幼兒戶外游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案記錄

幼兒戶外游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案記錄為了確定活動(dòng)的圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案的內(nèi)容和形式都要圍圍著活動(dòng)的主題來綻開,最終達(dá)到活動(dòng)的目的或者意義。那么問題來了,活動(dòng)方案應(yīng)當(dāng)怎么寫?下面是由我給大家?guī)淼挠變簯敉怄覒蚧顒?dòng)設(shè)計(jì)方案記錄7篇，讓我們一起來看看!

幼兒戶外嬉戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案記錄1

春回大地，氣溫宜人，我們帶上小珍寶一起到戶外去呼吸清爽的空氣去吧。讓孩子們走進(jìn)大自然，感受田園風(fēng)光，體驗(yàn)摘草莓的樂趣?？纯醇t紅的草莓，逗逗地里的小昆蟲，曬曬暖暖的陽光，享受下勞作的樂趣。偉才幼兒園組織在星期六早上到正陽草莓基地采摘。

在周六早上師生一起共同外出采摘草莓，我們誠邀從百忙中抽出時(shí)間，伴隨孩子共同參加活動(dòng)，共度你歡快時(shí)間。

活動(dòng)時(shí)間：

20年4月26日

活動(dòng)地點(diǎn)：

正陽草莓基地

活動(dòng)預(yù)備：

車輛、照相機(jī)、垃圾袋、水

活動(dòng)要求：

幼兒統(tǒng)一著裝園服，家長穿寬松的可伸展的衣褲，平底鞋。

活動(dòng)過程：

1、早上8:00家長與幼兒在幼兒園集合

2、并要求家長聽從老師的支配。

3、8:30準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身。

4、到達(dá)目的地后，各班在老師的組織進(jìn)行活動(dòng)，并告知留意事項(xiàng)。

a、進(jìn)行競賽看誰摘的草莓又大又紅，讓幼兒漸漸采摘，在采摘的過程前告知幼兒農(nóng)夫伯伯很辛苦，不行采摘未熟透的草莓，不行破壞其他設(shè)施，及草莓棚。

b、如要上廁所，告知家長與老師不行隨地大小便，采摘過程中，教育孩子留意食用衛(wèi)生，草莓要經(jīng)過清洗才能放入口中進(jìn)食。建議家長自行帶備瓶清水。

c、活動(dòng)中家長要做好孩子的平安防范意識(shí)和自我愛護(hù)力量的教育和監(jiān)督，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍之內(nèi)活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育孩子遵守戶外活動(dòng)的規(guī)章：不擁擠、不追跑、不打鬧。

d、如有家長提前返回必需與本班老師確認(rèn)后方可離開。

5、各班家長珍寶們開頭選美麗的草莓，家長與老師幫助幼，(老師多拍些家長與幼兒一起勞動(dòng)的喜悅，珍寶幸福的瞬間。)并鼓舞表揚(yáng)幼兒一天的表現(xiàn)。

6、組織幼兒家長集合離開回園。

活動(dòng)結(jié)束：

1、老師清點(diǎn)人數(shù)，組織幼兒與家長一起回到幼兒園，做好上車預(yù)備，家長與老師帶幼兒入廁。

2、一起到幼兒園后老師對本次親子戶外活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)，并感謝家長們對工作的支持。

3、與家人一起回家共享自己的勞動(dòng)果實(shí)并拍下美照。

幼兒戶外嬉戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案記錄2

活動(dòng)目的：

1、通過組織幼兒外出活動(dòng)，營造孩子和家長們交往游樂的機(jī)會(huì)，增加家長和幼兒之間的溝通，從而拉近孩子、家長、老師的心。

2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界，從而增加孩子們的見識(shí)。

3、讓家長和幼兒一起查找和觀看春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。

4、結(jié)合主題活動(dòng)《大自然的語言》，讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野，增長學(xué)問，親近自然。

5、讓幼兒知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

活動(dòng)地點(diǎn)：

大草坪

活動(dòng)預(yù)備：

1、活動(dòng)前老師提前查看地點(diǎn)。

2、活動(dòng)前與家長聯(lián)系，讓家長和幼兒穿合適的衣褲，輕巧的鞋子，活動(dòng)前保證充分的睡眠等。

3、校車3臺(tái)：8：30從幼兒園出。發(fā)

4、老師預(yù)備好垃圾袋，帶好相機(jī)和耳脈,點(diǎn)名冊。

5、家長和幼兒自備小零食、水等。

6、每個(gè)嬉戲所需要的物品。

7、班上幼兒分位兩組,一位老師帶領(lǐng)一隊(duì)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

1、活動(dòng)前一天班級老師對幼兒進(jìn)行春游平安教育，增加平安防范意識(shí)和自我愛護(hù)力量。

2、各班兩位老師全面負(fù)責(zé)組織好出游的平安工作，上車之前點(diǎn)名,每個(gè)環(huán)節(jié)前檢查有沒有落隊(duì)的家長和幼兒.確保幼兒平安。

3、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，帶隊(duì)老師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。

4、嬉戲時(shí)督促家長和孩子遵守嬉戲規(guī)章。

5、午餐時(shí)督促家長和幼兒愛惜環(huán)境不隨地亂扔垃圾。

活動(dòng)程序：

7：30——8：00幼兒入園

8：00——8：20幼兒活動(dòng)前預(yù)備

8：30——準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身

9：10——9：30家長和幼兒律動(dòng)活動(dòng)

9：30——10：30親子嬉戲

10：30——11：00畫春天

11：10——11：30午餐

11：30——返園預(yù)備工作，清點(diǎn)物品及人數(shù)

活動(dòng)過程：

一、穩(wěn)定幼兒心情，做好預(yù)備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)，家長簽點(diǎn)名。

二、帶領(lǐng)家長和幼兒上車，支配座位，提示幼兒留意平安。

三、到達(dá)目的地后帶隊(duì)老師組織自己隊(duì)里面的家長和幼兒一起進(jìn)行律動(dòng)熱身。

四、律動(dòng)完后，帶對老師帶領(lǐng)本對家長和幼兒進(jìn)行嬉戲。

1、嬉戲：小袋熊(5人一組,分四組進(jìn)行)

嬉戲規(guī)章：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的腰，兩只手象小熊一樣掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。最先達(dá)到終點(diǎn)的成功.

2、嬉戲：頂紙跑

嬉戲規(guī)章：幼兒將紙攤開，家長抱起幼兒,家長用身體頂著紙跑，利用風(fēng)的阻力讓紙不掉下來，先到達(dá)為成功

3、嬉戲：頭頂罐平衡

嬉戲規(guī)章：將易拉罐放在家長頭上，保持平衡，走到終點(diǎn)交給孩子,孩子在用同樣方法回起點(diǎn)，先到達(dá)的成功

4、嬉戲：齊心協(xié)力

嬉戲規(guī)章：家長和幼兒同時(shí)套上挖有兩個(gè)洞的大紙,請家長和幼兒一起把頭伸進(jìn)洞里，走到終點(diǎn)，紙張不能夠弄破哦

5、拔河競賽

五、風(fēng)箏競賽——以家庭為單位放風(fēng)箏，凡風(fēng)箏上天有獎(jiǎng)。

六、畫春天

1、查找，觀看春天的景色

2、摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

3、把春天的景色畫下來

七、照全家福、

八、午餐

九、清理場地帶領(lǐng)幼兒撿垃圾，培育幼兒愛惜環(huán)境。

十、點(diǎn)名上車回園(明科幼兒園)

幼兒戶外嬉戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案記錄3

活動(dòng)目的：

展現(xiàn)幼兒園特色，關(guān)心幼兒園更好的進(jìn)行招生宣揚(yáng)工作，增加幼兒園的生源。

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園招生范圍內(nèi)人群密集的地方(超市門口，社區(qū)，廣場等)

活動(dòng)時(shí)間：

傍晚17：00——18:30為宜，時(shí)間持續(xù)1--1.5小時(shí)

參與人員：

幼兒園老師、展現(xiàn)幼兒或家長

物資預(yù)備：

舞臺(tái)噴繪背景(依據(jù)場地大小)

易拉寶(包含幼兒園簡介，園長老師簡介、幼兒園特色介紹，招生政策介紹等)

條幅

宣揚(yáng)海報(bào)(張)、

招生單頁/兩折頁(張)

家長信息登記表

氣球(個(gè))、

電視機(jī)、影碟機(jī)、宣揚(yáng)光碟、話筒、音響、錄像機(jī)、照相機(jī)

白板(配大筆畫，白板擦，白板筆)

字卡、書，拼板

幼兒展現(xiàn)用的凳子，桌子

詢問臺(tái)

派發(fā)的小禮物(份)

活動(dòng)預(yù)備：

1、確定人員的分工

A:主持人

B:展現(xiàn)課老師

C:幫助展現(xiàn)課老師遞話筒，抽字卡的老師

D:負(fù)責(zé)幼兒平安的老師

E:布置會(huì)場的老師(背景噴繪、條幅的懸掛，舞臺(tái)的搭建，詢問臺(tái)的設(shè)立，易拉寶的放置，音響影碟設(shè)備的調(diào)試，打好氣球)

F:發(fā)放氣球和宣揚(yáng)資料的老師

G:詢問和負(fù)責(zé)登記家長信息的老師

2、通知工作：

1.提前1-2天在展現(xiàn)的區(qū)域張貼活動(dòng)的宣揚(yáng)單，讓家長知道什么時(shí)候會(huì)有表演

2.活動(dòng)開頭前30分鐘，提前在人群中發(fā)放氣球或活動(dòng)海報(bào)，有意識(shí)的指引人群到表演場地，并且發(fā)放人群最好是目標(biāo)家長。

3、可發(fā)動(dòng)本園的家長通知其他家長前來觀看，尤其是展現(xiàn)課孩子的家長。

3、預(yù)備工作：

1.開頭前一個(gè)半小時(shí)到達(dá)會(huì)場，做好會(huì)場的布置工作(背景噴繪、條幅的懸掛，舞臺(tái)的搭建，咨

詢臺(tái)的設(shè)立，易拉寶的放置，音響影碟設(shè)備的調(diào)試，打好氣球)

2.資料的預(yù)備和安排到人(宣揚(yáng)單頁/兩折頁，小禮物)

3.小伴侶的安排整理工作

4.表演前半小時(shí)播放歡快的音樂和幼兒園的視頻文件

活動(dòng)流程：

1、主持人講話

2、開場節(jié)目(節(jié)奏感強(qiáng)、歡快的舞蹈或其他節(jié)目)，以吸引家長的愛好

3、展現(xiàn)課：

4、其他文藝節(jié)目(舞蹈，體操，相聲或快板等)，展現(xiàn)幼兒園小伴侶的全面進(jìn)展

5、結(jié)束舞蹈(可選節(jié)奏感強(qiáng)、歡快的舞蹈或手語操等)

6、園長發(fā)言

7、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

8、會(huì)后的詢問宣揚(yáng)工作(發(fā)放宣揚(yáng)資料，小禮物，現(xiàn)場詢問登記等)

備注：

1、在舞臺(tái)旁邊支配一個(gè)詢問臺(tái)，由幼兒園的園長坐鎮(zhèn)，詢問臺(tái)放有招生

簡章、小禮物等。

2、發(fā)放氣球和招生簡章時(shí)負(fù)責(zé)老師要有意識(shí)的指引人群到表演場地，并且發(fā)放人群是帶有小孩的家長。

3、邀請參與展現(xiàn)的幼兒家長到場給幼兒鼓舞，同時(shí)也起到渲染氣氛的作用。

4、參與展現(xiàn)的老師要著園服，戴工作牌，幼兒要集體穿園服。

幼兒戶外嬉戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案記錄4

嬉戲是孩子們最喜愛的一種活動(dòng)方式，但是每個(gè)嬉戲必需在保證孩子平安的基礎(chǔ)上，因此嬉戲的設(shè)計(jì)要多費(fèi)些功夫。下面介紹中班嬉戲的方案，這些方案是在實(shí)踐中總結(jié)的，對于中班比較有意義。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉游樂設(shè)施的平安使用方式

2、享受玩游樂器材的樂趣

二、活動(dòng)預(yù)備：

戶外游樂器材

三、活動(dòng)過程：

1、老師帶著幼兒到戶外的游樂器材繞一圈，并在每個(gè)游樂器材前停留一下，向幼兒說明玩游樂器材可能發(fā)生的危急，再指導(dǎo)幼兒正確的玩法。

三輪車：

(1)不用跑的幫小伴侶推車。

(2)要輪番玩，不搶著玩。

滑梯：

(1)不從滑口處爬上去。

(2)不用頭倒著溜滑梯。

(3)在溜滑梯上不推擠碰撞。

秋千：

(1)不要蕩太高。

(2)不幫小伴侶推秋千。

(3)不站在秋千后面。

2、接著請幾位幼兒示范該游樂器材的正確玩法。

3、問幼兒當(dāng)許多人想玩同一個(gè)游樂器材時(shí)，該怎麼辦?引導(dǎo)幼兒排隊(duì)等待或先玩人較少的，比較不會(huì)鋪張時(shí)間，再讓幼兒在游樂區(qū)玩一番。

4、回到教室，請幼兒共享嬉戲的項(xiàng)目及心情，最喜愛哪一樣游樂器材，再與幼兒回顧剛剛玩嬉戲器材的平安事項(xiàng)，看看自己是否都做到了，給自己鼓鼓掌。

四、活動(dòng)評估：

能遵守游樂器材的使用常規(guī);能快樂的玩游樂器材。

活動(dòng)結(jié)束后，讓幼兒學(xué)習(xí)排隊(duì)等待的常規(guī)。

這個(gè)嬉戲教案可以在保證孩子的平安的基礎(chǔ)上，讓孩子學(xué)會(huì)排隊(duì)，學(xué)會(huì)謙讓，以及一些平安意識(shí)，比較值得學(xué)習(xí)。

幼兒戶外嬉戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案記錄5

一、活動(dòng)背景與目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與溝通，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位同學(xué)呈現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，使每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)之余好好熬煉身體;同時(shí)，使每一位家長發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn)，留意各種才能的挖掘和培育，育文學(xué)校四班級部與家長委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

二、活動(dòng)宗旨

友情第一，競賽其次。

三、活動(dòng)主題

消遣身心、歡快童年、加強(qiáng)溝通、呈現(xiàn)自我。

四、活動(dòng)簡介

1、活動(dòng)時(shí)間：

20年月日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：

3、參賽對象：

班及家長

五、競賽項(xiàng)目及規(guī)章

道具：障礙木樁。

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6x8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。

競賽距離：20米距離、

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人、

規(guī)章：

(1)家長在兩邊、孩子在中間跑;

(2)競賽開頭，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間

(3)家長與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人牽手跑向終點(diǎn);

(4)最終哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

幼兒戶外嬉戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案記錄6

⒈利用自然環(huán)境

幼兒園重視指導(dǎo)幼兒在戶外活動(dòng)中綜合運(yùn)用多種感官獲得與各種自然物接觸的體驗(yàn)。

(1)庭院中的動(dòng)植物

幼兒園的庭院中栽種著各種樹木，幼兒不僅能隨著季節(jié)的變化感受自然的氣息，而且能自發(fā)地圍繞樹木綻開嬉戲：可以爬樹，也可以把撿拾的樹葉、采摘的果實(shí)當(dāng)作嬉戲的道具。同樣，種植的花卉除了用于欣賞外，也可用于玩過家家或“彩色水”(直接把花瓣撒進(jìn)水里，或者把從花瓣中搗出的汁液摻進(jìn)水里)的嬉戲。

幼兒園的庭院中特意留下了長滿雜草的空地，為幼兒玩嬉戲供應(yīng)了極好的場所，而搜尋在草叢中隱藏著的各種昆蟲也給幼兒帶來了無窮的樂趣。

(2)庭院中的土、沙、水

絕大多數(shù)幼兒園庭院的地面是泥土地或者沙土地，許多幼兒園還特意在庭院中堆砌土坡任由幼兒爬，這不僅增加了他們與泥土接觸的機(jī)會(huì)，而且起伏變化、富有立體感的庭院空間也更簡單激發(fā)他們的嬉戲愛好。特地鋪設(shè)的沙土地不僅平安，而且也便利幼兒進(jìn)行各種嬉戲：把沙土地當(dāng)作自然?畫板，光著腳在沙土地上奔跑，邊走邊用水在沙土地上澆灑畫線等。

沙坑是幼兒園必備的嬉戲設(shè)施?？紤]到幼兒玩沙的需要，沙坑四周通常設(shè)有水池，便于他們自由取水灌注到沙坑中進(jìn)行造型。

到了夏季，玩水嬉戲會(huì)成為戶外活動(dòng)的重要內(nèi)容。即使幼兒園中沒有固定的游泳池，老師也會(huì)供應(yīng)充氣泳池、較大的塑料盆以及水槍等玩具，讓幼兒盡情戲水，充分體驗(yàn)在水中活動(dòng)的樂趣。

自由活動(dòng)結(jié)束后，老師會(huì)在戶外洗腳池里幫幼兒簡潔沖洗身上、鞋上的泥沙，脫下濕的衣服和鞋襪，再換上潔凈的衣服和鞋襪。

⒉供應(yīng)固定嬉戲設(shè)施和移動(dòng)器材

(1)嬉戲設(shè)施與自然環(huán)境的融合

為了進(jìn)展幼兒的想象力，增加戶外活動(dòng)環(huán)境的自然情趣，幼兒園留意把一些嬉戲設(shè)施、器材與自然環(huán)境很好地結(jié)合起來。

(2)木質(zhì)材料的使用和廢舊材料的利用

幼兒園提倡使用木質(zhì)材料，認(rèn)為與木質(zhì)材料接觸有助于幼兒獲得與自然交往的體驗(yàn)，所以木質(zhì)材料是不少戶外組合嬉戲設(shè)施的主要構(gòu)成材料。

除了供應(yīng)小車、皮球、塑料鏟子、繩子等嬉戲器材外，幼兒園還有意識(shí)地供應(yīng)汽車輪胎、長條木板、塑料箱、紙板箱等各種廢舊材料，滿意幼兒自主開展戶外嬉戲的需要。

(3)嬉戲設(shè)施與移動(dòng)器材的選擇與使用

在自由活動(dòng)時(shí)間里，幼兒不僅可以依據(jù)自己的愛好選擇戶外嬉戲設(shè)施，還可以從器材庫中自由取用移動(dòng)器材。而且，除了依據(jù)自己的想象和活動(dòng)需要自由組合各種移動(dòng)器材外，他們還可以組合使用固定嬉戲設(shè)施與移動(dòng)器材，讓嬉戲內(nèi)容變得更加豐富多彩。

幼兒戶外嬉戲活動(dòng)設(shè)計(jì)方案記錄7

一、活動(dòng)名稱：

親近大自然，探幽古粵山

二、活動(dòng)背景

20年x月x日，公司勝利組織了第一期店連店春季戶外拓展活動(dòng)，豐富了員工的文化生活，增加了團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量和企業(yè)的分散力，展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)蓬勃向上的精神風(fēng)貌。

進(jìn)入四月，公司根據(jù)聘請培訓(xùn)于第一周順當(dāng)開展了新一批員工培訓(xùn)工作，提高了公司新進(jìn)員工的總體素養(yǎng)，提升了公司的知名度，在社會(huì)上取得良好影響。根據(jù)公司工作方案，也為了貫徹加強(qiáng)公司精神文明建設(shè)的宗旨、理念，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)討論打算，于4月18日，開展其次期大型戶外拓展活動(dòng)----親近大自然，探幽古粵山

三、活動(dòng)目的和意義

古路接悠遠(yuǎn)，山氣入青嵐。溪澗聽天籟，飛瀑落幽潭。空山不見人，但聞流水音。這次活動(dòng)我們將走進(jìn)深圳梧桐山風(fēng)景區(qū)，遠(yuǎn)離工作生活的煩擾，觀賞自然漂亮的風(fēng)景。同時(shí)開展一些拓展活動(dòng)，放飛我們的心情，舒緩員工們的緊急和壓力，也讓員工們在活動(dòng)中增加合作精神，帶來刺激和挑戰(zhàn)，體會(huì)成就感。

山水、藍(lán)天白云，地上的花花草草，都能讓人們感到大腦更加輕松，胸懷更加寬廣、精神更加興奮，忘卻愁情煩事，帶著發(fā)自內(nèi)心的自信，精神煥發(fā)神采奕奕更加投入的回到工作中去，嬉戲活動(dòng)不僅能帶來樂趣和挑戰(zhàn)，更能增加員工間的感情和合作精神，激發(fā)工作樂觀性。

四、活動(dòng)工作支配

1、活動(dòng)時(shí)間：7月18日(周一)(如遇天氣緣由，順延至周二或下周)

2、活動(dòng)地點(diǎn)：梧桐山風(fēng)景區(qū)

3、活動(dòng)參加對象：公司全體成員(值班人員除外)

4、活動(dòng)人員配置：

4.1本次活動(dòng)成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，配置如下：

組長：田柏遜(活動(dòng)總指揮)

成員：歐陽于堅(jiān)(負(fù)