小學(xué)XXXX學(xué)年度上學(xué)期期末學(xué)生評(píng)價(jià)方案

小學(xué)XX——XX學(xué)年度上學(xué)期期末學(xué)生評(píng)論方案一、指導(dǎo)思想：為了幫助學(xué)生充散發(fā)現(xiàn)自我、認(rèn)識(shí)自我、完美自我，讓每個(gè)學(xué)生都感覺(jué)到成功的愉悅，建立不停進(jìn)步的自信心。本學(xué)期學(xué)校持續(xù)對(duì)學(xué)生實(shí)行多元評(píng)論——評(píng)比各項(xiàng)“金牌少年”。評(píng)比堅(jiān)持欣賞為主,堅(jiān)持多種尺度權(quán)衡學(xué)生，以促使學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的全面提升。二、評(píng)論方法：聯(lián)合平常各項(xiàng)表現(xiàn)，人人參加此項(xiàng)活動(dòng)，形成自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)的評(píng)論模式。先學(xué)生個(gè)人申報(bào)，而后同學(xué)評(píng)講和教師評(píng)論聯(lián)合。（單項(xiàng)“金牌少年”中每人能夠申請(qǐng)最合適自己的一項(xiàng)。）三、各“金牌少年”評(píng)論標(biāo)準(zhǔn)：（一）全面發(fā)展的“金牌少年”道德優(yōu)異、心理健康、老師、同學(xué)認(rèn)同，各科成績(jī)等級(jí)均為A級(jí)。（二）各種“金牌少年”.學(xué)習(xí)“金牌少年”：熱愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)異?？荚嚳颇烤鶠锳,考察科目多半以上（含多半）為A。藝術(shù)“金牌少年”：唱歌、跳舞、器樂(lè)、繪畫(huà)、手工等藝術(shù)修養(yǎng)較高，同時(shí)有踴躍參加學(xué)校組織的藝術(shù)活動(dòng)，才藝方面表現(xiàn)突出。藝術(shù)成績(jī)優(yōu)異。特別在學(xué)校的文藝演出中表現(xiàn)較為突出。（三）單項(xiàng)“金牌少年”.禮儀“金牌少年”1）舉止文明，穿著整齊，按學(xué)校要求配戴紅領(lǐng)巾、校服潔凈整齊。2）學(xué)會(huì)并能使用待客禮儀迎送、款待客人，主動(dòng)向老師、同學(xué)及來(lái)校的叔叔阿姨問(wèn)好。3）恪守學(xué)校紀(jì)律和社會(huì)公德，而且知道這樣做是對(duì)老師，對(duì)同學(xué)，對(duì)他人的尊敬。守紀(jì)“金牌少年”1）熱愛(ài)集體，關(guān)懷集體，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。恪守各項(xiàng)規(guī)章制度，恪守和睦班級(jí)次序細(xì)則要求。（2）不在樓道里奔跑或高聲吵鬧。（3）自覺(jué)排隊(duì)，入學(xué)、放學(xué)路隊(duì)寂靜、齊整。（4）課間游戲文明，不在活動(dòng)地區(qū)里奔跑、打鬧。好學(xué)“金牌少年”1）清晨來(lái)校自覺(jué)早讀。2）課前準(zhǔn)備充分，書(shū)籍、學(xué)具擺放齊整。3）講堂上仔細(xì)聽(tīng)講，聽(tīng)課、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)正直。4）放學(xué)回家主動(dòng)、獨(dú)立達(dá)成老師作業(yè)，講堂作業(yè)仔細(xì)，準(zhǔn)時(shí)上交。衛(wèi)生“金牌少年”1）有優(yōu)異個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，穿著整齊，勤剪指甲，勤沐浴。（2）學(xué)慣器具擺放齊整，能夠做到人離凳進(jìn)。（3）桌洞、書(shū)包物件擺放齊整，桌椅四周無(wú)廢紙。（4）自己不亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾能主動(dòng)撿起。健體“金牌少年”1）仔細(xì)做操、眼保健操，動(dòng)作規(guī)范，仔細(xì)上好體育課。（2）踴躍鍛煉身體，起碼有一項(xiàng)體育專長(zhǎng)喜好。繪畫(huà)“金牌少年”1）美術(shù)課表現(xiàn)優(yōu)異，美術(shù)作業(yè)仔細(xì)、上交實(shí)時(shí)。2）有繪畫(huà)專長(zhǎng)，踴躍參加學(xué)校繪畫(huà)競(jìng)賽，成績(jī)突出。節(jié)儉“金牌少年”1）上下學(xué)不買(mǎi)零食或玩具等，在學(xué)校不吃零食。2）不帶零食、玩具或其余與學(xué)習(xí)沒(méi)關(guān)的物件回學(xué)校。3）不與他人比吃、比穿、比用、比家庭條件，樸實(shí)，不豪侈。愛(ài)心“金牌少年”1）熱愛(ài)學(xué)校，愛(ài)惜公物。2）關(guān)懷、幫助他人，能和同學(xué)友善相處，主動(dòng)做好事。3）能做到為同學(xué)的進(jìn)步快樂(lè)，接受他人正確的勸說(shuō)。進(jìn)步“金牌少年”1）學(xué)習(xí)習(xí)慣獲得改良、學(xué)習(xí)成績(jī)有必定提升。2）紀(jì)律有不一樣程度的進(jìn)步。3）其余各方面有必定程度提升。朗讀“金牌少年”念書(shū)聲音響亮，不唱讀，不拖音，有較好的朗讀水平。閱讀“金牌少年”喜愛(ài)念書(shū)，念書(shū)量較大，在“日有所誦”活動(dòng)中表現(xiàn)突出。書(shū)法“金牌少年”。喜愛(ài)寫(xiě)字，書(shū)寫(xiě)仔細(xì)，注意察看每筆在田字格中所占位置，寫(xiě)字規(guī)范美麗。歌唱“金牌少年”。喜愛(ài)唱歌，唱歌音準(zhǔn)調(diào)對(duì)，聲音響亮，能嫻熟地獨(dú)唱多首歌曲，聲音甜美，感染力強(qiáng)。舞蹈“金牌少年”喜愛(ài)跳舞，有較扎實(shí)的基本功，能參加舞蹈表演。器樂(lè)“金牌少年”喜愛(ài)喜器演奏，起碼能嫻熟演奏一門(mén)樂(lè)器。創(chuàng)建“金牌少年”。勤于著手、動(dòng)腦，勇敢創(chuàng)新，有較強(qiáng)的著手能力和創(chuàng)新能力，擅長(zhǎng)用科學(xué)方法解決問(wèn)題。踴躍參加各級(jí)各種科技活動(dòng)中或小制作活動(dòng)，表現(xiàn)突出。勞動(dòng)“金牌少年”熱愛(ài)勞動(dòng)，踴躍參加學(xué)校里的勞動(dòng)，仔細(xì)做好值日生。管理“金牌少年”能踴躍參加班級(jí)管理，在同學(xué)們中有較高的威望，是同學(xué)們的楷模，老師的得力助手。陽(yáng)光“金牌少年”身心健康，性格開(kāi)