月班主任工作總結(jié)（二篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)月班主任?工作總結(jié)?忙碌的?____?月份從指?縫中悄悄?溜走了。?回顧_?___月?份，收獲?頗多?，F(xiàn)?將本月工?作小結(jié)如?下;.?一、組織?管理。?1、安全?教育：繼?續(xù)利用晨?會(huì)班會(huì)課?，加強(qiáng)學(xué)?生的安全?教育，培?養(yǎng)學(xué)生的?安全意識(shí)?。每天都?有兩名安?全監(jiān)督員?對(duì)課間活?動(dòng)進(jìn)行監(jiān)?督，特別?是在學(xué)期?結(jié)束階段?，在最后?的時(shí)候也?要把握好?學(xué)生的動(dòng)?態(tài)，將安?全教育堅(jiān)?持到學(xué)期?的最后一?刻，絕不?放松。?2、衛(wèi)生?情況：?本月的衛(wèi)?生情況能?一如既往?的保持。?從進(jìn)校的?值日生晨?間掃地，?課間的包?干區(qū)維護(hù)?，門窗陽(yáng)?臺(tái)的值日?，依然能?夠每天保?質(zhì)保量進(jìn)?行。針對(duì)?上月在檢?查評(píng)比中?出現(xiàn)的衛(wèi)?生情況，?本月加強(qiáng)?了衛(wèi)生檢?查效果良?好，兩次?被評(píng)為文?明班級(jí)稱?號(hào)。3?、行為習(xí)?慣：行?為習(xí)慣的?養(yǎng)成，并?非一朝一?夕的事。?小學(xué)生健?忘，自我?約束能力?較差等，?這就需要?我們班主?任時(shí)刻提?醒和教育?。當(dāng)學(xué)生?行為錯(cuò)誤?時(shí)，及時(shí)?的進(jìn)行批?評(píng)指正教?育，指出?缺點(diǎn)，幫?助學(xué)生改?正缺點(diǎn);?當(dāng)發(fā)現(xiàn)良?好的行為?習(xí)慣時(shí)，?及時(shí)的給?以表?yè)P(yáng)肯?定。而本?班的學(xué)生?行為習(xí)慣?不夠理想?，本月是?復(fù)習(xí)迎考?的最后沖?刺，所以?孩子們都?要開始緊?張有序的?復(fù)習(xí)，但?是個(gè)別學(xué)?生沒(méi)有真?正融入到?復(fù)習(xí)中來(lái)?。學(xué)習(xí)的?習(xí)慣也是?不夠好，?沒(méi)能很好?的進(jìn)行各?科的復(fù)習(xí)?，反而是?作業(yè)拖拉?，未能很?好的完成?各科的考?試。針對(duì)?本班的實(shí)?際，加強(qiáng)?教育。要?求學(xué)生從?課堂到課?外，大家?都要抓緊?完成各項(xiàng)?作業(yè)，兩?操，課間?活動(dòng)也因?氣溫升高?而減少。?學(xué)生的主?要精力能?放在復(fù)習(xí)?迎考上。?4、公?共財(cái)產(chǎn)：?學(xué)生能發(fā)?揚(yáng)主人翁?精神，保?管使用好?班級(jí)財(cái)產(chǎn)?及公共財(cái)?物，不亂?涂亂畫，?自覺(jué)愛(ài)護(hù)?教室里的?飲水機(jī)、?電腦、櫥?柜和課桌?椅，每次?離開教室?，當(dāng)天打?掃衛(wèi)生的?小組長(zhǎng)都?會(huì)檢查門?、窗、燈?的關(guān)鎖情?況。5?、文明就?餐：中?午班上學(xué)?生大多能?遵守紀(jì)律?，依次排?隊(duì)盛飯，?不挑食，?不浪費(fèi)飯?菜，飯后?能及時(shí)把?自己吃飯?的地方收?拾干凈。?二、關(guān)?注學(xué)生全?面發(fā)展。?1、家?校聯(lián)系：?要想教?育好學(xué)生?，家長(zhǎng)的?配合是一?項(xiàng)不可忽?視的工作?。期末復(fù)?習(xí)，針對(duì)?部分有不?愿學(xué)習(xí)、?復(fù)習(xí)的同?學(xué)，我都?主動(dòng)與家?長(zhǎng)聯(lián)系，?共同交流?教育孩子?的問(wèn)題和?期末復(fù)習(xí)?考試的問(wèn)?題。提醒?家長(zhǎng)注意?，共同努?力糾正學(xué)?生的錯(cuò)誤?想法及在?學(xué)校里的?不良表現(xiàn)?，共同促?進(jìn)孩子的?健康成長(zhǎng)?。2、?與科任老?師的聯(lián)系?：考試?期間，我?多次和任?課老師聯(lián)?系，協(xié)助?各位老師?很好的進(jìn)?行期末檢?測(cè)的工作?，爭(zhēng)取讓?每位孩子?都能認(rèn)真?復(fù)習(xí)，在?考試中發(fā)?揮自己應(yīng)?有的水平?。3、?個(gè)別教育?：對(duì)班?里的個(gè)別?學(xué)生，我?更是常抓?不懈。平?時(shí)經(jīng)常把?他們帶在?身邊，隨?時(shí)督促，?當(dāng)他們?nèi)?得進(jìn)步時(shí)?，更是大?力表?yè)P(yáng)，?使他們體?會(huì)到學(xué)習(xí)?成功的快?樂(lè)。三?、班隊(duì)活?動(dòng)。本?月開展的?班隊(duì)活動(dòng)?如下：?1、期末?復(fù)習(xí)、總?動(dòng)員;配?合本月的?期終考試?，我班充?分利用早?自習(xí)、班?會(huì)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行了學(xué)?習(xí)教育。?我始終認(rèn)?為，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?，讓他們?主動(dòng)、樂(lè)?意學(xué)習(xí)，?比教學(xué)本?身更重要?，因此，?在復(fù)習(xí)迎?考階段，?我的早自?習(xí)、班會(huì)?均沒(méi)有停?止，反而?加大了學(xué)?習(xí)教育的?力度，使?學(xué)生對(duì)這?次期終考?試的重要?性有更清?晰的認(rèn)識(shí)?，從而從?內(nèi)心重視?這次考試?，提高了?復(fù)習(xí)的效?率。從期?終考試的?成績(jī)來(lái)看?復(fù)習(xí)起到?了決定性?的作用，?教育學(xué)生?正確的面?對(duì)自己的?成績(jī)，重?新審視自?己，明確?目標(biāo)，爭(zhēng)?取新學(xué)期?取得更好?的成績(jī)。?2、繼?續(xù)抓常規(guī)?教育，使?孩子的良?好行為習(xí)?慣得到強(qiáng)?化。3?、學(xué)生評(píng)?語(yǔ)的書寫?與謄寫;?4、端?午放假通?知，及時(shí)?通知學(xué)生?和家長(zhǎng)，?端午節(jié)放?假___?_天，外?出游玩一?定要注意?安全。?5、學(xué)雜?費(fèi)的退款?;6、?水費(fèi)的收?取;7?、下學(xué)期?訂書本_?___;?8、期?末考試及?成績(jī)的填?寫;9?、加強(qiáng)對(duì)?班干部的?督促指導(dǎo)?，使他們?的能力能?更好的得?到發(fā)揮。?月班主?任工作總?結(jié)（二）?開始三?年沒(méi)有做?班主任。?那年高考?之后，我?和范楓兩?個(gè)人充滿?熱情地向?學(xué)校提出?申請(qǐng)，要?求在__?__年的?新高一擔(dān)?任班主任?。___?_月學(xué)校?的安排出?來(lái)，我們?都如愿地?成為了班?主任，雖?然當(dāng)時(shí)我?們帶的是?____?年新高一?中分班成?績(jī)平均分?最低的兩?個(gè)班級(jí)，?但是我們?依然是斗?志昂揚(yáng)。?接手新的?班級(jí)之前?去書店買?了好幾本?有關(guān)班主?任工作的?書，為即?將開始的?班主任工?作作準(zhǔn)備?；記得新?生軍訓(xùn)前?當(dāng)時(shí)的宋?校長(zhǎng)還正?兒八經(jīng)地?把我們兩?個(gè)找去校?長(zhǎng)室談話?，給我們?鼓勁。?____?學(xué)年的1?16班，?____?學(xué)年的2?06班，?____?學(xué)年的3?16班(?、___?_學(xué)年還?是一個(gè)班?級(jí)，只是?改了班號(hào)?)，__?__學(xué)年?的101?班，__?__學(xué)年?的201?班。五年?下來(lái)，從?一開始的?滿腔熱情?，到現(xiàn)在?的漸漸沉?穩(wěn)；從一?開始的埋?頭苦干，?到現(xiàn)在的?探索巧干?。班主任?工作是繁?瑣的，它?不是要制?造一個(gè)個(gè)?標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)?品，二是?要努力根?據(jù)學(xué)生自?身的特點(diǎn)?幫助學(xué)生?更好地成?長(zhǎng)。五年?的班主任?工作，我?哭過(guò)，也?笑過(guò)，我?憤怒過(guò)，?也感動(dòng)過(guò)?，我釋然?過(guò)，也多?次失眠過(guò)?……總之?，我學(xué)到?了很多，?也更加清?楚地看到?了自己工?作中存在?的不足，?更加清醒?地認(rèn)識(shí)到?了我仍然?需要努力?地實(shí)踐和?學(xué)習(xí)。?今天抽點(diǎn)?時(shí)間，先?對(duì)自己這?五年的班?主任工作?作一個(gè)簡(jiǎn)?單的總結(jié)?吧。一?、有待改?進(jìn)之處?班主任工?作是一門?很深的藝?術(shù)，五年?的工作主?要是讓我?從當(dāng)年的?滿懷理想?走向了面?對(duì)現(xiàn)實(shí)，?讓我發(fā)現(xiàn)?了自己班?主任工作?中存在的?問(wèn)題，找?到了自己?努力的方?向，成熟?的經(jīng)驗(yàn)少?之又少，?更多的是?失敗的教?訓(xùn)。對(duì)于?五年班主?任工作中?有待改進(jìn)?之處，簡(jiǎn)?而言之，?就是：苦?干有余，?巧干不足?。具體有?很多，講?一下最主?要的幾個(gè)?方面吧。?1、心?太軟，有?時(shí)很受傷?。有時(shí)?候總是過(guò)?分體諒學(xué)?生，太容?易原諒學(xué)?生，失去?了原則，?失去了對(duì)?學(xué)生應(yīng)有?的懲罰，?過(guò)分的寬?容并沒(méi)有?真正幫助?學(xué)生，反?而不利于?學(xué)生，過(guò)?分寬容成?了縱容，?有時(shí)反而?使學(xué)生一?錯(cuò)再錯(cuò)，?使自己很?受傷。?2、放心?不下最?有水平的?班主任其?實(shí)不是自?己去管理?和處理班?級(jí)的具體?事務(wù)的，?而是培養(yǎng)?一支有能?力的班干?部隊(duì)伍，?引導(dǎo)學(xué)生?制定良好?的班級(jí)制?度。而做?班主任的?前四年，?我總是對(duì)?班級(jí)事務(wù)?放心不下?，對(duì)班干?部的工作?放心不下?，事事過(guò)?問(wèn)，事無(wú)?巨細(xì)，事?必躬親，?這樣即不?利于班級(jí)?制度的良?好運(yùn)行，?也不利于?班干部工?作能力的?提高。說(shuō)?起來(lái)是好?聽(tīng)的，是?認(rèn)真的表?現(xiàn)，但實(shí)?際上這是?一種最低?水平的管?理第五年?接手的2?01班，?我真正開?始探索班?級(jí)的自主?管理質(zhì)量?，取得了?一些成效?，但仍在?起點(diǎn)上。?其中對(duì)于?班級(jí)干部?的培養(yǎng)方?面做得還?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?。3、?學(xué)習(xí)和反?思不夠?____?年剛擔(dān)任?班主任的?時(shí)候，每?天都寫一?篇班主任?工作的日?志，記錄?下當(dāng)天工?作的情況?與反思，?那時(shí)也買?了一些班?主任工作?方面的書?來(lái)看。但?是后來(lái)，?日志寫了?漸漸少了?，慢慢的?變成了幾?天一篇，?直至后來(lái)?的很少寫?了；書看?的也少了?。缺少了?學(xué)習(xí)，進(jìn)?步得也就?慢了。?4、對(duì)學(xué)?生的能力?培養(yǎng)還遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠?其實(shí)除了?文化課的?學(xué)習(xí)之外?，很多學(xué)?生都有自?己的興趣?愛(ài)好和特?長(zhǎng)，班主?任應(yīng)該盡?量創(chuàng)造條?件讓他們?好好培養(yǎng)?自身的興?趣和特長(zhǎng)?，一次來(lái)?增強(qiáng)他們?對(duì)自己的?信心和對(duì)?生活的熱?情。我曾?經(jīng)嘗試過(guò)?去建立一?些途徑讓?學(xué)生有這?方面的發(fā)?展，但是?都沒(méi)有成?功，主要?的原因還?是因?yàn)槲?在這方面?花的精力?太少了吧?。二、?自己比較?滿意的地?方1、?學(xué)生的認(rèn)?同。自?己做了班?主任之后?，才真正?地感受到?班主任工?作的繁瑣?與辛苦，?真的很難?做到讓每?個(gè)學(xué)生都?滿意。自?己做學(xué)生?的時(shí)候發(fā)?現(xiàn)，討學(xué)?生喜歡的?班主任似?乎很少；?實(shí)習(xí)的時(shí)?候和工作?之初不做?班主任的?時(shí)候，在?跟一些學(xué)?生交流時(shí)?，發(fā)現(xiàn)很?多班主任?雖然做得?很辛苦，?但是學(xué)生?并不認(rèn)可?，相反很?多班主任?與班級(jí)里?部分甚至?是大部分?學(xué)生的關(guān)?系有點(diǎn)僵?，真的是?吃力不討?好。我覺(jué)?得如果我?做班主任?也是這樣?的話，我?將是非常?痛苦的。?我做班?主任的目?的當(dāng)然不?是為了每?個(gè)月能多?兩三百塊?錢的收入?，我也不?是很在意?學(xué)生給我?什么評(píng)價(jià)?，選擇做?班主任，?更多的應(yīng)?該說(shuō)是一?種夢(mèng)想，?一種追求?吧。我最?在乎的，?是我的學(xué)?生對(duì)我的?評(píng)價(jià)。五?年班主任?工作下來(lái)?，雖然工?作中還存?在著很多?的不足，?雖然有個(gè)?別學(xué)生對(duì)?我也抱有?敵意，但?讓我慶幸?的是大部?分學(xué)生還?是十分認(rèn)?同我的，?記得當(dāng)年?116班?、206?班學(xué)生送?我的生日?蛋糕；記?得316?班學(xué)生高?中畢業(yè)之?后過(guò)年過(guò)?節(jié)發(fā)給我?的祝福短?信；10?1班學(xué)生?進(jìn)入高二?分班之后?基本上都?不在我的?班級(jí)里了?，但是平?時(shí)在校園?里遇見(jiàn)還?是開心地?跟我打招?呼，有時(shí)?會(huì)過(guò)來(lái)找?我聊天，?教師節(jié)的?時(shí)候很多?學(xué)生都送?了我小禮?物；剛剛?“轉(zhuǎn)手”?的201?班我和學(xué)?生相互間?的不舍，?前幾天去?學(xué)校，被?301班?學(xué)生看到?后，學(xué)生?陸續(xù)向我?這邊聚集?，邀請(qǐng)我?去班級(jí)，?很多學(xué)生?眼睛都紅?了……謝?謝你們！?2、自?己還算認(rèn)?真。雖?然自己的?工作還不?能說(shuō)有多?大的成效?，雖然在?平時(shí)的工?作中也常?常會(huì)抱怨?，但是自?己感覺(jué)自?己始終是?在認(rèn)真地?做這一份?工作，始?終