六下語文第14單元復(fù)習(xí)

六年級語文第1——4單元復(fù)習(xí)姓名1、本冊課文中要求我們養(yǎng)成讀萬卷書行萬里路和在實踐中學(xué)會運用的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、“讀萬卷書，行萬里路”告訴我們，語文知識和語文能力，不僅可以從課堂中獲得,從課本中獲得,還可在社會上獲得，在大自然中獲得。3、“讀萬卷書行萬卷路”的過程，也是開闊眼界，增長知識，磨練意志，陶冶情操的過程。4、與“讀萬卷書行萬卷路”意思相同的名人名言：①、必須和社會現(xiàn)實接觸，使多讀的書活起來。——魯迅②、用自己的眼睛去讀世間這部書?！斞?、與“讀萬卷書行萬卷路”意思相當(dāng)古詩句有：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行——陸游《冬夜讀書示子聿》6、“在實踐中學(xué)會運用”，你們曾參加過哪些實踐活動？讀報剪報、制作《我的成長冊》、寫春聯(lián)、參加演講比賽，制作手抄報、出黑板報、布置中隊角等第一單元：壯麗山川1、長江之歌1、《長江之歌》是電視系列片《話說長江》主題歌歌詞。長江發(fā)源于青藏高原，流經(jīng)11個省、市、自治區(qū)，注入東海，全長6300公里，是世界第三、中國第一大的大河。2、“我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷?！边@句話在詩中多次出現(xiàn)，這樣的寫作手法叫反復(fù)，這樣寫的好處是強化語言的節(jié)奏感，增強中華兒女對長江的熱愛、依戀的情感。3、《長江之歌》文中的"你"指長江,文章采用第二人稱來寫的，這樣寫的好處是：讓人讀起來更親切,更直接地抒發(fā)了對長江的熱愛、依戀之情。面對這樣的長江，我們可以用源遠流長、宏偉博大、多姿多彩、古老悠久、氣勢磅礴等成語來形容。4、《長江之歌》從長江的源遠流長、歷史悠久、多姿多彩、貢獻巨大等方面表達了作者對長江的熱愛、依戀之情。5、贊美長江的成語：源遠流長、波瀾壯闊、一瀉千里、氣貫長虹、洶涌澎湃、奔騰不息、氣勢磅礴、波濤洶涌6、請寫出有關(guān)長江的古詩句：①星垂平野闊，月涌大江流。杜甫《旅夜抒懷》②天門中斷楚江開，碧水東流至此回。李白《望天門山》③孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。李白《黃鶴樓送孟浩然至廣陵》7、長江與黃河都被稱為中華民族的母親河。請寫出有關(guān)黃河的古詩句：①大漠孤煙直，長河落日圓。王維《使至塞上》②白日依山盡，黃河入海流。王之渙《登鸛雀樓》③黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。王之渙《涼州詞》8、我國的名山大川：五岳（東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山）、九華山、普陀山、武夷山、黃山。9、說長江是無窮的源泉，是因為長江源遠流長，資源豐富，滋潤著、養(yǎng)育著兩岸的動植物。說長江有母親的情懷，是因為長江無私奉獻，哺育著各族兒女，胸懷寬廣，像母親般純潔、神圣。2、三亞落日2、“厄運”在文中指德軍將要發(fā)現(xiàn)藏在蠟燭里的秘密情報。“最可怕的東西”指半截蠟燭，它里面的金屬管內(nèi)藏有情報。為什么是最可怕的？因為當(dāng)蠟燭碰到金屬管時就會熄滅，這時秘密就會泄露，不僅伯諾德夫人一家三口會結(jié)束生命，更重要的是情報站會遭到破壞。3、描寫情況危急的成語：千鈞一發(fā)火燒眉毛燃眉之急描寫人物心理的成語：心花怒放忐忑不安心如刀絞4、伯諾德夫人母子三人：沉著冷靜、機智勇敢。7、聶將軍與日本小姑娘1、《聶將軍與日本小姑娘》這是發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期的真實故事，記敘了聶將軍關(guān)心照料在戰(zhàn)火中受傷的兩個日本孤女，并設(shè)法將他們送往日軍駐地的經(jīng)過，反映了聶將軍寬廣的胸懷和中日人民的深厚友誼。2、聶將軍名_聶榮臻。日本人民稱聶將軍是“活菩薩”，是因為聶將軍關(guān)心照料在戰(zhàn)火中受傷的兩個日本孤女，具有慈善心腸和寬大的胸懷。是“中日友誼的使者”，是因為他為締結(jié)中日兩國人民的友誼作出了不朽的貢獻。3、課文是按發(fā)展順序依次寫了救出孤女、照料孤女、送歸孤女、孤女謝恩這些內(nèi)容。4、十大元帥：朱德、彭德懷、林彪、劉伯承、賀龍、陳毅、羅榮桓、徐向前、葉劍英、聶榮臻5、寫出與“救命之恩”結(jié)構(gòu)相同的成語：不敗之地、八拜之交、不毛之地、安身之地6、聶將軍：寬容大度、至仁至義、練習(xí)21、認識農(nóng)具：木犁、耙、耬、鐮刀、鋤頭。2、讀讀詩句，說說下面帶點的詞語和什么農(nóng)具有關(guān)。（1）晝出耘田夜績麻。（鋤頭）。（2）鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。（鋤頭）。（3）童孫未解供耕織。（木犁）。（4）春種一粒粟，秋收萬顆子。種：（耬）。收：（鐮刀）。3、風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。(明·顧憲成)與之意思相反的是：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。4、與兒童有關(guān)的田園詩：《四時田園雜興》【宋】范成大《宿新市徐公店》【宋】.楊萬里晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！洞寰印贰厩濉扛叨Γ翰蓍L鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。5、愛國詩句積累：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——過零丁洋(文天祥)捐軀赴國難，視死忽如歸——三國．魏．曹植《白馬篇》死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁—宋．陸游《示兒》6、《夏日絕句》是南宋女詞人李清照所寫“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”表現(xiàn)了作者鮮明的人生價值取向，這兩句詩的意思是活著應(yīng)當(dāng)做杰出的人物，死了要做鬼中的豪杰。詩中李清照懷念古人項羽，目的是借項羽寧死不退回江東來諷刺南宋君臣不退而退、茍且偷安的行徑。第三單元：詩文精粹8、三打白骨精1、《三打白骨精》本文通過記敘孫悟空三次棒打白骨精的故事，體現(xiàn)了孫悟空善于識別妖魔詭計和勇于降妖除魔的本領(lǐng)，贊揚了孫悟空的堅定，機智和勇敢。2、《三打白骨精》這個故事選自中國四大名著之一的《西游記》，作者是吳承恩（明），通過課文我們認識了機智勇敢、本領(lǐng)高強、除惡務(wù)盡的孫悟空；貪婪、狡猾、詭計多端的白骨精；不能識別妖魔，心地善良的唐僧。3、《西游記》中還有很多膾炙人口的故事，如：《齊天大圣大鬧天宮》、《美猴王出世》、《三借芭蕉扇》……四大名著中另外三部分別是《紅樓夢》（曹雪芹清）、《三國演義》（羅貫中明）、《水滸傳》（施耐庵明）。4、描寫孫悟空本領(lǐng)的成語有：上天入地、刀槍不入、騰云駕霧、千變?nèi)f化、來去無蹤、火眼金睛。5、描寫孫悟空品質(zhì)的成語有：疾惡如仇、降妖除魔、不避艱險。6、四大名著中含“三”字的故事名：《西游記》：孫悟空三打白骨精、三借芭蕉扇；《三國演義》：劉備三顧茅廬、諸葛亮三氣周瑜、桃園三結(jié)義，；《紅樓夢》：劉姥姥三進大觀園、金鴛鴦三宣牙牌令；《水滸傳》：宋江三打祝家莊、三山聚義打青州、宋江三敗高俅、魯智深三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西、9、詞兩首1、李清照：南宋女詞人，號易安居士。她的名句有：知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦?！度鐗袅睢?、《如夢令》：宋代詞人李清照回憶了一次愉快的郊游情景，因酒醉在歸途中誤入藕花叢中，把棲息的水鳥都嚇飛了。表現(xiàn)了作者早期生活的情趣和心境。3、《漁歌子》是唐代詞人張志和所作，描繪了春天秀麗的水秀風(fēng)光，這首詞勾勒了一幅具有濃郁江南風(fēng)味的“垂釣圖”，塑造了一位悠閑自得的漁翁形象，抒發(fā)了作者淡泊名利和對大自然的熱愛。4、《如夢令》和《漁歌子》都是詞牌，我還知道的詞牌有：清平樂、卜算子、水調(diào)歌頭、西江月。5、《如夢令》中“醉”表明詞人心情愉快，是開懷暢飲的結(jié)果。“不知歸路”的原因可能是“日暮”和詞人“醉”了；也可能是詞人興致很高，流連忘返。兩個“爭渡”表現(xiàn)了詞人急于從荷花叢中找到正確的路徑的心情。6、《漁歌子》描寫的自然景物有：西塞山、白鷺、桃花、流水、鱖魚、風(fēng)、魚構(gòu)成了一幅美麗的春天景物圖。7、《漁歌子》中張志和說“斜風(fēng)細雨不須歸”，表面看“不須歸”的原因是雨小、魚肥且穿戴了斗笠蓑衣，漁翁已經(jīng)陶醉在春天的美景中了，實際是“不想歸”，原因是不愿再涉足朝廷的風(fēng)浪.表現(xiàn)了詩人的淡泊之情和對大自然的喜愛表達了詩人的淡泊之情和對大自然的喜愛。8、含有顏色的詩句：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。《絕句》杜甫接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！稌猿鰞舸人铝肿臃健窏钊f里9、《如夢令》（宋·李清照）常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。沉醉：大醉。興盡：游興得到滿足。詞意是：時常記起在溪亭游玩的那個黃昏，因為喝得大醉而不知道回家的路。玩得盡興了，天色已晚，只好乘船往回趕，卻誤入了荷花叢中。趕緊劃呀劃呀，飛濺的浪花將在河灘上棲息的水鳥都驚飛了。10、《漁歌子》（唐·張志和）西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。不須：不一定要。詞意：西塞山前，白鷺在來回地飛著，嬌艷的桃花瓣隨著流水漂去，水中嬉戲的鱖魚又肥又大。漁翁頭戴著青色的斗笠，身披綠色的蓑衣，在微風(fēng)細雨中垂釣，忙碌著不想回家。10、螳螂捕蟬1、《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事，講的是一位少年以“螳螂捕蟑、黃雀在后”的故事，告誡吳王如果一心想得到眼前利益，而不顧身后的隱患是危險的，并使吳王打消了攻打楚國的念頭。2、蟬眼前的利益是露水，身后的禍患是螳螂；螳螂眼前的利益是蟬，身后的禍患是黃雀；黃雀眼前的利益是螳螂，身后的禍患是少年拿著彈弓。蟬、螳螂、黃雀三者的共同點是只顧眼前的利益，不顧身后的隱患。3、出自寓言故事的成語：自相矛盾狐假虎威守株待兔掩耳盜鈴井底之蛙亡羊補牢刻舟求劍濫竽充數(shù)4、八字成語：機不可失,時不再來萬事俱備,只欠東風(fēng)前事不忘,后事之師近朱者赤,近墨者黑一人當(dāng)關(guān),萬夫莫開.人無遠慮,必有近憂寧為玉碎,不為瓦全三軍易得,一將難求11、讀書要有選擇△1、讀書要有選擇，作為小學(xué)生，我們可以選擇優(yōu)秀的文學(xué)作品，特別是古今中外名著；可以選擇名人傳記；可以選擇科普類的書；可以選擇一些工具書。學(xué)會選擇了合適的讀物，就能用有限的時間去讀更多的好書，去獲得更多的知識。2、選擇什么樣的讀物，往往因人而異，我們可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇合適的讀物，還可以向老師或父母請教，或征詢讀過這些書的同學(xué)的意見。3、有關(guān)讀書的名人名言：書籍是人類進步的階梯——高爾基讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚——劉向我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上——高爾基書籍是全世界的營養(yǎng)品——莎士比亞讀一本好書，就是在和高尚的人談話——歌德4、優(yōu)秀文學(xué)作品：《西游記》《假如給我三天光明》《魯賓遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》科普類:《十萬個為什么》《少兒百科全書》歷史類：《上下五千年》《史記》傳記類：《秦始皇大傳》《紀(jì)曉嵐全傳》《孔子傳》 《毛澤東傳》《周恩來傳》童話類：《格林童話》《安徒生童話》練習(xí)31、孫悟空本領(lǐng)高強，會使筋斗云騰云駕霧、來去無蹤；擁有七十二變，千變?nèi)f化、大顯神通；一雙火眼金睛可以明察秋毫。他曾大鬧天宮，贏得了“齊天大圣”的美譽，后來保唐僧去西天取經(jīng)，除惡務(wù)盡。2、哈哈大笑：捧腹大笑哄堂大笑開懷大笑仰天大笑咯咯地笑：偷偷地笑甜甜地笑咪咪地笑淺淺地笑微微地笑冷冷地笑笑得直不起腰：笑得前俯后仰、笑得合不攏嘴、笑得流出了眼淚、笑得說不出話來3、《三國演義》中塑造了諸多有血有肉的英雄人物，如（忠勇雙全）的關(guān)羽、（神機妙算）的諸葛亮、（老奸巨猾）的曹操······第四單元：探索與發(fā)現(xiàn)12、夜晚的實驗1、《夜晚的實驗》這篇課文生動記敘了意大利科學(xué)家斯帕拉捷通過多次夜晚的實驗，終于揭開蝙蝠飛行秘密的經(jīng)過。這一實驗的結(jié)果促使了人們對超聲波的研究，并給人類帶來了巨大的恩惠。表現(xiàn)了科學(xué)家細心觀察，善于思考，不斷實驗，潛心研究，利用科學(xué)技術(shù)造福人類的精神。2、斯帕拉捷是意大利科學(xué)家，他主要貢獻是：發(fā)現(xiàn)了“超聲波”；我們還知道的科學(xué)家有英國牛頓，他主要貢獻發(fā)現(xiàn)了萬有引力。我們還知道的科學(xué)家有美國愛迪生，他主要貢獻發(fā)明了燈泡,在留聲機、電報、電影等眾多發(fā)明。3、贊美科學(xué)家精神的成語有：孜孜不倦、鍥而不舍、堅持不懈、持之以恒、一絲不茍、精益求精4、仿生學(xué)舉例：鳥——飛機魚——潛水艇蝙蝠——雷達蜻蜓——直升飛機野豬鼻子——防毒面具13、海洋——21世紀(jì)的希望1、《海洋——21世紀(jì)的希望》是一篇說明文。文章告訴我們：海洋與人類有密切的關(guān)系，21世紀(jì)人類已迎來開發(fā)海洋、利用海洋的新時代。2、之所以說海洋是人類21世紀(jì)的希望，是因為海洋蘊藏著豐富的礦藏，可以從海洋索取高蛋白食品，利用海水的運動發(fā)電，淡化海水緩解水荒，在海底建設(shè)城市_。3、說海洋是聚寶盆，是因為：它蘊藏著豐富的（石油、天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等）礦產(chǎn)資源，4、人們熱愛海洋是因為：海洋給人提供航行便利，給予人類食鹽；人們敬畏海洋是因為：海洋掀毀船只，沖垮堤岸，毀滅城鎮(zhèn)，給人類帶來災(zāi)災(zāi)難。文章中是從開發(fā)海洋礦產(chǎn)資源、向海洋索取高蛋白食品、利用海水運動發(fā)電、淡化海水緩解水荒、建設(shè)海底城市開拓人類生存空間這5個方面來說明未來海洋的開發(fā)。5、人類要開發(fā)和利用海洋，首先必須保護海洋，珍惜海洋資源。只有這樣，海洋才會樂于作出它的奉獻。6、描寫海水浪大：洶涌澎湃波峰浪谷巨浪滔天波瀾壯闊描寫海面寬廣：一望無涯無邊無際碧波萬傾廣闊無邊7、海洋的“喜”表現(xiàn)在①海洋給人類提供了航行的便利。②它慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。海洋的“怒”表現(xiàn)在①掀翻船只②沖垮海堤

③毀滅沿海城鎮(zhèn)

8、“海洋------21世紀(jì)的希望”中破折號的作用是解釋說明。9、四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。10、關(guān)于海洋的名句：百川東到海，何時復(fù)西歸？----漢樂府海納百川，有容乃大。----（清）林則徐君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。---（唐）李白《將進酒》11、請為保護海洋設(shè)計一條宣傳標(biāo)語：①海洋存亡,匹夫有責(zé)②藍色的海洋,生命的搖籃。14、學(xué)會合作1、《學(xué)會合作》是一篇演講稿，以“合作”為話題，列舉了兩個例子來說明如何進行卓有成效地合作。一是交響樂團的演奏，說明合作要有統(tǒng)一的目標(biāo)，協(xié)作精神；二是從瓶子里取出彩球，說明合作還要自我犧牲精神。告訴我們的道理是只有學(xué)會與別人合作，才能取得更大的成功。2、學(xué)了《學(xué)會合作》一文以后，讓你聯(lián)想到的成語有風(fēng)雨同舟、同舟共濟、齊心協(xié)力、同仇敵愾、群策群力、同心同德、萬眾一心、同甘共苦、眾志成城等；3、寫兩句有關(guān)合作的名言警句：①三個臭皮匠頂個諸葛亮②一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫③眾人拾柴火焰高。④人心齊，泰山移。⑤獨腳難行，孤掌難鳴。4、關(guān)于團結(jié)合作的名人名言：萬夫一心，天下無敵?！?/p>