如何培育高分作文分析

高分作文的情懷語(yǔ)文是一片蔚藍(lán)的天作文抒寫的是家國(guó)情懷寫作就是燃燒自己寫作最高境界是言語(yǔ)藝術(shù)

寫作需要的不僅僅是心靈雞湯寫作要讓讀者看到你的心靈境界寫作需要的是參透

寫作有千萬(wàn)條路

寫作實(shí)乃與文字結(jié)緣……

第一頁(yè)第二頁(yè)，共34頁(yè)。一、困境一塊最難啃的骨頭第二頁(yè)第三頁(yè)，共34頁(yè)。作文一塊最難啃的骨頭，

在高考閱卷場(chǎng)是長(zhǎng)成這樣的命題點(diǎn)年代分值得分得分率好奇心

200870分51.5773.7%品味時(shí)尚200970分45.665.14%綠色生活201070分45.8365.47%拒絕平庸201170分46.466.28%憂與愛(ài)201270分45.6765.24%材料作文201370分46.165.86%材料作文201470分48.168.7%材料作文201570分4767.14%……第三頁(yè)第四頁(yè)，共34頁(yè)。這一塊最難啃的骨頭

在學(xué)校里，老師們是這樣對(duì)待的部分老師面對(duì)高考作文出現(xiàn)兩極分化：一極是三怕（怕教，怕改，怕追根刨底）；一極是都想證明自己的作文指導(dǎo)最有效，各有各的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。第四頁(yè)第五頁(yè)，共34頁(yè)。這一塊最難啃的骨頭

在學(xué)生心里，是這樣抒情的厭作文，怕作文，一到考試恨作文。無(wú)味、無(wú)聊、無(wú)趣、無(wú)奈第五頁(yè)第六頁(yè)，共34頁(yè)。這一塊最難啃的骨頭

在家長(zhǎng)眼中，是這樣的迷惘語(yǔ)文不斷地被矮化，語(yǔ)文的得分不斷地被固化。心理上要求語(yǔ)文得分能和數(shù)學(xué)相當(dāng)。第六頁(yè)第七頁(yè)，共34頁(yè)。這一塊最難啃的骨頭

在評(píng)判者口中，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值越來(lái)越大1.逐年提升高考語(yǔ)文的廣度、難度，語(yǔ)文在高考總分中區(qū)分度越來(lái)越大，最容易拉開(kāi)學(xué)生檔次。2.各級(jí)各類的中學(xué)生作文大賽撲面而來(lái)，其成績(jī)將成為高校自主招生的香餑餑。3.高校的自主招生更注重語(yǔ)文的實(shí)際讀寫能力和思維能力。第七頁(yè)第八頁(yè)，共34頁(yè)。困境⑴時(shí)間投入與產(chǎn)出不協(xié)調(diào)⑵寫作與閱讀的地位顛倒⑶情感認(rèn)知與作文地位不相稱⑷瓶頸與突破被錯(cuò)置第八頁(yè)第九頁(yè)，共34頁(yè)。二、解惑大凡作文，都必須有話可說(shuō)，有話敢說(shuō)，有話會(huì)說(shuō)。教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰?！K格拉底不畏浮云，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼亮。第九頁(yè)第十頁(yè)，共34頁(yè)?！叭弧辈呗圆慌拢簯B(tài)度要自信！不難：認(rèn)識(shí)要理性?、艖?yīng)試作文可揚(yáng)長(zhǎng)避短⑵應(yīng)試作文可以少總多⑶應(yīng)試作文可錦上添花不繁：謀略要攻上！第十頁(yè)第十一頁(yè)，共34頁(yè)。高考高分作文最顯著的特征語(yǔ)文的五大核心素養(yǎng)：書(shū)寫（卷面）言語(yǔ)（細(xì)描）故事（材料個(gè)性化）章法（精巧化）思想（感悟）養(yǎng)成習(xí)慣，養(yǎng)成優(yōu)秀習(xí)慣，養(yǎng)成高分習(xí)慣！第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共34頁(yè)。三、早行一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。

比較多的議論文，有觀點(diǎn)，有材料，也有視野，卻章法全無(wú)——手法單一，層次模糊，說(shuō)理淺顯，遺憾地被控制在低分層級(jí)。至于那些觀點(diǎn)晦澀、材料散亂、視野窘促的作文，更難贏得青睞。究其因，恐多為沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的規(guī)范訓(xùn)練。不訓(xùn)練，哪有構(gòu)思？如只用“套路”訓(xùn)練，又哪來(lái)生動(dòng)的“個(gè)性”。寫作還需點(diǎn)“野性”，方顯靈性與才氣。第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共34頁(yè)。從標(biāo)桿作文中尋覓滿分作文的因子

以增強(qiáng)訓(xùn)練的焦點(diǎn)和透明度1.記敘文憂與愛(ài)[2012年江蘇考生]一如既往地，一頭扎進(jìn)廚房中，彎著背，雙手不停地在水池與鍋鏟間來(lái)回移動(dòng)。見(jiàn)我過(guò)來(lái)，便習(xí)慣性地拋出了一個(gè)微笑?？晌曳置饕?jiàn)到，在今日的微笑中，夾雜著些許特殊的神情。那倦怠的眼神，仿佛向我透露出一個(gè)不眠的夜晚。那絲絲飄掛在耳邊的零亂的秀發(fā)，也似乎一直撥動(dòng)著我的心弦。……第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共34頁(yè)。從標(biāo)桿作文中尋覓滿分作文的因子

以增強(qiáng)訓(xùn)練的焦點(diǎn)和透明度2.議論文維也納的智慧[2015江蘇考生]維也納是個(gè)很聰明的城市。作為歐洲工業(yè)的心臟，每天有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人涌入這個(gè)城市，帶給這個(gè)城市來(lái)自世界各地的喧囂。維也納沒(méi)有城墻沒(méi)有法令，卻擁抱著一切。石油輸出組織的總部變化坐落于此，帶來(lái)的是歐洲各國(guó)的大企業(yè)，流出的是每日數(shù)以億計(jì)的財(cái)富。維也納很聰明，二戰(zhàn)后在“馬歇爾計(jì)劃”的幫助下，它迅速恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，并順應(yīng)時(shí)代，出臺(tái)各種政策吸引世界各地的投資者和無(wú)頭蒼蠅似的工業(yè)企業(yè)。在短短數(shù)十年間，它發(fā)展成了一個(gè)擁有百萬(wàn)人口的工業(yè)大城市，維也納真的很聰明。……第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共34頁(yè)。強(qiáng)化新材料作文審題、立意與擬題針對(duì)江蘇的新材料作文，最為關(guān)鍵的任務(wù)是提取第一關(guān)鍵詞。相對(duì)于第二關(guān)鍵詞而言，它是所給材料的語(yǔ)義核心，是統(tǒng)領(lǐng)材料的靈魂性詞語(yǔ)。所說(shuō)的第二關(guān)鍵詞，往往就是第一關(guān)鍵詞的內(nèi)涵特征。第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共34頁(yè)。為什么會(huì)提出第一關(guān)鍵詞這樣的概念？命題回放：人與路（2006年）；懷想天空（2007年）；好奇心（2008年）；品味時(shí)尚（2009年）；綠色生活（2010年）；拒絕平庸（2011年）；憂與愛(ài)（2012年）；故事性材料：小與大（2013年）；青春朽/青春不朽（2014年）；智慧（2015年）；話、說(shuō)話、個(gè)性、創(chuàng)新（2016年）……⑴或因話題太大[人，路，天空，生活，小，大]，或因所給概念很隱晦[時(shí)尚，智慧]，或因詞語(yǔ)內(nèi)涵太豐富[好奇心，平庸，憂，愛(ài)，青春]⑵從正面無(wú)法窮盡⑶有好多“近親”干擾第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共34頁(yè)。如何提取第一關(guān)鍵詞？前提：排除次要信息的干擾①

重復(fù)性信息。②

舉例性信息。③

背景性信息。④

表目的、表作用類的信息。⑤

描寫性信息。⑥

對(duì)比性信息。第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共34頁(yè)。如何提取第一關(guān)鍵詞？方法：捕捉第一關(guān)鍵詞表現(xiàn)特征①

句子的主語(yǔ)。（2014年的青春、2015年的智慧）②

語(yǔ)段中出現(xiàn)頻率比較高的詞語(yǔ)。③

一則材料中的中心詞語(yǔ)或語(yǔ)義中心。④

多則材料中的共同話題。⑤

思辨性材料中的關(guān)聯(lián)的兩個(gè)面。⑥

多個(gè)名詞概念中起統(tǒng)領(lǐng)作用的詞語(yǔ).第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共34頁(yè)。2014年江蘇高考作文題根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少一800字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外。有人說(shuō)，沒(méi)有什么是不朽的，只有青春是不朽的。也有人說(shuō)，青年人不相信有朝一日會(huì)老去，這種感覺(jué)其實(shí)是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長(zhǎng)存不朽的信念。第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共34頁(yè)。2015年江蘇高考作文題根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外。智慧是一種經(jīng)驗(yàn)，一種能力，一種境界……如同大自然一樣，智慧也有其自身的景象。第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共34頁(yè)。2016年江蘇高考作文題閱讀以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，詩(shī)歌除外。俗話說(shuō)，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短。有人卻說(shuō)，有話則短，無(wú)話則長(zhǎng)——?jiǎng)e人已說(shuō)的我不必再說(shuō)，別人無(wú)話可說(shuō)處我也許有話要說(shuō)。有時(shí)這是個(gè)性的彰顯，有時(shí)則是創(chuàng)新意識(shí)的閃現(xiàn)。第二十一頁(yè)第二十二頁(yè)，共34頁(yè)。南京市2016屆高三年級(jí)第三次模擬考試根據(jù)以下材料，寫一篇不少于800字的文章。角度自選；立意自定，題目自擬；除詩(shī)歌外，文體自選。現(xiàn)代奧林匹克之父顧拜旦說(shuō)：“強(qiáng)健的肌肉是歡樂(lè)、活力、鎮(zhèn)靜和純潔的源泉。”魯迅說(shuō)：“凡是愚弱的國(guó)民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無(wú)意義的救人的材料和看客?！笔澜缧l(wèi)生組織提出，健康包括軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康四方面。第二十二頁(yè)第二十三頁(yè)，共34頁(yè)。蘇北三市2016高三最后一次模擬考試根據(jù)以下材料，寫一篇不少于800字的文章。角度自選；立意自定，題目自擬；除詩(shī)歌外，文體自選。老王來(lái)到一片樹(shù)林，看到林木蔥蕪，芳草滿地，他覺(jué)得這片樹(shù)林很美。老王來(lái)到邊疆的一條河邊，看到河流狂暴，河水混濁，河岸陡峭，他覺(jué)得這條河很美。老王來(lái)到歐洲的城市，看到雕像噴泉，石堡宮殿，他覺(jué)得這城市很美。老王愈來(lái)愈老了，哪里也不去了，他看著舊時(shí)的照片，回憶往昔的歲月，覺(jué)得這一切都很美。第二十三頁(yè)第二十四頁(yè)，共34頁(yè)。2016屆高三蘇南四市一模根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，詩(shī)歌除外。每個(gè)人心里一畝田每個(gè)人心里一個(gè)夢(mèng)一顆種子在我心里的一畝田用它來(lái)種什么種桃李春風(fēng)第二十四頁(yè)第二十五頁(yè)，共34頁(yè)。

2016屆南通市高三第三次模擬考試閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。簡(jiǎn)單的事物常常容易被忽視，但簡(jiǎn)單中卻蘊(yùn)含著生活態(tài)度、人生哲理……要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。第二十五頁(yè)第二十六頁(yè)，共34頁(yè)。近年來(lái)上海經(jīng)典題目根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩(shī)歌）?！爸埂倍肿鳛樽毅懜邞矣诶罴握\(chéng)辦公室的醒目處，清人曾國(guó)藩一生的作為和成就也處處有“止”的烙印。古語(yǔ)云“知行知止，知止而行”，意思是要懂得“行”，也要懂得“止”，懂得“于止中行”。第二十六頁(yè)第二十七頁(yè)，共34頁(yè)。關(guān)注隱性要求一是關(guān)注“任務(wù)趨動(dòng)型作文”。二是關(guān)注材料本身的隱性要求。⑴關(guān)聯(lián)的對(duì)象：人稱限制，人物關(guān)系⑵表達(dá)的方式：書(shū)信還是時(shí)評(píng)等⑶省略號(hào)：為考生個(gè)性化抒寫預(yù)留了一片蔚藍(lán)的天空。第二十七頁(yè)第二十八頁(yè)，共34頁(yè)。將第一關(guān)鍵詞轉(zhuǎn)換為中心觀點(diǎn)1.篩選第二關(guān)鍵詞，并捕捉其內(nèi)涵特征。2.挑選與第一關(guān)鍵詞最為切近的詞語(yǔ)。3.整合上述兩條信息，用判斷句自問(wèn)自答：第一關(guān)鍵詞是什么，怎么樣，有什么意義、價(jià)值。第二十八頁(yè)第二十九頁(yè)，共34頁(yè)。強(qiáng)化例提綱意識(shí)【關(guān)鍵詞】【立

意】【提

綱】

擬

題：

開(kāi)

篇：主體段落：

結(jié)

尾：第二十九頁(yè)第三十頁(yè)，共34頁(yè)。抓鐵見(jiàn)痕

著力培育五大核心素養(yǎng)1.書(shū)寫——如何借練字呈現(xiàn)出最美的書(shū)面。2.言語(yǔ)——如何借細(xì)描寫出富有靈魂的文字。3.材料——如何借煅造個(gè)性化素材寫出內(nèi)容獨(dú)具特色的文章。4.思想——如何借培育精神的種子，提升作文的思想境界。5.章法——如何借布列提綱巧妙構(gòu)思，讓作文的結(jié)構(gòu)精巧新穎。第三十頁(yè)第三十一頁(yè)，共34頁(yè)。抓鐵見(jiàn)痕

著力培育五大核心素養(yǎng)1.配備字帖和硬筆書(shū)法紙，與“我”一道練字。2.配備主題閱讀材料，與“我”一道閱讀。3.