《社會主義核心價(jià)值觀教育讀本》教案 專題十 以社會主義核心價(jià)值觀引領(lǐng) 高職大學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)育

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課題專題十以社會主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高職大學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)育課時(shí)2課時(shí)（90min）教學(xué)目標(biāo)知識技能目標(biāo)：（1）了解綜合素質(zhì)訓(xùn)育提升工程（2）了解社會主義核心價(jià)值觀在高職大學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)育中的重要作用素質(zhì)目標(biāo):（1）培養(yǎng)學(xué)生正確的樹立社會主義核心價(jià)值觀（2）提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：綜合素質(zhì)訓(xùn)育提升工程教學(xué)難點(diǎn)：社會主義核心價(jià)值觀在高職大學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)育中的重要作用教學(xué)方法案例分析法、問答法、討論法、講授法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材、文旌課堂APP教學(xué)設(shè)計(jì)第1節(jié)課：→→傳授新知（35min）第2節(jié)課：→課堂實(shí)踐（25min）→課堂閱讀（10min）→課堂小結(jié)（3min）→作業(yè)布置（2min）教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計(jì)意圖第一節(jié)課考勤

（2min）【教師】使用文旌課堂APP進(jìn)行簽到【學(xué)生】按照老師要求簽到培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況案例導(dǎo)入（8min）【教師】講解案例“今天，中國青年這樣紀(jì)念鄧小平”（詳見教材），并提出問題：我們?yōu)槭裁匆o(jì)念鄧小平同志？作為當(dāng)代大學(xué)生你打算以怎樣的行動紀(jì)念鄧小平同志？【學(xué)生】思考、主動回答問題【教師】總結(jié)學(xué)生的回答高職大學(xué)生要以革命先賢和道德模范為榜樣，從榜樣身上挖掘社會主義核心價(jià)值觀的力量，引領(lǐng)自己在日常生活中努力學(xué)習(xí)、不斷奮斗。通過案例導(dǎo)入的方法，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣傳授新知

（35min）【教師】引入新知，講解高職大學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)育的相關(guān)知識一、綜合素質(zhì)訓(xùn)育提升工程調(diào)針對長期以來學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的方式手段都以“育”為主，偏重于人文素質(zhì)而脫離實(shí)踐訓(xùn)練的弊端，近年來職業(yè)教育創(chuàng)新性地推行“訓(xùn)育結(jié)合，以訓(xùn)為主”的學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)育方式，把“訓(xùn)”“育”活動重心轉(zhuǎn)移到“訓(xùn)”，轉(zhuǎn)移到實(shí)操實(shí)作上來?！ㄔ斠娊滩模?【教師】提出問題：“訓(xùn)育結(jié)合，以訓(xùn)為主”的學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)育方式有何好處？?【學(xué)生】聆聽、思考、主動回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答綜合素質(zhì)訓(xùn)育提升工程以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，探索實(shí)施“以人文與科技訓(xùn)育中心管理為主線，以學(xué)院管理人員隊(duì)伍、專業(yè)課程教師、班級輔導(dǎo)員三方協(xié)同管理為輔助，校內(nèi)校外雙線推進(jìn)”的“一線三輔雙推進(jìn)”管理模式。其目的是按照傳統(tǒng)與現(xiàn)代、人文與科技、理論與實(shí)踐、課內(nèi)與課外、培養(yǎng)與訓(xùn)育、學(xué)校與社會、國際與國內(nèi)、當(dāng)前與長遠(yuǎn)相結(jié)合的原則，以思德、文化、藝術(shù)、心理、科學(xué)素質(zhì)訓(xùn)育為內(nèi)容體系，努力推進(jìn)“課程建設(shè)通識化”“隊(duì)伍建設(shè)專業(yè)化”“基地建設(shè)現(xiàn)代化”“活動建設(shè)品牌化”“四化一體”素質(zhì)訓(xùn)育和以“學(xué)?？己藶楸疚弧薄凹议L考核為輔位”“第三方考核為主位”“三位一體”的監(jiān)控測評兩大體系建設(shè)，融合實(shí)施“以人為本、以德育人、以文化人、以技傳人、以能度人”的方式手段，加強(qiáng)對理工類學(xué)生以人文素質(zhì)、文管類學(xué)生以科技素質(zhì)訓(xùn)育，促進(jìn)學(xué)生的成長成才，實(shí)現(xiàn)“樹德修身，益智長技”的培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)其全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。二、做好三個(gè)引領(lǐng)：以社會主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)隊(duì)伍建設(shè)、引領(lǐng)實(shí)踐活動開展、引領(lǐng)綜合素質(zhì)評價(jià)在綜合素質(zhì)訓(xùn)育提升工程中要做好三個(gè)引領(lǐng)。一要以社會主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持“立德樹人”根本任務(wù)，將社會主義核心價(jià)值觀的要求對接到教師職業(yè)準(zhǔn)入、教師能力提升、教師業(yè)績考評等教師隊(duì)伍建設(shè)全過程，完善教師師德考核機(jī)制，健全教師職業(yè)道德、社會公德、學(xué)術(shù)道德評價(jià)制度，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、崗位聘用、職稱評審、評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提升師德師風(fēng)，形成敬業(yè)、愛教、樂群的良好氛圍。完善學(xué)校、教師、學(xué)生、社會參與的師德監(jiān)督體系，加強(qiáng)教學(xué)督查，完善師德檔案。發(fā)揮老教師、教學(xué)名師、骨干教師的引領(lǐng)示范作用，進(jìn)一步提高青年教師思想政治素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，促進(jìn)青年教師全面發(fā)展。進(jìn)一步抓好學(xué)校黨政干部和共青團(tuán)干部培養(yǎng)，以及輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化職能、教輔部門的作風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)院的服務(wù)意識和管理水平。二要以社會主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)實(shí)踐活動開展。實(shí)踐是培訓(xùn)和踐行社會主義核心價(jià)值觀的有效途徑，具有重要的養(yǎng)成作用。?【教師】提出問題：實(shí)踐活動的開展途徑有哪些？?【學(xué)生】聆聽、思考、主動回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并講解新知要完善高職實(shí)踐教學(xué)體系，有效開發(fā)實(shí)訓(xùn)課程和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，優(yōu)化專業(yè)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容和管理，加強(qiáng)高職實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，深化校企合作，探索真崗、真練、真員工等實(shí)訓(xùn)模式，營造真實(shí)職業(yè)氛圍，形成真實(shí)職業(yè)文化，推動職業(yè)技能訓(xùn)練和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成，改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)思想道德教育，形成學(xué)生愛崗敬業(yè)等基本職業(yè)素養(yǎng)。打造大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、社會實(shí)踐活動基地，強(qiáng)化社會實(shí)踐管理，精心設(shè)計(jì)社會實(shí)踐內(nèi)容，創(chuàng)新社會實(shí)踐方式，拓展社會實(shí)踐途徑，優(yōu)化社會實(shí)踐項(xiàng)目，組織學(xué)生參加力所能及的生產(chǎn)勞動和愛心公益活動、益德益智的科研發(fā)明和創(chuàng)新創(chuàng)造活動、形式多樣的志愿服務(wù)和勤工儉學(xué)活動。要大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，以學(xué)習(xí)宣傳雷鋒精神為主旨，開展各類志愿服務(wù)活動，形成品牌，把志愿服務(wù)做到基層、做進(jìn)社區(qū)、做進(jìn)家庭，培育廣大學(xué)生助人為樂、團(tuán)結(jié)友善、文明風(fēng)尚的精神，形成愛崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)、崇德向善、見賢思齊的強(qiáng)大力量。三要以社會主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。大力開展誠信教育，將學(xué)生誠信表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，記入學(xué)生成長記錄；完善“青年志愿服務(wù)制度”，明確每一名青年在學(xué)期間參加志愿服務(wù)的要求，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)指標(biāo)?！ň唧w內(nèi)容詳見教材）三、做好三個(gè)結(jié)合：將社會主義核心價(jià)值觀與各學(xué)科課堂結(jié)合、與思想政治理論課課堂結(jié)合、與團(tuán)學(xué)第二課堂結(jié)合在綜合素質(zhì)訓(xùn)育提升工程中要做好三個(gè)結(jié)合。一要將社會主義核心價(jià)值觀與各學(xué)科課堂結(jié)合。充分挖掘各類課程的德育因素，將社會主義核心價(jià)值觀融入課程教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)化教師為人師表，發(fā)揮教學(xué)的教育性，提升專業(yè)課程教學(xué)的德育水平。二要將社會主義核心價(jià)值觀與思想政治理論課課堂結(jié)合，推進(jìn)思想政治理論課教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)方式方法，提升思政課教學(xué)質(zhì)量和實(shí)際效果。要健全思政課考試考核評價(jià)體系和教學(xué)效果測評體系，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道和思想政治理論課的主陣地作用，破除專業(yè)教育與思政教育的“兩張皮”，使兩者有機(jī)聯(lián)系，進(jìn)一步形成“大德育觀”，將社會主義核心價(jià)值觀教育滲透課堂教學(xué)的全過程，積極推動社會主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。三要將社會主義核心價(jià)值觀與團(tuán)學(xué)第二課堂結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的課外活動。例如，深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”主題教育和“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”專題教育活動，作為“中國夢”宣傳教育的重要抓手和學(xué)校教育的基本內(nèi)容堅(jiān)持不懈地抓下去；利用重大節(jié)慶日、民族傳統(tǒng)節(jié)日及開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等時(shí)機(jī)，開展愛國主義、民族傳統(tǒng)、禮節(jié)禮儀等教育；開展高雅藝術(shù)進(jìn)校園等活動，著力打造體現(xiàn)社會主義核心價(jià)值觀的優(yōu)秀文化品牌，形成良好校園文化環(huán)境。?【教師】提出問題：除了上述活動外，還可以采用哪些方式將課外活動與社會主義核心價(jià)值觀相結(jié)合？?【學(xué)生】聆聽、思考、主動回答問題?【教師】總結(jié)學(xué)生的回答【學(xué)生】聆聽、思考、理解、記憶通過教師的講解和課堂提問等方式，使學(xué)生了解綜合素質(zhì)訓(xùn)育提升工程的相關(guān)內(nèi)容；掌握做好三個(gè)引領(lǐng)和做好三個(gè)結(jié)合的具體內(nèi)容第二節(jié)課問題導(dǎo)入（5min）【教師】提出問題談一談你對“中國夢”的理解？【學(xué)生】思考、主動回答問題通過問題導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生對“中國夢”的思考，從而引出新知識課堂實(shí)踐（35min）【教師】利用多媒體掃碼播放視頻“我們的“中國夢””，組織學(xué)生以小組為單位，開展“我的夢，中國夢”主題演講活動流程：（1）各組組長組織小組成員搜集“中國夢”的相關(guān)資料，并確定演講代表。（2）寫演講稿。各組推選一名文筆好的成員，由該成員寫一篇以“我的夢，中國夢”為主題的演講稿，稿件篇幅不宜過長（1200字左右）。（3）演講代表進(jìn)行演講。聆聽、思考、小組討論、搜集材料、撰寫演講稿、演講代表進(jìn)行演講【教師】總結(jié)并與學(xué)生一起評價(jià)各組的表現(xiàn)通過課堂實(shí)踐，讓學(xué)生加深對“中國夢”豐富內(nèi)涵的理解，理解中國夢與個(gè)人夢的關(guān)系，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)“中國夢”的責(zé)任感和使命感課堂小結(jié)

（3min）【教師】簡要總結(jié)本節(jié)課的要點(diǎn)本節(jié)課學(xué)習(xí)了綜合素質(zhì)訓(xùn)育提升工程，做好三個(gè)引領(lǐng)：以社會主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)隊(duì)伍建設(shè)、引領(lǐng)實(shí)踐活動開展、引領(lǐng)綜合素質(zhì)評價(jià)，以及做好三個(gè)結(jié)合：將社會主義核心價(jià)值觀與各學(xué)科課堂結(jié)合、與思想政治理論課課堂結(jié)合、與團(tuán)學(xué)第二課堂結(jié)合的相關(guān)知識。希望大家在課下多加復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識，正確認(rèn)識社會主義核心價(jià)值觀在高職大學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)育中的重要作用?！緦W(xué)生】總結(jié)回顧知識點(diǎn)總結(jié)知識點(diǎn)，鞏固學(xué)生對相關(guān)知識的印象作業(yè)布置

（2min）【教師】布置課后作業(yè)1．什么是綜合素質(zhì)訓(xùn)育提升工程？2．社會主義核心價(jià)值觀在高