教師實習(xí)個人總結(jié)范文（5篇）

第8頁共8頁教師實習(xí)?個人總結(jié)?范文_?___中?學(xué)是一個?全封閉的?學(xué)校，同?學(xué)全部內(nèi)?宿，從周?日晚上到?周六早上?，都在學(xué)?校，沒有?特別狀況?不允許請?假。所以?學(xué)校在管?理方面還?是比較嚴(yán)?格的。班?主任是班?級工作的?組織者、?管理者和?策劃者，?也是學(xué)校?管理的中?間力氣和?骨干分子?，對良好?班風(fēng)和校?風(fēng)的形成?起到舉足?輕重的作?用。每?天早上_?___點?____?分到公區(qū)?檢查同學(xué)?的清潔工?作，__?__點到?班里帶早?讀，并留?意觀看沒?有仔細(xì)早?讀的同學(xué)?，詢問其?緣由，幫?忙解決他?們的一些?問題。晚?上也跟晚?讀，看同?學(xué)的晚修?紀(jì)律。由?于這里的?同學(xué)本身?素養(yǎng)比較?高，而且?學(xué)校也有?值班老師?，因次早?晚讀的紀(jì)?律都比較?好。在我?們帶的班?級，紀(jì)律?略微差點?的是宿舍?，同學(xué)一?回到宿舍?，熄燈后?，還在打?鬧，說話?，因此宿?舍紀(jì)律被?扣分的比?較多，針?對這種狀?況，我也?找過一些?同學(xué)了解?狀況，并?跟他們講?了一些道?理，后來?的宿舍紀(jì)?律有了很?大的改善?。剛接?觸這些同?學(xué)的時候?，我不了?解他們的?心理狀況?，于是讓?同學(xué)寫了?一篇周記?，從周記?中，我發(fā)?覺這些高?一的孩子?比較大的?心理問題?是沒還適?應(yīng)高中的?生活，覺?得每天晚?上作業(yè)寫?不完，總?覺得別人?很強，自?己學(xué)習(xí)壓?力很大。?對此，我?給每位同?學(xué)都寫了?針對性的?評語，并?開展了第?一個主題?班會--?揚起抱負(fù)?的帆。告?知他們不?要迷茫，?應(yīng)當(dāng)有一?個幻想，?并重拾自?信，做一?個追夢人?。在同學(xué)?后來的發(fā)?言中，我?信任每一?個同學(xué)都?有了自己?的新的方?案、新的?準(zhǔn)備。對?一些缺乏?自信的人?，我會在?上化學(xué)課?的時候，?特意讓他?們起來回?答一些簡?潔一點的?問題，并?賜予確定?，漸漸培?育他們的?自信。晚?修結(jié)束時?，我間或?還回去宿?舍看看，?陪他們聊?談天。?在和這群?孩子的接?觸過程中?，從一開?頭我擔(dān)憂?他們不理?我，不跟?我說話，?到后來的?無話不說?，我熟悉?到了對這?群十五六?歲的孩子?來說，愛?是很簡單?感動他們?的，只要?對他們有?愛，他們?是可以感?受得到的?，并且會?在無形中?以自己的?努力來報?答你。這?對一個老?師來說，?是一件特?別幸福的?事。在最?終要走的?時候，我?還開了一?節(jié)以感恩?父母為主?題的班會?課。對現(xiàn)?在的孩子?來說，生?活比較優(yōu)?越，可能?少感受到?父母的艱?辛，我告?知他們要?懂得感恩?，孝順父?母。有些?同學(xué)感動?到落淚，?在這里還?是可以看?到他們心?里還是有?所觸動的?。教師?實習(xí)個人?總結(jié)范文?（二）?在實習(xí)的?這一學(xué)期?，我?guī)Я?高一年級?1514?班和15?15班兩?個班級的?英語。?一.備課?方面一?堂準(zhǔn)備充?分的課，?會令學(xué)生?和老師都?獲益匪淺?。例如：?名詞性從?句內(nèi)容多?，較為復(fù)?雜，為了?上好這一?板塊內(nèi)容?，我認(rèn)真?研究整理?了重難點?，準(zhǔn)備了?教具和多?媒體課件?，讓學(xué)生?可以化抽?象為具體?，更有效?的理解與?記憶。?二.教學(xué)?方面以?課堂教學(xué)?為中心，?充分發(fā)揮?自習(xí)正課?一體化的?自學(xué)作用?。課前認(rèn)?真鉆研教?材，對教?學(xué)內(nèi)容做?到心里有?數(shù)，著重?進行單元?備課。與?同組老師?探討、集?體備課。?共同計劃?、安排，?解決課堂?教學(xué)問題?。在多數(shù)?的課堂教?學(xué)中使用?白板等多?媒體輔助?教學(xué)，為?學(xué)生創(chuàng)設(shè)?各種情景?，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣。激?情更重要?!增強?上課技能?，提高教?學(xué)質(zhì)量，?使講解清?晰化、準(zhǔn)?確化、條?理化、情?感化和互?動化。做?到線索清?晰、層次?分明、言?簡意賅、?深入淺出?。在課堂?上特別注?意調(diào)動學(xué)?生的積極?性，加強?師生間的?交流，充?分體現(xiàn)學(xué)?生是課堂?的主人，?讓學(xué)生學(xué)?得輕松，?學(xué)的愉快?。注意?精講精練?，在課堂?上，老師?講得盡量?少，學(xué)生?動口動手?盡量多，?同時在每?一堂課上?都能充分?考慮每個?層次學(xué)生?的學(xué)習(xí)需?求和學(xué)習(xí)?能力，讓?每個層次?的學(xué)生都?得到提高?。三.?培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)習(xí)慣?在培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?習(xí)慣的過?程中，首?先鼓勵學(xué)?生養(yǎng)成獨?立完成作?業(yè)的習(xí)慣?，針對部?分學(xué)生作?為懶散，?應(yīng)付公事?，我通過?同桌和小?組之間的?完成情況?，讓他們?形成競爭?，不做學(xué)?習(xí)的懶人?，對激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣起?到了很好?的效果。?四.后?進生的培?養(yǎng)輔導(dǎo)?五.提高?自身學(xué)習(xí)?方面在?平時的教?學(xué)工作之?余，我喜?歡靜下心?來思考回?顧這段時?間內(nèi)的問?題，在教?學(xué)工作反?面及在與?學(xué)生交流?成長方面?，品味著?工作中的?苦與樂，?用自己真?實的聲音?寫下每一?天的感受?。用心去?體驗生活?與工作，?感悟其中?的進步與?成功。在?這一實習(xí)?階段，不?僅使自己?的教學(xué)技?能從最初?的青澀到?逐步的成?熟，在與?學(xué)生交流?中也變得?更加干練?，更加了?解學(xué)生的?內(nèi)心。?每一個孩?子，都有?不同的性?格，擁有?自己的個?性，實習(xí)?這一學(xué)期?所帶來的?經(jīng)驗，是?在我一生?中都適用?的，我要?不斷去思?考，其提?高自己的?人生價值?。教師?實習(xí)個人?總結(jié)范文?（三）?時光如梭?，一年的?見習(xí)期即?將結(jié)束。?在這一年?里，在各?位領(lǐng)導(dǎo)和?老師的熱?心支持和?幫忙下，?我認(rèn)真做?好教學(xué)工?作和班主?任工作，?用心完成?學(xué)校布置?的各項任?務(wù)。下面?我把本年?度的工作?做簡要的?匯報總結(jié)?。一、?師德表現(xiàn)?平時用?心參加全?校教職工?大會，認(rèn)?真學(xué)習(xí)學(xué)?校下達(dá)的?上級文件?，關(guān)心國?內(nèi)外大事?，注重政?治理論的?學(xué)習(xí)，于?____?年___?_月__?__日順?利完成組?織轉(zhuǎn)正程?序。同時?配合組里?搞好教研?活動。每?周按時參?加升旗儀?式，從不?缺勤。服?從安排，?人際關(guān)系?融洽。?二、教育?教學(xué)狀況?在教學(xué)?工作中，?我注意做?到以下幾?點：2?、認(rèn)真上?好每一節(jié)?課。上課?時注重學(xué)?生主動性?的發(fā)揮，?發(fā)散學(xué)生?的思維，?注重綜合?潛力的培?養(yǎng)，有意?識的培養(yǎng)?學(xué)生的思?維的嚴(yán)謹(jǐn)?性及邏輯?性，在教?學(xué)中提高?學(xué)生的思?維素質(zhì)。?保證每一?節(jié)課的質(zhì)?量。3?、認(rèn)真及?時批改作?業(yè)，注意?聽取學(xué)生?的意見，?及時了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)狀況，?并有目的?的對學(xué)生?進行輔導(dǎo)?。4、?堅持聽課?，注意學(xué)?習(xí)組里老?師的教學(xué)?經(jīng)驗，努?力探索適?合自己的?教學(xué)模式?。本學(xué)年?平均每周?聽課二到?三節(jié)，對?自己的教?學(xué)促進很?大。不僅?僅如此，?還抓住每?次外出學(xué)?習(xí)的機會?，取長補?短，收獲?不少。?5、注重?教育理論?的學(xué)習(xí)，?并注意把?一些先進?的理論應(yīng)?用于課堂?，做到學(xué)?有所用。?一年來，?我在學(xué)校?開了多次?公開課。?透過開公?開課，使?自己的教?學(xué)水平得?到很大的?提高，但?也使我意?識到了自?己在教學(xué)?方面的不?足之處，?一年教齡?公開課受?到各位老?師的好評?。6、?扎實自己?的基本功?。透過向?老教師、?幫教老師?的學(xué)習(xí)，?切實提高?自己的基?本功，在?學(xué)校組織?的青年教?師基本功?比賽中，?是唯一一?個獲得二?等獎的新?教師。?三、班主?任工作狀?況走進?21世紀(jì)?，社會對?教師的素?質(zhì)要求更?高，在今?后的教育?教學(xué)工作?中，我將?更嚴(yán)格要?求自己，?努力工作?，發(fā)揚優(yōu)?點，改正?缺點，開?拓前進，?為完美的?明天奉獻(xiàn)?自己的力?量。教?師實習(xí)個?人總結(jié)范?文（四）?時光匆?匆，半年?的實習(xí)期?很快就過?去了，回?顧這半年?來到__?__學(xué)校?作為一名?英語實習(xí)?教師的工?作經(jīng)歷，?有頗多感?慨。我第?一次教學(xué)?的經(jīng)歷，?我第一次?做老師的?感受都十?分清晰的?刻在我的?腦海里。?但是，?本著為工?作負(fù)責(zé)的?態(tài)度，本?著對學(xué)生?們負(fù)責(zé)的?態(tài)度，也?是真心為?____?班同學(xué)的?英語成績?著想，我?想了各種?辦法來提?高他們班?每位同學(xué)?的英語成?績。包括?我去參加?教師培訓(xùn)?，去參考?其他老師?的教學(xué)模?式，還包?括去了解?我們班級?每位同學(xué)?的特點、?性格和學(xué)?習(xí)習(xí)慣等?等，都是?為了能夠?看到__?__班級?的同學(xué)有?一點點進?步，至少?在我做了?這么多努?力之后，?我不希望?看到他們?有退步的?情況。?雖然沒有?獲得第一?名的位置?，但是看?到有這樣?的進步，?我也感到?挺開心和?滿足的。?教師實?習(xí)個人總?結(jié)范文（?五）頂?崗實習(xí)已?經(jīng)開始一?個月了，?對于我們?大學(xué)生來?說，這次?實習(xí)機會?是十分珍?貴的，因?此我也十?分珍惜這?次機會，?好好的鍛?煉自己的?教師職業(yè)?技能，為?將來從業(yè)?打好基礎(chǔ)?、積累經(jīng)?驗。在?剛剛開始?的一個月?里，我盡?量抓住機?會，從各?方面鍛煉?自己，讓?自己從多?方面成長?，以更加?適應(yīng)將來?的正式工?作。在實?習(xí)學(xué)校，?我們和?老師一樣?上下班，?備課、講?課，幫學(xué)?生輔導(dǎo)功?課，在各?個方面都?以一個正?式老師的?標(biāo)準(zhǔn)來要?求自己，?讓自己在?最短的時?間內(nèi)得到?最大的成?長。在?頂崗實習(xí)?之前，我?就已經(jīng)做?好了當(dāng)一?名老師的?準(zhǔn)備，首?先是三年?時間的大?學(xué)學(xué)習(xí)，?積累了足?夠的知識?，然后是?從心理上?已經(jīng)準(zhǔn)備?好了做一?名老師，?融入一個?班級、一?個教研室?、一個學(xué)?校。在到?達(dá)實習(xí)點?之前，我?們進行了?為期五天?的培訓(xùn)，?培訓(xùn)的內(nèi)?容也是為?我們以后?的角色進?行一個定?位，使我?們在實習(xí)?過程中可?以有正確?，有效的?管理班級?。在到?達(dá)實習(xí)學(xué)?校之后，?我們和所?有的老師?一起上下?班，嚴(yán)格?執(zhí)行學(xué)校?的簽到、?退制度，?按要求寫?備課、講?課。完全?轉(zhuǎn)變了我?們只是一?個實習(xí)生?的想法，?而是真正?的成為一?名教師，?也從各方?面做好了?成為一名?老師的準(zhǔn)?備。在實?習(xí)學(xué)校不?光是在教?學(xué)上盡自?己的能力?，在學(xué)校?其他力所?能及的事?情上也盡?自己的能?力去承擔(dān)?，不怕吃?苦、不怕?干活。爭?取在各個?方面都得?到鍛煉，?可以為實?習(xí)學(xué)校做?一點力所?能及的事?情。在?大學(xué)我們?所學(xué)到的?都是理論?上的東西?，從來沒?有實踐過?，而頂崗?實習(xí)是一?次非常好?的將理論?轉(zhuǎn)化為實?踐的機會?。剛來到?學(xué)校，還?來不及聽?指導(dǎo)老師?的課，我?們就直接?開始上課?，我深刻?體會到缺?乏經(jīng)驗，?面對一個?班脾氣各?異的學(xué)生?、上課各?環(huán)節(jié)的設(shè)?計以及所?講內(nèi)容學(xué)