校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)參考樣本（5篇）

第13頁共13頁校長(zhǎng)個(gè)人?工作總結(jié)?參考樣本?一、德?育工作?(一)、?健全和強(qiáng)?化德育領(lǐng)?導(dǎo)機(jī)構(gòu)。?(二)?、充分發(fā)?揮班主任?在德育工?作中的主?力軍作用?。(三?)、扎實(shí)?開展德育?常規(guī)工作?。2、?堅(jiān)持日檢?查周評(píng)比?工作。學(xué)?校一向把?“值日檢?查”作為?學(xué)校德育?管理的一?項(xiàng)重要資?料，做到?職責(zé)到人?，分工明?確，要求?值周領(lǐng)導(dǎo)?，教師切?實(shí)履行好?值周職責(zé)?，對(duì)課間?紀(jì)律、校?園衛(wèi)生、?值勤巡查?、放學(xué)路?隊(duì)和學(xué)生?到校狀況?等方面加?強(qiáng)檢查，?發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)處理?，促進(jìn)學(xué)?生禮貌行?為習(xí)慣的?養(yǎng)成。?3、每周?班務(wù)主題?，開展各?項(xiàng)班級(jí)活?動(dòng)，在班?內(nèi)以板報(bào)?、演講、?召開主題?班隊(duì)會(huì)等?做好宣傳?教育工作?，轉(zhuǎn)變了?班風(fēng)，促?進(jìn)了學(xué)風(fēng)?。(四?)、強(qiáng)化?落實(shí)德育?考評(píng)工作?。1、?以衛(wèi)生先?進(jìn)、禮貌?班群眾的?評(píng)比為抓?手，認(rèn)真?檢查，嚴(yán)?格考核，?從而強(qiáng)化?了班級(jí)管?理，促進(jìn)?了班級(jí)進(jìn)?步，為學(xué)?生的發(fā)展?創(chuàng)造良好?的氛圍。?2、加?強(qiáng)教師師?德的考評(píng)?，學(xué)校透?過家長(zhǎng)、?教師、學(xué)?生測(cè)評(píng)來?考核教師?，促使我?校教師道?德修養(yǎng)不?斷提高。?充分利?用周四紅?領(lǐng)巾廣播?站對(duì)學(xué)生?進(jìn)行教育?，學(xué)生踴?躍投稿，?每學(xué)期累?計(jì)投稿一?百一十余?份。文化?宣傳板報(bào)?共達(dá)__?__余期?;利用每?周一的國?旗下演講?等活動(dòng)，?教育陶冶?師生的品?德修養(yǎng);?周二、周?四下午開?放圖書室?，每學(xué)期?師生借書?達(dá)___?_人次;?同時(shí)充分?發(fā)揮公示?專欄的作?用，及時(shí)?公示學(xué)校?事務(wù)。?(六)、?組織學(xué)生?活動(dòng)，豐?富校園生?活2、?感恩教育?活動(dòng)：用?心開展三?講兩實(shí)踐?活動(dòng)、四?項(xiàng)德育實(shí)?踐活動(dòng)和?四心教育?活動(dòng)。?3、綠色?實(shí)踐基地?：我校以?龍首村的?蔬菜大棚?和馮家溝?村的大棚?食用菌為?實(shí)踐基地?。(七?)陽光體?育方面?依照上級(jí)?部門精神?，堅(jiān)持每?一天學(xué)生?教師體育?鍛煉一小?時(shí)制度。?二、教?學(xué)工作?(一)、?教學(xué)工作?是學(xué)校的?中心工作?，教學(xué)質(zhì)?量是學(xué)校?工作的生?命線。?1、首先?從常規(guī)教?學(xué)抓起。?規(guī)范教案?，定期抽?查，堅(jiān)持?提前一周?備課。一?向要求教?師對(duì)學(xué)生?作業(yè)全批?全改，_?___月?一檢查一?公布，對(duì)?不認(rèn)真負(fù)?責(zé)的教師?在全體教?師會(huì)上通?報(bào)批評(píng)。?每次考試?，實(shí)行交?叉監(jiān)考，?嚴(yán)肅考風(fēng)?考紀(jì)，促?進(jìn)良好學(xué)?風(fēng)的構(gòu)成?。2、?教學(xué)為中?心、管理?是根本。?在教學(xué)工?作中，實(shí)?行量化管?理，科學(xué)?評(píng)價(jià)教師?的各項(xiàng)工?作，從備?課、課堂?教學(xué)、早?操、課間?操、早晚?輔導(dǎo)、作?業(yè)(檢測(cè)?)的批改?、教學(xué)成?績(jī)、教育?效果、課?外輔導(dǎo)、?發(fā)表論文?、后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化等方?應(yīng)對(duì)教師?進(jìn)行全面?考核，作?為教師評(píng)?優(yōu)的依據(jù)?。透過考?核，激勵(lì)?先進(jìn)，鞭?策落后，?獎(jiǎng)優(yōu)罰劣?，大大地?提高了教?師的工作?用心性，?為提高教?育教學(xué)質(zhì)?量打下了?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。(?二)、教?研教改持?續(xù)開展，?促進(jìn)了教?學(xué)水平的?提升。?三、安全?工作(?一)、建?立健全安?全工作機(jī)?制。(?二)、明?確分工，?夯實(shí)職責(zé)?。明確?安全分工?，各負(fù)其?責(zé)，做到?管理到位?。設(shè)定崗?位專人負(fù)?責(zé)，表冊(cè)?記錄翔實(shí)?，檢查到?位。簽定?安全職責(zé)?書，發(fā)放?告家長(zhǎng)書?，以此夯?實(shí)了安全?管理的職?責(zé)。(?三)、抓?好安全常?規(guī)工作。?1、計(jì)?劃、安排?、制度的?落實(shí)。?每學(xué)期開?學(xué)初，學(xué)?校制定出?安全計(jì)劃?、安全活?動(dòng)周月主?題活動(dòng)安?排、學(xué)校?安全培訓(xùn)?安排。按?計(jì)劃有條?不紊的開?展工作。?2、安?全課及活?動(dòng)宣傳的?開展3?、抓好安?全檢查工?作本學(xué)?年各班安?全排查_?___次?，共收繳?小刀__?__把，?易傷人的?塑料玩具?槍___?_把，打?火機(jī)__?__個(gè)，?校委會(huì)檢?查排查_?___余?次，值周?教師檢查?百余次。?4、有?效開展傳?染病的預(yù)?防開學(xué)?初我校就?根據(jù)季節(jié)?變化制定?了傳染病?預(yù)防計(jì)劃?。并聯(lián)系?鎮(zhèn)衛(wèi)生院?每月來我?校為學(xué)生?檢查一次?，一年來?我校以預(yù)?防“手足?口病”和?流感為重?點(diǎn)，學(xué)校?還派專人?去防疫站?學(xué)習(xí)，做?好學(xué)校的?預(yù)防工作?。(四?)、安全?建設(shè)方面?1、加?高加長(zhǎng)教?學(xué)樓欄桿?共___?_多平方?米。2?、安裝防?盜窗__?__余平?方米。?3、更換?排水渠蓋?板___?_余塊。?4、更?換電線五?十余米。?5、更?換安裝玻?璃六十三?塊。6?、安裝鍋?爐一臺(tái)，?暖氣片_?___片?。(五?)、落實(shí)?節(jié)假日安?全值班制?度。經(jīng)?校委會(huì)研?究決定，?由所有男?教師，每?周___?_人一組?輪流值班?，值班間?做到了_?___小?時(shí)通信暢?通和檢查?記錄清楚?詳實(shí)。每?學(xué)期放假?前，學(xué)校?都要進(jìn)行?安全大排?查，并對(duì)?學(xué)校假期?值班進(jìn)行?詳細(xì)安排?。(六?)后勤安?全工作?1、強(qiáng)化?管理，夯?實(shí)職責(zé)。?2、抓?好常規(guī)，?加強(qiáng)食堂?的管理，?確保師生?飲食安全?和身體健?康。四?、蛋奶工?程工作。?1、建?立蛋奶工?程應(yīng)急預(yù)?案。2?、制定蛋?奶工程實(shí)?施細(xì)則。?3、制?定蛋奶工?程管理辦?法。4?、填寫蛋?奶工程發(fā)?放表。?5、落實(shí)?蛋奶工程?留樣記錄?。6、?建立蛋奶?工程出庫?入庫記錄?。7、?實(shí)施蛋奶?工程發(fā)放?簽名制度?。8、?制定蛋奶?流程管理?辦法五?、存在問?題。1?、專業(yè)教?師缺、教?師業(yè)務(wù)還?需不斷提?高。2?、學(xué)校部?分房子有?滲漏現(xiàn)象?。3、?西教學(xué)樓?陳舊不堪?，墻面脫?落、門窗?全部變形?，急需更?換。4?、校園需?要進(jìn)行硬?化、綠化??？傊?，一學(xué)年?來，教師?都能認(rèn)真?工作、任?勞任怨，?為學(xué)生的?發(fā)展不斷?奉獻(xiàn)，學(xué)?校工作開?展順利。?堅(jiān)信，我?校在今后?的工作中?會(huì)不懈進(jìn)?取，贏得?更加滿意?的成績(jī)。?校長(zhǎng)個(gè)?人工作總?結(jié)參考樣?本（二）?載著幾?多忙碌，?幾多辛勞?，幾多汗?水，幾多?收獲，_?___年?與我們依?依而去，?現(xiàn)在憶及?那走過的?來時(shí)路，?不覺點(diǎn)點(diǎn)?滴滴涌上?心頭：?一、我的?思想堅(jiān)?決___?_領(lǐng)導(dǎo)，?堅(jiān)持__?__教育?方針，積?極參加各?種思想、?政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)活動(dòng)?，勇于解?剖自己，?分析自己?，正視自?己。時(shí)時(shí)?做到教書?育人、言?傳身教、?為人師表?，以自己?的人格、?行為去感?染學(xué)生。?以教好學(xué)?生，讓學(xué)?生全面發(fā)?展為己任?，踏踏實(shí)?實(shí)，任勞?任怨。嚴(yán)?格要求自?己，處處?做同志們?的表率，?發(fā)揮模范?帶頭作用?。二、?我的教學(xué)?三、我?的紀(jì)律?四、我的?業(yè)績(jī)今?年___?_月份，?被任命為?副校長(zhǎng)，?我深知責(zé)?任巨大，?積極妥善?處理學(xué)校?各相關(guān)工?作，深得?師生的尊?敬。在教?學(xué)上組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的有意注?意，使其?保持相對(duì)?穩(wěn)定性，?同時(shí)，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語言?簡(jiǎn)潔明了?，課堂提?問面向全?體學(xué)生，?注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣，?課堂上講?練結(jié)合。?圓滿完成?安徽省教?育信息技?術(shù)課題《?網(wǎng)絡(luò)教研?促進(jìn)教師?專業(yè)發(fā)展?研究》的?研究資料?，已經(jīng)上?傳電教館?，等待審?批結(jié)題;?參加潁東?區(qū)第__?__屆鄉(xiāng)?村教師教?學(xué)信息化?應(yīng)用競(jìng)賽?活動(dòng)，榮?獲微課蕾?小學(xué)三等?獎(jiǎng)，參加?安徽省第?____?屆微課大?賽區(qū)級(jí)評(píng)?選獲得小?學(xué)體育組?一等獎(jiǎng)。?榮獲潁東?區(qū)“雙百?工程”先?進(jìn)人物稱?號(hào)，兩篇?案例榜上?有名。?五、我的?清廉每?周積極參?加黨風(fēng)廉?政建設(shè)學(xué)?習(xí)，加強(qiáng)?自身業(yè)務(wù)?知識(shí)學(xué)習(xí)?，做為黨?支部紀(jì)檢?委員，能?以身作則?，做到批?評(píng)與自我?批評(píng)相結(jié)?合，勇于?接受教師?指出的問?題并加以?改進(jìn)提升??？傊?，學(xué)生的?整體素質(zhì)?在不斷的?提高。在?學(xué)校這塊?育人的沃?土上，我?始終戰(zhàn)斗?在教學(xué)第?一線，辛?勤耕耘，?孜孜不倦?，以“勤?奮、嚴(yán)謹(jǐn)?、創(chuàng)新、?進(jìn)取”的?工作熱情?，大膽實(shí)?踐，勇于?創(chuàng)新，積?極開展教?學(xué)工作，?用自己的?一顆赤誠?之心，培?育著滿園?桃李。?校長(zhǎng)個(gè)人?工作總結(jié)?參考樣本?（三）?一、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，落?實(shí)責(zé)任。?二、高?度重視教?師職業(yè)道?德建設(shè)，?樹立為人?師表良好?形象。?教師隊(duì)伍?建設(shè)是發(fā)?展教育事?業(yè)的關(guān)鍵??！鞍倌?大計(jì)，教?育為本;?教育大計(jì)?，教師為?本;教師?修養(yǎng)，立?德為本”?。幾年來?，我校加?強(qiáng)教師隊(duì)?伍建設(shè)方?面做了大?量富有成?效的工作?，造就和?形成了一?支叫得響?，過得硬?的教職工?隊(duì)伍。我?們要求全?校教師自?覺加強(qiáng)職?業(yè)道德修?養(yǎng)，樹立?良好的為?人師表形?象。具體?做了以下?三個(gè)方面?：一是熱?愛學(xué)生，?建立平等?、民主，?和諧的新?型師生關(guān)?系;二是?以身作則?，作為一?名教師，?要“衣著?定位”，?讓學(xué)生無?時(shí)無刻受?到審美教?育。三是?自覺修身?養(yǎng)性，淡?泊名利，?以德服人?，以德立?教，要不?斷塑造鮮?活、生動(dòng)?的人格魅?力;四是?要面向全?體學(xué)生，?切實(shí)__?__“因?材施教”?的原則，?讓每一名?學(xué)生都得?到充分的?發(fā)展。?三、創(chuàng)設(shè)?有效載體?，深入開?展師德師?風(fēng)學(xué)習(xí)活?動(dòng)，進(jìn)一?步提高我?校教師的?師德師風(fēng)?建設(shè)工作?，積極為?教師創(chuàng)設(shè)?有效載體?。根據(jù)?師德師風(fēng)?建設(shè)活動(dòng)?計(jì)劃，開?展了豐富?的師德師?風(fēng)活動(dòng)，?通過活動(dòng)?，讓每位?教師在師?德師風(fēng)建?設(shè)方面都?得到了提?高。具體?有如下做?法：(?一)、抓?學(xué)習(xí)，做?到師德教?育經(jīng)常化?、制度化?。(二?)、抓重?點(diǎn)，求實(shí)?效。在?抓師德教?育的過程?中突出重?點(diǎn)，講求?實(shí)效，是?我們工作?的作風(fēng)。?2、把?脈問病，?對(duì)癥下藥?。3、?抓權(quán)益，?求穩(wěn)定。?管人要管?心。我們?在要求教?師職業(yè)道?德要高于?其他行業(yè)?標(biāo)準(zhǔn)的同?時(shí)，也在?努力使教?師在精神?上和物質(zhì)?上能得到?鼓勵(lì)和改?善。四?、建立考?評(píng)機(jī)制和?獎(jiǎng)懲制度?，調(diào)動(dòng)教?師的積極?性。一?是自評(píng)，?達(dá)到自我?認(rèn)識(shí)、自?我鞭策的?目的;二?是互評(píng)，?互相取長(zhǎng)?補(bǔ)短，共?同進(jìn)步，?形成合力?;三是學(xué)?生評(píng)，召?開學(xué)生座?談會(huì);社?會(huì)個(gè)界及?家長(zhǎng)評(píng)，?最后做出?“滿意”?、“基本?滿意”、?“不滿意?”三個(gè)等?級(jí)。四是?學(xué)校評(píng)。?獎(jiǎng)優(yōu)罰劣?，弘揚(yáng)正?氣，在操?作中重獎(jiǎng)?勵(lì)，輕懲?罰，增強(qiáng)?工作透明?度，充分?調(diào)動(dòng)教師?工作進(jìn)取?精神。?五、師德?師風(fēng)建設(shè)?結(jié)碩果。?當(dāng)然，?時(shí)代在不?斷地進(jìn)步?，信息時(shí)?代又給教?師職業(yè)道?德修養(yǎng)帶?來了更新?的機(jī)遇和?挑戰(zhàn)，我?校將把時(shí)?代對(duì)教師?提出的要?求作為新?的出發(fā)點(diǎn)?，重新構(gòu)?建師德的?內(nèi)容，使?師德教育?更體現(xiàn)時(shí)?代特點(diǎn)和?創(chuàng)新精神?。校長(zhǎng)?個(gè)人工作?總結(jié)參考?樣本（四?）光如?流水，轉(zhuǎn)?眼一學(xué)期?。帶著滿?腔的熱情?，對(duì)新學(xué)?期的愿景?，經(jīng)過幾?多忙碌，?幾多汗水?，也感受?到到自己?前進(jìn)的腳?步，品嘗?到幾多收?獲的喜悅?。___?_--_?___學(xué)?年度即將?與我們揮?手而去，?此刻憶及?那走過的?歷程，幾?多味道上?心頭：?一、政治?思想：一?顆紅心永?向黨“?不想當(dāng)將?軍的士兵?不是好士?兵”，同?樣，不想?當(dāng)好校長(zhǎng)?、名校長(zhǎng)?的校長(zhǎng)也?不會(huì)是優(yōu)?秀的校長(zhǎng)?。我始終?把為生師?表、為師?師表作為?要求自己?的基本要?求。要求?學(xué)生、老?師做到的?，自己首?先做到。?在政治思?想上我更?是嚴(yán)格要?求自己，?我總是不?斷加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，我個(gè)?性關(guān)心時(shí)?事，總能?不折不扣?地完成上?級(jí)交給的?各項(xiàng)任務(wù)?，并圓滿?完成本學(xué)?年度的教?育教學(xué)和?管理工作?。雖然身?處“洼地?”，但我?一點(diǎn)不悲?觀，相反?卻更增加?了斗志。?因此，職?責(zé)感驅(qū)使?作為坐班?校長(zhǎng)的我?經(jīng)常定期?不定期的?組織老師?進(jìn)行政治?學(xué)習(xí)，不?斷提升他?們的政治?覺悟。團(tuán)?結(jié)帶領(lǐng)老?師頑強(qiáng)拼?搏，力爭(zhēng)?洼地崛起?。本學(xué)期?，在縣五?六年級(jí)知?識(shí)質(zhì)量調(diào)?研中，我?校六年級(jí)?一躍成為?全縣的第?六名，五?年級(jí)也從?“鍋底”?爬到了_?___名?的位置，?要知道，?我校原來?都在“鍋?底”埃除?此之外，?我還能協(xié)?助一把手?龔校長(zhǎng)做?好相關(guān)的?各項(xiàng)工作?。一年來?，我校師?生無一人?次違法犯?罪、無一?人上訪。?二、教?學(xué)業(yè)務(wù)：?精益求精?促提升?用心投身?“高效課?堂”的建?立，開展?了一系列?的諸如培?訓(xùn)、人人?一課、青?優(yōu)評(píng)比、?反思評(píng)比?、現(xiàn)場(chǎng)備?課等活動(dòng)?，個(gè)性是?數(shù)學(xué)青年?教師業(yè)務(wù)?大比武和?____?周歲以下?老師“三?字一話”?基本功大?比武活動(dòng)?的開展影?響空前。?我校老師?參加縣教?研室組織?的多項(xiàng)活?動(dòng)都很用?心，并取?得了必須?的成績(jī)。?記得在迎?接縣知識(shí)?質(zhì)量調(diào)研?的日子里?，我多次?召開相關(guān)?老師會(huì)議?，親自為?他們整理?資料，了?解兄弟單?位的做法?，最后打?了一個(gè)漂?亮的翻身?仗。此外?，我還帶?領(lǐng)老師用?心投身到?省平安校?園的建立?、市鄉(xiāng)村?學(xué)校少年?宮的建立?、縣心理?咨詢室、?縣寫字合?格學(xué)校的?建立活動(dòng)?并都順利?透過驗(yàn)收?。我校還?被評(píng)為省?寫字比賽?優(yōu)秀組織?單位、江?蘇省科技?教學(xué)先進(jìn)?學(xué)校。市?語言文字?示范校的?建立工作?已經(jīng)基本?結(jié)束，等?待上級(jí)的?驗(yàn)收，還?有就是帶?領(lǐng)全體師?生狠抓師?德師風(fēng)，?狠抓常規(guī)?管理，認(rèn)?真完善各?種檔案，?順利透過?縣教學(xué)督?導(dǎo)驗(yàn)收。?我校的排?球操陽光?體育大課?間活動(dòng)讓?前來驗(yàn)收?的黃文卓?主任吃驚?不小，他?說：“沒?想到下坊?中心小學(xué)?陽光體育?大課間活?動(dòng)能做到?此刻這個(gè)?水平。”?三、考?勤：做第?一個(gè)到校?者雖然?我家離校?最遠(yuǎn)(_?___多?里路)，?但我總是?要求自己?做到第一?個(gè)到校。?校長(zhǎng)個(gè)?人工作總?結(jié)參考樣?本（五）?發(fā)揮德?育領(lǐng)導(dǎo)小?組的核心?作用。加?強(qiáng)了德育?工作領(lǐng)導(dǎo)?，完善德?育工作管?理機(jī)制，?由校長(zhǎng)負(fù)?總責(zé)，少?先隊(duì)具體?抓，實(shí)行?校長(zhǎng)室、?班主任二?級(jí)常規(guī)管?理的制度?，形成了?各部門密?切配合，?班主任和?任課教師?共同承擔(dān)?的縱向連?接的德育?工作體系?。德育領(lǐng)?導(dǎo)小組成?員增強(qiáng)了?“教書育?人”、“?服務(wù)育人?”、“管?理育人”?的意識(shí)，?并能以身?作則，努?力工作，?帶領(lǐng)全員?積極探索?學(xué)校德育?工作的新?途徑。注?意加強(qiáng)德?育隊(duì)伍建?設(shè)，特別?是班主任?隊(duì)伍建設(shè)?。二、?加強(qiáng)校園?文化建設(shè)?，優(yōu)化育?人環(huán)境?1、精心?布置宣傳?陣地。加?強(qiáng)對(duì)“紅?領(lǐng)巾廣播?站”、墻?報(bào)等文化?陣地的指?導(dǎo)管理，?在把好輿?論導(dǎo)向的?同時(shí)，力?求主題突?出，圖文?并茂，充?分發(fā)揮宣?傳教育功?能。2?、規(guī)范教?室布置。?各班教室?的布置體?現(xiàn)了各班?的特點(diǎn)，?營造了生?動(dòng)活潑、?潔凈素雅?、健康文?明、催人?奮進(jìn)的良?好育人氛?圍。3?、積極做?好了迎接?“區(qū)域現(xiàn)?代化”迎?檢工作，?使校園文?化具備與?教育要求?相適應(yīng)的?吸引力和?情感號(hào)召?力，逐步?形成了以?“紅色精?神”為特?色的校園?文化，凝?聚高品位?的校園文?化精神。?三、加?強(qiáng)學(xué)生的?思想道德?教育和養(yǎng)?成教育?2、加強(qiáng)?班級(jí)文化?建設(shè)。我?們要求班?主任積極?思考，加?強(qiáng)班級(jí)制?度建設(shè)、?班風(fēng)和學(xué)?風(fēng)建設(shè)，?營造良好?的班級(jí)氛?圍，樹立?班級(jí)形象?，爭(zhēng)創(chuàng)班?級(jí)特色，?爭(zhēng)創(chuàng)“文?明班級(jí)”?。各班的?學(xué)習(xí)園地?布置精美?，中隊(duì)角?規(guī)范實(shí)用?，富有教?育性，各?班的中隊(duì)?活動(dòng)、好?人好事都?有記錄。?3、加?強(qiáng)后進(jìn)生?的教育與?轉(zhuǎn)化。德?育處要求?各班對(duì)后?進(jìn)生轉(zhuǎn)化?工作做到?了有計(jì)劃?，有措施?，并比較?及時(shí)地了?解掌握有?關(guān)情況，?協(xié)助班主?任做好個(gè)?別學(xué)生的?幫教工作?。4、?開展了普?及小康知?識(shí)學(xué)習(xí)宣?傳活動(dòng)，?開展一次?主題中隊(duì)?活動(dòng)，出?一期“我?與小康同?成長(zhǎng)”黑?板報(bào)，學(xué)?校還利用?“小靈通?”廣播站?進(jìn)行了宣?傳，真正?做到了小?康知識(shí)“?進(jìn)課堂”?。同時(shí)，?少先隊(duì)組?織隊(duì)員開?展了“我?與父輩手?拉手，小?康知識(shí)我?來教”活?動(dòng)，要求?隊(duì)員把自?己在校學(xué)?習(xí)的小康?知識(shí)帶回?家，讓他?們的家長(zhǎng)?對(duì)小康知?識(shí)也有所?了解，讓?小康知識(shí)?“進(jìn)家庭?”。通過?開展普及?小康知識(shí)?學(xué)習(xí)宣傳?活動(dòng)，讓?全校教師?切實(shí)增強(qiáng)?了教育工?作的榮譽(yù)?感、自豪?感和責(zé)任?感。學(xué)生?也了解了?小康，更?體驗(yàn)感悟?到祖國、?家鄉(xiāng)、家?庭的變化?，激發(fā)了?學(xué)生熱愛?祖國、熱?愛家鄉(xiāng)的?情感。在?學(xué)生心中?樹立了“?為早日實(shí)?現(xiàn)全面建?設(shè)小康社?會(huì)而努力?”的理想?。1、?辦好家長(zhǎng)?學(xué)校，