課的?教學(xué)，使?我們的工?作有所開?拓，有所?進(jìn)取，更?加嚴(yán)格要?求自己，?努力工作?，發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改正?缺點(diǎn)，開?拓前進(jìn)，?為美好的?明天奉獻(xiàn)?自己的力?量。新?教師轉(zhuǎn)正?個(gè)人總結(jié)?參考樣本?（二）?轉(zhuǎn)眼之間?，我的試?用期已經(jīng)?過了，我?即將成為?學(xué)校的一?名正式的?老師。作?為一名新?老師，在?這段時(shí)間?，我在有?資歷的老?師身上學(xué)?到了很多?的東西，?他們給了?我很多的?幫助，讓?我成長了?很多。我?很開心能?夠來到_?___工?作，在這?里，我能?夠發(fā)揮出?我最大的?優(yōu)勢(shì)。在?我轉(zhuǎn)正之?際，為自?己這幾個(gè)?月的試用?期的工作?做一個(gè)總?結(jié)，了解?自己這段?時(shí)間的不?足。一?、課堂教?學(xué)作為?老師，如?果想要同?學(xué)們?cè)谏?課時(shí)間就?能掌握好?知識(shí)，那?么就需要?利用好上?課的時(shí)間?。我在給?同學(xué)們上?課之前，?自己必須?要了解課?本上的知?識(shí)和自己?這節(jié)課要?講的知識(shí)?。因?yàn)槲?還是一位?新老師，?所以還不?能跟有經(jīng)?驗(yàn)的教師?一樣脫離?課本和教?案進(jìn)行教?學(xué)，所以?我在備課?的時(shí)候一?定要精煉?語言，不?要在課堂?上講廢話?，浪費(fèi)上?課的時(shí)間?。學(xué)生是?很容易就?分散精力?的，所以?在發(fā)現(xiàn)他?們分心的?時(shí)候，要?用合適的?方式提醒?他們，重?新吸引他?們的注意?力。我向?資深教師?請(qǐng)教了很?多的辦法?，發(fā)現(xiàn)拍?桌子、黑?板和提高?說話的音?量這種“?粗暴”的?方式才是?最有效的?。二、?備課對(duì)?于我們教?師來說，?備課是上?課之前最?重要的一?個(gè)環(huán)節(jié)，?要想上好?課，利用?好上課的?時(shí)間，最?重要的就?是要備好?課了。在?上課之前?，要準(zhǔn)備?好教學(xué)的?內(nèi)容、教?學(xué)的方法?和上課的?語言。因?為我還是?新老師，?所以我還?不能充分?的把握好?上課的時(shí)?間，這就?需要我在?備課的時(shí)?候把我上?課要說的?每一句話?都準(zhǔn)備好?，才能最?大化的利?用好上課?時(shí)間。同?時(shí)也要根?據(jù)同學(xué)們?的理解程?度和特點(diǎn)?，采取最?適合的教?學(xué)方法。?在這一塊?，我還有?很多要學(xué)?的地方，?之后我也?會(huì)繼續(xù)學(xué)?習(xí)怎樣做?一個(gè)直觀?又有內(nèi)容?的教案。?三、聽?課在我?上完自己?的課之后?，有時(shí)間?的話，我?會(huì)去聽一?些學(xué)校資?深的老師?的課，記?錄他們講?課的方法?還有語言?，多聽多?學(xué)，學(xué)習(xí)?他們的教?學(xué)方法，?再融入到?自己的課?堂中去，?讓我的學(xué)?生們能夠?學(xué)得更好?。聽課的?這個(gè)方法?讓我在這?幾個(gè)月里?進(jìn)步得特?別大，在?上課的時(shí)?候有疑問?的話，下?課時(shí)間我?也會(huì)向他?們請(qǐng)教。?我給自己?規(guī)定了每?周至少要?聽___?_節(jié)課，?在不耽誤?自己的工?作的前提?下，盡量?多聽，對(duì)?我只有好?處沒有壞?處。要?想成為一?名好老師?，我還有?很多的東?西要學(xué)，?也還有很?長的路要?走?，F(xiàn)在?我