2021年部編版語文初升高文言文閱讀真題練習與答案

2021年部編版語文初升高文言文閱讀真題練習與答案

1.（2015年江蘇南京中考）閱讀下面古詩文，完成7-10題。（13分）

金山寺（井序）

［宋］梅堯臣

昔嘗聞謝紫微①言金山之勝，峰壑攢水上，秀拔殊眾山，環(huán)以臺殿，高下隨勢，向使善

工摹畫，不能盡其美。初恨未游，赴官吳興，船次瓜洲，值海汐冬落，孤港未通，獨行江際，

始見故所聞金山者，與謝公之說無異也。因借小舟以往,乃陟②回閣，上上方3,歷絕頂以問

山阿”，危亭曲軒，窮極山水之趣。一草一木，雖未萼5發(fā)，而或青或凋，皆森植可愛。東

小峰謂之鶻6山78910，有海鶻雄雌棲其上，每歲生雛，羽痛7既成，與之縱飛，迷而后返，有年

矣。惡禽猛鴦不敢來茲以搏魚鳥，其亦不取近山之物以為食，可義也夫。薄暮返舟，寺僧乞

詩，強為之句以應其請。偶然而來,不得仿佛，敢與前賢名跡耶。

吳客獨來后，楚椀?歸夕嗖。山形無地接，寺界與波分。

巢鶻寧窺物，馴鷗自作群。老僧忘歲月，石上看江云。

（選自《梅堯臣集編年校注》，上海古籍出版社2006年版）

【注釋】①謝紫微:謝絳，作者妻兄。2陟：登，上。③上方：佛寺。④山阿（6）：山岳。

⑤萼（G）：花萼。6鶻（hU）：一種兇猛的鳥。7羽翻（he）：羽毛。8梯（rao）：船槳。

7.下列句中停頓不正確的一項是（）（3分）

A.昔嘗聞/謝紫微言金山之勝B.向使/善工摹畫

C.窮極/山水之趣D.惡禽猛鷲不敢來/茲以搏魚鳥

8.用現代漢語翻譯下面句子。（5分）

（1）始見故所聞金山者，與謝公之說無異也。

（2）薄暮返舟，寺僧乞詩，強為之句以應其請。

9.《金山寺》詩中，“吳客”指的是；詩句“山形無地接”與詩文中“__________：

句的內容相呼應。（2分）

10.你認為詩句“巢鶻寧窺物”寫得好嗎？請結合詩文作簡要分析。（3分）

答案：

7.（3分）D

8.（5分）（1）（2分）才看見之前聽說的金山，與謝公所說的沒有不同。

（2）（3分）傍晚回船，寺僧向我要詩，勉強寫了幾句來應付他的請求。

9.（2分）作者（梅堯臣）峰壑攢水上（每空1分）

10.（3分）示例：此句寫得好。寫巢鶻不取近山之物，贊揚了它的“義”。以物喻人，肯定

了士人不貪外物，不同流合污的高潔品質。

2.（2015年江蘇蘇州市中考）閱讀《曹劌論戰(zhàn)》中的兩段文字，完成9?10題。

-1-

公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌日：“可矣。”齊師

敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之,曰：“可矣?！彼熘瘕R師。

既克，公問其故。對日：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故

克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

9.下面哪一組句子中加點詞的意義相同？（）（2分）

「夫大國，難測也/齊師敗績

A.?B當余之從師也（《送東陽馬生序》）

I去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏（《岳陽樓記》）-f

，戰(zhàn)于長勺J懼有伏焉

C.D,t人皆伏其精練（《梵天寺木塔》）

'I又留蚊于素帳中（《幼時記趣》）

10.“下視其轍，登軾而望之”表現了曹劌怎樣的特點？請結合上下文談談你的理解。（4分）

答案：

9.C

10.與魯莊公的貿然下令比，曹劌先下車察看車轍和登高瞭望敵情，從細節(jié)觀察，然后作判

斷發(fā)命令，最終取勝，表現了他認真細致，冷靜謹慎，懂技術有謀略的特點。

3.（2015年江蘇蘇州市中考）閱讀下面一則文言短文，完成11?12題。

癸卯歲，西原賊入道州，焚燒殺掠，幾盡而去。明年,賊又攻永①破邵②，不犯道州邊鄙

而退。豈力能制敵與？蓋蒙其傷憐而已。諸使?何為忍苦征斂，故作詩一篇以示官吏。（作

者:元結④）

【注】①?永、邵：地名，指永州和邵州。③諸使：指主持國家稅政的人。④元結：唐

朝詩人.，曾任道州刺史。

11.將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）

①幾盡而去。____________________________________________________________

②豈力能制敵與？____________________________________________________________

12.從本文看，作者“作詩一篇以示官吏”的目的是什么？這與你學過的哪一篇文言文用意

是相同的？（3分）

答案：

11.①幾乎搶光才離開。②難道（道州）的力量能夠戰(zhàn)勝敵人嗎？

12.希望官吏能減輕百姓賦稅。《捕蛇者說》

4.（2015年江蘇無錫市中考）下面文段中加點詞的解釋有錯誤的一項是（3分）（）

王日：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人之過

者，受中賞；能謗譏于市朝，.聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；

數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。

A.面刺寡人之過者刺：指責B.能謗譏于市朝謗：誹謗

C.聞寡人之耳者聞：使……聽到D.時時而間進間：間或、偶爾

答案：B（謗：指責別人的過錯。）

-2-

5.（2015年江蘇無錫市中考）閱讀下面的文言語段，完成6-9題

駱統字公緒，會稽烏傷人也。父俊，官至陳相，為袁術所害。統母改適，為華歆小妻，

統時八歲，遂與親客歸會稽。其母送之，拜辭上車，面而不顧，其母泣涕于后。御者日：“夫

人猶在也。”統曰：“不欲增母思，故不顧耳?！笔逻m母甚謹。時饑荒，鄉(xiāng)里及遠方客多有

同乏，。統為之飲食衰少。其姊仁愛有行，寡歸無子，見統甚哀之，數問其故。統日：“土

大夫糟糠不足，我何心獨飽！"姊曰：“誠如是，何不告我，而自苦若此?”乃自以私粟與

統，又以告母，母亦賢之，遂使分施，由是顯名。

以隨陸遜破蜀軍于宜都，遷偏將軍。黃武初，曹仁攻濡須，使別將常雕等襲中洲，統與

嚴圭共拒破之，封新陽亭侯，后為濡須督。數陳便宜，前后書數十上，所言皆善，文多故不

悉載。年三十六，黃武七年卒。

6.下列句中的與“見統甚哀之”中的“之”的意義和用法相同的一項是（2務）（）

A.孰視之B.何陋之有C.輟耕之壟上D.公將鼓之

7.下列對人物的分析評價有錯誤的一項是（2分）.（）

A.為了不讓母親擔憂，八歲的駱統在與母親分別時強忍著不回頭，可見他年少懂事。

B.駱統十分孝順，盡管母親改嫁，但他侍奉母親一如既往。

C.駱統總是為他人著想，把自己的糧食分施給別人，因此聲名顯揚。

D..駱統參與軍事行動，先后打了兩次勝仗，多有戰(zhàn)功，顯示了較高的軍事才能。

8.解釋下列句中加點的詞。（4分）

①母亦賢之賢：②遷偏將軍遷：

③數陳便宜陳：④文多故不悉載悉：

9.翻譯下列句子。（4分）

（1）統為之飲食衰少。（2分）

譯：________________________________________________________________________

（2）誠如是，何不告我，而自苦若此？（2分）

譯：________________________________________________________________________

答案：

6.A（B項，賓語前置的標志，無義。C項動詞，至lj,往，到...去。D項代詞，代軍隊）

7.B

8.①認為……有賢德；②升任、升遷。③陳述；④全部。

9.（1）駱統為了他們而減少了飲食。（2）確實是這樣，為什么不告訴我,而像這樣苦自己呢？

附譯文：

駱統字公緒,是會稽郡烏傷縣人。父親駱俊，官做到陳國相,被袁術殺害。駱統的母親改

嫁，做了華歆的妾,駱統當時八歲，就和親戚賓客返回到會稽郡。他的母親送他,他拜別母親上

了車,臉朝前不回頭，他的母親在后面哭泣。駕車的人說：“夫人還在呢。”駱統說：“不想增

加母親的思念，所以才不回頭?！彼痰漳阜浅９е敗．敃r發(fā)生饑荒，同鄉(xiāng)和遠方的客人很

多生活困乏，駱統為了他們而減少了（自己的）飲食。他的姐姐仁愛有德行，丈夫死后回到娘

家,沒有兒子,見駱統這樣很為他難過，多次詢問他原因。駱統說：“士大夫們粗劣的食物都不

夠吃,我有什么心思獨自吃飽飯！”姐姐說：“確實是這樣,為什么不告訴我,而像這樣苦自己

呢？’就把自己私人的糧食給了駱統,又告訴了母親,母親也認為駱統有賢德,于是就分發(fā)施舍,

駱統由此出了名.

駱統因隨陸遜在宜都打敗蜀軍,升任偏將軍。黃武初年，曹仁進攻濡須,派非主力部隊將

領常雕等人襲擊中洲,駱統和嚴圭共同抗擊打敗了他,駱統封為新陽亭侯,后來任湍須督。他

多次陳述有利時政的意見,前后數十次上書.所說的都很好,文字太多所以沒有全部載錄。駱

統年紀三十六歲，黃武七年死。

-3-

6.（2015年江蘇常州市中考）閱讀甲、乙兩段文言，完成7?10題。（共14分）

【甲】明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，

罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟左右有窗共八扇,右刻“山

高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青梅之。舟長曾不盈寸，人、窗、

爐、文，鉤畫了了，眾妙皆備。蓋簡桃核修狹者為之。（魏學洲《核舟記》）

【乙】烽壽平，號南田，明末常州武進人。少敏慧，八歲詠蓮，驚其師長。隨叔父，輝向

攻詩畫，藝日進。其父，輝日初為國子監(jiān)生，曾上《守御十策》以謀救國。明末喪亂，十余歲

而隨父兄抗清。多與奇人俠士游，常奔走千里，恍惚?死生，他人色沮神喪，而南田意氣如

常。二兄繼死，明亡，與父歸故里。

天下漸定，誓不應科舉，賣畫以贍父。其山水深得冷淡幽雋②之致，松柳夾岸，游魚喋?

水，風煙俱凈，寄情悠遠。重寫生，常灌花南田，極力描摹，天機④物趣，畢集毫端。其“沒

骨法”花卉，空靈奶妙⑤，著紙欲飛，筆簡意豐，獲譽“神品”。名動天下，創(chuàng)“常州畫派”。

崇尚氣節(jié)，臨富貴而不失其本心，葉售畫度日，然非其人不與也。遇知己，累日點染⑥；非

其人，視百金如草芥，不市一花片葉也?？滴鯐r,尚思復明，與復社遺士唱和，有《甌香館

集》傳世。

（選自《甌香館集?序言》，有刪改）

［注］①恍惚：捉摸不定。②幽雋：幽靜美麗。③喋：吸。④天機：自然界的秘密。⑤妍

妙：精妙。⑥點染：點綴景物和著色。

7.解釋下列加點的詞。（4.分）

（1）清風徐來（2）舟長曾不盈寸一

（3）賣畫以贍父（4）畢集毫端

（5）臨富貴而失其本心

8.用現代漢語翻譯下列句子。（5分）

（1）嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

譯文：_______________________________________________________________________

（2）非其人，視百金如草芥，不市一花片葉也。

譯文：_______________________________________________________________________

9.同為技藝高超的藝術家，和王叔遠相比，悻壽平有哪些獨特的地方？（依據材料，用自己

的話回答）（3分）

答：___________________________________________________________________________

10.下列對甲、乙兩文的理解和分析，不正確的一項是（）（2分）

A.“簡桃核修狹者”“筆簡意豐”的“簡”意思不相同，“眾妙畢備”的“畢”和“風煙俱凈”的

“俱”意思相同。

B.詠蓮、學藝、與俠士游的敘述，為下文彰顯主人公的崇高氣節(jié)作了很好的鋪墊。

C.“冷淡幽雋”的繪畫風格是由畫家的個性和家學淵源決定的，寄托了蟀壽平對悠遠深

厚的中華繪畫文化的深刻理解。

D.“重寫生，常灌花南田，極力描摹”是怖壽平取得藝術成功的重要原因。

答案：

7.（4分）（1）緩緩地（2）竟然不滿一寸（3）贍養(yǎng)父親

（4）筆下，筆底，筆端（5）丟失他的天性

【解析】本題考查文言實詞的掌握能力。"徐”與"曾不盈寸”是課內文言文實詞解釋，書本

上有現成的解釋，這是考查識記能力。（3）“懈父”是一個動賓短語，采用現代漢語組詞法

分別組詞。⑷“毫端”重點是解釋“毫”，聯系上下文，從而確定“毫”的意思是“筆”。（5）“失

-4-

其本心”，這樣短語的曾經出現在《魚我所欲也》中：此之謂失其本心。從而明確“失其

本心''是"喪失了他的本性”，放在居中，聯系上下文翻譯得通順。

8.（5分）（1）曾經贈送我一個核舟，刻的應當是蘇軾游赤壁的情景。（2）不是他看得起的人“

把太多錢財當作草芥一類沒有價值的來看，不會買一朵花一片葉。

【解析】本題考查翻譯句子的能力。（1）“嘗貽''是"曾經贈送”的意思，“蓋”表示推測，“泛”

是“泛舟,，”游覽,,的意思關鍵詞翻譯準確后，然后調整語序，使之通順。（2）“非其人”

的翻譯要聯系上下文來推測。從而確定為.“不是他看得起的人市''是"買''的意思。

9.（3分）坦然面對生死，崇尚氣節(jié)，不重錢財，具有開創(chuàng)性。

【解析】本題考查對文章內容分析的能力。兩個人相同的地方是“技藝高潮”，而輝壽平

獨特的地方要抓住細節(jié)分析。從“而南田意氣如常''可知“坦然面對生死”；從“崇尚氣節(jié)，

臨富貴而不失其本心”可知“崇尚氣節(jié)，淡泊名利“；從"創(chuàng)'常州畫派可見其."開創(chuàng)性

10.（2分）C

【解析】本題考查詞語解釋以及內容的概括與分析能力。C選項的錯誤，選文沒有介紹

輝南田的繪畫風格形成的原因，屬于“無中生有‘'型。

7.（2015年江蘇鎮(zhèn)江市中考）閱讀下面兩段文言文（選段），完成9-12題。（共13分）

【甲】宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同;若有作奸犯科及為忠善者，宜付有

司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內外異法也。

【乙】公①無事，帶一書一役，挨村講鄉(xiāng)約，參以時事，民皆樂聽，淺直易從，無窒礙

②難行者。遇孝慈節(jié)義之人，立即表揚，且為之咨嗟嘆賞目：“我所不及?！狈搏@小偷到案，

則曰：“汝亦有人心者也，何至為此？”偷曰：“小人為貧所迫耳?！惫唬骸笆遣浑y。為

利之最厚者，英如紡織，且人人能為之。”隨命仆市棉花斤余，使偷在堂右，教以紡花之法。

口：“能，即釋汝；不能，即惰也，罪加倍。”偷愿速釋，無不留心學習，數日間，即能為

矣。公日：“此黃③本不過數百錢耳，今數日內，循環(huán)例換，已贏余若干，除汝飯食外，尚

剩有數百錢，汝回去執(zhí)業(yè)。倘再犯，不恕汝也。“偷泣而去，改過遷善者多。間有犯，則杖

而后教之，在堂上紡花一月。三犯，則曰：“是不能改矣。”使二役挾之急行千步，以熱醋

灌之，一碗飲至半，使一人突拍其背，則嗽終身不愈，不能作賊矣，仍紡花以沒世④。

【注釋】①公：陸稼書：清朝康熙年間曾任嘉定］靈壽兩縣知縣。②窒礙：阻礙。③贊：

通“資”。④沒（mo）世：死。

9.解釋下列句中，點的詞語。（4分）

（1）以昭陛下平明之理：（2）隨命仆市棉花斤余：

（3）間有犯，則杖而后教之：（4）是不能改矣：

10.用現代漢語寫出下面兩句句子的意思。（4分）

（1）陟罰臧吾，不宜異同。

譯文：_______________________________________________________________________

（2）偷泣而去，改過遷善者多。

譯文：_______________________________________________________________________

11.請用自己的話說說【乙】文中陸知縣改造小偷的方法有哪些獨到之處。（3分）

答：______________________________________________________________________________

12.【甲】【乙】兩文都表達了無論為君還是為官都應做到—的觀點，在此基礎上，【甲】

文還委婉批評后主有“”（用文中一詞）的行為錯誤。（2分）

答案：

9.（1）“顯示”或“表明”⑵買（3）偶爾⑷“這"或"這種人”"這人”（一個1分）

【解析】此題考查文言詞語的解釋。涉及的同語都是常見的文言實詞和虛詞。解答時要聯

系上下文.根據語境作出判斷。

-5-

10.（1）升降官吏，評論人物，不應/該因在宮中或府中而異（不同）。（2分）

（2）小偷哭著離開，改掉偷盜的毛病變好的人很多。（2分）

【解析】此題考查句子的翻譯。解答時要聯系上下文，重視句式的選擇、特殊用法和句

中關鍵詞的意思。（1）關鍵詞"陟罰臧否"''異同（2））關鍵詞“去”“者”。

11.重視感化教育；教以謀生之法；斷其做賊后路，致其終生無法偷盜。（共三點，答出兩

點得3分意思時即可）

【解析】此題考查對文言文內容的理解。解答時，先從文中找出知縣改造小偷的方法，

然后用自己的語言概括表述。

12.賞罰得當（1分，賞罰分明.有獎有罰，賞罰公平等意思都對）偏私（1分）

【解析】此題為比較閱讀。甲文是諸葛亮對君主劉禪的勸諫，要他做到賞罰公平，同時

委婉地道出他對后宮“偏私”的錯誤行為；乙文中’寫到了知縣對孝順仁慈有節(jié)操講道

德的人進行表彰宣揚，對小偷進行一定的懲罰，做到了有獎有罰。

【附譯文】

陸知縣空閑時.（常常）帶豐書和一差役，一村一村結合時事講解鄉(xiāng)規(guī)民約，百姓都很

喜歡聽，（他講的）通俗易懂、理由充分，容易（讓人）遵從，沒有阻礙和難以做到的。（陸

知縣）遇到孝順仁慈有節(jié)操講道德的人，立即表彰宣揚，并且為了他感嘆贊賞說“我比不上

啊?！狈彩亲サ叫⊥担停〞λ┱f："你也是有人必的人啊，何至于做這種事7”小偷回

答：“小人（這是）被貧窮逼迫罷了?！标懼h說：“這不難（解決）獲得利益最豐厚的事，

沒有什幺比得上紡棉織布，.而且人人能做這事?！彪S即命令仆人買一斤多棉花在公堂的右側，

把紡棉的方法教給小偷。又說：“學會了，就放了你，學不會，就是你懶惰，加倍懲處。”小

偷希望很快被釋放，沒有不專心學習的，幾天時間，就學會紡棉了。陸知縣說：“這本錢只

不過幾百錢，現在幾天之內，已經賺取了許多，除去你的伙食錢外，還剩余幾百錢，你回家

就從事這個職業(yè)。如是再-犯，是不會饒恕你的?！毙⊥悼拗x開，（像這樣）改掉偷盜的毛

病變好的人很多。偶爾又犯的，就先打他（一頓），然后再教導他，并罰他在公堂上紡一個

月棉花。屢教不改的，就說：“這種人不能改變了?！保ㄈ缓螅蓛蓚€差役用胳膊夾住他，急

速走上一千多步，用熱酷（從他口中）灌入，當一碗醋喝到一半的時候，讓一人突然拍他的

背部，（小偷）就會咳嗽不止，一輩子治不好，再也不能做小偷民.（只好）仍舊紡棉，一直

到死。

8.（2015年江蘇南通市中考）閱讀下面的文言文，完成8T2題.（17分）

云陽洞北小剛記

趙垣

①自云陽洞口北行四十步，得小港。港之上芳樹叢生，涼槌低蔭。沿港而西，竹籬映

水，古屋參差。時疏雨乍過，新筍解孱?,薔薇盛開，人語不傳。惟聞山鳥喚晴，草蛙鳴動

而已。

②村之側有山，山有石峰如覆鐘。壘石其上，若棋居然，俗名棋盤山。其峰蓋慶忌塔②,

之址也。

③峰之陽不散步，下視懸崖百尺，石壁繞池，壁如玦，池如鏡，如奩③初啟然。遂徇崖

而下，臨水坐。坐甫定，忽有聲自壁內出，各肖其人之聲。同游人相顧錯愕。始知陸士云所

記小語小隱，疾語疾應，嘩然呼嘯，答響滿野，驚疑景況，語極真也。隨山東折，即港之陽。

土阜隆然起者為金祝④墓。其廟在港南小流水橋上。

④嗚呼，昔年血戰(zhàn)之地，今日徒見山高水深，，惟留此叢祠，報賽⑤奔走。野老村童，其

亦知勤事⑥之酬耶？太息而返。

（選自《晚清文選》，有刪改）

【注】①解笄（tub）:脫殼。②慶忌塔：塔名。③奩（liGn）:古代婦女梳妝用的鏡

-6-

匣。④金祝：宋朝抗金英雄金勝、祝威的合稱。金兵攻打杭州時，兩人串軍民拼死抵抗，因

寡不敵眾，英勇就義。⑤報賽：祭祀。⑥勤事：盡職。

8.請用斜線（/）標出下面句子的朗讀停頓（共兩處）。（2分）

其亦知勤事之酬耶

9.請寫出下列句子中加點詞的意思。（4分）

（1）自云陽洞口出亍四十步（）（2）修水坐（）

（3）即港之陽（）（4）木良而返（）

10.請用現代漢語寫出文中畫線句子的意思。（3分）

其峰蓋慶忌塔，之址也。

譯文：________________________________________________________________________

11.文章第③段分別從、角度寫出了小港景色、的特點。（4分）

12.閱讀下面一段文字，說說這段文字與上文最后一段文字各自表達了作者怎樣的情感。（4

分）

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，

乃記之而去。

（柳宗元《小石潭記》）

答:______________________________________________________________________________

答案：

8.其/亦知/勤事之酬耶（2分，每處1分）

9.（1）向北（2）靠近（3）水的北面（4）嘆氣（每個1分）

10.這山峰大概是慶忌塔的舊址。（3分）

11.視角聽覺高峻空曠（每空1分）

12.《小石潭記》中的景物描寫，表現了作者被貶后凄涼抑郁的心情；（2分）本文表現了作

者的故國之思，抒發(fā)了物是人非，壯志難酬的感慨.（2分）

9.（2015年江蘇泰州市中考）閱讀.下面的文言語段，完成8-11題。（14分）

自昔詞人琢磨之苦，至有一字窮歲月，十年成一賦者。白樂天詩詞，疑皆沖口而成，及

見今人所藏遺稿，涂竄甚多。歐陽文忠公作文既畢，貼之墻壁，坐臥觀之，改正盡善，方出

以示人。

蓬①嘗于文忠公諸孫望之處，得東坡先生教詩稿，其和歐叔弼詩云：“淵明為小邑?！?/p>

繼圈去“為”字，改作“求”字，又連涂“小邑”二字，作“縣令”字，凡三改乃成今句。

至“胡椒銖兩多，安用八百斛”，初云”胡椒亦安用，乃貯八百斛"，若如初語，未免后人

疵議。又知雖大手筆，不以一時筆快為定，而憚于屢改也。（選自《春渚紀聞》）

【注】①即本文的作者何蓬。

8.根據要求，完成下列兩小題。（6分）

（1）解釋下列句中加點詞的意思。（4分）

①至有一字窮歲月（）②及見今人所藏遺稿（）

③歐陽文忠公作文既畢（）④得東坡完生數詩稿（）

（2）下列各句與例句中“于”的用法相同的一項是（2分）（）

例句：遨嘗于文忠公諸孫望之處

A.積于今六十歲矣（《捕蛇者說》）B.如使人之所欲莫甚于生（《魚我所欲也》）

C.于廳事之東北角（《口技》）D.何有于我哉（《＜論語＞》）

9.請根據要求，用“/”標出下面句子的朗讀停頓。（2分）

（D疑皆沖口而成（標在動賓之間）

（2）淵明為小邑（標在主謂之間）

-7-

10.翻譯下列句子。（4分）

（1）改正盡善，方,出以示人。（2分）

譯文：_____________________________________________________________________

（2）但少閑人如吾兩者耳。（《記承天寺夜游》）（2分）

譯文：_____________________________________________________________________

11.請你根據選文主要內容為其編寫一個文言標題：,o（2分）

答案：

8.（1）①窮盡，用盡。②到，等到。③已經。④數篇，幾篇。

（2）C

【解析】（1）這四字的意思在現代漢語中已發(fā)生變化，要能區(qū)分古今意思。（2）A、介

詞，至上B、比。C、在。例句中的“于”也是這一意思。D、對，對于。

9.（1）疑/皆沖國而成（2）淵明/為小邑

【解析】了解句子意思是標出停頓的前提。（1）“疑”是動詞，后面是它的賓語。（2）“淵

明”是主語，后面是謂語。

10.（1）（歐陽修）改正得極好后，方才拿出來給人看。

（2）只不過是缺少像我們兩個這樣.的有閑情雅致的人罷了

【解析】（1）譯準“盡”“方”等詞，補上主語。（2）譯準“但”“閑人”“耳”。

11.示例：作文不憚屢改

【解析】本文以白居易、歐陽修、蘇軾三大名家為例，說明''好文章是改出來的”，圍繞

這一中心來添加標題即可（用原句或自己語言都可）。

10.（2015年江蘇揚州市中考）閱讀文言文，完成10—13題。（15分）

常熟有桑悅者，字民怪。書過目，輒焚棄，目：“已在吾腹中矣?！盀橹T生，上謁監(jiān)司，

日“江南才子”。監(jiān)司大駭，延之校書，預刊落'以試悅。文意不屬者，索筆補之。學士丘

:睿重其文，屬使者善遇之。使者至，問：“悅不迎，豈有恙乎？”長吏皆銜2之,日：“無

恙，自負才名不肯謁耳。”使者遣吏召不至，益兩使促之。悅怒目：“始吾謂天下未有無耳

者，乃今有之。與若期，三日后來，瀆3則不來矣?！笔拐唔?，欲收悅，緣溶故，不果。三

日來見，長揖使者。使者怒，悅脫帽竟去。使者下階謝，乃已。所著書，頗行于世。

（選自《明史》，有刪節(jié)）

【注】1刊落：削除，刪去。2銜：怨恨。3瀆：輕慢。

10.解釋下列句中加點的實詞。（4分）

1監(jiān)司大駭，延之校書（）2益兩使促之

3使者恚，欲收悅（）4使者下階謝,乃已（

下列句中“以”字的用法與例句相同的一項是（2分）（▲

例句：預刊落以試悅

A.衣食所安，弗敢專也，必以分人（《曹劌論戰(zhàn)》）

（《馬說》

B.策之不以其道r

C.誠宜開張圣聽，以光先帝遺德（《出師表》）

D.扶蘇以數諫故，上使外將兵（《陳涉世家》）

翻譯下列句子。（6分）

1悅不迎，豈有恙乎？

-8-

2自非亭午夜分，不見曦月。（《三峽》）

3孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎?。ā恫渡哒哒f》）

13.桑悅是一個怎樣的人？請簡要概括。（3分）

答案：

10.（4分）1延：請；2益：增加；3恚：惱怒；4已：停止

【評分要點及說明】各1分，若答案與參考答案是同義詞、近義詞，只要講得通，亦可。

11.（2分）C。

【評分要點及說明】原句和C項均是連詞，表目的，相當于“來”“用來”。A項，介詞，

把；B項，介詞，按照；D項，介詞，因為。

12.（6分）1（2分）桑悅不來迎接，難道是生病了嗎？

【評分要點及說明】反問句，“恙”需翻譯到位。

2（2分）除非正午，看不見太陽；除非半夜，看不見月亮。

【評分要點及說明】“自非”“亭午”“曦”，需翻譯到位。

3（2分）誰知道搜刮老百姓的毒害有比這毒蛇更厲害的呢！

【評分要點及說明】句式，“孰”“甚”，需翻譯到位。

13.（3分）桑悅是聰明（記憶力強）、恃才傲物的人。

【評分要點及說明】共三點，聰明、有才、高傲（自負），每點1分。

【參考譯文】常熟有個叫桑悅的人，字民烽。書看過后，就焚燒掉，說：“已經在我腹中

了。”當生員時，去拜見監(jiān)司，自稱“江南才子監(jiān)司很吃驚，請他?？瘯A先刪掉一

些來測試桑悅。對文意不連貫的地方，桑悅取筆補上。學士丘潘看重他的文才，囑咐使者善

待他。使者到了后，問：“桑悅不來迎接，難道是有病了嗎？"長吏都恨他，說：“沒有病，

他自己仗恃有才氣名聲不肯拜見罷了?！笔拐吲晒倮羧フ偎粊?，加派兩人催促他。桑悅大

怒說：“起初我說天下沒有無耳朵的人，現在就有。與你約定時間，三天后再去，怠慢我就

不去了?！笔拐吆苌鷼?，想逮捕桑悅，因丘潘的緣故，沒有實施。三天后，（桑悅）去見使者，

對使者作長揖。使者很憤怒，桑悅脫帽后就走了。使者下臺階向他道歉，才作罷。所著的書，

在世上頗為流行。

11.（2015年江蘇鹽城市中考）閱讀下面的文言文選段，完成10-13題。（15分）

【甲】親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先

帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良

死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉

屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于

敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

【乙】包拯，字希仁，廬州合肥人也。始舉進士，徙知端州，遷殿中丞。端土產硯，前

-9-

守緣貢①率取數十倍以遺權貴。拯命制者才足貢數②，歲滿不持一硯歸。

舊制，凡訟訴不得徑造庭下。拯開正門，使得至前陳曲直，吏不敢欺。

拯性峭直③，惡吏苛刻，務敦厚，雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也。與人不茍合，不偽

辭色悅人，平居無私書，故人、親黨皆絕之。雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時。嘗日：“后

世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家，死不得葬大瑩中。不從吾志，非吾子若孫也?！?/p>

【注釋】①緣貢：趁著進項的機會。②才足貢數：僅僅滿足進項數量。③峭直：嚴厲剛直。

10.解釋加點詞的意思。（4分）

（1）此悉貞良萬節(jié)之臣（2）先帝不以臣孽爵

（3）率取數十倍以避權貴（4）平居無私充

11.下列各組句子中加點詞的意，義和用法都不相同的一項是（）（2分）

A.此先漢歷以興隆也歷以然者何？水土異也（《晏子使楚》）

B.而未嘗不推以忠恕也而能以天下事為己任（《趙普》）

C.故人、親黨皆絕之當余之從師也（《送東陽馬生序》）

D.奉命干危難之間謹刻唐賢今人詩賦干其上（《岳陽樓記》）

12（4分）

（1）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。

譯文：_____________________________________________________________________

（2）拯開正門，使得至前陳曲直，吏不敢欺。

譯文：_____________________________________________________________________

13.閱讀【甲】【乙】兩文，回答問題。（5分）

（1）【甲】文第二段主要追敘了什么內容？請簡要概括。（2分）

（2）兩文同述為政與做人之道。諸葛亮建議后主要o保證告誡后世子孫

要。（各用一個四字短語回答）（2分）

（3）請用【甲】文中一個詞語（短語）概括包拯這個人物形象。（1分）

答案：

10.（4分）（1）為……而死（2）身份地位，出身低下（或見識淺陋）

（3）給予，送給（4）書信

11.（2分）C

12.（4分）（1）（只希望）在亂世里茍且保全性命，并不想在諸侯中做官揚名。（2）包拯打

開正門，使（告狀的人）能夠直接到他面前陳述是非曲直，辦事小吏（因此）不敢欺騙。

13.（5分）（1）先帝知遇之恩（或三顧茅廬）諸葛亮以身許國（或臨危受命）

（2）親賢遠佞；廉潔自律（或清正廉潔）（3）賢臣（或貞良死節(jié)之臣）

12.（2015年江蘇淮安市中考）閱讀甲、乙兩部分文字，完成7——10題。（16分）

【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，

猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事,由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，

受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。（諸葛亮《出師表》節(jié)選）

【乙】信①數與蕭何②語，何奇之。至南鄭，諸將行道亡者數十人，信度何等已數言上

③，上不我用，即亡。何聞信亡，不及以聞，自追之。人有言上曰：“丞相何亡?！鄙洗笈?，

如失左右手。居一二日，何來謁上，上且怒且喜，罵何日：“若亡，何也？”何日：“臣不

敢亡也，臣追亡者?！鄙先眨骸叭羲氛哒l何？”目：“韓信也。”上復罵日：“諸將亡者

以十數，公無所追；追信，詐也?！焙稳眨骸爸T將易得耳。至如信者，國士無雙?！薄?/p>

日：“吾為公以為將。”何日：“雖為將，信必不留。"王日：“以為大將。”何日：“幸

-10-

甚。”于是王欲召信拜之。何日：“王素慢無禮，今拜大將如呼小兒耳，此乃信所以去也。

王必欲拜之，擇良日，齋戒，設壇場，具禮，乃可耳?！蓖踉S之。諸將皆喜，人人各自以為

得大將。至拜大將，乃韓信也，一軍皆驚。（司馬遷《史記?淮陰侯列傳》節(jié)

選）

［注釋］①信：韓信。②蕭何：劉邦的丞相。③上：帝王，這里指劉邦。

7.解釋文中加點詞語。（4分）

①臣本赤衣（）②先帝不以臣孽爵（）

③何聞f言亡（）④王/t（）

8.把下列句子翻譯成現代漢語。（4分）

①三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事。

譯文：___________________________________________________________________________

②此乃信所以去也。

譯文：___________________________________________________________________________

9.【甲】段中，諸葛亮為什么向劉禪追敘先帝的知遇之恩和自己以身許國的經過？（4分）

答：_______________________________________________________________________________

10.【甲】【乙】兩段中，先帝劉備與蕭何在對待人才方面有什么共同之處？（4分）

答:______________________________________________________________________________

答案：

7.⑴平民，（2）身份低微（3）聽說（4）答應解析:此題考查文言詞語的含義。題目中的詞

語都為文言實詞，要注意詞語的一詞多義和古今異義，

8.（1）三次到草廬來拜訪我，拿當代的大事來詢問我1（2）這就是韓信離開的原因。解析：

此題考查文言文的翻譯。要注意關鍵詞語的落實和特殊句式的運用。（1）關鍵詞“顧”

“咨”和倒裝句式。（2）關鍵詞“所以”“去”。

9.表明自己的忠心，（1分）啟發(fā)劉禪明白創(chuàng)業(yè)的艱難，（1分）從而發(fā)憤圖強，不負先帝遺

愿，（1分）賣現出師的目標，完成先帝未完成的大業(yè)（1分）

解析：此題考查對文言文內容的理解?；卮饡r要聯系全文明確諸葛亮寫這篇“表”的目

的。

10.愛惜人才，（2分）知人善任。（2分）解析：此題為比較閱讀。甲段中劉備對待人才的態(tài)

度，從諸葛亮的追敘本志中可以看出；乙文中簫何對待人才的態(tài)度，從蕭何與韓信的

對話中可以看出。

【附譯文】

韓信又多次和蕭何談天，簫何認為韓信是個奇才。隊伍到達南鄭時，半路上跑掉的軍

官就多達幾十個。韓信料想蕭何他們己經在漢王面前多次保薦過他/、可是漢王一直不重:用

自己，就也逃跑了。蕭何聽說韓信逃跑了，來不及把此事報告漢王，就徑自去追趕。有個不

明底細的人報告漢王說：“丞相蕭何逃跑了?！睗h王極為生氣，就像失掉了左右手似的。隔了

一兩天，蕭何回來拜見漢王，漢王又是生氣又是高興，責備他說：“你逃跑，是為什么？”

蕭何回答道：“我不敢逃跑，我是追逃跑的人?！睗h王說：“你去追回來的是誰？"蕭何說：

“是韓信。”漢王又責備道：“軍官跑掉的人可以用十來計算，你都沒有追；倒去追韓信，這

是撒謊?！笔捄握f；“那些軍官是容易得到的，至于像韓信這樣的人才，是普天下也找不出第

二個來的?！薄睗h王說：”派他做個將軍吧?！笔捄握f：“即使讓他做將軍，韓信也一定不

肯留下來的。”漢主說：“那么讓他做大將?！笔捄握f：“太好了?！碑斚聺h王就想叫韓信來拜

將。蕭何說：“大王一向傲慢無禮，現在任命大將，就像是呼喚一個小孩子一樣，這就是韓

信離開的原因。大王如果誠心拜他做大將，就該揀個好日子，自己事先離戒，搭起一座高壇，

-II-

按照任命大將的儀式辦理、那才行??！”漢王答應了。那些軍官們聽說了，個個暗自高興，

人人都以為自己會被任命為大將。等到任命大將的時候，才知道是韓信，全軍上下都大吃一

驚。

13.（2015年江蘇宿遷市中考）閱讀下面的文言文，完成5?8題。（9分）

柳宗元傳

元和十年，例移?為柳州刺史。時郎州司馬劉禹錫得播州②刺史，制書下，宗元謂所親日：

“禹錫有母年高，今為郡蠻方，西南絕域，往復萬里，如何與母偕行。如母子異方，便為永

訣。吾與禹錫執(zhí)友，何忍見其若是？”即草奏章，請以柳州授禹錫，自往播。裴度亦奏其事，

禹錫終易連州。

柳州土俗，以男女質?錢，過期則沒④入錢主，宗元革其鄉(xiāng)法。其以沒者，乃出私錢贖之，

歸其父母。江嶺間為進士者，不遠千里隨宗元師法；凡經其門，必為名士。元和十四年十月

五日卒，時年四十七。觀察使裴行立為營護其喪及妻子還于京師，時人義之。

（選自《舊唐書》柳宗元傳》，有刪改）

【注釋】①例移：古代官員按慣例調任。②慫播州：今責州遵義，當時為偏遠荒涼的地

方。③質：抵押。④沒：沒收。⑤營護：料理，護送。

5.解釋下面加點的字。（2分）

（1）禹錫終易連州：

（2）觀察使裴行立為營護其喪及妻子還于京師:

6.下列加點字與“請以柳州授禹錫”中的“以"意義相同的是（）（2分）

A.虎見之，龐然大物也，以為神。（《黔之驢》）

B.以其境過清，不可久居，乃記之而去（《小石潭記》）

C.以嚙人，無御之者。（《捕蛇者說》）

D.策之不以其道.（《馬說》）

7.翻譯文中畫線的句子。

吾與禹錫執(zhí)友，何忍見其若是？

譯文：_________________________________________________________________________

8.選文體現了柳宗元為友、為官、為師三個方面什么樣的特點？試用自己的話概括。（3

分）

（1）為友：_____________________________________________________________________

（2）為官：_________E___________________________________________________________

（3）為師:______________________________________________________________________

答案：

5.（1）交換，改授（1分）（2）妻子兒女（1分）

【解析】此題考查文言詞語的含義。解答時要注意古今異義詞，如“妻子”是兩個詞，

指“妻”和“子”O(jiān)

6.A【解析】此題考查文言虛詞“以”的用法?！罢堃粤菔谟礤a”的“以”是“把”的

意思。A把：B因為：C如果：【）按照。

7.我和禹錫是好朋友，我哪能忍心看他母子這樣呢？（2分）【解析】此題考查文言文的

翻譯。注意關鍵詞和句式關鍵詞“執(zhí)友”“何”“若是”。

8.（1）為友：為朋友著想，無私幫助朋友。（1分）為官：為老百姓著想，替老百姓辦實

事。（1分）（3）為師：水平高，指導有方。（L分）【解析】此題考查信息的提煉。

“為友”體現在對劉禹錫的幫助上；“為官”表現在到了柳州便改革掉用男或女作為抵

押去借錢的風俗上；“為師”主要體現在經柳宗元指點過的人，一定會成為名士。

-12-

【附譯文】

元和