高中語文《邊城》公開課教案-邊城教案公開課一等獎(jiǎng)

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高中語文課文《邊城》是離諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)近來的大陸文學(xué)家沈從文的代表作。下面小編給高中學(xué)生帶來語文《邊城》公開課教案，但愿對你有協(xié)助。高中語文《邊城》優(yōu)秀公開課教案

一、導(dǎo)入新課

上課之前，問同窗們一種問題，前一段時(shí)間網(wǎng)上流行一句話“世界那么大，我想去看看”，我想問一問同窗們，如果有機(jī)會(huì)，你想去哪兒看看看的出來。同窗們想去看的地方太多了。如果問我的話，我必去的一種地方就是沈從文筆下的“邊城”。“邊城”在哪兒呢就是今天的湘西鳳凰。本節(jié)課，我們就一起走進(jìn)邊城，去領(lǐng)略一下那里的別樣魅力。

二、作者介紹

他一生跌宕起伏，極富有傳奇色彩。臺(tái)灣學(xué)者金介甫說他“沈從文僅次于魯迅?！?/p>

沈從文19誕生于湖南鳳凰一種沒落的官僚家庭。少年時(shí)代頑劣異常，上私塾總是逃學(xué)、打架、撒謊，和一批“小流氓”到處游逛，惹是生非。不到14歲就去當(dāng)兵，卻是一支“半匪半軍”的隊(duì)伍。六年時(shí)間，沈從文眼見有上萬人被殺。有人戲說，沈從文是“當(dāng)土匪”出身。20歲時(shí)，沈從文厭倦了“半匪半軍”的生活，只身來到北京。想上大學(xué)。連新式標(biāo)點(diǎn)都不懂，自然考不上，也上不起，只得在北大“蹭課”。一邊苦讀，一邊寫作。沒有經(jīng)濟(jì)來源，冬天只穿兩層單衣，生活十分困窘。

1924年12月沈從文在《晨報(bào)》副刊發(fā)表了一篇小說，初涉文壇。到1948年，出版小說、散文、文論等共70多本，平均一年3本，是中國最多產(chǎn)的作家。只有小學(xué)文憑，卻當(dāng)大學(xué)專家先后在武漢大學(xué)、青島大學(xué)任講師，在昆明西南聯(lián)大、北京大學(xué)任副專家、專家。連江青都說，她在青島大學(xué)讀書時(shí)最愛聽沈從文的課。還編輯過《京報(bào)》《大公報(bào)》《益世報(bào)》等大報(bào)的文藝副刊，編撰過中小學(xué)國文課本，開辦過文學(xué)雜志。他的愛情生活幸福美滿──夫人張兆和是才女加美女，他們的婚姻尚有一段佳話。

解放后被安排到歷史博物館做普通職工：抄卡片，作解說，為各方面打雜……文學(xué)創(chuàng)作從此停止?！拔幕蟾锩敝邢群?次抄家，無休止的檢查、批斗之余是掃廁所，到農(nóng)村“勞改”。但仍寫出《中國古代服飾研究》《唐宋銅鏡》《戰(zhàn)國漆器》《中國的瓷器》等大量學(xué)術(shù)著作，出名作家轉(zhuǎn)變成出名文物學(xué)家。

改革開放后，出現(xiàn)了“沈從文熱”。他又重回人們的視野。

兩次諾貝爾獎(jiǎng)提名，可惜擦肩而過1983年沈從文患腦血栓，左身癱瘓。1988年5月10日心臟病猝發(fā)逝世，享年86歲。如果他晚逝世六個(gè)月，將獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

板書課題《邊城》

三、整體把握

1、介紹《邊城》情節(jié)

在湘西風(fēng)光秀麗、人情質(zhì)樸的邊遠(yuǎn)小城，生活著靠擺渡為生的祖孫二人。外公年逾七十，仍很強(qiáng)健，孫女翠翠十五歲，情竇初開。他們熱情助人，純樸善良。兩年前在端午節(jié)賽龍舟的盛會(huì)上，翠翠邂逅本地船總的二少爺儺送，從此種下情苗。儺送的哥哥天保喜歡美麗清純的翠翠，托人求親，而地方上的王團(tuán)總也看上儺送，情愿以碾坊做陪嫁把女兒嫁給儺送。儺送不要，想娶翠翠為妻，寧愿作個(gè)擺渡人。于是兄弟倆相約唱歌求婚，讓翠翠選擇。天保懂得翠翠喜歡儺送，為了成全弟弟，外出闖灘，遇意外而死。儺送覺得對哥哥的死有責(zé)任，拋下翠翠出走異鄉(xiāng)。外公因翠翠的婚事操心擔(dān)憂，在風(fēng)雨之夜逝世。留下翠翠孤單地守著渡船，癡心等著儺送歸來，“這個(gè)人可能永遠(yuǎn)不回來了，可能明天回來?！?/p>

2、概括文本每部分的內(nèi)容

明確：[第三節(jié)]邊城緊鑼密鼓籌辦龍舟賽。

[第四節(jié)]兩年前翠翠巧遇二老儺送。

[第五節(jié)]一年前翠翠巧遇大老天寶。

[第六節(jié)]渡口邊迎婚送親撩撥情思。

四、文本解讀

認(rèn)真讀完文本，這篇小說給你最大的感覺是什么

生：美

師：不錯(cuò)，有人說，《邊城》是一支湘西山村生活的牧歌，是一曲誠摯、熱烈的愛情的贊歌，是一首用小說形式寫成的無韻之詩，繪就的無彩之畫。那么本文美在何處呢

明確：風(fēng)景美、風(fēng)俗美、人性美、語言美

1、風(fēng)景美：

多媒體展示幾幅湘西鳳凰的風(fēng)景圖片，同窗們結(jié)合最后一張圖片寫一段寫景的文字。

《邊城》課文很長，布置了同窗們扎扎實(shí)實(shí)的預(yù)習(xí)，請同窗們快速瀏覽課文，找出描寫自然風(fēng)景的語句，這些景物突出了邊城的什么特點(diǎn)

明確：豆綠色的水天氣明朗落日薄霧白云

“豆綠色”——象征了純潔、原始和無污染。青天碧水，落日白云構(gòu)成一幅色彩明麗的風(fēng)景畫。邊城的環(huán)境美，不僅體現(xiàn)在自然風(fēng)景上，還體現(xiàn)在風(fēng)俗美和人情美上。

特點(diǎn)：從細(xì)致處著手，善于運(yùn)用聲音、氣味來寫景，并把景物和人物描寫結(jié)合在一起，使之成為人物的一部分。他自己曾經(jīng)說過“我日常最會(huì)想象好景致，且會(huì)描寫好景致。”

2、風(fēng)俗美：

風(fēng)俗美具體體現(xiàn)在哪些方面，請同窗們結(jié)合文章談一談

端午節(jié)：龍舟賽捉鴨子比賽

過年:月下對歌

中秋：獅子龍燈、放煙花

這些習(xí)俗透露出邊城人如何的生活氛圍

明確：祥和、和睦、和諧

思考：如今，有這樣一種趨勢，西方的節(jié)日習(xí)俗越發(fā)盛行，傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗日趨衰微，你怎么看

生：東西方交流日益親密的必然成果。

有部分人崇洋媚外。

社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種副作用。

國家對傳統(tǒng)節(jié)日還不夠重視。

商家的推波助瀾。

當(dāng)代年輕人盲目地追求所謂的潮流。

……

3、人性美：

在作者的筆下，重要寫了那幾個(gè)人

明確：翠翠、爺爺、儺送

先請同窗找出翠翠的有關(guān)文字，再概括。

翠翠：單純，可愛，孝順。

明確：美麗善良、活潑可愛、孝順懂事

情竇初開、純潔無暇

找出寫儺送的有關(guān)文字，加以分析。

儺送：關(guān)心別人，古道熱腸

儺送：心地寬厚，熱情開朗

明確：關(guān)心別人、古道熱腸、

心地寬厚、熱情開朗、

善良淳樸、幽默幽默

找出寫爺爺?shù)挠嘘P(guān)文字，分析其性格。

首先，我們來看一看爺爺對翠翠的感情

爺爺非常疼愛翠翠。例如看賽龍舟時(shí)，他不忘囑咐別人送翠翠回家。

再看：爺爺與鄉(xiāng)鄰：

①爺爺與“老熟人”

提問：文中是如何描寫爺爺與“老熟人”的關(guān)系的呢

“且由于那人比渡船老人更孤單，身邊無一種親人，也無一只狗，因此便約好了那人早上過家中來吃飯，喝一杯雄黃酒。”

“兩人一面談些端午舊事，一面喝酒，不到一會(huì)兒，那人卻在巖石上被燒酒醉倒了”。

兩個(gè)寂寞的老人，一輩子的老交情，端午節(jié)，別人都在圖個(gè)熱鬧，他們卻找了個(gè)清凈之地，無拘無束，自由自在，喝杯雄黃酒，來個(gè)一醉方休。俗話說“酒逢知己千杯少”，他們之間的這種純樸的友情怎不令人羨慕呢

②、爺爺與過渡人

這里的人情非常淳樸、厚道。第六部分有這樣一種情節(jié)，一種人乘船過河后，一定要給錢，而爺爺卻堅(jiān)持不肯收，為此兩人還起了爭執(zhí)。爺爺?shù)囊痪湓捊o我留下了很深的印象，他說“禮輕仁義重”，即使他不肯收人家的錢，但他還是領(lǐng)了這分情。

③爺爺與順順

龍頭大哥順順：“凡協(xié)助人遠(yuǎn)離患難，便是入火，人到八十歲，也還是成為這個(gè)人一種不可逃避的責(zé)任”。扶危濟(jì)困、樂于助人。

送鴨子、粽子給爺爺

明確：關(guān)愛至親、勤快樸實(shí)

善良淳樸、重義輕利

小結(jié)：

自然的男女戀情

純樸的祖孫親情

古樸的鄰里友情

4、語言美

給大家時(shí)間，找出文中最喜歡的一兩句話，試作分析。

生：祖父坐在船頭吹《娘送女》曲子給她聽，她卻同黃狗躺倒門前大巖石上蔭處看天上的云。白日漸長，不知什么時(shí)節(jié)，守在船上的祖父睡著了，躺在岸上的翠翠同黃狗也睡著了。

分析：沒有特殊的修辭技巧，沒有語言上的精雕細(xì)琢，用語平淡自然，卻極具體現(xiàn)力，富有韻味。寫出了午后陽光暖暖，人亦安閑，與自然融為一體的悠遠(yuǎn)意境。

汪曾祺曾說：“邊城的語言是沈從文盛年的語言，最佳的語言。既不似早期那樣的放筆橫掃，不加節(jié)制;也不似后期那樣過事雕琢，流于艱澀。這時(shí)期的語言，每一句都“鼓立”飽滿，充滿水分，酸甜合度，象一籃新摘的煙臺(tái)瑪瑙櫻桃?！?/p>

特點(diǎn)：自然流暢，明白如話。寫景優(yōu)美舒展，寫人親切誠摯，敘事更是如歌如誦，和如詩如畫的景物配合的非常和諧。

五、拓展深化

沈從文想通過美麗的邊城，告訴我們什么呢

明確：作者描寫的湘西，就是作者營造的“世外桃源”，這里民風(fēng)淳樸，人民淡化功利，人與人之間以誠相待，互相友愛。外公對孫女的愛，翠翠對儺送純真的愛，這些都代表著未受污染的農(nóng)業(yè)文明的傳統(tǒng)美德。與之相對應(yīng)的，就是相對于當(dāng)時(shí)社會(huì)，傳統(tǒng)美德受到破壞、到處充溢著金錢主義的膚淺庸俗和腐化墮落的現(xiàn)實(shí)而言的。

我們能夠用三個(gè)詞概括這篇小說的主題：

主題：

贊美：邊城生活的質(zhì)樸、純真和人與人之間純潔的愛;

批判：物欲泛濫的當(dāng)代文明;金錢主義的膚淺庸俗和腐化墮落的現(xiàn)實(shí);

呼吁：重建民族的品德與人格。

六、課堂小結(jié)

這里生活了一群多么淳樸、善良、可愛的人啊!翠翠與儺送之間純潔的愛情、翠翠與爺爺間純真的親情、爺爺與鄉(xiāng)鄰之間純樸的友情，總之，小說給我們展示了湘西至真至純的民風(fēng)，至善至美的人性。這就是作者營造的“世外桃源”，這就是作者心目中的抱負(fù)世界。

七、布置作業(yè)

課下閱讀《邊城》全文。

板書：邊城沈從文

愛情純潔

親情純真

友情純樸高中語文《邊城》美文鑒賞

有人說，《邊城》是一支湘西山村生活的牧歌，是一曲誠摯、熱烈的愛情贊歌，是一首用小說形式寫成的無韻之詩，是一幅用水墨繪就的水彩畫，散發(fā)著人情純樸之美，自然風(fēng)景之美。這本書向我們講述了一種動(dòng)人的、凄美的愛情故事，有淳樸摯人的翠翠，憨厚無比的天保，幽默可愛的儺送。他們之間那純潔的愛情令人向往。禁不住就想一問：愛情是什么是荷花，還是藍(lán)色妖姬，抑或兩者皆然喜歡像荷花同樣的愛情——純潔、崇高。就像《邊城》中，呈獻(xiàn)給讀者的便是那像荷花同樣的愛情，天保對翠翠的愛——無怨無悔，翠翠的儺送的愛——癡癡的等待，亦是儺送對翠翠的愛——深深地埋藏在心底，都是那么的誠摯、純潔、毫無雜質(zhì)，像荷花普通“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”給人留下深刻的印象，使人神往。

喜歡像單枝的藍(lán)色妖姬同樣的愛情——相守是一種承諾。如：司馬相如與卓文君的愛情。第一次相見，一見傾心，司馬相如以一首《鳳求凰》贏得卓文君的芳心，無論生活多么的艱難困苦，他們?nèi)耘f不離不棄，堅(jiān)守愛的諾言，終于守得云開見月明，司馬相如得以重用，在之后的生活中，卓文君以一首《白頭吟》喚回司馬相如的真心，得到最后的相守，正如《白頭吟>;;中所寫的那樣”愿得一心人，白頭不相離“那般，相守到老。

我想最美的愛情但是是到了老年時(shí)，仍舊很相愛的人在一起。在那夕陽西下時(shí)，互相依偎著觀賞那夕陽的美景，一生一世一雙人。愛情是什么我想我的心中已有答案了。高中語文《邊城》好句

小溪流下去，繞山岨流，約三里便匯入茶峒的大河。

人若過溪越小山走去，則只一里路就到了茶峒城邊。

溪流如弓背，山路如弓弦，故遠(yuǎn)近有了小小差別，小溪寬約二十丈，河床為大片石頭作成。

靜靜的水即或深到一篙不能落底，卻仍然清澈透明，河中游魚來去皆能夠計(jì)數(shù)。

小溪既為川湘來往孔道，水常有漲落，限于財(cái)力不能搭橋，就安排了一只方頭渡船。

老船夫不管晴雨，必守在船頭，有人過渡時(shí)，便略彎著腰，兩手緣引了竹纜，把船橫渡過小溪。

有時(shí)疲倦了，躺在臨溪大石上睡著了，人在隔岸招手喊過渡，翠翠不讓祖父起身，就跳下船去，很敏捷的替祖父把路人渡過溪，一切皆溜刷在行，從不誤事。

風(fēng)日清和的天氣，無人過渡，鎮(zhèn)日長閑，祖父同翠翠便坐在門前大巖石上曬太陽。

或把一段木頭從高處向水中拋去，嗾使身邊黃狗自巖石高處躍下，把木頭銜回來。

或翠翠與黃狗皆張著耳朵，聽祖父說些城中數(shù)年以前的戰(zhàn)爭故事。

或祖父同翠翠兩人，各把小竹作成的豎笛，逗在嘴邊吹著迎親送女的曲子。

茶峒地方憑水依山筑城，近山的一面，城墻如一條長蛇，緣山爬去。

臨水一面則在城外河邊留出余地設(shè)碼頭，灣泊小小篷船。船下行時(shí)運(yùn)桐油青鹽，染色的棓子。

這些誠實(shí)勇敢的人，也愛利，也仗義，同普通本地人相似。

不拘救人救物，卻同