《我國(guó)古代建筑藝術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1課時(shí)1課時(shí)#【教學(xué)流程圖】錄像導(dǎo)入表述揭題課件圖片欣賞錄像演示重難點(diǎn)觀察發(fā)現(xiàn)O開(kāi)妳結(jié)束□□敎師活動(dòng)LJ學(xué)生活動(dòng)數(shù)師運(yùn)用教報(bào)瞬成敎學(xué)活動(dòng)C/1/學(xué)生運(yùn)用學(xué)習(xí)資源完成學(xué)習(xí)活動(dòng)浚程線流程圖說(shuō)明:打開(kāi)軟件>完成游戲引導(dǎo)分析/歸納屮結(jié)/欣賞評(píng)述，感悟魅力總結(jié)與拓展【教學(xué)過(guò)程】一、引導(dǎo)參與，表述揭題（教師出示片頭錄像）（一）參與交流師：同學(xué)們，我國(guó)是一個(gè)幅員遼闊，歷史悠久的多民族國(guó)家，我國(guó)古代文化曾經(jīng)在世界歷史上有著極其豐富而輝煌的成就，我國(guó)古代建筑也是其中的一部分，課前，老師讓同學(xué)們收集資料，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的感受。（教師課件出示）生：在五千年的悠久歷史中，我們的先人創(chuàng)造了光輝燦爛的建筑文化。中國(guó)建筑在世界獨(dú)樹(shù)一幟，它和歐洲建筑、伊斯蘭建筑并稱世界三大建筑體系。（二）表述揭題師：我們今天就從美術(shù)的角度、用審美的眼光去觀察、感受我國(guó)古代建筑藝術(shù)的魅力吧?。ò鍟?shū)課題：我國(guó)古代建筑藝術(shù)）【實(shí)現(xiàn)方式】：自定義動(dòng)畫(huà)【設(shè)計(jì)意圖】：［本環(huán)節(jié)整合點(diǎn)在于利用多媒體影片導(dǎo)入，激起學(xué)生學(xué)習(xí)本課的興趣。］二、觀察發(fā)現(xiàn)，探究形成（一）提出問(wèn)題師：古代建筑有哪些藝術(shù)特點(diǎn)？我們應(yīng)該從哪些方面欣賞古代建筑？1．外觀造型2．建筑結(jié)構(gòu)3．群體布局4．裝飾色彩（課件出示）【實(shí)現(xiàn)方式】：自定義動(dòng)畫(huà)【設(shè)計(jì)意圖】：［讓學(xué)生帶著問(wèn)題欣賞圖片，激發(fā)學(xué)生共同參與的熱情，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。］（二）外觀造型師：我國(guó)古代建筑的外觀造型是由哪幾部分組成的呢？生1：我國(guó)古代建筑由屋頂、屋身和臺(tái)基三部分組成。生2：屋頂?shù)臉邮接卸喾N；屋身正面多為開(kāi)敞的門(mén)扉；臺(tái)基常以白石雕刻而成，配以欄桿和臺(tái)階。（課件出示）（三）建筑結(jié)構(gòu)1．師：古代建筑與現(xiàn)代建筑的建筑結(jié)構(gòu)有什么不同？（視頻一）生：巧妙而科學(xué)的木構(gòu)架結(jié)構(gòu)。小結(jié)：我國(guó)古代建筑主要采用木結(jié)構(gòu),它的基本做法是以立柱和橫梁組成構(gòu)架。2．師：你還知道哪些建筑特點(diǎn)？（視頻二）生：斗拱是我國(guó)古代建筑所特有的構(gòu)件，它一方面承受建筑重力，另一方面起裝飾作用。【實(shí)現(xiàn)方式】：自定義動(dòng)畫(huà)、錄象【設(shè)計(jì)意圖】：［古代建筑結(jié)構(gòu)是學(xué)生比較難于理解的部分。本環(huán)節(jié)的整合點(diǎn)在利用視頻演示，生動(dòng)的演示了木構(gòu)架結(jié)構(gòu)及斗拱構(gòu)件的組合原理。讓學(xué)生輕松簡(jiǎn)單地掌握古建筑的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。如果只是枯燥的教師獨(dú)白，不利于學(xué)生的理解和掌握，讓學(xué)生自主參與，探究出答案，會(huì)有效提高教學(xué)效果。］（四）群體布局1．思考師：我國(guó)古代建筑在群體布局上有什么特點(diǎn)？我們先來(lái)做個(gè)游戲。2．游戲一用備課系統(tǒng)V3.3軟件嘗試?yán)L制故宮中軸線的位置。師：中軸線式布局，左右對(duì)稱。體現(xiàn)了等級(jí)制度嚴(yán)格和皇權(quán)威嚴(yán)，封建時(shí)代一切以皇帝為中心的思想。3．游戲二考考你：四合院里的房間怎么安排？用備課系統(tǒng)V3.3軟件，劃出相應(yīng)的位置。小結(jié)：我國(guó)古代建筑如宮殿、廟宇、住宅等，都是單個(gè)建筑物組成的群體。一般都以院子為中心，四面布置建筑物。規(guī)模較大的建筑則由若干個(gè)院子組成，在中軸線上布置主要建筑物，兩側(cè)次要建筑物多作對(duì)稱的布局?！緦?shí)現(xiàn)方式】：自定義動(dòng)畫(huà)、備課系統(tǒng)V3.3軟件【設(shè)計(jì)意圖】：［本環(huán)節(jié)的整合點(diǎn)在利用多媒體展示圖片，讓學(xué)生觀察古建筑的群體布局，使學(xué)生對(duì)群體布局有一個(gè)直觀的了解。運(yùn)用備課系統(tǒng)V3.3軟件的各種功能，設(shè)計(jì)一個(gè)交互式練習(xí)，學(xué)生輕松簡(jiǎn)單地掌握了古建筑群體布局的特點(diǎn)。在做題時(shí)也會(huì)自然產(chǎn)生滿足感，同時(shí)被持續(xù)吸引，直到最后完成課堂教學(xué)。］（五）裝飾色彩1．師：我國(guó)古代建筑在細(xì)節(jié)上都非常注意裝飾，楹聯(lián)、匾額、欞格都運(yùn)用了哪些工藝美術(shù)手法？生：繪畫(huà)、雕刻、書(shū)法。2．游戲：用Windows畫(huà)圖軟件給下面的建筑涂上顏色，并說(shuō)說(shuō)為什么？3．生1：我國(guó)古代建筑在裝飾、色彩上具有等級(jí)制度。宮殿廟宇建筑在用色上，往往采用黃色琉璃瓦、朱紅色屋身，檐下以藍(lán)綠色中略施金粉的彩畫(huà)，襯以潔白的石雕臺(tái)基。生2：民居建筑用色，則采用青灰瓦面、白墻、黑門(mén)窗，顯得樸素而淡雅。【實(shí)現(xiàn)方式】自定義動(dòng)畫(huà)、Windows畫(huà)圖軟件【設(shè)計(jì)意圖】：［游戲的形式輕松簡(jiǎn)單地掌握了宮殿與民宅的裝飾和色彩的差別。用電腦自帶畫(huà)圖的功能，把手繪色彩中非常煩瑣的工序達(dá)到最簡(jiǎn)單快捷化，達(dá)到事半功倍，輕輕松松鼠標(biāo)漫點(diǎn)便能妙筆生花。提高學(xué)生參與度，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。］三、欣賞評(píng)述，感悟魅力（一）欣賞感受1．師：同學(xué)們看到這些古代建筑，每一座都有各自的特色，想一想，它們的用途都一樣嗎？2．生根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)分別說(shuō)說(shuō)什么是宮殿、壇廟、塔、寺廟、民居？3．師：請(qǐng)同學(xué)們用簡(jiǎn)單的美術(shù)語(yǔ)言對(duì)古建筑進(jìn)行賞析，評(píng)述。（二）馳名中外師：中國(guó)古代建筑藝術(shù)凝聚了能工巧匠的才化，是建筑史上的一顆明珠！中外友人無(wú)不驚嘆中國(guó)古建筑的博大精深。請(qǐng)看中外友人的評(píng)價(jià)?！緦?shí)現(xiàn)方式】：自定義動(dòng)畫(huà)【設(shè)計(jì)意圖】：［利用圖片，潛意識(shí)里引導(dǎo)學(xué)生欣賞和評(píng)述我國(guó)古代建筑的藝術(shù)風(fēng)格，達(dá)到學(xué)習(xí)目的，讓本課在情感上得到升華。］四、拓展延伸（一）總結(jié)師：本節(jié)課我們欣賞了我國(guó)古代的建筑藝術(shù)的風(fēng)格特點(diǎn)，品味了古代建筑的美，古建筑是一座極其豐富的文化寶庫(kù)，亦是我國(guó)古代燦爛文化的重要組成部分。作為一種文化，為前人所留，后人應(yīng)該繼續(xù)傳承下去，并且將其發(fā)揚(yáng)光大。（二）課后拓展請(qǐng)同學(xué)們課后利用互聯(lián)網(wǎng)查找咱們家鄉(xiāng)的古建筑資料，并以課件資源包的形式匯總到班級(jí)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)騰訊通系統(tǒng)中交流?！緦?shí)現(xiàn)方式】