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
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2/2收集整理,僅供參考2022年雙鴨山市饒河縣稅務(wù)局縣轄區(qū)招聘“政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)”人員考試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師多上課、參加各種教學(xué)競(jìng)賽、老教師指導(dǎo)及同行聽(tīng)課等較適合培養(yǎng)青年教師的()。A.社會(huì)服務(wù)能力B.科學(xué)研究能力C.指導(dǎo)學(xué)生能力D.課堂教學(xué)能力【答案】:D2.將新學(xué)材料與頭腦中已有知識(shí)聯(lián)系起來(lái)從而增加新信息的意義的深層加工策略是()。A.精細(xì)加工策略B.時(shí)間管理策略C.組織策略D.復(fù)述策略【答案】:A3.德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求,但必須落實(shí)到()上。A.德育內(nèi)容B.德育方法C.德育原則D.德育規(guī)律【答案】:A4.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力,叫做()。A.教師角色期望B.教師威信C.教師角色D.教師人格【答案】:B5.俗話說(shuō)“滿招損,謙受益”“虛心使人進(jìn)步,驕傲受人落后”,教師在團(tuán)隊(duì)合作中,最好首先做到()。A.凡是不要先出頭B.相互幫助通力合作C.謙虛為懷、戒驕戒躁D.嚴(yán)以律己,以誠(chéng)待人【答案】:C6.在教育活動(dòng)中,教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向,采用科學(xué)的方法,獲得良好的發(fā)展,這句話的意思是說(shuō)()。A.學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體B.要充分發(fā)揮教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用C.教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體D.教師在教育活動(dòng)中不能起到主導(dǎo)作用【答案】:B7.復(fù)述策略屬于()。A.計(jì)劃策略B.元認(rèn)知策略C.資源管理策略D.認(rèn)知策略【答案】:D8.德國(guó)教育家赫爾巴特是()。A.教師中心論的代表B.活動(dòng)中心論的代表C.兒童中心論的代表D.勞動(dòng)教育中心論的代表【答案】:A9.依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同,一般可以把學(xué)習(xí)分為哪三類?()A.技能學(xué)習(xí)、知識(shí)學(xué)習(xí)和社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)B.意義學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和機(jī)械學(xué)習(xí)C.知識(shí)學(xué)習(xí)、意義學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)D.命題學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】:A10.心理學(xué)誕生于哪一年()。A.1897B.1978C.1879D.1789【答案】:C11.()兒童的主要發(fā)展任務(wù)是獲得主動(dòng)感,克服內(nèi)疚感,體驗(yàn)著目的的實(shí)現(xiàn)。A.學(xué)前期B.嬰兒期C.學(xué)齡期D.青年期【答案】:A12.不同時(shí)期、地域、民族和階層中生活的人的思想、品行、才能和習(xí)性,無(wú)不打上歷史、地域、民族和階層的烙印,表現(xiàn)出很大的差別。這種現(xiàn)象表明的影響人發(fā)展的因素是()。A.遺傳素質(zhì)B.教育影響C.社會(huì)環(huán)境D.個(gè)體實(shí)踐【答案】:C13.學(xué)習(xí)的認(rèn)知策略有復(fù)述策略、精細(xì)加工策路和()。A.組織策略B.資源管理策略C.調(diào)節(jié)策略D.計(jì)劃策略【答案】:A14.下列()屬于元認(rèn)知的實(shí)例。A.利用復(fù)述策略記憶B.學(xué)生在考試之后能準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)自己的分?jǐn)?shù)C.學(xué)生在學(xué)習(xí)中能舉一反三D.學(xué)生在閱讀時(shí)遇到難點(diǎn)停下來(lái)思考,或回到前面重新閱讀【答案】:D15.人際關(guān)系的形成與變化,取決于交往雙方()。A.修養(yǎng)和處世方法B.身份和地位C.需要滿足的程度D.交往方式與方法【答案】:C16.提出歸因理論的心理學(xué)家是()。A.韋特海默B.馬斯洛C.阿特金森D.韋納【答案】:D17.下面哪個(gè)成語(yǔ)與秦始皇有關(guān)?()A.奇貨可居B.圖窮匕見(jiàn)C.指鹿為馬【答案】:B18.改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)不斷大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),建立了不少高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)工業(yè)園區(qū),其最不可能的原因是()。A.發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)可以增加地方財(cái)政收入B.發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)可以推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)C.發(fā)達(dá)國(guó)家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)重心已經(jīng)轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國(guó)家D.發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)可以形成新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)【答案】:C19.先秦時(shí)代,教育內(nèi)容以“六藝”為主,下列不屬于“六藝”的是:()A.射B.御C.武D.禮【答案】:C20.宣布施行重大強(qiáng)制性行政措施,應(yīng)該試用的文種()。A.公告B.命令C.通告D.通知【答案】:B21.下列違法行為不屬于應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰的是()。A.19歲的張某受他人誘騙偷盜了鄰居家2只雞B.趙某擅自占用人行地下過(guò)街通道擺攤設(shè)點(diǎn),經(jīng)有關(guān)部門(mén)教育后已及時(shí)改正C.17歲的李某無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)D.陳某在小區(qū)私自燃放鞭炮引起火災(zāi),但及時(shí)滅火未造成重大損失【答案】:B22.()信號(hào)以上,人們就不宜外出,并且要做好防災(zāi)準(zhǔn)備。A.紅色B.藍(lán)色C.黃色D.橙色【答案】:D23.19世紀(jì),小說(shuō)《人間喜劇》被譽(yù)為資本主義社會(huì)的“百科全書(shū)”,其作者是()。A.雪萊B.高爾基C.巴爾扎克D.托爾斯泰【答案】:C24.物質(zhì)的唯一特性是()A.運(yùn)動(dòng)變化性B.具體性C.客觀實(shí)在性D.可感知性【答案】:C25.當(dāng)宇航員在國(guó)際空間站外執(zhí)行任務(wù)時(shí),太空中的化合物會(huì)粘在他們的衣服上,被帶回空間站,而宇宙的氣味就在這些特殊的化合物上。于是他們就“聞到”了宇宙的真實(shí)氣味:外太空聞起來(lái)像是汽車(chē)比賽中的氣味,混合了發(fā)熱金屬、柴油和燒烤的氣味,這些氣味主要是那些快要消亡的恒星劇烈燃燒產(chǎn)生的副產(chǎn)品散發(fā)出來(lái)的。這種副產(chǎn)品是一種氣味強(qiáng)烈的化合物——多環(huán)芳烴,這些分子充斥在整個(gè)宇宙,并且會(huì)永久飄浮下去。彗星、流星和太空塵埃中都有它們的身影,它們也是地球生命最初形成時(shí)的重要成分之一。地球上的煤炭、石油甚至食物中,也都沒(méi)能缺少它。下列說(shuō)法與原文相符的是:()。A.宇宙氣味對(duì)宇航員有一定危害B.即將消亡的恒星在劇烈燃燒中會(huì)產(chǎn)生多環(huán)芳烴C.多環(huán)芳烴是地球生命得以延續(xù)和進(jìn)化的基礎(chǔ)D.太空中的化合物種類豐富【答案】:B26.馬太效應(yīng)是指任何個(gè)體、群體或地區(qū),一旦在某一方面(如金錢(qián)、名譽(yù)、地位等)獲得成功和進(jìn)步,就會(huì)產(chǎn)生一種積累優(yōu)勢(shì),有更多的機(jī)會(huì)取得更大的成功和進(jìn)步。下列各項(xiàng)中不屬于馬太效應(yīng)的是()。A.在有些行業(yè)中,人員的流動(dòng)是單向的,只能升遷不能降格,一旦升遷后,即意味著可以扶搖直上,而不能升遷者只能在原地踏步B.我國(guó)在“十一五”期間,要著力提高低收入者收入水平,逐步擴(kuò)大中等收入者比重,調(diào)節(jié)過(guò)高收入,規(guī)范個(gè)人收入分配秩序,努力緩解地區(qū)之間和部分社會(huì)成員之間收入分配差距擴(kuò)大的趨勢(shì)C.美國(guó)科學(xué)史研究者羅伯特*莫頓說(shuō)對(duì)已有相當(dāng)聲譽(yù)的科學(xué)家做出的科學(xué)貢獻(xiàn)給予的榮譽(yù)越來(lái)越多,而對(duì)那些不出名的科學(xué)家則不承認(rèn)他們的成績(jī)?!盌.同普通商品市場(chǎng)相反,股票市場(chǎng)的價(jià)格機(jī)制對(duì)需求和供給都具有一種正反饋性的激勵(lì)功能。這種價(jià)格正反饋機(jī)制總是強(qiáng)化著供給與需求的逆向變動(dòng)趨勢(shì),從而拉大或維持著供求不平衡關(guān)系。因此,在股票市場(chǎng)上,價(jià)格的上升會(huì)推動(dòng)價(jià)格的上升;相反,價(jià)格的下跌則會(huì)導(dǎo)致價(jià)格的進(jìn)一步下跌【答案】:B27.本地雜草野花由于經(jīng)歷了千百年的自然(),對(duì)當(dāng)?shù)貧夂蚝屯临|(zhì)都有極好的適應(yīng)性,根本不需要過(guò)多額外的養(yǎng)護(hù)。而且,與屬于外來(lái)物種的人工草坪相比,本地雜草野花還有一個(gè)()就是生態(tài)安全。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()A.淘汰B.洗禮C.選擇D.進(jìn)化【答案】:C28.我們絕非對(duì)張居正_______,事實(shí)上在張居正督促下萬(wàn)歷最初的十年,明帝國(guó)確實(shí)稱得上“海清河晏,歌舞升平”。______其間出現(xiàn)了一些影響深遠(yuǎn)的錯(cuò)誤也不是當(dāng)時(shí)的張居正所能預(yù)料的,至于他的貪腐和權(quán)謀,在一個(gè)專制社會(huì)也____不該苛求。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.求全責(zé)備即使確實(shí)B.惡意中傷但是實(shí)在C.吹毛求疵縱然委實(shí)D.推崇備至雖然著實(shí)【答案】:C29.這是表演藝術(shù)家李默然第一次演電影,相比起在話劇舞臺(tái)上的(),突然站在鏡頭前,李默然稱“根本不會(huì)動(dòng)了”。對(duì)比話劇舞臺(tái)和電影藝術(shù),李默然總結(jié)道,一個(gè)是需要(),一個(gè)是需要收縮。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.收放自如B.游刃有余C.有板有眼D.泰然處之【答案】:B30.這本書(shū)雖然以心理學(xué)經(jīng)典理論為基礎(chǔ),但其主要內(nèi)容都是年輕人非常()的話題,再加上輕松的語(yǔ)言、豐富的事例,使得年輕人在閱讀時(shí)總能找到自己的()。A.敏感、收獲B.熱衷、答案C.熟悉、影子D.時(shí)髦、榜樣【答案】:C31.交流互鑒是人類社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)識(shí),是文明發(fā)展的尺度。從古老的絲綢之路、茶葉之路、香料之路上經(jīng)貿(mào)交往的互通有無(wú),到新時(shí)代“一帶一路”“兩廊一圈”等合作建設(shè)的開(kāi)展,亞洲各國(guó)為實(shí)現(xiàn)互通發(fā)展,戰(zhàn)勝挑戰(zhàn),克服困難和艱險(xiǎn)。文明交融促進(jìn)了亞洲國(guó)家生產(chǎn)力的發(fā)展,打破了民族的原始閉關(guān)狀態(tài),亞洲人民借此開(kāi)闊了眼界、建立了友誼、收獲了富足。在相互影響、相互交流、相互融合、相互建構(gòu)的文明互動(dòng)中,東方文化也與西方文化包容共進(jìn),不斷邁向人類進(jìn)步新階段。“光明來(lái)自東方”這句古希臘諺語(yǔ)正是對(duì)東西文明交融成果生動(dòng)而詩(shī)意的說(shuō)明。最適合做這段文字標(biāo)題的是()A.“一帶一路”,文明傳播的通道B.文化交融,亞洲生產(chǎn)力發(fā)展的動(dòng)力C.交流互鑒,推動(dòng)人類文明永續(xù)發(fā)展D.包容共進(jìn),構(gòu)建東西方文明互動(dòng)【答案】:C32.下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()。A.融洽籌劃百頁(yè)窗中流坻柱B.宣泄歉收黃粱夢(mèng)長(zhǎng)篇累牘C.坐鎮(zhèn)沉緬擦邊球以逸代勞D.裝禎熟稔綠茵場(chǎng)如愿以嘗【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.在下面心理現(xiàn)象中屬于心理過(guò)程的是()。A.個(gè)性傾向性B.個(gè)性心理特征C.認(rèn)知過(guò)程D.意志過(guò)程【答案】:CD34.下列屬于在教師與他遵守的原則和規(guī)范之間發(fā)揮支配作用的中介力量是()。A.內(nèi)心信念B.教學(xué)紀(jì)律、制度C.道德認(rèn)同D.同事、同學(xué)【答案】:BD35.下列哪些選項(xiàng)屬于教師職業(yè)活動(dòng)中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).同事關(guān)系B.與幼兒家長(zhǎng)的關(guān)系C.與教育管理者的關(guān)系D.師幼關(guān)系【答案】:ABCD36.基本的學(xué)習(xí)過(guò)程有哪幾個(gè)階段?()。A.遷移階段B.練習(xí)和強(qiáng)化階段C.獲得和保持階段D.注意定向階段【答案】:ABCD37.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件()A.等待救援B.事故善后處理C.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案D.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員E.緊急救護(hù)傷者【答案】:BCDE38.在職業(yè)活動(dòng)中,堅(jiān)持公平公正原則的意義在于()。A.樹(shù)立良好形象B.有助于弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神C.贏得社會(huì)的信任與尊重D.遏制歪風(fēng)邪氣,改善環(huán)境【答案】:BD39.廉潔從教的內(nèi)容包括()。A.發(fā)揮奉獻(xiàn)精神B.自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣C.不利用職權(quán)之便牟取私利D.堅(jiān)持高尚情操【答案】:BCD40.有關(guān)學(xué)習(xí)這種師德修養(yǎng)方法的說(shuō)法正確的是()。A.只有加深對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)識(shí),才能堅(jiān)定從教的信念B.通過(guò)勤奮學(xué)習(xí),教師能獲得教師道德知識(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí)C.是師德修養(yǎng)的基本方法D.有助于教師確立科學(xué)的是非觀、善惡觀【答案】:ABCD41.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會(huì)知覺(jué)印象效應(yīng)中的暈輪效應(yīng)?()A.厭惡和尚,恨及袈裟B.第一印象C.以貌取人D.愛(ài)屋及烏【答案】:ACD42.道德情感是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度,其主要功能有()。A.認(rèn)識(shí)鑒別功能B.陶冶功能C.動(dòng)力調(diào)節(jié)功能D.動(dòng)機(jī)激發(fā)功能【答案】:ABC43.下列對(duì)聯(lián)與其適用行業(yè)對(duì)應(yīng)正確的是()。A.笑貌長(zhǎng)存方寸內(nèi),青春永駐霎時(shí)間——美容B.開(kāi)源能引千泓水,節(jié)流可聚萬(wàn)盆金——水利C.千里春風(fēng)勞驛使,三秋芳訊寄郵人——郵電D.冷暖陰晴收眼底,風(fēng)霜雪雨注心頭——?dú)庀蟆敬鸢浮浚篊D44.零售商對(duì)所售商品履行“三包”服務(wù),包括()。A.包換B.包退C.包修D(zhuǎn).包送【答案】:ABC45.對(duì)于詩(shī)句“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的說(shuō)法正確的是()。A.詩(shī)句與“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”表達(dá)了同樣的感慨B.出自唐代詩(shī)人杜牧的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》C.詩(shī)句表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的博大胸襟D.詩(shī)句貼切地表現(xiàn)了詩(shī)人從痛苦的生活體驗(yàn)中迸發(fā)出來(lái)的奔放激情和火熱希望。這種火熱希望,不僅是為自身的不幸遭遇而嘆息,而且清醒地大聲疾呼,希望有人出來(lái)為千百萬(wàn)窮人謀福利【答案】:ACD46.本幣匯率就是以外國(guó)貨幣為單位衡量本國(guó)貨幣的價(jià)格。本幣匯率下降,能起到()的作用。A.促進(jìn)進(jìn)口B.抑制出口C.促進(jìn)出口D.抑制進(jìn)口【答案】:CD47.在國(guó)際關(guān)系中,各國(guó)的公共外交定義大同小異,但具體做法大相徑庭。有些國(guó)家是把自己的價(jià)值觀強(qiáng)加給他國(guó),甚至于干涉其他國(guó)家內(nèi)政。而中國(guó)是向世界展示自己的文化傳統(tǒng)、社會(huì)發(fā)展、內(nèi)外政策,回答他們對(duì)中國(guó)提出的問(wèn)題。這表明:A.主觀能動(dòng)性的發(fā)揮受客觀規(guī)律制約B.認(rèn)識(shí)的多樣性根源于事物的復(fù)雜性C.相同的價(jià)值觀是國(guó)際交往的基礎(chǔ)D.立場(chǎng)影響人們的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇【答案】:BD48.網(wǎng)格重要、突發(fā)事件的報(bào)送范圍有社會(huì)治安、()。A.公共安全B.矛盾糾紛C.環(huán)境保護(hù)D.城鄉(xiāng)管理【答案】:ABCD49.關(guān)于學(xué)齡前兒童攻擊行為的說(shuō)法,正確的有()A.生理特征對(duì)攻擊行為有一定的影響B(tài).攻擊行為方式分為暴力攻擊和語(yǔ)言攻擊C.男孩子的攻擊行為一般比女孩子多D.攻擊行為常在3至6歲出現(xiàn)第一個(gè)高峰【答案】:ACD50.中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位具體表現(xiàn)在對(duì)國(guó)家的():A.行政領(lǐng)導(dǎo)B.政治領(lǐng)導(dǎo)C.思想領(lǐng)導(dǎo)D.組織領(lǐng)導(dǎo)【答案】:BCD51.代履行應(yīng)當(dāng)遵守下列規(guī)定:()A.代履行時(shí),作出決定的行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)派員到場(chǎng)監(jiān)督B.代履行完畢,行政機(jī)關(guān)到場(chǎng)監(jiān)督的工作人員、代履行人和當(dāng)事人或者見(jiàn)證人應(yīng)當(dāng)在執(zhí)行文書(shū)上簽名或者蓋章C.代履行前送達(dá)決定書(shū),代履行決定書(shū)應(yīng)當(dāng)載明當(dāng)事人的姓名或者名稱、地址,代履行的理由和依據(jù)、方式和時(shí)間、標(biāo)的、費(fèi)用預(yù)算以及代履行人D.代履行三日前,催告當(dāng)事人履行,當(dāng)事人履行的,停止代履行【答案】:ABCD52.公眾聚集場(chǎng)所
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