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1/1對段考的總結(jié)怎么寫
時(shí)光總是匆匆流逝,不久我們就迎來了初二的——段考。段考的成績公布后,在同學(xué)們心中卻是百感交集。那么怎么寫一份總結(jié)呢?下面和xx一起來看看吧!
對段考的總結(jié)【1】
時(shí)光荏苒,歲月匆匆,半個(gè)學(xué)期的時(shí)間在彈指一揮間已悄然而逝,在這如歌般的半個(gè)學(xué)期中,段考這段主旋律在上周已匆匆奏完??荚囘^后,各科成績也相繼而出了,我是我們班的第一名,可山外有山,人外有人。就在我們年級,我也只是第四名,我的總分與年級第一相差實(shí)在太懸殊了。因此,我不得不給這次段考好好地做個(gè)總結(jié)。
這次段考我與年級前三名的同學(xué)拉開距離最大的主要是數(shù)學(xué)科。這次考試我的數(shù)學(xué)真可謂慘不忍睹,我簡要分析了問題所在。原因之一是考前復(fù)習(xí)太“自以為是”,這種“驕傲”都表現(xiàn)在寫練習(xí)題上,考前我只顧鉆難題,啃難題,對一些常見的、較容易的試題卻不屑一顧,始終沒有意識到最容易的題往往也是最容易做錯(cuò)的題,以致于考試時(shí)計(jì)算題整整被扣了10分。二是答題時(shí)間分配不合理,表現(xiàn)為,考試時(shí),把太多時(shí)間花費(fèi)在難題上,即使絞盡腦汁也想不出來的題,卻依然“堅(jiān)持不懈”。孰不知這種錯(cuò)誤的“執(zhí)著”只能是鉆牛角尖,浪費(fèi)時(shí)間,因此,寫完試題后沒有充分時(shí)間檢查,導(dǎo)致有大量的題因馬虎而被打了大大的紅叉。
語文科也是這次考試我失分較多的一個(gè)科目,大量被扣分的題都是老師上課時(shí)講過的,雖然在綜合性學(xué)習(xí)題上我被扣的分也不少,可課內(nèi)閱讀題卻錯(cuò)得令我瞠目結(jié)舌。既然是課內(nèi)的,那不更容易拿高分嗎?這就是問題所在,不全面、不仔細(xì)、不認(rèn)真地復(fù)習(xí),怎能奢望取高分?沒有做好復(fù)習(xí)工作,時(shí)間緊永遠(yuǎn)只是借口。因?yàn)槿缛粑覀兠可贤暌还?jié)課,就進(jìn)行一次小復(fù)習(xí),上完每個(gè)單元后,再概括性地復(fù)習(xí),到了考試前一周再整理一下之前的復(fù)習(xí)筆記就可以輕松“上陣”了,考試時(shí)就不會手忙腳亂了??晌铱傋霾坏竭@樣,“臨時(shí)抱佛腳”一直是我唯一的復(fù)習(xí)方式。接下來的半個(gè)學(xué)期里,我必須按照以上規(guī)劃的復(fù)習(xí)方式來復(fù)習(xí)了,因?yàn)槲乙驍∽钪旅摹皵橙恕睉卸琛?/p>
這次段考就如一面明鏡,讓我全方位地認(rèn)識了自己,讓我深入了解了我學(xué)習(xí)上還有諸多毛病,因此我必須“對癥下藥”,對于各學(xué)科出現(xiàn)的“病狀”,我給自己開出的的“藥方”是:多在薄弱科目——理科上下功夫,上課認(rèn)真聽講,下課多多練習(xí),我相信“熟”終能“生巧“,雖然我理科方面薄弱,但文科方面我并不拔尖,因此,我同樣而要在文科方面勤看、勤背、勤思、勤練,下半學(xué)期我一定要實(shí)行這“四勤”政策,國為唯有“勤”才能“補(bǔ)拙”。
成績屬于歷史,今天屬于自己。從今天起,心態(tài)歸零,向年級前三名同學(xué)看齊,以年級前三名同學(xué)為榜樣,以實(shí)際行動去追求理想目標(biāo),相信期末考試,我的成績都可以達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)線以上:語文110分,數(shù)學(xué)110分,英語115分,物理94分,政治58分,歷史56分(滿分60分)。向著理想目標(biāo)奮斗吧!
對段考的總結(jié)【2】
一年一度的段考又結(jié)束了,翻看同學(xué)們的段考試卷發(fā)現(xiàn)存在很多問題,從以下幾個(gè)方面來分析;
1成功之處:同學(xué)們在這次的考試中閱讀理解部分普遍做的都很好,具體表現(xiàn)在:短文理解較透策,選擇做的都正確。因?yàn)槎涛膬?nèi)容本身不算太難,再加上短文中的生詞都注明了意思,同學(xué)們較容易理解。況且平時(shí)我也比較注重這方面的訓(xùn)練,都是讓同學(xué)們自己閱讀分析,然后獨(dú)立完成。因此,在做題過程中一路暢行無阻。
2不足之處:在這次的段考中做的最差的是聽力與寫作。由于平時(shí)對聽力的訓(xùn)練較少,日常學(xué)習(xí)中不太注重課文的朗讀。所以聽力較差,可以說在聽聽力的過程中,語速稍微快一點(diǎn),同學(xué)們就聽不懂,所以再這次的考試中吃了大虧。至于寫作,這是同學(xué)們的通病,更是同學(xué)們心中最大的'痛。至于該怎樣提高寫作能力,我也希望能得到廣大同仁的好的建議。
3改進(jìn)措施:對于聽力,我想在以后的教學(xué)過程中要注重同學(xué)們的朗讀與口語,讓同學(xué)們在交談中聽懂對方,在朗讀中注意對方的語速語調(diào)以便能聽懂對方。慢慢提高。至于寫作,我想以后要讓同學(xué)們多觀察,多讀課外書,多聽英語歌曲,甚至要讓他們寫日記,經(jīng)過努力,一定會提高上去的我相信!
最后我希望付出回有收獲!
對段考的總結(jié)【3】
時(shí)光總是匆匆流逝,不久我們就迎來了初二的——段考。段考的成績公布后,在同學(xué)們心中卻是百感交集。
段考是“酸”的。段考前,我們都做好了充分的準(zhǔn)備,只為了能有“戰(zhàn)場”上全力以赴地去“殺敵無數(shù)”。可試卷發(fā)下來后,鮮紅的成績卻是那么耀眼,不禁鼻子一酸,豆大的眼淚從臉上劃落,心理酸溜溜的。
段考是“甜”的。段考成績公布后,當(dāng)看到試卷上那大大的滿分時(shí),不禁高興得手舞足蹈、歡呼雀躍。慶幸自己幾周的辛苦并沒有白費(fèi),辛勤的耕耘終于換來了收獲的秋天。老師的表揚(yáng),同學(xué)的羨慕,親人的稱贊,一切都獨(dú)攬自己的手中。聽著這一聲聲的夸獎,心中不禁一陣喜悅。
段考是“苦”的。試卷上那紅鮮鮮的勾與錯(cuò),看著那些簡單的題目,而自己卻幼稚地錯(cuò)了,明明自己對了,卻因?yàn)闀鴮懙牟徽麧崳婚喚砝蠋熆村e(cuò),就猶如啞巴吃黃連——有苦說不出。可考后的這些懊悔,又有什么用呢?世上有后悔藥吃嗎?這些苦只有沉淀在自己心中,別人永遠(yuǎn)無法解讀。
段考是“辣”的??荚嚭螅虺煽儾蝗缫?,拖了班上的后腿,馬上就會引來老師與同學(xué)的責(zé)罵,這一些話猶如一支支箭射在你心上,讓你丟盡了臉面,臉上頓時(shí)覺得火辣辣的?;氐郊液?,父母也不理解你,指罵,毆打隨之而來,打在身上,火辣辣的,心里也很不是滋味。尤其是段考后的家長會,就更如一個(gè)晴天霹靂,照在你心頭久久不能散去。因?yàn)槟阒?,可能另一場暴風(fēng)雨也會來臨。
段考的成績有苦也有甜,有酸也有辣。每一個(gè)不同的級別就會有一個(gè)不同的待遇,段考后,可能你臉上的笑容如一朵花般燦爛,也可能你的臉上掛滿了失利的沮喪、懊悔,但是這僅僅是一個(gè)開始,我們還有很長的一段路要走哩!成功者,請你們不要驕傲自大,在以后的考試中一步為贏,步步領(lǐng)先。但失敗者,也請你們不要失落、沮喪,不要去理他人的嘲笑、譏諷,正所謂“走自己的路,讓別人打車去吧”,我相信,哪怕你是蝸牛,只要你肯付出汗水,也一定會迎來陽光般燦爛的春天!
對段考的總結(jié)【4】
期中考試結(jié)束了,老師把各科試卷都發(fā)給了同學(xué)們,還宣讀了各個(gè)分?jǐn)?shù)段的人數(shù),以便讓同學(xué)們對各自的考試情況心里有一個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)識。我這次考試不理想,我認(rèn)真查看試卷之后,結(jié)合我平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,對本次考試存在的問題及今后努力的方向做出如下分析。
語文考試中出現(xiàn)的問題是,漢字和拼音共丟失6分,選擇字意失2分,排序失2分,交際應(yīng)用題失1分,作文失2分。針對以上問題,在下一階段的語文學(xué)習(xí)中,我要掌握生字詞,多閱讀,多寫作,多做練習(xí)題。
數(shù)學(xué)考試中存在的問題,填一填丟3分,判斷題丟3分,選擇題丟8分,口算丟1分,計(jì)算丟分,解決問題丟14分。對癥下藥,在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,我要學(xué)會認(rèn)真審題
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