學(xué)校重陽節(jié)活動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)版本（三篇）

第9頁共9頁學(xué)校重陽?節(jié)活動(dòng)方?案標(biāo)準(zhǔn)版?本一、?活動(dòng)的提?出重陽?節(jié)，每一?年都過，?但是有一?些古樸的?習(xí)俗卻隨?著社會(huì)的?進(jìn)步逐漸?地流失了?。其實(shí)，?每一個(gè)傳?統(tǒng)節(jié)日的?習(xí)俗都有?其獨(dú)特的?淵源，也?都有著獨(dú)?特的節(jié)日?韻味。了?解傳統(tǒng)節(jié)?日，既是?學(xué)生豐富?對社會(huì)的?感知的需?要，也是?培養(yǎng)學(xué)生?綜合能力?的一大契?機(jī)，何不?開發(fā)一下?好好地利?用呢？尤?其是重陽?節(jié)，因?yàn)?還是我們?中國的“?敬老節(jié)”?，就更有?活動(dòng)的空?間了。?二、活動(dòng)?的目標(biāo)?1、通過?了解重陽?節(jié)的習(xí)俗?，感受、?積淀、傳?承中國的?傳統(tǒng)文化?；鍛煉、?提高搜集?、處理信?息、調(diào)查?訪問、與?人交往、?協(xié)作等能?力。2?、通過學(xué)?做重陽糕?，了解重?陽糕的做?法，培養(yǎng)?動(dòng)手實(shí)踐?的能力和?創(chuàng)新能力?。3、?通過開展?敬老節(jié)的?活動(dòng)，激?發(fā)關(guān)愛老?人、孝敬?老人的情?感，培養(yǎng)?關(guān)心老人?、敬重老?人的良好?品質(zhì)，弘?揚(yáng)中華民?族尊老的?優(yōu)良傳統(tǒng)?。三、?活動(dòng)的時(shí)?間--?____?月___?_日四?、活動(dòng)的?準(zhǔn)備1?、調(diào)查同?學(xué)們身邊?的有關(guān)重?陽節(jié)的信?息。(?1)家鄉(xiāng)?的重陽節(jié)?風(fēng)俗是怎?樣的？?(2)過?節(jié)的時(shí)候?家里做重?陽糕嗎？?誰做？怎?么做？?(3)如?果你是這?次活動(dòng)的?策劃者，?你會(huì)組織?同學(xué)們開?展那圍繞?主題的哪?些方面的?研究、活?動(dòng)？2?、匯總同?學(xué)們調(diào)查?的結(jié)果。?(1)?有關(guān)重陽?節(jié)的風(fēng)俗?，大家了?解得還是?比較全面?的，提得?最多的是?吃重陽糕?、登高。?(2)?有關(guān)家里?做不做重?陽糕，情?況多樣：?有的是年?年做，有?的是有時(shí)?間才做；?有的是爺?爺奶奶做?，有的是?媽媽做；?做法上也?有一些出?入。(?3)有關(guān)?活動(dòng)的策?劃，基本?上分為兩?類：一類?是研究活?動(dòng)，如了?解重陽節(jié)?的來歷、?為什么要?做重陽糕?等；另一?類是實(shí)踐?活動(dòng)，如?做重陽糕?、去敬老?院敬老。?(有不少?同學(xué)在調(diào)?查的過程?中得知了?重陽節(jié)在?我國又叫?“敬老節(jié)?”。)?3、調(diào)查?情況分析?。(1?)學(xué)生很?認(rèn)真地參?與調(diào)查活?動(dòng)，有的?是請教家?里人，有?的是請教?鄰居，還?有的是打?電話詢問?親友，還?有一些進(jìn)?行了網(wǎng)上?搜索。學(xué)?生對該活?動(dòng)主題有?熱情，這?個(gè)活動(dòng)可?以開展。?(2)?學(xué)生的提?議很有價(jià)?值，或說?重陽節(jié)的?故事，或?做重陽糕?，或拜訪?敬老院的?老人，都?體現(xiàn)了學(xué)?生具備一?定的實(shí)踐?能力，由?此，活動(dòng)?的順利開?展有了保?障。而學(xué)?生的能力?與活動(dòng)，?定能互相?促進(jìn)。?4、全面?了解有關(guān)?重陽節(jié)的?信息，確?定活動(dòng)子?課題。?(1)學(xué)?生利用網(wǎng)?絡(luò)全面查?找有關(guān)重?陽節(jié)的信?息。(?2)討論?、確定活?動(dòng)的子課?題：重陽?節(jié)的來歷?、重陽節(jié)?的風(fēng)俗(?做重陽糕?、賞菊、?登高、飲?菊花酒、?配茱萸、?賽風(fēng)箏)?、重陽節(jié)?的文學(xué)作?品、重陽?節(jié)的祝福?、其他相?關(guān)資料。?(敬老作?為后續(xù)活?動(dòng))5?、分組，?確定每個(gè)?活動(dòng)小組?的成員及?組長。?五、活動(dòng)?的過程?1、重陽?節(jié)的風(fēng)俗?匯報(bào)活動(dòng)?。(1?)集體商?討：匯報(bào)?的方式有?哪些？(?表演小品?、制作幻?燈片、制?作祝?？?等。)?(2)各?小組根據(jù)?自己的研?究課題選?擇適合的?匯報(bào)方式?，自由準(zhǔn)?備。準(zhǔn)?備的過程?中，尤其?值得稱道?的是“做?重陽糕小?組”。他?們?yōu)榱藥?領(lǐng)同學(xué)們?一起成功?的做出重?陽糕，利?用雙休日?的時(shí)間請?來了自家?的奶奶，?親自向奶?奶取經(jīng)，?在實(shí)踐中?親身體驗(yàn)?做重陽糕?的過程，?掌握重陽?糕的做法?。他們的?精神可嘉?！2、?集體匯報(bào)?活動(dòng)。?(1)賞?菊小組匯?報(bào)，介紹?重陽節(jié)賞?菊風(fēng)俗的?來歷，利?用幻燈片?向大家展?示眾多菊?花的圖片?，讓大家?體驗(yàn)賞菊?的美好感?受，發(fā)布?馬杭菊花?節(jié)的信息?。(2?)做重陽?糕小組匯?報(bào)，利用?幻燈片展?示制作重?陽糕的步?驟，講解?制作方法?，提供事?先準(zhǔn)備好?的做重陽?糕器具，?請進(jìn)爺爺?奶奶，帶?領(lǐng)同學(xué)們?一起(分?組)制作?重陽糕，?采訪同學(xué)?們制作重?陽糕的感?受。(?3)來歷?小組匯報(bào)?，以小品?的方式匯?報(bào)重陽節(jié)?的來歷故?事，談排?練過程中?組員之間?發(fā)生的矛?盾，后來?是怎么解?決的。?(5)飲?酒小組匯?報(bào)，利用?幻燈片介?紹重陽節(jié)?喝什么酒?、酒的用?途、和酒?有關(guān)的詩?詞等，請?大家喝菊?花茶。?(6)文?學(xué)作品小?組匯報(bào)?介紹有關(guān)?重陽節(jié)的?文學(xué)作品?(對聯(lián)、?詩歌等)?。(7?)登高小?組匯報(bào)，?利用幻燈?片向同學(xué)?們介紹有?關(guān)登高的?詩詞、登?高的切身?感受，向?同學(xué)們推?薦常州適?合登高的?地方。?(8)品?嘗重陽糕?，每一小?組的同學(xué)?品嘗自己?制作的重?陽糕，一?起說一說?品嘗自己?做的重陽?糕的感受?，俗話說?：“每逢?佳節(jié)倍思?親?！爆F(xiàn)?場打電話?給外地的?親人。?3、回顧?、集體討?論：我們?可以為敬?老院的老?人做些什?么？大家?七嘴八舌?，意見大?致為三種?：(1?)送一些?適合老人?的禮物給?老人們。?(2)?為爺爺奶?奶們表演?節(jié)目。?(3)為?老人勞動(dòng)?。4、?進(jìn)一步商?量怎樣的?禮物才是?適合老人?的禮物呢?？大家?一起出謀?劃策：(?吃的)麥?片、豆奶?粉、牛奶?、蛋糕等?，(用的?)毛巾、?肥皂、熱?水袋、圍?巾、手套?等，(?娛樂的)?撲克、象?棋等。?總之，送?出的禮物?要是符合?老人年齡?特點(diǎn)以及?身體狀況?的。5?、赴敬老?院慰問老?人。學(xué)?校重陽節(jié)?活動(dòng)方案?標(biāo)準(zhǔn)版本?（二）?以“重陽?節(jié)”這一?中華傳統(tǒng)?為契機(jī)，?從增強(qiáng)隊(duì)?員的體驗(yàn)?入手，開?展“九九?重陽節(jié)孝?心獻(xiàn)老人?”感恩教?育活動(dòng)，?讓隊(duì)員在?尊老、敬?老、養(yǎng)老?、愛老、?助老的活?動(dòng)中，進(jìn)?一步了解?“重陽節(jié)?”這一中?華傳統(tǒng)的?內(nèi)在價(jià)值?，并在體?驗(yàn)中學(xué)會(huì)?理解、尊?重和孝敬?老人，從?身邊的一?點(diǎn)一滴做?起，做一?個(gè)懂得珍?惜、知恩?圖報(bào)的人?，讓老人?過一個(gè)愉?快的“重?陽節(jié)”。?一、活?動(dòng)主題?尊老敬老?養(yǎng)老愛老?助老。?二、活動(dòng)?對象全?體少先隊(duì)?員。三?、活動(dòng)過?程1、?宣傳發(fā)動(dòng)?。(1?)利用升?旗儀式向?全體隊(duì)員?發(fā)出開展?“九九重?陽節(jié)，孝?心獻(xiàn)老人?”活動(dòng)倡?議，讓隊(duì)?員知道我?們的長輩?風(fēng)風(fēng)雨雨?這么多年?，從晨曦?一抹到太?陽銜山，?從青春年?華到兩鬢?斑白，為?孩子們操?碎了心，?他們把愛?都給了我?們晚輩。?當(dāng)我們一?天天長大?，而他們?卻一天天?變老，他?們臉上的?魚尾紋正?是歲月留?下的溝溝?坎坎，為?了拉扯兒?女甚至兒?女的兒女?，他們曾?付出過怎?樣的艱辛?，又擔(dān)負(fù)?著怎樣的?牽掛和擔(dān)?憂。九九?重陽節(jié)，?濃濃敬老?情，希望?隊(duì)員們能?動(dòng)的體諒?老人，與?父母一起?共同創(chuàng)造?溫馨、和?諧的家庭?氛圍，讓?我們的長?輩幸福地?安度晚年?生活。?(2)以?致享受家?長一封信?的形式，?將活動(dòng)方?案發(fā)至各?班和享受?家長，發(fā)?揮家校合?力，讓享?受擁有一?個(gè)真實(shí)的?體驗(yàn)過程?，確?；?動(dòng)效果。?(3)?隊(duì)員們通?過上網(wǎng)和?查資料了?解“重陽?節(jié)”的來?歷、傳說?、風(fēng)俗及?民族文化?含義等相?關(guān)知識，?制作一份?“中華傳?統(tǒng)節(jié)日-?-重陽節(jié)?”小報(bào)，?在“九九?重陽節(jié)，?孝心獻(xiàn)老?人”活動(dòng)?啟動(dòng)儀式?班會(huì)上交?流。2?、孝親敬?老。(?1)祝福?老人：利?用課外活?動(dòng)的時(shí)間?，每位隊(duì)?員準(zhǔn)備一?張漂亮的?賀卡，將?自己想要?對長輩說?的祝福語?或最想表?達(dá)的感謝?語寫到紙?上并帶回?家送給自?己的長輩?。通過打?電話或發(fā)?短信的方?式，問候?和祝福不?在自己身?邊的老人?(如爺爺?奶奶、外?公外婆等?)，感謝?他們對自?己的養(yǎng)育?和愛護(hù)。?(2)?了解老人?：隊(duì)員們?通過“聊?聊家常話?”了解家?中的老人?的年齡、?生日、血?型、愛好?和他們最?大的愿望?等。與老?人們一起?觀看家庭?影集、錄?像等資料?，了解老?人們?yōu)橥?輩的成長?所付出的?艱辛以及?為社會(huì)所?做出的貢?獻(xiàn)，并牢?記在心。?(3)?回報(bào)老人?：引導(dǎo)隊(duì)?員們開動(dòng)?腦筋，也?可以與父?母共同商?議，為爺?爺奶奶(?外公外婆?等)設(shè)計(jì)?一個(gè)有新?意的過節(jié)?方案，建?議隊(duì)員們?以自己的?實(shí)際行動(dòng)?為家中的?老人獻(xiàn)上?孝心，獻(xiàn)?上祝福，?感謝長輩?的養(yǎng)育之?恩。比如?：給老人?送一份禮?物；替老?人泡一杯?茶；為老?人表演一?個(gè)節(jié)目；?給老人捶?一次背；?陪老人一?起運(yùn)動(dòng)，?鍛煉身體?；和老人?一起為他?們的身心?健康策劃?一份家庭?計(jì)劃書等?。(4?)除此之?外，每位?隊(duì)員還可?以根據(jù)實(shí)?際情況，?自己選擇?多樣的形?式向長輩?表達(dá)感恩?之情。?(5)組?織___?_隊(duì)員代?表深入敬?老院開展?體驗(yàn)活動(dòng)?。由少先?隊(duì)負(fù)責(zé)組?織禮物制?作、節(jié)目?排練、勞?動(dòng)分組等?前期工作?，在重陽?節(jié)前一個(gè)?周末深入?敬老院開?展送溫暖?活動(dòng)。?(6)倡?議全體隊(duì)?員積極宣?傳尊老、?愛老、助?老的良好?風(fēng)尚，在?平日里身?體力行為?老人做好?事，如：?在汽車上?主動(dòng)為老?人讓座、?積極幫助?社區(qū)內(nèi)兒?女不在身?邊的老人?或孤寡老?人做事等?。四、?拓展延伸?1、開?展“身邊?的感動(dòng)-?-三分鐘?小故事演?講”活動(dòng)?。利用晨?讀時(shí)間進(jìn)?行“身邊?的感動(dòng)-?-三分鐘?小故事演?講”活動(dòng)?。請隊(duì)員?講述自己?親身感受?或發(fā)生在?自己身邊?的父母、?長輩真心?付出、無?私關(guān)愛子?女，以及?作為子女?真誠回報(bào)?、感恩于?行的感人?故事。?2、引導(dǎo)?隊(duì)員將自?己參與本?次活動(dòng)的?體驗(yàn)及感?想進(jìn)行整?理與記錄?，自主制?定一個(gè)回?報(bào)老人的?活動(dòng)計(jì)劃?，將重陽?節(jié)的感恩?之情、感?恩之行延?伸到今后?的日常生?活中。根?據(jù)隊(duì)員后?續(xù)表現(xiàn)評?選學(xué)期“?孝敬之星?”。3?、活動(dòng)結(jié)?束后，各?班級以主?題隊(duì)會(huì)形?式在隊(duì)員?中進(jìn)行交?流與總結(jié)?，學(xué)校在?中高年級?中開展“?九九重陽?節(jié)孝心獻(xiàn)?老人”征?文活動(dòng)，?深化體驗(yàn)?，升華活?動(dòng)效果。?4、希?望家長能?將孩子參?與活動(dòng)的?資料(如?孩子體驗(yàn)?過程中的?照片、錄?音、錄像?等)及對?此活動(dòng)的?感想、意?見或建議?與老師進(jìn)?行交流，?發(fā)揮家校?合力，讓?孩子健康?成長。?學(xué)校重陽?節(jié)活動(dòng)方?案標(biāo)準(zhǔn)版?本（三）?一、活?動(dòng)目的?讓學(xué)生們?認(rèn)識到重?陽節(jié)是老?人的節(jié)日?，呼吁學(xué)?生們學(xué)會(huì)?尊老愛幼?二、活?動(dòng)時(shí)間?--__?__月_?___日?三、活?動(dòng)地點(diǎn)?等候后續(xù)?通知四?、活動(dòng)內(nèi)?容1、?小小真心?話。利用?課外活動(dòng)?的時(shí)間，?每位同學(xué)?準(zhǔn)備一張?漂亮的賀?卡，將自?己想要對?父母、長?輩說的祝?福語或最?想表達(dá)的?感謝語寫?到紙上并?帶回家送?給自己的?父母長輩?。2、?以中隊(duì)為?單位，班?隊(duì)課上各?班開展以?“念親恩?、感親意?、抒親情?”為主題?的班隊(duì)課?，進(jìn)行家?庭美德教?育，引導(dǎo)?少年兒童?孝敬父母?長輩，學(xué)?會(huì)感恩。?3、三?分鐘小故?事演講。?利用晨讀?課的時(shí)間?進(jìn)行“三?分鐘小故?事演講”?。請學(xué)生?講述自己?親身感受?或發(fā)生在?自己身邊?的父母、?長輩真心?付出、無?私關(guān)愛子?女，以及?作為子女?真誠回報(bào)?、感恩于?行的感人?故事。?4、開展?“爺爺、?奶奶的重?陽節(jié)，我?做主”的?活動(dòng)，要?求少先隊(duì)?員們開動(dòng)?腦筋，為?爺爺(奶?奶)設(shè)計(jì)?一個(gè)有新?意的過節(jié)?方案，向?長輩們送?上節(jié)日深?深的祝福?。建議少?先隊(duì)員可?以為爺爺?、奶奶準(zhǔn)?備一根拐?杖，方便?他們平時(shí)?的出行；?可以陪爺?爺、奶奶?鍛煉身體?，大家一?起來運(yùn)動(dòng)?；也可以?陪爺爺、?奶奶聊天?，陪老人?們說說話?，談?wù)勑?，還可以?幫助爺爺?、奶奶做?點(diǎn)家務(wù)事?，減輕爺?爺、奶奶?的辛勞等?。用實(shí)際?行動(dòng)感恩?爺爺、奶?奶，旨在?進(jìn)一步喚?起少先隊(duì)?員們尊老?、愛老的?意識，大?力弘揚(yáng)尊?老、愛老?的風(fēng)尚，?讓他們學(xué)?會(huì)感謝，?學(xué)會(huì)關(guān)愛?。共同享?受溫馨的?家庭生活?。5、?學(xué)校大隊(duì)?部組織部?分少先隊(duì)?員到敬老?院慰問孤?寡老人，?為他們增?添節(jié)日的?喜慶氛圍?。主要小?活動(dòng)有表?演歌舞、?講故事、?打掃衛(wèi)生?、送禮品?等。6?、孝歌我?會(huì)唱。組?織學(xué)生學(xué)?唱一首以?孝敬父母?和長輩為?主題的歌?曲，曲目?自選。?7、自選?活動(dòng)。各?中小隊(duì)圍?繞主題，?自主設(shè)