2022-2023學年安徽省合肥市元瞳中學高二生物聯(lián)考試卷含解析

2022-2023學年安徽省合肥市元瞳中學高二生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.遺傳學上將某種分子上決定一個氨基酸的三個相鄰堿基稱為“密碼子”，這種分子是（

）A．肽鏈

B．DNA

C．信使RNA

D．轉(zhuǎn)運RNA參考答案：C略2.處于有絲分裂過程的動物細胞，當中心體移向兩極時，染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)、DNA分子數(shù)(c)可表示為參考答案：B3.葉綠體與線粒體是植物細胞內(nèi)兩種重要的細胞器，在光照條件下，它們各自產(chǎn)生的部分物質(zhì)是可以循環(huán)利用的。下列有關敘述正確的是（

）①葉綠體中合成的葡萄糖可進入線粒體內(nèi)直接被氧化分解②線粒體產(chǎn)生的二氧化碳

可進入葉綠體內(nèi)被利用③葉綠體產(chǎn)生的氧氣可進入線粒體內(nèi)被利用④線粒體產(chǎn)生的水可進入葉綠體內(nèi)被利用A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④參考答案：D4.對下表中所列待測物質(zhì)的檢測，所選用的試劑及預期結果都正確的是

待測物質(zhì)檢測試劑預期顯色結果①DNA甲基綠紅色②脂肪蘇丹Ⅲ橘黃色③葡萄糖斐林試劑磚紅色④淀粉碘液紫色A.①③

B.②③

C.①④

D.②④參考答案：B5.下列關于ATP的敘述中，不正確的是（）A．ATP分子由腺嘌呤、核糖和磷酸組成B．根細胞缺氧時細胞質(zhì)基質(zhì)中能合成ATPC．細胞代謝加快時ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化加快D．細胞進行各項生命活動都由ATP直接供能參考答案：D【考點】ATP在生命活動中的作用和意義；ATP的化學組成和特點．【分析】ATP是生物體的直接能源物質(zhì)，ATP在細胞內(nèi)數(shù)量并不很多，可以和ADP迅速轉(zhuǎn)化形成．人和動物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程只有呼吸作用，高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程有光合作用和細胞呼吸，ATP中的能量可用于各種生命活動，可以轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽?、化學能等，但形成ATP的能量來自于呼吸作用釋放的能量或植物的光合作用．【解答】解：A、ATP分子由腺嘌呤、核糖和磷酸組成，A正確；B、細胞缺氧時進行無氧呼吸，細胞質(zhì)基質(zhì)中進行無氧呼吸合成ATP，B正確；C、細胞代謝加快時ATP與ADP間的轉(zhuǎn)化加快，C正確；D、ATP是直接能源物質(zhì)，細胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動都由ATP提供，但也有少數(shù)由GTP、UTP等提供，D錯誤．故選：D．6.單一的人工林比天然混合林的穩(wěn)定性低,容易遭受害蟲危害,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理(

)A.物質(zhì)循環(huán)再生原理

B.協(xié)調(diào)與平衡原理

C.物種多樣性原理

D.系統(tǒng)整體性原理參考答案：C7.胚胎工程技術在生產(chǎn)中的應用不包括（

）A．移植胚胎干細胞使退化的組織修復并恢復正常功能B．進行胚胎移植充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛能C．采用機械方法將早期胚胎分割產(chǎn)生同卵雙胎D．在小鼠腹腔中培養(yǎng)雜交瘤細胞生產(chǎn)單克隆抗體參考答案：D8.檢驗油脂的試劑及實驗現(xiàn)象是（）A．雙縮脲試劑﹣﹣紫色 B．蘇丹III染液﹣﹣橙黃色C．本尼迪特試劑﹣﹣紅黃色沉淀 D．碘的碘化鉀溶液﹣﹣藍色參考答案：B考點：1P：檢測脂肪的實驗．【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）淀粉遇碘液變藍．【解答】解：A、蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應，雙縮脲試劑不能用來鑒定油脂，A錯誤；B、油脂的主要成分是各種高級脂肪酸的甘油酯，與蘇丹III染液呈橙黃色，與蘇丹Ⅳ染液呈紅色，B正確；C、本尼迪特試劑與還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀），本尼迪特試劑不能用來鑒定油脂，C錯誤；D、碘的碘化鉀溶液呈現(xiàn)藍色，碘的碘化鉀溶液不能用來鑒定油脂，D錯誤．故選：B．9.切除某動物的垂體后，血液中

A．生長激素減少，甲狀腺激素也減少

B．生長激素減少，甲狀腺激素增加C．生長激素增加，甲狀腺激素也增加

D．生長激素增加，甲狀腺激素減少參考答案：A10.據(jù)了解，野生揚子鱷種群的雌雄比例一般穩(wěn)定在5：1左右，這樣的性別比是由孵化時的溫度所決定的；繁殖季節(jié)雄性揚子鱷發(fā)出“轟”、“轟”的聲音，雌性揚子鱷則根據(jù)聲音大小選擇巢穴位置。當聲音大時，雌鱷選擇將巢穴筑于山凹濃蔭潮濕溫度較低處，則產(chǎn)生較多的雌鱷。以上事實說明生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞A．能夠調(diào)節(jié)生物種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定B．影響生物種群的繁衍，維持種群數(shù)量的穩(wěn)定C．維持生物體正常生命活動，調(diào)節(jié)生物內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)D.

對生物進行自然選擇，促進生物進化

參考答案：B11.家庭制作泡菜，無需刻意滅菌，原因是（）A．乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生的乳酸可以抑制其他微生物的生長B．各種微生物都可以用于制作泡菜C．泡菜壇中的亞硝酸鹽殺死了其他雜菌D．泡菜壇中液體表面有一層菌膜與外界隔開參考答案：A【考點】K8：制作泡萊．【分析】實驗原理：（1）乳酸菌在無氧條件下，將糖分解為乳酸．（2）利用乳酸菌制作泡菜的過程中會引起亞硝酸鹽的含量的變化．溫度過高，食鹽用量不足10%、腌制時間過短，容易造成細菌大量繁殖，亞硝酸鹽含量增加．一般在腌制10天后，亞硝酸鹽的含量開始下降．（3）測定亞硝酸鹽含量的原理：在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應后，與N﹣1﹣萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成玫瑰紅色染料，與已知濃度的標準顯色液目測比較，估算泡菜中亞硝酸鹽含量．【解答】解：家庭制作泡菜并無刻意的滅菌環(huán)節(jié)，原因是在發(fā)酵過程中，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸可以抑制其他微生物的生長故選：A．【點評】本題考查泡菜的制作，對于此類試題，需要考生識記參與泡菜制作的微生物及其代謝類型，掌握泡菜制作的原理及條件，能結合所學的知識準確判斷各選項．12.下列各項中，能證明基因與染色體具有平行關系的實驗是（

）A.細胞的全能性實驗B.摩爾根果蠅雜交實驗C.孟德爾的豌豆兩對相對性狀的雜交試驗D.孟德爾的豌豆一對相對性狀的雜交試驗參考答案：B【分析】孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證（測交實驗）→得出結論。薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體的假說，摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上?！驹斀狻考毎娜苄詫嶒炞C明了植物細胞具有全能性，A錯誤；摩爾根通過果蠅眼色的雜交實驗，證明了控制眼色的基因在染色體上，從而證明了薩頓的假說“基因和染色體具有平行關系”是正確的，B正確；孟德爾通過兩對相對性狀豌豆雜交實驗，得出了基因的自由組合定律，C錯誤；孟德爾通過一對相對性狀豌豆雜交實驗，得出了基因的分離定律，D錯誤。13.圖為人體內(nèi)腎上腺素合成的簡化過程．下列敘述中正確的是（）A．與腎上腺素的合成和分泌有關的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體B．外界環(huán)境溫度下降會降低催化腎上腺素合成的酶活性，使腎上腺素合成和分泌減少C．腎上腺素的合成和分泌只受體液調(diào)節(jié)D．人體在劇烈運動后，腎上腺素的合成和分泌增加參考答案：D【考點】DB：動物激素的調(diào)節(jié)．【分析】1、與分泌蛋白合成、分泌有關的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體，而腎上腺素不是分泌蛋白．2、腎上腺素能促進新陳代謝，外界溫度降低，腎上腺素的合成和分泌會增多．3、從促進新陳代謝方面看，腎上腺素與甲狀腺激素具有協(xié)同作用，從升高血糖方面看，腎上腺素與胰高血糖素具有協(xié)同作用．【解答】解：A、腎上腺素是有機小分子，不是分泌蛋白，A錯誤；B、人是恒溫動物，外界環(huán)境溫度下降時，體溫能維持相對恒定，則酶的活性基本不變，另外寒冷時腎上腺素合成和分泌增加，進而提高細胞的代謝水平，增加產(chǎn)熱量，B錯誤；C、腎上腺素的合成和分泌受神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)，C錯誤；D、人體在劇烈運動后，血糖含量降低，腎上腺素的合成和分泌增加，促進肝糖原的分解補充血糖，D正確．故選：D．14.洋蔥根尖細胞在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中完成一個細胞周期，然后轉(zhuǎn)入不含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中培養(yǎng)第二代，如圖所示：則經(jīng)過兩代培養(yǎng)后獲得的子細胞內(nèi)DNA分子的標記情況不可能為（只考慮其中一對染色體上的DNA分子）參考答案：B15.下列不可作為基因工程中的標記基因的是

A．抗性基因

B．發(fā)光基因C．產(chǎn)物具有顏色反應的基因

D．貯藏蛋白的基因參考答案：D16.如圖表示一個由153個氨基酸殘基構成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是A．在形成該分子時，分子量減少了2754B．參與構成該分子的氨基酸中至少有1個氨基酸含2個羧基，

1個氨基酸含2個氨基C．該分子中有1個氨基酸殘基含硫D．該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸參考答案：B17.植物開花受開花激素的影響。如下圖所示光周期（日照長短）誘導植物開花激素的產(chǎn)生以及影響開花的實驗，圖中植物去掉了頂端的全部葉子，A、D植株分別接受長日照、短日照；B、C植株方框內(nèi)為受短日照處理的部分。（1）對照實驗，A、D可說明該植物屬于________（填“長日照”或“短日照”）植物。（2）根據(jù)B、C實驗，填寫實驗報告中的有關內(nèi)容：測試項目、結果分析、感受光周期的部位（葉、頂端）、接受誘導產(chǎn)生開花激素的部分、（葉、頂端）開花激素作用的部分（葉、頂端）測試項目結果分析感受光周期的部位（葉、頂端）①____________接受誘導產(chǎn)生開花激素的部分（葉、頂端）②____________開花激素作用的部位（葉、頂端）③____________

（3）依據(jù)以上所有實驗得出的結論是____________________________________________。（4）借鑒“生長素的發(fā)現(xiàn)”的科學實驗方法。設計一簡單的模擬實驗，證明B株產(chǎn)生的開花激素可使A株條件下的同種植物開花。第一步：切取一小段B株帶葉枝條放置在瓊脂塊上一段時間。第二步：_____________________________________________________________。預期結果：___________________________________________________________。對照實驗：___________________________________________________________。預期結果：___________________________________________________________。參考答案：

(1).短日照

(2).葉

(3).葉

(4).頂端

(5).短日照可誘導植物的葉產(chǎn)生開花激素，進而影響開花

(6).將長日照條件下的植物枝條切口，再將經(jīng)B植株處理過的瓊脂塊放在切口上

(7).植株開花

(8).將長日照條件下的另一株植物枝條切口，將沒經(jīng)過處理的瓊脂塊放在切口上

(9).植株不開花【分析】根據(jù)題意，光周期誘導植物開花激素的產(chǎn)生，開花激素調(diào)節(jié)植物開花。A植株接受長日照不開花，D植株受短日照開花，可說明該植物是短日照植物；B株下部的葉子接受短日照開花，C植株的頂端接受短日照不開花，這表明短日照和長日照對花芽的分化不產(chǎn)生直接的影響，只有通過葉子才能影響芽的分化，是葉子接受了短日照刺激后產(chǎn)生了開花激素，從葉運輸?shù)窖慷寡糠只癁榛ㄑ?，導致B株開花?！驹斀狻浚?）A植株接受長日照不開花，D植株受短日照開花，說明該植物屬于短日照植物。（2）B株下部的葉子接受短日照開花，C植株的頂端接受短日照不開花，這表明短日照和長日照對花芽的分化不產(chǎn)生直接的影響，只有通過葉子才能影響芽的分化，是葉子接受了短日照刺激后產(chǎn)生了開花激素，開花激素的作用部位是頂端花蕾，結果B株開了花，因此，①是葉，②是葉，③是頂端。（3）根據(jù)以上所有實驗得出的結論：短日照誘導植物的葉產(chǎn)生開花激素促進其開花。（4）本實驗的目的是要證明B株產(chǎn)生的開花激素可使A株條件下的同種植物開花，實驗設計要遵循對照原則和單一變量原則，該實驗的單一變量為是否含有B植株產(chǎn)生的開花激素，要設計不含B植株產(chǎn)生的開花激素的空白對照。借鑒“生長素的發(fā)現(xiàn)”設計實驗如下：①切取一小段B株帶葉枝條放置在瓊脂塊上一段時間；②將長日照條件下的植物枝條切口，再將經(jīng)B植株處理過的瓊脂塊放在切口上，預期結果：植株開花；對照組：將長日照條件下的另一株植物枝條切口，將沒經(jīng)過處理的瓊脂塊放在切口上，預期結果：植株不開花，說明B株產(chǎn)生的開花激素可使A株條件下的同種植物開花?！军c睛】分析圖中的實驗條件的不同，可得出感受光周期和產(chǎn)生開花激素的部位是葉，開花激素的作用部位在花蕾。本題是一個遷移應用題，主要考查學生的科學思維能力和探究能力，借助教材中“生長素發(fā)現(xiàn)過程”的思路來研究植物開花激素的有關問題。18.生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)具有多樣性，其原因不可能是（

）A．組成肽鍵的化學元素不同

B．組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同C．蛋白質(zhì)的空間結構不同

D．組成蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同參考答案：A19.將一張洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中，制成裝片，將之放在顯微鏡下觀察，有3種狀態(tài)的細胞，如右圖。你認為這3個細胞在未發(fā)生上述情況之前，其細胞液的濃度依次是A．A>B>C

B．A<B<C

C．B>A>C

D．B<A<C參考答案：A20.細胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細胞(β細胞)分泌胰島素的過程如圖，對其理解錯誤的是A.細胞呼吸將葡萄糖中的化學能貯存在ATP中B.Ca2+內(nèi)流促使細胞通過胞吐方式釋放胰島素C.細胞外葡萄糖濃度降低會促使胰島素釋放D.該過程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機制參考答案：C通過細胞呼吸，可將一些有機物（主要是葡萄糖）中的比較穩(wěn)定的化學能釋放出來，一部分儲存于ATP中，一部分以熱能形式散失，A正確；從圖中可以看出，Ca2+內(nèi)流后促進小泡中胰島素的釋放，胰島素屬于大分子物質(zhì)，通過胞吐釋放到細胞外，B正確；從圖中可以看出，細胞外葡萄糖濃度降低時，呼吸減弱，鉀離子通道磷酸化過程受到抑制，鉀離子外流恢復正常，細胞膜電位變化不明顯，鈣離子內(nèi)流受阻，導致胰島素的釋放受到抑制，C錯誤。由題圖信息可知：血糖濃度變化后會引起胰島素分泌的變化，而胰島素分泌的變化又會反過來影響血糖濃度變化，此過程中存在反饋調(diào)節(jié)機制，D正確。【考點定位】血糖調(diào)節(jié)，胰島素【名師點睛】本題以圖形為載體考查血糖調(diào)節(jié)，胰島素的釋放相關知識，弄清題目所給圖形中各個過程之間的聯(lián)系，根據(jù)圖示判斷出相關過程變化對胰島素釋放的影響是正確解答此題的關鍵。21.高等動物激素與植物激素的主要區(qū)別在于（

）A．有無特定分泌腺體B．是否種類多樣和特異性高C．是否微量高效D．是否有調(diào)控代謝活性參考答案：A22.以紫色洋蔥鱗葉為材料進行細胞質(zhì)壁分離和復原的實驗，原生質(zhì)層長度和細胞長度分別用X和Y表示，在處理時間相同的前提下（

）A.同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則紫色越淺B.同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高C.不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則越易復原D.不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細胞的正常細胞液濃度越高參考答案：D試題分析：同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，質(zhì)壁分離越明顯，細胞失水越多，則紫色越深，A項錯誤；同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，質(zhì)壁分離越不明顯，細胞失水越少，所用蔗糖溶液濃度越低，B項錯誤；不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，質(zhì)壁分離程度越大，細胞失水越多，越不容易復原，C項錯誤；不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，質(zhì)壁分離越不明顯，細胞失水越少，說明細胞的正常細胞液的濃度越高，故D正確考點：本題考查植物細胞的吸水與失水的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力和識圖能力。23.實驗組用含某種藥物的飼料飼喂動物，對照組用普通飼料飼喂動物，一段時間后測得實驗組比對照組動物血漿中血紅蛋白含量明顯增高。該藥物的作用可能是（

）

A．增強血紅蛋白的合成能力

B．提高血漿蛋白的含量

C．增加紅細胞的生成數(shù)量

D．對紅細胞有破壞作用參考答案：D24.生物的基因型為AaBb，兩對基因獨立遺傳。當生物進行減數(shù)分裂時，形成了Aab的精子，產(chǎn)生此種現(xiàn)象最可能的原因是 A．減數(shù)第一次分裂間期基因突變的結果是B．減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生交互換的結果C．減數(shù)第一次分裂后期同源染色體未分離的結果D．減數(shù)第二次分裂后期著絲點未分裂的結果參考答案：C25.下列有關生物技術安全性的敘述，錯誤的是（）A．生物技術既可造福人類，又能威脅社會B．在嚴格控制和檢驗下培育的轉(zhuǎn)基因生物絕對不會危害其他生物體的生存和環(huán)境C．轉(zhuǎn)基因生物帶來的安全性問題主要包括食物安全、環(huán)境安全、生物安全D．人們對轉(zhuǎn)基因食品的擔心，從某些實例來看并非是多余的參考答案：B26.PCNA是一類只存在于增殖細胞的階段性表達的蛋白質(zhì)，其濃度在細胞周期中呈周期性變化（如圖所示），檢測其在細胞中的表達，可作為評價細胞增殖狀態(tài)的一個指標。下列推斷錯誤的是（

）A．PCNA主要在細胞核內(nèi)發(fā)揮作用B．PCNA可能影響染色體的平均分配C．PCNA可能與DNA的復制有關D．肺癌病人體內(nèi)PCNA含量較正常人高參考答案：B27.代謝旺盛的細胞中，下列哪項不會上升A．細胞核中DNA的含量

B．細胞質(zhì)中線粒體的數(shù)量C．細胞中自由水的比例

D．細胞中酶的數(shù)量參考答案：A28.真核多細胞動物體細胞沒有表現(xiàn)出全能性，而是分化為不同的組織器官是由于（

）A．在生物體發(fā)育的不同時期，某些細胞內(nèi)的基因發(fā)生了改變；B．在細胞增殖過程中，細胞內(nèi)的基因發(fā)生了突變；C．基因的表達有選擇性；

D．不同的細胞內(nèi)，基因不完全相同參考答案：C29.圖的裝置可用于采集A.田鼠B.藻類C.土壤小動物D.土壤微生物參考答案：C圖示裝置適于收集避光、避熱的土壤小動物，選C。30.下列物質(zhì)的層次關系由大到小的是A．染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸

B．染色體→DNA→脫氧核苷酸→基因C．染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因

D．基因→染色體→脫氧核苷酸→DNA參考答案：A31.下列關于DNA分子復制的描述，錯誤的是：A.是半保留復制

B.邊解旋邊復制C.以氨基酸為原料

D.以脫氧核苷酸為原料參考答案：C32.將二倍體玉米的幼苗有秋水仙素處理，待其長成后用其花藥進行離體培養(yǎng)得到了新的植株。下列有關新植株的敘述正確的一組是①是單倍體②體細胞內(nèi)沒有同源染色體

③不能形成可育的配子

④體細胞內(nèi)有同源染色體⑤能形成可育的配子⑥可能是純合子也有可能是雜合子⑦一定是純合子⑧是二倍體A．④⑤⑦⑧

B．①④⑤⑥

C．①②③⑥

D．①④⑤⑦參考答案：B33.糖原、核酸、淀粉、蛋白質(zhì)的基本組成單位分別是（

）A．堿基、單糖、氨基酸、葡萄糖

B．葡萄糖、核苷酸、葡萄糖、氨基酸C．葡萄糖、核苷酸、麥芽糖、氨基酸

D．單糖、堿基、葡萄糖、堿基參考答案：B34.如果科學家通過轉(zhuǎn)基因工程，成功地把一名女性血友病患者的造血細胞進行改造，使凝血功能恢復正常。那么，她后來所生的兒子中：

A．全部正常

B．一半正常

C．全部有病

D．不能確定參考答案：C略35.下列有關限制性核酸內(nèi)切酶的描述，錯誤的是（

） A．一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列

B．限制性核酸內(nèi)切酶的活性受溫度影響

C．限制性核酸內(nèi)切酶能切割堿基對之的化學鍵

D．限制性核酸內(nèi)切酶可從原核生物中提取參考答案：C36.2圖是單克隆抗體制備流程的簡明示意圖，下列有關敘述，正確的是A．①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的效應T淋巴細胞B．②中使用胰蛋白酶有利于雜交瘤細胞的形成C．③同時具有脾臟細胞和鼠骨髓瘤細胞的特性D．④是經(jīng)篩選培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的細胞群參考答案：D37.對染色體、DNA、基因三者關系的敘述中，錯誤的是（

）

A．每條染色體上含有一個或兩個DNA，DNA分子上含有多個基因

B．都能復制、分離和傳遞

C．三者都是生物的遺傳物質(zhì)

D．生物的傳種接代中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為參考答案：C38.下圖為對剛收獲的種子所做的一系列處理，據(jù)圖分析有關說法正確的是（

）A.①和②均能夠萌發(fā)形成幼苗B.④和⑤是同一種物質(zhì)，但是在細胞中存在形式和量不同C.③在生物體內(nèi)主要以化合物形式存在D.點燃后產(chǎn)生CO2中的C只來自于種子的糖類參考答案：B據(jù)分析可知，②為種子烘干后的剩余物，結合水被破壞，故②不能夠用于萌發(fā)形成幼苗，A錯誤；④為自由水，⑤為結合水，故④和⑤是同一種物質(zhì)，但是在細胞中存在形式和含量比例并不同，B正確；③為無機鹽，在生物體內(nèi)主要以離子形式存在，C錯誤；點燃后產(chǎn)生CO2中的C可來自于種子的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)等有機物，D錯誤。39.將洋蔥表皮放入一定濃度的硝酸鉀溶液中，該表皮的細胞便發(fā)生質(zhì)壁分離，不久這些細胞又逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離自動復原。其原因是A.細胞液的溶質(zhì)流出細胞

B.質(zhì)壁分離后的細胞只允許水分子進入C.K+和NO3+-進入液泡

D.水和溶質(zhì)自由地進出細胞參考答案：C40.下列有關特異性免疫作用的敘述中，錯誤的是A．淋巴因子能促進B細胞增殖分化成漿細胞B．抗原刺激T細胞是效應T細胞形成的唯一途徑C．效應T細胞能殺傷被抗原侵入的靶細胞D．抗原與特定的抗體能形成沉淀或細胞集團從而被吞噬細胞吞噬參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.植物激素是一類對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。甲圖所示為同種植物不同器官對生長素（IAA）的反應，乙圖所示為某興趣小組探究“生長素類似物（NAA）促進扦插枝條生根的最適濃度”所進行的預實驗結果。請據(jù)圖回答。（1）生長素的化學本質(zhì)為____________，是經(jīng)前體物質(zhì)________經(jīng)過一系列反應轉(zhuǎn)變而來。激素的調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分，植物生長發(fā)育的過程在根本上是_________在一定時間和空間上程序性表達的結果。（2）B點所對應的生長素濃度對莖的生長效應是_____________________，B點所對應的生長素濃度對芽生長的效應是_________________。由此可見，同一濃度的生長素對不同器官的作用不同，根、芽、莖對生長素的反應敏感程度最大的是________。（3）在用NAA處理插條生根時，如果NAA的濃度較低，適合采用___________________法處理插條，最好是在遮陰和空氣濕度_____（“高”、“低”）的地方進行，以保持NAA溶液的較低濃度。（4）如乙圖所示，____μL/L對扦插枝條生根的促進效果最好，正式實驗應在_______μL/L濃度范圍內(nèi)設計更小的濃度梯度，進一步確定最適濃度。參考答案：

(1).吲哚乙酸

(2).色氨酸

(3).基因組

(4).既不促進也不抑制

(5).抑制

(6).根

(7).浸泡法

(8).高

(9).4

(10).2-6【分析】據(jù)圖分析，甲圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，不同器官對生長素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖；生長素促進根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L；圖中曲線表明生長素作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。乙圖顯示，隨著生長素類似物（NAA）濃度的增加，扦插枝條生根數(shù)先增加后減少，且高濃度抑制生根?！驹斀狻浚?）生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸，是色氨酸經(jīng)過一系列反應轉(zhuǎn)變而成；植物的各種生命活動都不是受單一激素的控制，而是各種激素相互作用的結果，從根本上說是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結果。（2）據(jù)圖分析，B點所對應的生長素濃度對莖表現(xiàn)為既不促進也不抑制，而對芽表現(xiàn)為抑制作用；根據(jù)以上分析已知，根、芽、莖對生長素的反應敏感程度最大的是根。（3）在用NAA處理插條生根時，如果NAA的濃度較低，則適合采用浸泡法處理插條，且最好是在遮陰和空氣濕度高的地方進行，以保持NAA溶液的較低濃度。（4）據(jù)圖分析，乙圖顯示生長素類似物濃度在4μL/L左右時對扦插枝條生根的促進效果最好；為了進一步確定最適濃度，正式實驗應在2～6μL/L范圍設計更小的濃度