句子成分主語

重點：六種句子成分的辨別。難點：定語和狀語修飾成分的排序。知識點：能劃分句子成分并能判別句子成分殘缺和搭配不當?shù)恼Z病。課堂提綱：第一頁第二頁，共22頁。構成句子的詞或詞組間有一定的語法關系，根據(jù)不同的語法關系可分為主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語，此外還有獨立成分。句子成分主語“

”劃在主語下面謂語“——”劃在謂語下面賓語“

”劃在賓語下面定語“()”用在定語前后狀語“[]”用在狀語前后補語“<

>”用在補語前后主要成分輔助成分第二頁第三頁，共22頁。1、主語是一句話陳述的對象，表示“誰”或“什么”；主要由名詞、代詞充當，動詞、形容詞、數(shù)量詞及其短語也可充當主語。經(jīng)常用的詞或短語:名詞：社會主義好代詞：他天天鍛煉身體第三頁第四頁，共22頁。是對主語加以陳述的，說明主語“怎么樣”或“是什么”。一般由動詞和形容詞充當。經(jīng)常用的詞或短語：動詞：他走了。你是學生。敵人全被消滅了。名詞：今天星期六。昨天晴天。形容詞：身體健康。

葉子紅了。戰(zhàn)士們英勇頑強。短語：他又說又笑。中國地大、物博、人口眾多。2、謂語第四頁第五頁，共22頁。是謂語動詞后邊的連帶成分,表示動作行為涉及的人或事物。它一般可以回答動作行為涉及的是“誰”或“什么”的問題。一般由名詞和代詞充當。經(jīng)常用的詞或短語：名詞：我寫字，你讀書。代詞：大家喜歡他。短語：我們要學習對聯(lián)格律和有關知識。我看見他來了。他給我一本書。（雙賓語）3、賓語第五頁第六頁，共22頁。定語是名詞前邊的修飾語，表示人或事物的性狀、數(shù)量、所屬等，對名詞或代詞起修飾限制作用。名詞、動詞、形容詞、數(shù)量詞和短語充當定語。“的”是定語的標志。經(jīng)常用的詞或短語：形容詞：紅花紅的花數(shù)量詞：三個人兩本書名詞、代詞：祖國的兒女他的書短語：又高又大的建筑你來的時候

注意：定語后置。如:荷塘的四面長著許多樹，(蓊蓊郁郁的)。4、定語第六頁第七頁，共22頁。狀語是修飾、限制動詞、形容詞的一種成分。即謂語前邊的修飾語，對謂語起修飾作用。副詞、形容詞、表時間(處所)的名詞和短語充當狀語?！暗亍笔菭钫Z的標志。經(jīng)常用的詞或短語：副詞：他剛來我很好代詞：多么高這么說介詞結構：汽車在望不到邊際的高原上奔馳

從北京來為人民服務短語：很高興地說5、狀語第七頁第八頁，共22頁。補語是用在動詞或形容詞后邊，作補充說明的成分，指出行為動作的情況、結果、可能性，動作延續(xù)的時間或性狀的程序。它可以回答“怎么樣”、“多久”、“在什么地方”等問題。形容詞、動詞、代詞、副詞、數(shù)量詞和短語可以充當補語?！暗谩笔茄a語的標志。經(jīng)常用的詞或短語：形容詞：這本書寫得好。數(shù)量詞：文章看了幾遍了。介詞結構：魯迅生于1881年。短語：他做得又快又好。6、補語第八頁第九頁，共22頁。在句子中不作主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語，也不與其它成分產(chǎn)生結構關系，但意義上又是全句所必需的，具有相對獨立性的一種成分，用來表示稱謂呼叫，對事物的推測、估計、注釋、補充、感嘆語氣等。(以“△”表示)經(jīng)常用的詞或短語：插入語：那滿山的楓樹，你看，葉子全紅了。稱呼語：同志們，加油干哪！應答語：好，編寫方案就這么定了。感嘆語：啊，祖國——母親。擬聲詞：呼——呼——狂風夾著沙石撲來了。7、獨立成分第九頁第十頁，共22頁。句子成分劃分方法：主語：一般由名詞、代詞充當謂語：一般由動詞、形容詞充當賓語：一般由名詞、代詞充當定語：用在主語、賓語前面，起限定作用狀語：用在謂語前面，起修飾作用補語：用在謂語后面，起補充作用（前）（中）（后）位置第十頁第十一頁，共22頁。成分口訣主謂賓、定狀補，主干枝葉分清楚。定語必居主賓前，謂前為狀謂后補。狀語有時位主前，逗號分開心有數(shù)。第十一頁第十二頁，共22頁。句子成分分析實例1例句：全體同學都做完了語法作業(yè)。

=====————~~~~~（全體）同學[都]做完了（語法）作業(yè)。

=====————~~~~~劃分句子成分一般先劃出主、謂、賓；然后再找出定、狀、補。

第十二頁第十三頁，共22頁。句子成分分析實例2例句：1、今天星期六。

2、今天是星期六。

3、說話要簡潔一些。

4、長江三峽曾經(jīng)留下了許多人的夢。

第十三頁第十四頁，共22頁。句子成分分析實例2例句：1、今天星期六。

———————2、今天是星期六。

————~~~~~~~~3、說話[要]簡潔〈一些〉。

——————4、長江三峽[曾經(jīng)]留下了（許多人的）夢。

——————————~~~第十四頁第十五頁，共22頁。多層定語的排列順序多層定語的一般次序：

領屬+數(shù)量+各種短語+形容詞+名詞句例：（國家隊里）的（一位）（有二十多年教學經(jīng)驗）的（優(yōu)秀）的（籃球）（女）教練。第十五頁第十六頁，共22頁。多層狀語的排列順序多層狀語的一般次序：

何時+何地+副詞+形容詞+介賓短語句例：[昨天][在休息室里][都][熱情地][同他]交談。第十六頁第十七頁，共22頁。特殊的主謂句成分的劃分1、主謂謂語句：（這個）電影我看過?！?、復雜賓語句：我看見小王在大街上邊走邊讀書。——~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~3、兼語句：（兼語短語作謂語）大家選他當班長。（“選他當班長”作謂語）—~~—~~~~4、雙賓語句：李老師教我們語文?！獈~~~~~~~第十七頁第十八頁，共22頁。分析下列句子：1、車間已經(jīng)完成了全年的任務。2、薄薄的輕霧浮起在池塘里。3、我家忽而遭了一場很大的變故。4、我已經(jīng)讀過兩遍了。5、天氣比屋子里冷得多了。6、綠色開花的植物有龐大的根系。第十八頁第十九頁，共22頁。分析下列句子：1、車間[已經(jīng)]完成了(全年的)任務。2、(薄薄的)輕霧浮起<在池塘里>。3、我家[忽而]遭了(一場很大的)變故。4、我[已經(jīng)]讀過<兩遍>了。5、天氣[比屋子里]冷得<多>了。6、(綠色開花的)植物有(龐大的)根系?！獈~~~~~~~~~~~第十九頁第二十頁，共22頁。句子的主干所有單句，不論多么復雜，如果把它逐層壓縮，就越來越簡單，最后剩下的是這個句子的主干。