小班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)方案（三篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)小班科學(xué)?領(lǐng)域活動(dòng)?方案【?活動(dòng)目標(biāo)?】.通?過(guò)不同感?官探索鮮?花和花茶?，比較它?們的不同?。.了?解沏茶的?過(guò)程，品?嘗并表達(dá)?對(duì)花茶的?感受。?.能用較?清楚的語(yǔ)?言講述自?己的觀察?和發(fā)現(xiàn)。?.在活?動(dòng)中，讓?幼兒體驗(yàn)?成功的喜?悅?！?活動(dòng)準(zhǔn)備?】.玫?瑰花、菊?花、茉莉?花。.?玫瑰花茶?、菊花茶?、茉莉花?茶。.?玻璃茶壺?、熱開水?、杯子。?【活動(dòng)?過(guò)程】?形式：小?組1、?出示玫瑰?花、菊花?和茉莉花?，向幼兒?介紹這三?種花的名?稱。2?、請(qǐng)幼兒?看一看、?聞一聞和?摸一摸花?朵，并說(shuō)?說(shuō)他們的?發(fā)現(xiàn)，例?如花的質(zhì)?感、香味?、形狀和?顏色等。?3、教?師告訴幼?兒花朵除?了可以用?來(lái)做書簽?，還可以?做成花茶?，供人飲?用。4?、出示玫?瑰花茶、?菊花茶和?茉莉花茶?，請(qǐng)幼兒?看一看、?聞一聞、?摸一摸花?茶，然后?說(shuō)說(shuō)他們?的發(fā)現(xiàn)，?比較鮮花?和花茶的?區(qū)別。?5、教師?把花茶分?別放進(jìn)玻?璃茶壺，?然后倒入?熱開水，?請(qǐng)幼兒看?看花茶的?變化。?6、花茶?放涼后，?請(qǐng)幼兒聞?一聞、嘗?一嘗其中?一種花茶?的味道，?然后分享?感受。?活動(dòng)評(píng)價(jià)?.能比?較鮮花和?花茶的區(qū)?別。.?能通過(guò)不?同感官探?索花茶的?特點(diǎn)。?.能說(shuō)出?喝花茶的?感受。?活動(dòng)建議?：.提?醒幼兒在?觀察時(shí)，?要小心熱?水和茶壺?燙手。?.活動(dòng)前?，教師宜?先向家長(zhǎng)?了解幼兒?對(duì)喝花茶?是否過(guò)敏?。小班?科學(xué)領(lǐng)域?活動(dòng)方案?（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?引導(dǎo)幼兒?初步認(rèn)識(shí)?圓形，知?道圓形的?基本特征?。2、?培養(yǎng)幼兒?對(duì)探索活?動(dòng)的興趣?，發(fā)展幼?兒的觀察?能力、操?作能力。?3、培?養(yǎng)幼兒的?想象力和?表現(xiàn)力。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：1?、活動(dòng)開?展前，給?每位幼兒?準(zhǔn)備一只?小袋，內(nèi)?裝各種形?狀的圖片?。2、?布置好圖?形王國(guó)的?場(chǎng)景。?3、幼兒?對(duì)各種圖?形有初步?的認(rèn)識(shí)。?活動(dòng)過(guò)?程：一?、活動(dòng)導(dǎo)?入1、?今天到圓?形王國(guó)去?參觀，向?幼兒提出?參觀要求?：圓形王?國(guó)里有誰(shuí)??(教師?提供各種?圓形的物?品，如圓?形的紐扣?、餅干、?輪胎、盤?子、皮球?等)2?、請(qǐng)幼兒?參觀時(shí)遵?守規(guī)則，?注意安全?。二、?活動(dòng)過(guò)程?1、認(rèn)識(shí)?圓形，讓?幼兒知道?圓形的基?本特征。?1)幼?兒自由觀?察、操作?，感知各?種形狀的?特征。教?師指導(dǎo)個(gè)?別能力弱?的幼兒，?引導(dǎo)他們?滾滾、拍?拍、摸摸?。2)?請(qǐng)幼兒講?講什么東?西跑的最?快，你是?怎么知道?的。3?)師生一?起小結(jié)圓?形的特征?，促進(jìn)幼?兒進(jìn)一步?感知。?2、游戲?“找朋友?”教師出?示一種圓?形的物體?，讓幼兒?在自己的?小口袋中?找出和教?師一樣的?圓形物體?，進(jìn)一步?鞏固對(duì)圓?形的認(rèn)識(shí)?。3、?調(diào)動(dòng)幼兒?生活經(jīng)驗(yàn)?，想想生?活中還有?哪些東西?是圓形的?。區(qū)域?設(shè)置和日??；顒?dòng)組?織1、晨?間體育活?動(dòng)時(shí)，提?供圓形的?東西給幼?兒滾動(dòng)。?2、在?美工區(qū)提?供大小不?一的圓形?圖片，讓?幼兒畫圓?，并涂上?自己喜歡?的顏色。?3、在?科學(xué)區(qū)提?供各種形?狀的圖片?讓幼兒給?圖形找家?，學(xué)習(xí)圖?形的分類?。與家?長(zhǎng)溝通計(jì)?劃請(qǐng)家長(zhǎng)?做有心人?，平時(shí)引?導(dǎo)幼兒觀?察生活中?還有什么?東西是圓?形的。?小班科學(xué)?領(lǐng)域活動(dòng)?方案（三?）觀察?天空，感?受到天空?的廣闊和?神秘，激?發(fā)探索自?然的興趣?。準(zhǔn)備?：望遠(yuǎn)鏡?活動(dòng)與?指導(dǎo)：?1、晚上?，帶幼兒?觀察天空?。2、?讓幼兒拿?著望遠(yuǎn)鏡?觀看。教?師告訴他?們牛郎星?和織女星?的位置，?并給幼兒?講牛郎星?和織女星?的故事。?3、請(qǐng)?幼兒想想?牛郎星和?織女星見?面后都說(shuō)?些什么??我們有沒(méi)?有辦法，?讓牛郎星?和織女星?有更多的?會(huì)面機(jī)會(huì)?。4、?請(qǐng)小朋友?看看天上?的星星像?什么??5、告訴?幼兒天空?中有許多?秘密，小?朋友長(zhǎng)大?了可以做?天文學(xué)家?，去研究?天空中的?奧秘。?集體活動(dòng)?二星星住?在哪兒?有益的學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)：?知道星?星離我們?很遠(yuǎn)，感?受到天空?的神秘，?增進(jìn)好奇?心?；?動(dòng)與指導(dǎo)?：1、?晚上天空?布滿了星?星，你們?知道星星?的家在哪?嗎?它們?離我們有?多遠(yuǎn)??2、教師?講解：宇?宙大到我?們難以想?象的程度?，里面有?許多數(shù)也?數(shù)不清的?星星。星?星離我們?很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)?。比鄰星?是離我們?地球最近?的星星，?我們現(xiàn)在?看到的比?鄰星根本?不是現(xiàn)在?的比鄰星?，而是_?___年?前的比鄰?星，是它?在___?_年前發(fā)?出的光。?而現(xiàn)在的?比鄰