




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
我的低碳生活作文【篇一:我的低碳生活】
以前,晚上睡覺時(shí),我總是怕黑,燈就一直開到第二天天亮;洗完澡時(shí)也不關(guān)水龍頭,要等到穿好衣服之后,才慢吞吞地去關(guān)水。上學(xué)時(shí)也總是吵著要爸爸開車送我去,雖然我家到學(xué)校也就十來分鐘而已。
現(xiàn)在,全世界都在呼吁低碳生活。在學(xué)校的宣傳下,我漸漸的懂了,低碳生活就是指我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰恳M量減少,從而減低二氧化碳的排放量。大家應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,隨手關(guān)閉電源開關(guān),因?yàn)槎趸寂欧胚^多,已經(jīng)對(duì)人產(chǎn)生了巨大的危害。
我加入到了低碳生活的行列。在家里我洗了澡后,會(huì)迅速地關(guān)上水籠頭,不讓一滴水“逃跑”。晚上正要躺下睡覺時(shí),記起燈還沒關(guān),我會(huì)跑去把燈關(guān)上。去學(xué)校時(shí),爸爸問我是坐車,還是走路,我都毫不猶豫地說:“走路去吧,這樣既可以看風(fēng)景,又不污染空氣,很環(huán)保哦。”放學(xué)回到家,一打開家門,就聞到一股香煙氣味,原來是爸爸在吸煙,我總會(huì)提醒爸爸“別再吸煙了,這樣既對(duì)你身體不好又對(duì)空氣有污染?!卑职致犃?,不一會(huì)兒,就把煙丟了。在學(xué)校里我總是看到一些人,在接水時(shí)老是忘記關(guān)掉水龍頭的開關(guān),搞得教室后面濕乎乎的,我立馬去關(guān)了龍頭,并用拖把把地面拖干凈,順便還提醒他們節(jié)約用水。在店里媽媽搞復(fù)印時(shí),總是把復(fù)印錯(cuò)了的隨手撕掉,我會(huì)迅速地跑去提醒媽媽:“紙撕了干嘛,另外一面留給我還可以做草稿紙用呢。”
大家一起來行動(dòng),開始我們的低碳生活,保護(hù)我們美麗的地球家園吧!
【篇二:我的低碳生活】
隨著科技的發(fā)展,隨著人們?cè)絹碓礁辉?,大街上的私家車也慢慢地多了起來,大家漸漸地遠(yuǎn)離了低碳生活。再這樣下去,還會(huì)影響到其它生物,地球?qū)挠钪嬷邢А?/p>
那地球會(huì)不會(huì)沒有救了呢?不,只要從現(xiàn)在開始,我們行動(dòng)起來,拯救地球,拯救自己——過低碳生活!
說起低碳生活,從我記事起,外公就幫我養(yǎng)成了一個(gè)很好的習(xí)慣——將一些廢紙和紙箱都收集起來,然后拿到廢品收購站去賣。那時(shí)我還不懂什么,只當(dāng)是節(jié)約,現(xiàn)在想想,要是每個(gè)人都能這樣做的話,那我們?nèi)祟悓⒖梢陨倏扯嗌贅溲剑∶看挝液图胰巳コ匈徫?,我都?huì)提醒大人帶上環(huán)保袋,平時(shí)我們買飲料會(huì)盡量買紙盒裝的,那樣可以減少“白色污染”。記得有一回在超市,我媽媽看見一個(gè)可以擠牙膏的東西,就要買下來,說那樣的話可以把牙膏擠的很干凈,那可以節(jié)省點(diǎn)。我卻說:“你看,這是用是塑料做的”。媽媽不明白是什么意思。我又說:“為了節(jié)省點(diǎn)一點(diǎn)牙膏而使地球上又多了一些白色垃圾,有什么好的”?媽媽恍然大悟,連說:“是呀,是呀!看來這個(gè)發(fā)明的確是得不償失呀”!
低碳生活其實(shí)還有很多小竅門呢!比如洗臉過的水可以用來沖馬桶,澆花;洗衣機(jī)里洗衣物的水可以用一個(gè)個(gè)盆子裝起來,可以用來擦地板,擦家具……這些都是我們平時(shí)力所能及的一些小事。
你看,低碳生活其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單!讓我們一起行動(dòng)起來:人人做到我做起吧!
【篇三:我的環(huán)保,我的低碳生活作文】
身為學(xué)生的我,雖然不能給地球做出多大的貢獻(xiàn),但在低碳生活這一方面,我也努力做好我能做的小事,下面就來看看我的低碳生活吧
“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片……”多美的鄉(xiāng)間景色?。∠氲竭@兒,我不僅有些心寒。以現(xiàn)在的生活條件,隨著科技的迅速發(fā)達(dá),人類有了高科技,就像遠(yuǎn)離了“低碳生活”這四個(gè)字,我想光說又有什么用呢?只有動(dòng)手做起來才行??!于是,我下定決心,準(zhǔn)備開始我的低碳環(huán)保生活。
天蒙蒙亮,但太陽已經(jīng)在空中伸懶腰了,我睡意朦朧,擦了擦眼睛,準(zhǔn)備起床。
剛洗好臉,真準(zhǔn)備把洗臉?biāo)沟魰r(shí),突然想到洗臉?biāo)梢詻_馬桶啊,這,不也是低碳生活嗎?
過了一會(huì)兒,媽媽要出去買菜,順便倒垃圾,她出門前,我準(zhǔn)備檢查一下我的老媽有沒有環(huán)保生活的意識(shí)。
“老媽,你怎么用塑料袋?。 闭f著,我趕緊給她哪來布袋;雖然垃圾又臟又臭,但我還是打開檢查了。果然發(fā)現(xiàn)有電池‘我立刻把電池拿出,仍到了小區(qū)指定放廢電池的箱子內(nèi)。要知道,一節(jié)電池要污染水源和土地,是普通垃圾的好多倍??!
過了一會(huì)兒,不聽使喚的鼻子,突然流起了鼻涕,剛要用紙巾,但想了想,還是用小手帕吧!這樣既環(huán)保,又可以再次使用。
晚霞照應(yīng)在湖面,晚風(fēng)漾起湖邊柳絮。
天黑了,晚上到了,我們一家人出去散步,這樣也可以節(jié)約電源。
回到家,我又給全家下了圣旨,內(nèi)容如下:
“天氣不是非常炎熱不能開空調(diào),不玩電腦,少看電視!”
我躺在床上,心想:要是人人都參加低碳環(huán)保生活,人人都參與低碳環(huán)保生活。那么,世界將因人類的文明而文明!
共同努力,打造更美好的世界,低碳生活,人人有責(zé)!
【篇四:我的低碳生活】
我一直認(rèn)為只有汽車尾氣,煤炭燃燒這些會(huì)排放二氧化碳,沒想到生活中處處都有薄弱的“碳”權(quán)勢(shì)在侵害著我們大家和我們賴以生存的家園——地球。
現(xiàn)在我們學(xué)校在宣揚(yáng)低碳生活,我慢慢的懂得了怎么樣降低碳污染。開始了“低碳生活”學(xué)習(xí)網(wǎng)站。以前我總把家門口的電燈開上個(gè)徹夜,水從晚上滴到早上,冰箱里放的處處亂七八糟的東西,這樣既浪費(fèi)水電,又增長(zhǎng)了二氧化碳的生成。為了我們的生存環(huán)境能取得改進(jìn),低碳生活務(wù)必從我做起。
第一,低碳生活辦法便是在生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)上看重節(jié)能減耗,除了造作業(yè)看書務(wù)必開燈,其他時(shí)間沒需要開的燈能不開就盡可能少開,這樣就能降低電燈排出的二氧化碳。家里的電器開著也能排出二氧化碳,就連小小的手機(jī)電池插座也能排出可怕的二氧化碳,只要充電器充完電就馬上取下就可以降低二氧化碳的排放。冰箱里盡可能能排放整齊,這樣就能降低冰箱工作的次數(shù),從而達(dá)到降低二氧化碳的排放??照{(diào)固然能給我們?cè)谙奶鞄頉鲆?,但它的室外機(jī)卻能排放出大量的二氧化碳,因此我們最好能盡可能罕用,不要再讓我們的地球呼吸太多的二氧化碳。
在以后的日子我們一定要器重“碳”排放,不要再讓它危害到我們的生活,讓我們一起行動(dòng)起來,保護(hù)我們俏麗的環(huán)境。
【篇五:我的低碳生活】
以前,我總是把電燈開上個(gè)徹夜到明,水從晚上滴到明早,冰箱塞滿亂七八糟的東西。這樣,既浪費(fèi)水,又浪費(fèi)電……
現(xiàn)在,我讀了《低碳生活:更健康更環(huán)?!愤@本書。它宣傳倡導(dǎo)低碳生活,我漸漸有些懂了。我要開始我的“低碳生活”。
首先,低碳的生活方式,就是要在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗。除了做作業(yè)必須開燈之外,其余的事情都靠窗外的照明燈來相助。因?yàn)槲覀兊目蛷d大,窗外的照明燈照進(jìn)來都可以醒目地看到室內(nèi)的一切,吃飯時(shí),真像一桌“燭光晚餐”,這真是一大盞“天然的燈啊!
其次,只要我洗好手,就都要把水龍頭擰的緊緊地,不讓水“逃”出來,這樣,我就可以安心了。但我還又擔(dān)憂爸爸媽媽會(huì)不會(huì)做好,如果每次看見爸爸媽媽進(jìn)洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關(guān)緊,我會(huì)十分高興,我希望“低碳家庭”會(huì)做的更好。
另外,冰箱里放著亂七八糟的東西,媽媽說很浪費(fèi)電,我靈機(jī)一動(dòng),想出了妙招:我要拿起以前堆積如山的硬紙板,把它做成一個(gè)個(gè)大小不一的盒子,上面貼上了各種分類的標(biāo)志,然后,按分類去整理,這樣冰箱變會(huì)得又干凈又整潔,煥然一新,一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。這樣,既整潔,又節(jié)省了電。
我還知道了,原來,電器開著,就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳,只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。我本來以為,二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會(huì)排放,沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。
我還要把媽媽要扔的洗衣粉的桶做成一個(gè)個(gè)小垃圾桶,有的像個(gè)洋娃娃,粉嘟嘟的臉,可愛極了!有的又的像只小動(dòng)物,活靈活現(xiàn)的,真像一道美麗的“風(fēng)景”!
我們一定要低碳生活,讓生活更健康更環(huán)保。
【篇六:我的環(huán)保低碳生活】
這次媽媽從云南出差回來后告訴我說,現(xiàn)在云南、貴州、四川等地都出現(xiàn)了大面積的旱災(zāi),且已經(jīng)有好幾個(gè)月的旱情了。那里的人、土地、動(dòng)、植物都受了旱情不同程度的影響。沒水生活,沒有水灌溉。至使田地荒蕪,農(nóng)作物顆粒無收。人們因沒有水源生活,大部分的人背井離鄉(xiāng)到外地打工為持生存。因?yàn)闆]有水,學(xué)生無法上課,甚至喝臟水來維持生命……
為什么會(huì)出現(xiàn)這情況呢?因?yàn)槲覀兊纳种脖粶p少,造成水土流失。大氣被污染,氣溫繼續(xù)上升,氣候變化正在發(fā)生等等這些。正是因?yàn)槲覀儧]有保護(hù)好我們的環(huán)境,大面積的破壞森林綠地,過量的使用電、水所以才造成今天這樣的后果。對(duì)我們地球的環(huán)境造成了很大的危害。所以,作為一個(gè)小學(xué)生,為了不讓我們的地球再次受到危害,決定開展“低碳生活,從身邊做起”
平常一回到家,我就要開電視,玩電腦,當(dāng)我們?cè)诟蛇@些的同時(shí),卻不知道這樣的行為會(huì)浪費(fèi)很多電,且產(chǎn)生大量二氧化碳。現(xiàn)在開始,我回家以后,盡量少的開電視或者電腦,這樣就可以減少電的使用。以前到了晚上我們家所有的房間都開著燈,而我房間的兩盞臺(tái)燈都開著做作業(yè),這樣就是浪費(fèi)資源,破壞環(huán)境。從現(xiàn)在起只開一個(gè)燈,而且還監(jiān)督家里人要隨手關(guān)燈,人走燈關(guān)。
水也是我們水是生命之源,我們要保護(hù)每一滴水。以后我要時(shí)時(shí)刻刻記住要節(jié)約用水,洗手、刷牙、洗臉時(shí)隨手關(guān)水龍頭。洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,然后沖廁所。要媽媽將將洗衣等生活廢水收集起來,以應(yīng)對(duì)不備之需。
我們還應(yīng)該在家里多種植物,可以凈化空氣,也可以綠化我們的環(huán)境。
總之,我們應(yīng)該繼續(xù)把低碳生活做下去,讓我們地球的環(huán)境越來越好,讓清新的空氣布滿城市的每一個(gè)角落。
【篇七:我的低碳生活】
從老師的口中,我了解了什么是低碳生活。我只是模糊的記得,“低碳”。我只是模糊的記得,“低碳”就是減少大氣中二氧化碳的排放量,減少大氣污染的排放量,減少大氣污染,是空氣更清新,也就是我們常說的注重環(huán)保。可是生活中怎樣做才算“低碳”呢?帶著疑問,我查閱書籍和上網(wǎng)查資料,訂立“低碳”生活計(jì)劃,養(yǎng)成“低碳”生活習(xí)慣,沒想到從自我做起,像“低碳”,很容易,我們離低碳生活并不遠(yuǎn)。
在學(xué)習(xí)生活中,我們?cè)絹碓诫x不開電腦了。大腦打字、電腦游戲、網(wǎng)上購物,網(wǎng)上查資料,隨時(shí)隨地我們都依賴于電腦幫助我們??墒菍W(xué)校有了電腦,工作單位有了電腦,幾乎家家都有了電腦,那可就不是“低碳”了。長(zhǎng)時(shí)間耗電就增加了二氧化碳的排放量。以前我就不注意節(jié)約用電。無意中我成了違背“低碳原則”的“壞人”。知錯(cuò)就改,我下定決心改掉自己的壞習(xí)慣。
大家都知道,水是生命之源,生活中我們離不開水。做飯、洗碗、洗衣服都需要水。從前我總以為水是用不完的,你看,回家打開水龍頭,水就嘩嘩流了出來,源源不斷啊。后來有一次突然停水了,我家又沒有水,這下子沒法做飯了。媽媽去超市買來礦泉水、面包、餅干,“對(duì)付”了一頓。
節(jié)約每一滴水、每一度電;能步行上學(xué)、上班,就不坐車;盡可能乘坐公交車出行,少開燃油汽車。從我們身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,選擇低碳生活,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
【篇八:我的低碳生活】
低碳生活是什么呢?告訴你吧,底單生活是指我們?cè)谧飨r(shí)耗用的能源和耗用的能量,從且減低碳,特別是二氧化碳的排放。我們每人都是地球的主人,都生活在地球,依賴地球。從現(xiàn)在開始保護(hù)地球吧!從節(jié)約紙、節(jié)約水、節(jié)約電、合理運(yùn)用和合理回收等減起。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始,從現(xiàn)在開始做個(gè)保護(hù)地球的衛(wèi)士,是我們生活在地球上的人類的責(zé)任。
以前,我真的是不注重環(huán)保,電器用完沒有隨手關(guān)閉的習(xí)慣,有時(shí)人還不知道在哪呢,電腦伴著音樂一直大開著;手機(jī)電池只要插到電源上,就好像粘貼到502上了,不用電池根本想不起電池還在電源上插著呢;空調(diào)就更不用說了,總是把溫度調(diào)到最低,恨不能進(jìn)了家就結(jié)層霜。
看了低碳生活,才發(fā)現(xiàn)原來這些細(xì)節(jié)上的不注意,不僅給家庭帶來了看不見的開支消耗,還嚴(yán)重地排放了二氧化碳,雖然微量很小,但聚集起來的的危害也是不容小覷的。原來,電器開著,就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳,只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。原以為,二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些大功能的排放,沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們的生活和地球。
知道這些以后,那我就后開始自己的低碳樂活生活嘍!養(yǎng)成隨手關(guān)閉電源的習(xí)慣;空調(diào)盡量少用;用步行來代替交通工具;將生活中的一些能量消耗盡最大的可能降到最低的狀態(tài),把罪魁禍?zhǔn)椎亩趸寂欧帕拷抵磷畹拖薅取?/p>
前幾天從電視里看到旅游勝地馬爾代夫?qū)?huì)在不久的將來被水徹底淹沒。這都是環(huán)境惡化的結(jié)果,各國領(lǐng)導(dǎo)人提出了“過低碳生活”,我不知道什么是“低碳”,但我知道一定和保護(hù)環(huán)境有關(guān),于是我就請(qǐng)教了媽媽。我們還達(dá)成協(xié)議,我們家也要為保護(hù)環(huán)境出力,過低碳生活。哈哈……不管我們干什么,時(shí)刻牢記:要低碳,要低碳。
星期天早晨,我在餐桌前,聞到了一股香噴噴的雞蛋味。哈哈,今天一定吃雞蛋,果然媽媽從廚房里端出了一盤雞蛋,但我總覺得今天的雞蛋怪怪的,原來,媽媽平時(shí)都是用三個(gè)大雞蛋的,今天卻只用了二個(gè)小雞蛋,我問媽媽為什么,媽媽說:“要低碳一點(diǎn)嘛,吃兩個(gè)雞蛋跟吃三個(gè)雞蛋不是差不多
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中英文勞務(wù)合同合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 臨時(shí)合同與正式合同樣本
- 入戶玄關(guān)租房合同樣本
- 個(gè)人租用土地合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 中醫(yī)診所轉(zhuǎn)讓合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 兌店欠款合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 保時(shí)捷租車合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 個(gè)人領(lǐng)養(yǎng)合同樣本
- 倉儲(chǔ)大棚服務(wù)合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 倉儲(chǔ)設(shè)計(jì)合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 汽車天窗的整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)-學(xué)士學(xué)位論文
- 廢舊綜合材料手工(幼兒園)PPT完整全套教學(xué)課件
- 中班數(shù)學(xué):蔬菜寶寶送回家 課件
- 07J902-3 醫(yī)療建筑(衛(wèi)生間、淋浴間、洗池)
- 基于BIM的莆田第25中教學(xué)樓項(xiàng)目招標(biāo)造價(jià)管理
- 建設(shè)工程項(xiàng)目法律風(fēng)險(xiǎn)防控培訓(xùn)稿PPT講座
- 焊接機(jī)械手說明書
- 廢水污染源在線監(jiān)測(cè)制度(完整版)資料
- 體育-足球腳背內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)設(shè)計(jì)
- GB/T 14689-2008技術(shù)制圖圖紙幅面和格式
- 2.1食物中的營養(yǎng)物質(zhì) 導(dǎo)學(xué)案(1、2課時(shí)無解析)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論