揮手自茲去作文

揮手自茲去作文【篇一：揮手自茲去】

我是一條小魚，一條可憐的小魚?；仡^望望，我生活的家園已被污染，我曾經(jīng)嬉戲玩耍的樂園已被侵占，現(xiàn)在我只能揮揮手，含淚告別我的家園。

回想起往事，我的愁苦就會煙消云散，那時的我只知道玩耍，像一個淘氣包，在清涼的河水里幸福生活每一天。

有一次，我邀請了我的伙伴們?nèi)ネ嫠?，我們玩兒起了捉迷藏，我來找，他們藏。于是我解開厚厚的紗布，開始尋找了。有一條小魚把身體藏在了水草后，可是尾巴卻露在外面，我悄悄地游過去捏住它的尾巴，高聲的叫喊：“找到了！找到了！”然后其他的幾條小魚也依次被我找到了。我高興得歡呼雀躍，在水里吹起了喇叭，水面頓時泛起了一串串白色的泡泡……

那時的小河清澈見底，每次路過的小朋友都會在這里駐足，洗臉、刷牙、照鏡子……

有一次，一頭小鹿來到這里照鏡子，她苦著臉說：“我多么不漂亮！”因為小鹿頭一回來這里做客，我和其他幾位小朋友決定送給他一件禮物。我們找到蚌婆婆，向她要了幾顆珍珠，用友誼的紅線給她串成一條美麗的項鏈，當她戴上項鏈看到自己變得格外漂亮時，高興得連蹦帶跳，跑進了大森林，向同伴們炫耀去了。

還有一次，小魚麗麗過生日，我們相聚在她的家里，唱歌跳舞，吃生日蛋糕，品嘗我們用小河的水釀制的美酒，祝福她生日快樂，我們的友誼地久天長。

可是現(xiàn)在呢？一切都變了。美好的過去成了過眼煙云，快樂的日子成了浪漫的夢幻。人類把廢水排到小河里，把吃完的果皮扔進河里，小河一下子變得慘不忍睹：滿身的污垢，滿身的臭氣。我常常想：國家主席每天忙什么呢？咋不管管。

如今，小燕子戀戀不舍的飛走了，小鹿再也不來做客了，我也在這里呆不下去了，只好揮揮手，含淚告別我的家園，我曾經(jīng)最美好的樂園！

【篇二：揮手自茲去】

凌晨四點，父親用他的舊電動三輪車載著我和打包打包的行李到達了火車站。天邊殘月未隱，站臺上只有三三兩兩的乘客加送別的人，我攏了攏大衣，收起傷感的情緒，轉(zhuǎn)過身準備伸手接過父親剛搬下車的行李箱：“我自己來?！备赣H一聲不吭地把箱子放在地上，不著痕跡地推開我，繼續(xù)把一件件行李搬下車，卻始終沒有開口說一句話。我知道他心里的傷感，養(yǎng)育了二十年的兒子，如今要遠赴他鄉(xiāng)，開始全新的生活，他怎會沒有不舍？可是父親做了大半輩子的硬漢，堅毅隱忍，又怎么輕易將那些看是扭怩的情緒宣于口？即使他不開口，我也懂。我想安慰父親，脫口而出的卻是一句沒滋沒味的的“你別難過?！备赣H身子一滯，抬起眼來望向我，渾濁的雙眼里不見波瀾，我卻看見了他極力想掩飾的動容。片刻后父親別過頭去，從車上拿下一個塑料袋交到我的手上，我打開一看，是一本略顯陳舊的《傅雷家書》和一把家里的鑰匙，我小心翼翼的收好，聽見父親輕輕開口：“帶好，?；貋??！辈恢趺?，父親的話語對于我來說對于我一直有一種特殊的魔力，此刻也一樣，短短的五個字就令我?guī)缀趼湎聹I來。

我拖著行李箱，父親替我提著其他的行李去往上車的地方，我?guī)锥雀嬖V父親我可以自己來讓他先回去，他總是一言不發(fā)不予理睬，只是沉默的送了一程又一程。

上車前父親忽然開口說：“注意身體，與人和氣?！蔽亦嵵仄涫碌狞c點頭：“我知道?！蔽遗σ种浦蹨I，生怕在父親面前哭哭啼啼顯得柔弱，可是轉(zhuǎn)過身之后，眼淚徹底決堤，我在空無一人的車廂里泣不成聲。

車啟動了，遠了，我回頭去看看父親，他還站在那，目光追隨著我。沉默無言。

我總覺得，父與子之間有一種特殊的默契，所有感情都不用宣于之口，對方卻了然于胸，就像現(xiàn)在，我清楚的知道父親為說出口的不舍與留戀，而父親，會不會同樣心知肚明我的表白——父親，我愛你，謝謝你。

【篇三：揮手自茲去作文】

天海交接的地平面上，落霞漸漸地隱匿在深邃的夜幕中。浪濤襲來，低語著生命亙古不變的傳說；晚風輕拂，老人心中驚起的那片漣漪，朝著記憶深處慢慢地蕩漾開來。

走了多久，停了多久。兒時的童謠固守在家門口又等了多久。

花兒老了，我們也老了。那些輕狂的年少早已各自紛飛，散落天涯。

風停了，雨息了。一生的浩蕩如同殘陽一般也最終歸于平靜。輝煌過，落魄過，浮華名利到頭來只不過一場空。

曾幾何時，壯志酬酬。走了吧，走了吧。背著行囊抬起頭驕傲地背對家揮一揮手。金戈鐵馬，戰(zhàn)場沙丘，挑燈看劍的連營里不眠的是壯士的情愁。硝煙烽火，羌笛號角，馬上相逢的是萬里的家愁。

散了吧，散了吧。楊柳依依，雨雪霏霏。回首眺望，仍舊是來時的空空如也。

歸去吧，歸去吧。走了多遠，行了多遠。唯有家是心里不滅的牽念。

生亦何歡，死亦何悲。繞了一圈，只不過是回到了原點。這一生，在自己的哭聲中開始，在別人的淚水中結(jié)束。赤裸裸地來，最終也將赤裸裸地離開。而留下的不過是一具腐爛的尸骸。中間的過程有多少氣壯山河的豪邁，有多少把酒對月的怡然，有多少揮手自茲去的瀟灑，有多少邀影相隨的自慰。一路奔波，一路勞累，為國，為家，為夢想，為生存，是功成名就，是顛沛流離，是名垂青古，是遺臭萬年，立在墓前的也只能是一塊空白的無字碑，任由后人去評論訴說。走了大半輩子，暮年之際，留點時光去祭奠曾經(jīng)遺落在角落里的美好?！吧缦幕ㄖk麗，死如秋葉之靜美”。驀然回首，讓思想重新在生命的領(lǐng)域里遨游，人生，又是另一番奇景。

星空湛藍，湮滅了落日的唯美，同時也攜帶了破曉的希望。一如我們的人生，年老的隕落也是新生的延續(xù)。

日落沉沙，是這世上最輝煌的幻滅，然而落日再美，也阻擋不了旭日東升的希望。

走與停，在人生的長河里輾轉(zhuǎn)交替，幾番輪回之后最終相互交融。這是生命的詮釋，亦是惘然過后的頓悟。

抬起頭來望望天，天海交接的地平線上露出了一縷天白……

【篇四：揮手自茲去】

站在人生的十字路口，我望著眼前的燈紅酒綠，跟前的繁華著實奪目光彩，炫暈了我的雙眼。終于還是走到這里了，終于還是到了要選擇的時刻了。可是，在這車水馬龍的十字路口，我該往哪個方向走？

為了到達這個十字路口，我走了整整15年，這一路走來，路上沾滿了我的淚水和汗水，地上更是印滿了我凌亂的腳印。迷迷茫茫的這些年，每一步，原來都是一種成長?。?/p>

還記得剛上初一的時候，才脫去小學的我稚嫩的面孔，就要面臨青春期對我的考驗。那時候的我，第一次留宿第一次獨立生活，如此的轉(zhuǎn)變帶給我的是極大的不適應。我時常在宿舍想念自己的爸爸媽媽，學校的電話亭每天的排隊大軍總會有我的身影，一旦抓起電話一聽到爸媽的聲音的時候，我總是泣不成聲。爸爸媽媽比任何時候都心疼我，在電話的那頭緊張不安著?？奁某跻荒且荒觌S著我對校園的漸漸適應日子過的飛快，很快初二向我迎面走來。初二的一年，我再也不會整天哭哭啼啼了，我開始緊張我的成績我的排名還有一年后的中考。那一年的進步是飛速的，雖然還是會因為成績問題容易掉眼淚和感到無助，容易在考試的時候緊張忐忑，初二的我雖然有所成長但還是不夠成熟。

時間流逝地飛快，跌跌撞撞的我終于跨進初三這個門檻，門前一個世界門后更是一個世界。門前還能看到父母焦慮的面孔和神情，以及他們手上每天變化著的補品和愛心餐，而門后的我則是再也沒有時間哭哭啼啼，只想擠出更多的時間留在學習上。每天的我奔波于老師辦公室和課室之中，每天的我重復著做題做題翻書翻書的習慣性動作當中。日復一日，我終于走進了中考的殿堂，終于走到了人生的十字路口。

恍惚中從回憶里抽離了出來，我回過頭，突然看到了父母那飽含淚水的雙眼。他們在路口的對面依依不舍地對我搖晃著手臂，嘴里叨念著對我滿滿的期望和不舍?？吹竭@一幕，我的眼淚止不住往上溢，我突然大喊著：“爸爸媽媽，就送到這兒吧！剩下的路我會自己走的了，你們放心吧！我一定不會辜負你們的期望的！”我急忙擦去臉龐的淚水，用堅定的眼神看著他們。

揮手自茲去，我終于有勇氣向爸爸媽媽揮手，向我的過去揮手道別。終究還是要告別過去，憧憬未來，學會獨立的！再次看著眼前的十字路口，我突然不再焦慮了，向前走，不后悔，那一定會是一條適合我的路！

【篇五：揮手自茲去】

“長亭外，古道邊，芳草碧連天”送別的歌聲依然彌漫在這夏日的空氣中，記憶的風霜被無情的歲月烘N干。送別的情景在記憶的擺鐘上一次次響起，不禁讓我茫然。

記憶的擺鐘在響著。

那送別的歌聲在那兩年里穿梭著。

煩躁的太陽用憤怒的眼神炙烤著大地，夏日的蟬拼命地在埋怨著：為什么，為什么？大哥剛從縣城回來，汗流浹背，心情并不好。

歷史的畫筆在煩躁里重復著。

在夏日這煩悶的季節(jié)，二哥來回奔波于縣城。因為考試的成績公布了，只不過他才四百多分，只能補報，知了在樹上不停的叫喊：不要，不要。

鐘聲傳來，時針在倒退大哥剛坐下，那出了畢業(yè)證，回答了老媽一連串的問題。他是四百多分，由于沒有報考其他志愿，由于各種“誓言”他說不要復讀。只不過臉上多了些無奈和黯淡。

而二哥說他還要讀，他的專B在長沙，是湖南的省會。媽媽支持，老爸沉默，“這個夏天真的很煩”知了在叫著。

歷史的車輪不約而同的走到了一起，歌聲也在穿梭中同響。大哥挎上背包，在爸媽的目光下上了車，沒有回頭，沒有說話，只為我留下了什么。

背包在傳遞著。

二哥提著滿滿的袋子，在我和爸媽的目送下離開了，離開了這煩躁的夏日，帶著我為他唱的那首歌。

老媽無奈的說，老三，這場接力賽就靠你了。

二哥撿起地上的被大哥丟下的接力棒，背起那重重的包，重新來過。大哥在我不知道的時候臨陣脫逃了，看著整個空曠的賽場，我突然覺的它大了好多。二哥拿著接力棒，背著那沉重的包袱朝我跑來。我看到了，我看到了，我終于看到了二哥堅持的向我跑來。

即使他是那么疲憊，即使他是我兄弟中最瘦弱的一個。但是，在轉(zhuǎn)交接力棒的時候，他是失手了。他沒有說話，狠狠地把背包摔給我，然后他叫我握緊它，便離開了。他還說他相信我可以的，憑我的強壯和意志。我低下了頭，為什么是這樣？

淚水早已蒙朧了我的眼睛，我一個人跑著，覺的它越來越重。

不過，我看見了，我看到在兩年后的那個夏天，在那個車站，擠滿了來為我送別的鄉(xiāng)親們，我的爸爸媽媽，還有我的哥哥，他們在為我鼓掌，為我高興。樹上的知了在為我唱那首送別。

【篇六：揮手自茲去】

時間輾轉(zhuǎn)流離，在歲月間刻下痕跡，我們在一起學習，一起拼搏過，但最后終究要告別。告別，告別你們，也是告別自己的曾經(jīng)。

成長——告別年少

時光眨眼間就過去了幾年，那人離開了就再不歸來，那樹在歲月的磨礪間只剩下年輪的印跡，那月陰晴圓缺反反復復，昔年一起度過的時光，于此要說再見。

春天，我們在鳥語花香中邂逅，然后相識，成為彼此生命中的一部分；夏天，我們在蟬鳴陣陣中拼搏，而后奮斗，互相鼓勵追逐夢想；秋天，我們在涼風習習中奔跑，然后追趕，成就一段年少瘋狂的年華；冬天，我們在白雪皚皚中學會抉擇，而后成長，用熱血敘寫我們的青春篇章；幾個春夏秋冬都已經(jīng)逝去，多少花朵再開也不復當年的韻味，幾多青草枯了又榮，一年年的生長又枯敗，或許就如同歌詞中所說“我的青春小鳥一去不歸來，不歸來……”，告別，對年少的自己作下一番總結(jié)，對年少輕狂肆意說再見，告別那段歲月，就此告別。

說“揮手自茲去”，不知是李白《勞勞送客亭》中的淺傷；還是李叔同《驪歌》中的“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”的一番分別不舍之情；亦或者是高適《別董大》中的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的衷衷祝愿與期許；又或許王維《渭城曲》中“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的依依惜別……但就此道別，是告別親友，是告別童年的你們，是告別自己的年少。

揮手自茲去，就算不舍，也是再見，但唯愿我們在將來回憶時記得那段美好的韶光，珍惜眼前，莫讓那一腔熱血終負了流水去。

歷程——告別過失

光陰荏苒，韶光易逝，我們在追夢途中有過歡笑，有過悲傷，可生命的歷程總是避免不了挫折與坎坷，曾經(jīng)的我也犯過不少錯誤，但后來明白正確與錯誤真的在于咫尺之間而已，而每個人心中都有一把名為正義的天平。

曾讀過一則短文：兩個兄弟，彼此都有遠大的理想，并為之奮斗數(shù)十載，從什么都不會的小工到舉足輕重的企業(yè)高管，在此中成功與坎坷并存。然而，當他們站到權(quán)利的頂端，決定著別人的命運時，卻發(fā)現(xiàn)自己前所未有的孤獨與內(nèi)心的空洞，那么他們又與空有夢想?yún)s不奮斗的人有何區(qū)別呢？不過是一個在權(quán)力沉浮中內(nèi)心的的孤獨，一個是在逆境中卑微的孤獨罷了。我，在歲月的打磨中褪去稚嫩，洗盡鉛華，但總會覺得似乎少了點什么，而當我讀完短文，驟然如夢初醒，他們并不是真正的成功，他們只是登上了成功的峰頂，卻沒能拿到成功的桂冠。因為他們總是一味的向前，而忘記了停下腳步看看曾經(jīng)的路與自己的歷程，雖然成功，不會長久，沒有總結(jié)過得失的人終會敗在曾經(jīng)的錯誤上亦或失去自己一直追逐的真諦。告別過去，也是在總結(jié)曾經(jīng)的錯誤。

于此告別，于此處告別過去，告別那些年懵懂的我們曾磕磕絆絆犯過的錯誤，也是對一段歷程最美好的總結(jié)。

揮手自茲去，在旅途中逐漸成長，漸漸學會對錯誤說不再見，也是告誡自己：不可沉湎于過去，而是要告別錯誤，學會成長，共同展望我們的未來。

心路——告別自己

近日，總是無端地夢見小時候的我，天真童稚，喜歡幻想秋千是

飛舞的天梯，把我們送向夢想的天空，所以秋千架是我童年最為絢爛的夢；而今，五歲、六歲、七歲、八歲……一年復一年地邁上新臺階，一年又一年的光陰老去。

六歲的我，少時離家，滿懷童真來到未知的城市，遇見未知的人，懵懂，卻又期意成長；八歲的我，在城市的煙雨中懷抱稚嫩，想念故鄉(xiāng)的親人，還有你們；十歲的我，在父母的期許下回到故鄉(xiāng)，可只看到草木枯榮間逐漸橫亙的一條暫新的路，由是再次回到那個城市；十二歲的我，叛逆且執(zhí)拗，與父母爭執(zhí)中學會淡漠；而如今的我，在書香浸染中學會處事，在城市的燈紅酒綠間選擇緘默；未來……

這么多的自己，在記憶長河中依舊披露華彩，可終究會告別，告別這一路成長心路的歷程。青稚、懵懂、肆意、成熟，一路成長，收獲良多，感觸良多——無論曾經(jīng)是否如何，無論過去是陰霾亦或明媚，我都要像海子一樣“面朝大海，春暖花開”。

揮手自茲去，告別自己，對往昔不再留連，做個總結(jié)，慢慢成長，慢慢步向成熟。

成長、歷程、心路，算是我對自己的一點思考與回憶，我們相識在秋高氣爽的九月，共同度過十四五歲的雨季，告別在酷熱難耐的六月，即將要踏上新的旅途，迎接新的考驗。唯愿我們：用最熱枕的青春擁抱歲月，用肆意的筆墨書寫出未來的亮麗篇章。揮手自茲去，于此告別，將所有的不舍，所有的所有都拋下，帶著夢想，心懷希望上路，奔赴高中，期望我們都成就彼此的夢想。加油！

揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

【篇七：揮手自茲去】

時光真的過的很快，都注意到時間的腳步。

當媽媽把襯衫拿來時，我才知道夏天已經(jīng)過去了，當媽媽把厚厚的羽絨服拿出來時，我才發(fā)現(xiàn)秋天也已經(jīng)過去了。一切都是這樣的悄悄地，悄悄地，期末考試也悄悄地來到了。

話說這一切來得都也太匆忙了吧。最近幾天忙著排練話劇、背衛(wèi)生知識競賽，都讓我忘記了時間，當今天張老師說最終的boss還有20幾天就要來臨時，我才知道時間如飛逝。

時間有時候很充裕，但有時也很緊迫。

切換一個鏡頭，回到剛開學的那個時候，一些事情讓我哭笑不得——全班的暑假作業(yè)讓我丟了。

該說這是件丑事，不應該拿出來“曬曬”但是，覺得這個錯誤應該讓我牢記一輩子，我應該不希望還犯類似的錯誤的。

還記得第一次月考，滿懷自信的進入了考場，也滿懷信心的答了卷子?？嫉倪€不錯啦，具體是第幾名……對不起，我給忘了，不過那幾天確乎是有點得意忘形，大大咧咧，不求甚解。我還滿懷著希望能夠再一次的榮登前幾名的寶座。

但是，落后就要挨打，說的真的沒錯，被我超過的幾位，真的是發(fā)奮圖強起來了，期中考試讓我大跌眼鏡，還算是“遠遠”的落在的別人后面。我覺得我應該收斂一下了，不能只求細枝末節(jié)。

流水不腐戶樞不蠹——流動的水不會腐臭，常常轉(zhuǎn)動的門軸不會被蟲蛀蝕。這句話說的確實是真的，是我所得到的道理啟示，也可以說這是張老師給我的這個啟示創(chuàng)造了條件。

前幾天的成語競賽，每個同學摩拳擦掌，狂背成語，都希望能在這個有趣又有挑戰(zhàn)性的競賽中取得一個好的成績。當然了，這也算是張老師希望我們這些“文盲”能夠積累多點的墨水吧，張老師的要求是“要質(zhì)量高的成語”呵呵，我反反復復的斟酌了這句話，我確乎是意識到了張老師的用意——質(zhì)量高的成語里必須會有關(guān)于做人、做事和學習的。張老師呵。真是用心良苦啊。讓我們自己懂得如何學習如何做人……我要感謝張老師，她給我創(chuàng)造的條件，讓我偶遇到了這個成語——流水不腐戶樞不蠹。我覺得對于我們來說，這句話應該這樣理解：如果我們的腦子常常轉(zhuǎn)動，常常流動……

明天張老師給我們班的學委下了個任務：把離考試的天數(shù)寫在黑板上。

說實話，我對這種從航天倒計時學來的方法很反感，會讓人有一種緊迫和不自在的感覺。當你輕松一下或者被某個笑話逗笑的時候，偶然看見黑板的字，心里會立刻涼了一大截。

黑板上的倒計時，就如同一個蘋果，一天被咬下一圈，不久就會露出那個又酸又澀的蘋果核。

緊迫了呵，我要把全部的精力放在全學生最偉大的事業(yè)上——為了期末而奮斗。

揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴！

【篇八：揮手自茲去】

有多少人，可以忘懷；有多少事，可以重來？若人生只若初見，又是否還有今朝？——題記

陽光溫柔地灑在了林間的樹蔭道上，地上是那駁雜的葉影，微風輕輕地拂過了那略顯寂靜的小路上，此時那平日里喧鬧的路上，卻只剩下了樹葉搖動沙沙作響的聲音。

又到了那個熟悉的時節(jié)，呼吸著空氣中那夾帶著點點憂傷的氣息。抬起頭，是那眉宇相接間的淡淡惆悵。不再憂慮地等著下課鈴響起，不是飛快的離開教室，也不是那么匆匆的忙于考試。只是呆呆地與那各奔東西的小人打著招呼。這時，才理解了：我們就這樣，各奔東西。此刻，那以前不可調(diào)節(jié)的矛盾，那太多太多的感謝，那太多太多的感動。都似顯得那么無力，那么蒼白。

人總是這樣，總要到快失去時，才會懂得珍惜。此刻，班上有顯出了那么陌生的熱鬧，大家都兀自閑聊著，笑罵著，似此時，才回到了那熟悉的校園。

留戀地看著那橦讓我們“討厭”了三年的教學樓，那一道道熟悉的身影，那一個個熟悉的座位，那一聲聲熟悉的聲音，此刻都在我們心中定格，我們不想在這熟悉的人身上刻意留下什么，只是有些不舍：不舍得離開這熟悉的教室，熟悉的面頰，熟悉的氣息，熟悉的人。

我們在這待下了人生最寶貴的三年，的確，三年的時間聽起來很長，但時間就像沙漏里的沙子，無時無刻不在流淌著。我們不知道有多少個星辰醉于心間，揮一揮手又怎能抹去。這如絲如縷的眷戀？哪怕將來的風景更美更好都無法讓我們輕拋過去，盡管人生總有離別。

耳邊又似是朋友說的話：我們都是單翼的天使，只有緊緊擁抱才能飛翔。的確，我們只有緊緊擁抱才能飛翔！

三年的時光讓我們學會了許多，這“人生”的1000多頁紙上是我們走過