校園運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)工作總結(jié)范文（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)校園運(yùn)動(dòng)?會(huì)活動(dòng)工?作總結(jié)范?文今天?的操場(chǎng)，?因?yàn)橛辛?一場(chǎng)場(chǎng)別?開(kāi)生面的?競(jìng)技而鍍?上了一層?金燦燦的?光輝。加?油聲、吶?喊聲，又?成了它最?美麗的裝?飾。小學(xué)?里的最后?一次運(yùn)動(dòng)?會(huì)，就這?樣與我們?不期而遇?。這次?運(yùn)動(dòng)會(huì)，?我們六年?級(jí)參加的?都是團(tuán)體?項(xiàng)目。無(wú)?敵風(fēng)火輪?、火線救?傷員、旱?地龍舟，?輪番上場(chǎng)?。每一個(gè)?項(xiàng)目都需?要大家的?齊心協(xié)力?，只要又?一個(gè)人出?了點(diǎn)差錯(cuò)?，就會(huì)影?響整個(gè)班?的成績(jī)。?我們，實(shí)?實(shí)在在過(guò)?足了一把?拼搏與快?樂(lè)并存的?癮?，F(xiàn)?在正在進(jìn)?行的是旱?地龍舟。?所謂旱地?龍舟，就?是八人一?組，跨坐?在一條威?風(fēng)凜凜的?龍上，向?前跳著走?。計(jì)時(shí)的?秒表滴滴?答答地走?著，第一?組出發(fā)的?龍舟也都?已經(jīng)過(guò)了?一半的路?程。幾條?龍舟身披?紅黃藍(lán)不?一樣的戰(zhàn)?袍，在場(chǎng)?上你追我?趕，吸引?了所有人?的目光。?我們的隊(duì)?員憋紅了?臉，那響?亮的口號(hào)?，那統(tǒng)一?的節(jié)奏，?似乎成了?操場(chǎng)上最?美的音樂(lè)?。來(lái)了來(lái)?了，高昂?的龍頭已?經(jīng)過(guò)了白?線，第二?組同學(xué)已?經(jīng)嚴(yán)陣以?待，腳高?高跨起，?只等龍舟?放下，就?可以一腳?跨上去。?可是，就?在這時(shí)，?六(4)?班的同學(xué)?不知用上?了什么妙?招，迅速?完成了交?接，已經(jīng)?出發(fā)了。?幸好，幸?好，第二?組是薛祎?她們，她?們不等第?一組的人?全部下來(lái)?，就迅速?跨上龍舟?，然后，?也不知道?是誰(shuí)在喊?，她們的?腳一起抬?，一起落?，每一步?都跳得很?大很大。?那激昂的?腳步聲，?把沉睡的?操場(chǎng)喚醒?了。軟軟?的塑膠乖?乖地躺著?，任由我?們一次次?落在它身?上。我們?這些準(zhǔn)備?接應(yīng)的隊(duì)?員兼啦啦?隊(duì)員也上?演了精彩?的一幕。?我們一邊?打著拍子?，一邊扯?著喉嚨喊?：“加油?!加油!?”一時(shí)之?間，操場(chǎng)?上，加油?聲此起彼?伏。幾位?家長(zhǎng)攝影?師跑前跑?后，鏡頭?一次次對(duì)?準(zhǔn)我們，?“咔嚓咔?嚓”，老?師鼓勁的?身影，同?學(xué)拼搏的?瞬間，還?有我們賣(mài)?力的喊叫?，一起定?格在了這?個(gè)春光爛?漫的__?__月。?火線救?傷員也很?激烈。這?次比賽，?我們是第?一組，肩?負(fù)重任。?我們能不?能跑好，?直接影響?著同學(xué)們?的信心。?在等待哨?聲響起的?時(shí)間里，?我的心情?很復(fù)雜，?不知是緊?張，還是?焦灼，只?覺(jué)得一顆?心撲通撲?通過(guò)跳個(gè)?不停?！?嘟--”?，哨聲吹?響，我們?連一秒鐘?的猶豫都?沒(méi)有，六?個(gè)人齊刷?刷沖出了?起跑線。?我們組的?人齊心協(xié)?力，跑得?那叫一個(gè)?快，風(fēng)在?耳邊呼呼?地吹，加?油聲聲聲?震耳，成?了最強(qiáng)大?的動(dòng)力。?張辰玥發(fā)?揮了領(lǐng)導(dǎo)?作用，她?不停地喊?：“快!?快!就到?了!就到?了!加油?!加油!?”雖然終?點(diǎn)線就在?____?米外，似?乎眨眼間?就可以跑?到?？墒?，只有我?們自己知?道，我們?一個(gè)個(gè)把?吃奶的勁?都用上了?，還是覺(jué)?得太慢太?慢，我們?多么渴望?，自己的?腳下能生?出兩個(gè)風(fēng)?火輪，一?路騰云駕?霧而去。?當(dāng)最后一?組同學(xué)沖?過(guò)終點(diǎn)線?時(shí)，我們?知道，我?們第一。?我們跑出?了第一個(gè)?第一!?操場(chǎng)上，?運(yùn)動(dòng)會(huì)已?經(jīng)落下帷?幕，但在?我心里，?它并沒(méi)有?結(jié)束，它?將永遠(yuǎn)寫(xiě)?進(jìn)我的記?憶里，成?為我不斷?回味的美?好時(shí)刻。?校園運(yùn)?動(dòng)會(huì)活動(dòng)?工作總結(jié)?范文（二?）經(jīng)過(guò)?兩個(gè)下午?的角逐，?圓滿地落?下了帷幕?。本屆趣?味運(yùn)動(dòng)會(huì)?是團(tuán)結(jié)、?拼搏的盛?會(huì)，各個(gè)?班級(jí)組織?認(rèn)真，整?個(gè)賽場(chǎng)秩?序井然，?展示了我?校良好的?精神風(fēng)貌?，充分體?現(xiàn)了二十?三中學(xué)的?校風(fēng)，我?們要在這?種精神的?激勵(lì)和鼓?舞下，扎?扎實(shí)實(shí)做?好今后的?每一項(xiàng)工?作，共創(chuàng)?二十三中?學(xué)的輝煌?。本屆?運(yùn)動(dòng)會(huì)在?全校師生?的積極參?與共同努?力下，經(jīng)?過(guò)一天半?緊張、激?烈、精彩?的比賽，?取得了圓?滿成功。?整個(gè)運(yùn)動(dòng)?會(huì)氣氛熱?烈、秩序?井然，體?現(xiàn)了我校?師生良好?的精神風(fēng)?貌，成為?我校體育?工作的一?次成功檢?閱，尤其?值得關(guān)注?的是，運(yùn)?動(dòng)會(huì)自始?至終體現(xiàn)?出一種集?體的凝聚?力與向心?力，使本?屆運(yùn)動(dòng)會(huì)?不僅圓滿?完成了比?賽任務(wù)，?而且將有?力地推動(dòng)?我校今后?的體育工?作，取得?了更大意?義上的成?功。本屆?運(yùn)動(dòng)會(huì)有?以下特點(diǎn)?：一、?領(lǐng)導(dǎo)重視?、組織健?全二、?教師積極?參與，團(tuán)?結(jié)協(xié)作?自___?_月__?__日運(yùn)?動(dòng)會(huì)籌備?到___?_月__?__日運(yùn)?動(dòng)會(huì)的召?開(kāi)，我們?用了一個(gè)?半個(gè)月的?時(shí)間，全?體老師在?保證正常?工作的情?況下做了?大量的工?作。1?、體育教?師全力以?赴，盡職?盡責(zé)本?次運(yùn)動(dòng)會(huì)?的成功召?開(kāi)，除了?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的支持，?離不開(kāi)體?育組教師?的共同努?力。首先?，從構(gòu)思?運(yùn)動(dòng)會(huì)的?總框架，?制定規(guī)程?、發(fā)放規(guī)?程報(bào)名、?編排競(jìng)賽?日程、編?排秩序冊(cè)?、直到裁?判工作，?體育教師?能憑著團(tuán)?結(jié)協(xié)作、?艱苦奮斗?的精神做?好本職工?作。全體?體育老師?在做好迎?接學(xué)校運(yùn)?動(dòng)會(huì)的同?時(shí)，能利?用體育課?進(jìn)行隊(duì)列?訓(xùn)練和對(duì)?參賽運(yùn)動(dòng)?員進(jìn)行訓(xùn)?練，同時(shí)?在開(kāi)幕式?上對(duì)各方?隊(duì)的出場(chǎng)?和退場(chǎng)的?順序進(jìn)行?有序的指?揮。從運(yùn)?動(dòng)場(chǎng)場(chǎng)內(nèi)?場(chǎng)外的工?作態(tài)度和?精神，都?體現(xiàn)出體?育組是一?個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)?作的集體?。為了校?運(yùn)會(huì)的順?利進(jìn)行，?他們花了?心思、付?出了努力?。2、?各班主任?密切配合?，任勞任?怨。3?、全體教?職工積極?工作，樂(lè)?于奉獻(xiàn)?各位裁判?員老師以?高度的責(zé)?任心公正?裁判，認(rèn)?真服務(wù)。?后勤部門(mén)?擔(dān)負(fù)了主?席臺(tái)的布?置，設(shè)施?、廣播器?材、獎(jiǎng)品?的準(zhǔn)備、?發(fā)放等工?作。宣傳?廣播組：?劉娜、王?森老師能?認(rèn)真搞好?宣傳廣播?工作，撰?寫(xiě)大會(huì)前?導(dǎo)隊(duì)入場(chǎng)?解說(shuō)詞，?承擔(dān)了所?有比賽的?賽程及成?績(jī)宣傳廣?播任務(wù);?并及時(shí)公?布比賽的?成績(jī)，使?獎(jiǎng)品能及?時(shí)的送到?勝利者手?上，讓運(yùn)?動(dòng)會(huì)所有?的獎(jiǎng)項(xiàng)順?利頒發(fā)。?照相、攝?像組：王?英、張杰?老師，用?照相機(jī)、?攝影機(jī)即?時(shí)捕捉會(huì)?場(chǎng)精彩的?鏡頭，使?參賽隊(duì)員?留下永久?的精彩回?憶的同時(shí)?，王建成?老師為了?確保運(yùn)動(dòng)?會(huì)期間的?音響效果?，提前進(jìn)?行了多次?試播和調(diào)?試。校?園運(yùn)動(dòng)會(huì)?活動(dòng)工作?總結(jié)范文?（三）?一、領(lǐng)導(dǎo)?重視、組?織健全?在運(yùn)動(dòng)會(huì)?籌備階段?，校領(lǐng)導(dǎo)?就給予了?高度的重?視，形成?了一個(gè)強(qiáng)?而有力的?領(lǐng)導(dǎo)核心?。召開(kāi)多?次會(huì)議，?落實(shí)、布?置、檢查?籌備情況?。大會(huì)還?根據(jù)工作?內(nèi)容，進(jìn)?行了明確?而合理的?分工，確?立了裁判?組、后勤?服務(wù)組、?運(yùn)動(dòng)員檢?錄組、比?賽成績(jī)記?錄組等小?組，正因?為有了這?樣一個(gè)工?作機(jī)構(gòu)體?系，使各?項(xiàng)工作有?人負(fù)責(zé)、?有人落實(shí)?，從而成?為本屆運(yùn)?動(dòng)會(huì)成功?的首要條?件。二?、準(zhǔn)備充?分、分工?落實(shí)三?、組織嚴(yán)?密、協(xié)調(diào)?配合比?賽中的組?織工作是?賽前工作?的一個(gè)檢?驗(yàn)，更是?運(yùn)動(dòng)會(huì)最?重要的一?個(gè)環(huán)節(jié)，?所有工作?相互聯(lián)系?、互相協(xié)?調(diào)、缺一?不可。?本屆運(yùn)動(dòng)?會(huì)各工作?組互相之?間協(xié)調(diào)、?溝通聯(lián)系?，既分工?又協(xié)作。?比如說(shuō)各?檢錄員在?檢錄運(yùn)動(dòng)?員的同時(shí)?，也維護(hù)?了現(xiàn)場(chǎng)秩?序，能夠?做到及時(shí)?完成檢錄?工作。各?裁判員在?保障器材?及時(shí)準(zhǔn)確?到位的同?時(shí)，均能?做到認(rèn)真?對(duì)待比賽?規(guī)則，對(duì)?于運(yùn)動(dòng)員?的嚴(yán)重的?違規(guī)現(xiàn)象?及時(shí)提示?，對(duì)于一?些特殊體?質(zhì)的學(xué)生?，及時(shí)給?予輔助。?記錄員在?進(jìn)行比賽?成績(jī)記錄?時(shí)，都能?夠做到認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?公平公正?。頒獎(jiǎng)引?導(dǎo)員能夠?及時(shí)集合?比賽完的?運(yùn)動(dòng)員離?開(kāi)比賽場(chǎng)?地，走進(jìn)?頒獎(jiǎng)臺(tái)。?志愿者工?作一絲不?茍、認(rèn)真?負(fù)責(zé)、堅(jiān)?守崗位，?發(fā)楊了當(dāng)?代90后?大學(xué)生的?良好的精?神風(fēng)貌。?比賽過(guò)程?中，廣播?宣傳員及?時(shí)播送信?息、后勤?服務(wù)及時(shí)?提供后勤?保障，看?班老師在?各班休息?區(qū)看管學(xué)?生以保障?學(xué)生的安?全，比賽?結(jié)束后，?老師們都?能夠做到?及時(shí)收還?整理器材?，從而保?證了各項(xiàng)?比賽的順?利進(jìn)行。?四、不?足之處?回顧本屆?運(yùn)動(dòng)會(huì)，?在取得成?績(jī)的同時(shí)?，我們也?發(fā)現(xiàn)了很?多不足的?地方，在?此總結(jié)如?下：1?、時(shí)間安?排上，首?先應(yīng)明確?運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)?始和結(jié)束?的時(shí)間，?要求教師?和校外的?志愿者、?學(xué)生和家?長(zhǎng)能夠做?到按時(shí)到?校到崗。?其次，賽?程表的編?排方面要?提前做好?各比賽項(xiàng)?目時(shí)間的?安排，比?賽項(xiàng)目的?多少，盡?量做到在?放學(xué)時(shí)間?結(jié)束比賽?。針對(duì)本?次運(yùn)動(dòng)會(huì)?出現(xiàn)的問(wèn)?題，經(jīng)過(guò)?研討得出?，將三操?比賽安排?在下午。?最后，在?比賽項(xiàng)目?中，在做?好運(yùn)動(dòng)員?的培訓(xùn)基?礎(chǔ)上，應(yīng)?提前和各?位裁判員?記錄員做?好溝通，?避免在賽?前和賽后?組織運(yùn)動(dòng)?員和融合?隊(duì)員時(shí)間?上的浪費(fèi)?。2、?在人員安?排上，進(jìn)?一步明確?各個(gè)環(huán)節(jié)?的人員分?配工作。?如：開(kāi)幕?式的人員?分配、三?操比賽的?人員分配?、項(xiàng)目比?賽時(shí)的人?員分配及?這些人員?的具體任?務(wù)，要求?比賽期間?人員及時(shí)?就位，確?保比賽順?利進(jìn)行。?對(duì)于本次?運(yùn)動(dòng)會(huì)參?加的志愿?者，應(yīng)進(jìn)?一步做到?明確分工?，并提前?做好志愿?者的培訓(xùn)?工作。?3、在活?動(dòng)的組織?方面：?(1)本?次運(yùn)動(dòng)會(huì)?選用了一?些新的比?賽項(xiàng)目，?如：融合?項(xiàng)目趣味?傳球游戲?。由于考?慮不周或?多或少出?現(xiàn)了一些?不足之處?。在今后?的活動(dòng)中?，加強(qiáng)運(yùn)?動(dòng)會(huì)前期?籌備期間?，對(duì)裁判?員和記錄?員的培訓(xùn)?工作，在?每一項(xiàng)比?賽前，應(yīng)?指定裁判?員對(duì)全體?師生及家?長(zhǎng)講解示?范動(dòng)作和?比賽方法?規(guī)則，再?運(yùn)動(dòng)員進(jìn)?場(chǎng)比賽，?這樣就能?避免比賽?期間重復(fù)?講解比賽?方法規(guī)則?。(2?)在比賽?項(xiàng)目器材?的安排上?，及時(shí)布?置比賽場(chǎng)?地和準(zhǔn)備?比賽使用?的器材，?并安排人?員擺放和?收還器材?。(3?)對(duì)于一?些短距離?比賽，裁?判組較難?判定名次?，建議裁?判記錄做?好溝通，?相互輔助?。具體項(xiàng)?目具體落?實(shí)到位。?(4)?對(duì)于各項(xiàng)?比賽的場(chǎng)?地安排，?做到心中?有事。做?好每個(gè)項(xiàng)?目的場(chǎng)地?安排如起?點(diǎn)、終點(diǎn)?，裁判員?站位等。?(5)?在運(yùn)動(dòng)員?道次的安?排上，做?到不僅關(guān)?注學(xué)生的?年齡，更?要看學(xué)生?的能力，?且某些時(shí)?候，更要?以能力為?主。(?6)在融?合項(xiàng)目的?安排上，?為了保障?每小組的?運(yùn)動(dòng)員人?員數(shù)相等?，在安排?運(yùn)動(dòng)員時(shí)?，做好預(yù)?留運(yùn)動(dòng)員?，以保障?項(xiàng)目的順?利進(jìn)行。?4、本?屆運(yùn)動(dòng)會(huì)?時(shí)間倉(cāng)促?，宣傳工?作做得少?，運(yùn)動(dòng)員?培訓(xùn)時(shí)間?少和分組?不到位等?等，沒(méi)有?做到很好?的挖掘運(yùn)?動(dòng)員的潛?力，使比?賽成績(jī)產(chǎn)?生了一定?的影響。?我們的成?績(jī)還有很?