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文檔簡介

第第頁幼兒園中班健康活動方案小小鼻子

幼兒園中班健康活動方案小小鼻子

活動目標(biāo)

1、喜愛觀測不同的鼻子，初步懂得愛惜鼻子的方法。

2、了解人的鼻子不同的外形特征。

3、情愿與同伴共享自己的發(fā)覺。

活動預(yù)備

各種鼻子圖片，幼兒課本、課件。

活動過程

一、游戲?qū)搿?/p>

師：小手拍一拍，手指伸出來，鼻子在哪里?用手指出來。

師：請大家說一說鼻子的作用。(呼吸、聞氣味等等)

師：每個人都有一個鼻子，每個人的鼻子都一樣嗎?

二、開拓視野。

老師播放不同的鼻子圖片請幼兒觀看。

師：剛剛看了那么多鼻子，有沒有發(fā)覺它們有什么不一樣的?(請幼兒說說自己觀測到的不同)

小鼻子：這類鼻子比較小，比較尖。

塌梁鼻：此類鼻子鼻梁較低，鼻頭特別明顯。

鷹鉤鼻：此類型鼻子鼻梁凸起，堅挺有力，起伏特征明顯。

翹頭鼻：此類型鼻子鼻梁挺直，鼻頭明顯上翹，顯得堅毅，有精神。

肉鼻子：此類型鼻子鼻頭肥大，鼻翼短小，特征明顯。

，本，文來,源:大;考.吧幼;師.網(wǎng)，老師再次出示播放鼻子圖片，請幼兒觀測，并說說它是屬于哪種鼻子。

三、游戲活動：貼鼻子。

在黑板貼上幾張貼有五官(除鼻子)的臉譜，旁邊貼上不同類型的鼻子，請幼兒查找一張鼻子貼上去，并說說自己找的是什么鼻子。請在座的幼兒評比，哪張臉譜拼得最好看。

四、爭論愛護(hù)鼻子的方法。

老師引導(dǎo)幼兒說說有關(guān)鼻子的事。如流鼻血、感冒后鼻子很難呼吸等。

爭論愛護(hù)鼻子的方法。如不挖鼻孔、不往鼻子里塞東西等。

活動應(yīng)變

1、玩"貼鼻子'的游戲時，可以預(yù)備多一點(diǎn)的鼻子貼在旁邊供幼兒選擇。

2、鼻子的類型還有許多種，有愛好的老師可以在網(wǎng)上搜集一些給幼兒講解。

活動延伸

"貼五官'游戲：老師在黑板上貼一張空白的臉譜，請幼兒依據(jù)自己的審美來組合五官，并將它貼上去。比一比誰貼得最美

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