BIM課程教學大綱

BIM課程教學大綱課程編號：B1010302學時數(shù)：32課時學分數(shù)：2學分課程類別：專業(yè)選修課開課學期：第5學期合用專業(yè)：建筑學先修課程：建筑數(shù)字技術(shù)（三維設(shè)計）一、課程性質(zhì)與目的伴隨科學技術(shù)發(fā)展，計算機輔助設(shè)計廣泛應(yīng)用在眾多的領(lǐng)域，計算機輔助制圖更為以便快捷，制圖的精確性遠高于手工制圖。作為工科院的學生掌握計算機輔助制圖是社會發(fā)展的需要.純熟掌握計算機繪圖的基本操作，能獨立繪制多種建筑模型，是所必須具有的基本專業(yè)技能之一。建筑信息模型(BuildingInformationModeling)是以建筑工程項目的各項有關(guān)信息數(shù)據(jù)作為模型的基礎(chǔ)，進行建筑模型的建立，通過數(shù)字信息仿真模擬建筑物所具有的真實信息。本課程通過對ArchiCAD的項目初始設(shè)計，軸網(wǎng)系統(tǒng)，墻體，門窗，樓梯，梁板柱，幕墻，屋頂，非常規(guī)構(gòu)件建模，區(qū)域，文字標簽，尺寸標注標號，線性填充，剖面大樣圖，布圖出圖幾種知識點進行講解。規(guī)定學生基本掌握ArchiCAD的建模思緒和邏輯，掌握ArchiCAD繪圖的進本操作措施和原理，可以獨立使用ArchiCAD繪制簡樸小型的建筑方案和簡樸建筑的施工圖。二、課程課時分派章節(jié)重要內(nèi)容上機第一章BIM概論2第二章軸網(wǎng)、墻體、門窗布置4第三章樓梯、梁、地板、柱子4第四章天花板、幕墻、屋頂4第五章洞口、老虎窗、房間和面積4第六章明細表制作、場地設(shè)置、剖面、圖紙設(shè)置4第七章族的建立4第八章體量的建立4第九章實際案例分析與制作2合計32課程教學內(nèi)容及基本規(guī)定第一章BIM概論教學目的和規(guī)定：對BIM有初步的認識，理解項目個性化設(shè)置。教學重點：Revit的幾種基本基本概念、BIM的界面簡介教學難點：Revit的安裝過程1.1BIM的概念1.2BIM的發(fā)展1.3BIM的特點 1.4BIM的軟件種類1.5Revit的幾種基本基本概念1.6Revit的安裝過程1.7BIM的界面簡介第二章軸網(wǎng)、墻體、門窗布置教學目的和規(guī)定：掌握墻體的繪制、門窗的繪制、軸網(wǎng)的繪制。教學重點：軸網(wǎng)的繪制、墻體與門窗的繪制教學難點：墻體與門窗的繪制2.1設(shè)置項目信息2.2軸網(wǎng)的繪制2.3墻的分類、構(gòu)造和材質(zhì)2.4墻的繪制和定位2.5復(fù)雜墻體、墻飾條等的繪制2.6門窗的插入第三章樓梯、梁、地板、柱子教學目的和規(guī)定：通過本章學習，掌握樓梯與梁板柱的制作和參數(shù)設(shè)計。教學重點：樓梯的制作和參數(shù)設(shè)計教學難點：自定義截面構(gòu)件的設(shè)計3.1樓梯的制作和參數(shù)設(shè)計3.2臺階、坡道、欄桿的參數(shù)設(shè)計3.3梁板柱的參數(shù)化設(shè)計3.4自定義截面構(gòu)件的設(shè)計第四章天花板、幕墻、屋頂教學目的和規(guī)定：掌握天花板、幕墻、屋頂?shù)膮?shù)化設(shè)計、繪制措施及編輯模式。教學重點：幕墻、屋頂?shù)睦L制措施以及編輯模式。教學難點：幕墻的參數(shù)化設(shè)計。4.1幕墻的參數(shù)化設(shè)計4.2幕墻的繪制措施以及編輯模式4.3屋頂?shù)闹谱鞔胧┖蛥?shù)化設(shè)計4.4屋頂標高和樓地面標高的處理以及其他4.5天花板的設(shè)計第五章洞口、老虎窗、房間和面積教學目的和規(guī)定：掌握洞口、老虎窗、房間和面積的繪制措施。教學重點：掌握洞口、老虎窗、房間和面積的繪制措施。教學難點：房間和面積的繪制措施。5.1洞口的繪制5.2老虎窗的設(shè)置5.3房間和面積第六章明細表制作、靜態(tài)體現(xiàn)與漫游、場地設(shè)置教學目的和規(guī)定：掌握明細表制作的措施、靜態(tài)體現(xiàn)與漫游、場地設(shè)置。教學重點：明細表的制作、場地設(shè)置。教學難點：靜態(tài)體現(xiàn)與漫游。6.1明細表的制作6.2設(shè)置相機、漫游6.3場地設(shè)置6.4剖面圖、圖紙的制作6.5導出圖第七章族的建立教學目的和規(guī)定：掌握拉伸、旋轉(zhuǎn)、放樣、放樣融合。教學重點：掌握拉伸、旋轉(zhuǎn)、放樣、放樣融合。教學難點：放樣7.1族的概念7.2拉伸、旋轉(zhuǎn)7.3放樣、放樣融合7.4彈簧例題第八章體量的建立教學目的和規(guī)定：掌握體量的制作。教學重點：掌握體量的制作。教學難點：8.1體量例子18.2體量例子28.3體量例子38.4體量例子4四、考核方式本課程為考察課，考核方式采用成果圖展示；課程總成績=期末考核成績（70%）+平時成績（作業(yè)10%、考勤10%、上機10%）。評分原則：優(yōu)：軟件邏輯掌握良好，軟件操作純熟，可以運用軟件繪制簡樸的方案圖和施工圖；良：軟件邏輯掌握良好，軟件操作純熟，基本可以運用軟件繪制簡樸的方案圖和施工圖；中：軟件邏輯掌握一般，軟件操作一般，基本可以運用軟件繪制簡樸的方案圖和施工圖；及格：軟件邏輯掌握一般，軟件操作一般，運用軟件繪制簡樸的方案圖和施工圖，但不夠完整；不及格：沒有掌握軟件邏輯，無法進行操作，不可以運用軟件繪制簡樸的方案圖和施工圖；五、推薦教材因設(shè)計形式不固定，故不推薦固定教材。六、提議教學參照書[1]《ArchiCAD經(jīng)典建筑之旅：大師作品BIM重建實例教程》，曾慶東，華中科技大學出版社，[2]《GRAPHISOFTArchiCAD基礎(chǔ)應(yīng)用指南》，趙昂，同濟大學出版社，七、大綱使用闡明規(guī)定學生基本掌握BIM的繪圖基本邏輯，通過各個知識點的學習，掌握BIM的基本操作，通過實際案例的翻模分析，使學生可以運用BIM繪制簡樸