組織小學(xué)生班會(huì)活動(dòng)方案（5篇）

第16頁(yè)共16頁(yè)組織小學(xué)生?班會(huì)活動(dòng)方?案一、活?動(dòng)目的通?過(guò)此次十分?鐘隊(duì)會(huì)，讓?每一位隊(duì)員?了解“中華?傳統(tǒng)美德—?尊老愛(ài)幼”?的重要意義?，弘揚(yáng)傳統(tǒng)?美德，培育?時(shí)代新人，?孝敬謙恭—?愛(ài)從這里起?步，培育高?尚人格。?二、活動(dòng)形?式：十分鐘?隊(duì)會(huì)三、?活動(dòng)人數(shù)：?全班學(xué)生(?____人?)四、活?動(dòng)過(guò)程(?1)導(dǎo)入?你們知道幾?個(gè)民俗節(jié)日??你們了解?它們風(fēng)俗習(xí)?慣嗎?(?2)重陽(yáng)節(jié)?是其中之一?，誰(shuí)能向大?家介紹一下?它的風(fēng)俗習(xí)?慣?生自?由交流(?3)重陽(yáng)節(jié)?那天你是怎?樣做的??生自由交流?(4)你?有什么收獲??生自由?交流(5?)你有敬老?小秘訣嗎??我們中隊(duì)有?三位小朋友?已迫不及待?地要向大家?介紹了，請(qǐng)?看小品《真?是奶奶的好?寶貝》(?6)詩(shī)歌朗?誦《敬老歌?》五、課?外延伸重?陽(yáng)節(jié)一年只?有一天，但?是敬老活動(dòng)?不能一年一?次，而是每?一天;同樣?敬老不僅僅?孝敬自己的?爺爺奶奶、?外公外婆，?而是所有的?老人，讓我?們一起背誦?名言—老吾?老，以及人?之老。搜集?敬老小故事?，下次交流?。組織小?學(xué)生班會(huì)活?動(dòng)方案（二?）活動(dòng)目?的：1、?學(xué)習(xí)《中小?學(xué)生守則》?，和修改后?的《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》。幫助?學(xué)生樹(shù)立正?確的理想信?念，養(yǎng)成良?好行為習(xí)慣?，促進(jìn)他們?身心健康發(fā)?展。2、?提高學(xué)生的?道德修養(yǎng)，?牢固樹(shù)立規(guī)?范意識(shí)，增?強(qiáng)自覺(jué)性。?培養(yǎng)學(xué)生對(duì)?照規(guī)范找差?距，從現(xiàn)在?做起，從自?我做起，從?一點(diǎn)一滴做?起，做講文?明守規(guī)范的?好學(xué)生。?3、對(duì)照規(guī)?范找差距，?讓學(xué)生切實(shí)?的按照規(guī)范?規(guī)定的執(zhí)行?，看看哪幾?條做的比較?好，哪幾條?沒(méi)有做好，?給自己提出?建議;活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、組織學(xué)?生排練有關(guān)?規(guī)范方面的?節(jié)目。2?、“規(guī)范學(xué)?生”光榮花?若干朵。?活動(dòng)內(nèi)容：?小品、歌舞?、故事、詩(shī)?朗誦等活?動(dòng)過(guò)程：?1、以班會(huì)?儀式組織開(kāi)?展活動(dòng)。?2、由主持?人上場(chǎng)組織?活動(dòng)過(guò)程。?活動(dòng)過(guò)程?。(一)?揭示主題：?班主任：?同學(xué)們，我?們先講一個(gè)?真實(shí)的故事?：北京有一?家外資企業(yè)?高薪招聘應(yīng)?屆大學(xué)畢業(yè)?生，對(duì)學(xué)歷?、外語(yǔ)的要?求都很高。?應(yīng)聘的大學(xué)?生過(guò)五關(guān)斬?六將，到了?最后一關(guān)：?總經(jīng)理面試?。一見(jiàn)面，?總經(jīng)理說(shuō)：?“很抱歉，?年輕人，我?有點(diǎn)急事，?要出去__?__分鐘，?你們能不能?等我?”這?僅剩的幾位?大學(xué)生們都?說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)?題，您去吧?，我們等您??！苯?jīng)理走?了，大學(xué)生?們閑著沒(méi)事?，圍著經(jīng)理?的大寫(xiě)字臺(tái)?看，只見(jiàn)上?面文件一疊?，信一疊，?資料一疊。?都是些什么?呢?他們你?看這一疊，?我看這一疊?，看完了還?交換：哎喲?，這個(gè)好看?，哎喲，那?個(gè)好看。?____分?鐘后，總經(jīng)?理回來(lái)了，?他說(shuō)：“面?試已經(jīng)結(jié)束?，你們?nèi)?沒(méi)有被錄用?。”大學(xué)生?們個(gè)個(gè)瞪大?了眼睛，“?這是怎么回?事，面試還?沒(méi)開(kāi)始呢??”能幫千軍?萬(wàn)馬中脫穎?而出的的幾?位大學(xué)生想?想其中的原?因嗎?(本?公司從來(lái)不?錄用那些亂?翻別人東西?的人。)?中國(guó)有句古?話，“沒(méi)有?規(guī)矩不成方?圓”。意思?是做什么事?情都得講個(gè)?規(guī)則。一個(gè)?公司這樣，?學(xué)校也是如?此，《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》和《?小學(xué)生守則?》對(duì)我們小?學(xué)生的日常?行為提出了?規(guī)范的要求?。我們按照?去做，養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣，做全?面發(fā)展的一?代新人。?四二班“學(xué)?行為規(guī)范，?做文明學(xué)生?”主題班會(huì)?現(xiàn)在開(kāi)始。?主持人：?老師們，同?學(xué)們，大家?好!文明規(guī)?范是一塊金?子，擁有的?人，他的人?生便會(huì)閃閃?發(fā)光。文明?規(guī)范是美德?，是美妙人?生享之不盡?的一筆財(cái)富?。四二班的?全體同學(xué)們?，在學(xué)規(guī)范?的號(hào)角吹響?了整個(gè)校園?之際。讓我?們認(rèn)真學(xué)習(xí)?規(guī)范，把規(guī)?范落實(shí)在自?己的行動(dòng)中?。說(shuō)到學(xué)?習(xí)規(guī)范，大?家準(zhǔn)備的怎?么樣?文?明公約，大?家學(xué)得怎么?樣。(我們?記得可清楚?了)同學(xué)?們真厲害，?對(duì)規(guī)范的內(nèi)?容了如指掌?。讓我佩服?，大家一定?花了不少的?時(shí)間去學(xué)、?去背，值得?我學(xué)習(xí)啊。?讓我們一?起背一背，?用心溫習(xí)一?下《文明公?約》《小學(xué)?生守則》?反思自己《?不講衛(wèi)生的?小紅》主?持人：同學(xué)?們，個(gè)人衛(wèi)?生要講究，?但是有些同?學(xué)一點(diǎn)兒也?不講究衛(wèi)生?，隨地亂扔?果皮，自己?的位置上很?臟，抽屜里?也亂七八糟?的，請(qǐng)你說(shuō)?一說(shuō)小紅哪?些地方還做?的不夠??注意個(gè)人衛(wèi)?生是《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》的要?求《值日?生》主持?人：我們班?經(jīng)常有學(xué)生?不愛(ài)勞動(dòng)，?掃地不積極?，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)?，我們沒(méi)有?按照規(guī)范的?哪一條做??以后我們又?該做到哪幾?點(diǎn)呢?《?開(kāi)學(xué)校樓道?的紗窗》《?忘帶科任叔?和學(xué)具》《?早上或課間?不及時(shí)作好?準(zhǔn)備》《課?上走神不聽(tīng)?講玩東西》?《回家寫(xiě)作?業(yè)不認(rèn)真漏?寫(xiě)少寫(xiě)》《?升旗不嚴(yán)肅?站立不規(guī)范?》《有的同?學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)?小事與同學(xué)?發(fā)生矛盾》?主持人：?大家發(fā)現(xiàn)的?問(wèn)題就是我?們平時(shí)所常?見(jiàn)的，要做?好學(xué)生就要?做規(guī)范學(xué)生?，讓我們時(shí)?時(shí)刻刻注意?自己的言行?，從一點(diǎn)一?滴做起。?組織小學(xué)生?班會(huì)活動(dòng)方?案（三）?一、活動(dòng)背?景1、通?過(guò)本次主題?班會(huì)，讓學(xué)?生能認(rèn)識(shí)雷?鋒，激活雷?鋒精神，使?學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)?雷鋒的意義?;2、喚?醒學(xué)生學(xué)雷?鋒的意識(shí)，?激發(fā)學(xué)生學(xué)?雷鋒的熱情?;3、樹(shù)?立終生“學(xué)?雷鋒，服務(wù)?與人”的意?識(shí)。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備?收集相關(guān)的?格言警句、?搜集故事，?學(xué)唱雷鋒歌?曲、培訓(xùn)小?主持人、做?經(jīng)驗(yàn)介紹、?制定計(jì)劃、?做手抄報(bào)、?做好事寫(xiě)心?得體會(huì)活?動(dòng)過(guò)程：?開(kāi)場(chǎng)主持?人甲：“雷?鋒乘車一千?里，好事做?了一車皮”?這句話大家?都說(shuō)聽(tīng)過(guò)嗎??主持人?乙：如果我?們都學(xué)雷鋒?，每人每天?做一件力所?能及的的好?事，那我們?生活的這個(gè)?地球村將會(huì)?是怎樣呢??合：“學(xué)?習(xí)雷鋒好榜?樣”主題班?會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?!1、唱?雷鋒歌曲，?說(shuō)想法甲?：雷鋒這個(gè)?如雷貫耳的?名字你知道?嗎?你對(duì)他?了解多少呢??聽(tīng)了雷鋒?歌曲，大家?一定能從歌?曲中認(rèn)識(shí)他?，請(qǐng)聽(tīng)《學(xué)?習(xí)雷鋒那個(gè)?好榜樣》(?已經(jīng)學(xué)會(huì)這?首歌的同學(xué)?齊唱)乙?：還有誰(shuí)會(huì)?唱雷鋒歌曲??自由舉手?唱已經(jīng)學(xué)會(huì)?的其他雷鋒?歌曲。甲?：剛才動(dòng)聽(tīng)?的、嘹亮的?歌聲已經(jīng)告?訴我們?cè)S多?雷鋒的事跡?，請(qǐng)大家說(shuō)?說(shuō)聽(tīng)歌后的?感受吧。(?指明發(fā)言)?2、講故?事，明道理?甲：聽(tīng)了?同學(xué)們的發(fā)?言，讓我們?對(duì)雷鋒有了?比較多的了?解。現(xiàn)在請(qǐng)?同學(xué)講有關(guān)?雷鋒故事。?(____?人講故事)?乙：__?__，是呀?，勿以善小?而不為。雷?鋒做的好事?都是一些身?邊小事，在?他眼里小事?不小，去做?了給人以溫?暖，何樂(lè)而?不為呢??甲：做好事?故不一定是?驚天動(dòng)地的?大事，只要?能給人帶來(lái)?方便、帶來(lái)?一絲溫暖的?都是號(hào)事。?不知道同學(xué)?能怎么認(rèn)為?。請(qǐng)大家暢?所欲言，說(shuō)?說(shuō)你的想法?。(學(xué)生暢?所欲言發(fā)言?，認(rèn)識(shí)做好?事的這是含?義)3、?讀體會(huì)，升?華認(rèn)識(shí)甲?：一個(gè)個(gè)精?彩的故事都?在激勵(lì)著我?們，社會(huì)要?想和諧美好?，得有“我?為人人，才?有人人為我?”的思想觀?念。我們身?邊就有許多?的能為別人?著想，能為?別人做好事?人，我手上?這份清單就?是我們班同?學(xué)做過(guò)的好?事記錄單。?(展示給大?家看)4?：許多同學(xué)?在做了好事?以后有許多?心得體會(huì)，?在這些體會(huì)?中，大家覺(jué)?得的感受是?“幫助別人?，快樂(lè)自己?”。是啊“?增人玫瑰，?手留余香”?，下面我就?讀幾個(gè)體會(huì)?給大家聽(tīng)。?5、交流?學(xué)雷鋒計(jì)劃?，互相促進(jìn)?(各小隊(duì)小?隊(duì)長(zhǎng)介紹本?小隊(duì)的學(xué)雷?鋒計(jì)劃)?三、讀名言?，記心中?甲乙：最后?讓我們一起?讀讀這些雷?鋒名言吧：?1、把別?人的困難當(dāng)?成自己的困?難，把同志?的愉快看成?自己的幸福?。2、驕?傲的人，其?實(shí)是無(wú)知的?人。他不知?道自己能吃?幾碗干飯，?他不懂得自?己只是滄海?一粟。3?、我愿做高?山巖石之松?，不做湖岸?河旁之柳。?我愿在暴風(fēng)?雨中鍛煉自?己，不愿在?平平靜靜的?日子里度過(guò)?自己的一生?。四、教?師總結(jié)提?出希望組?織小學(xué)生班?會(huì)活動(dòng)方案?（四）一?、活動(dòng)背景?良好的諧?的班級(jí)集體?氛圍不僅能?加強(qiáng)學(xué)生學(xué)?習(xí)動(dòng)力，而?且能夠提高?學(xué)習(xí)效率，?一個(gè)班級(jí)集?體良好氛圍?和營(yíng)造需要?全體同學(xué)同?心協(xié)力，而?最基本的體?現(xiàn)就是同學(xué)?們能夠共同?遵守紀(jì)律，?團(tuán)結(jié)友愛(ài)，?互幫互助。?然而初到大?學(xué)的我們正?處青春期，?身體正值發(fā)?育的同時(shí)，?思想也日益?獨(dú)立，然而?很多時(shí)候他?們的想法并?未成熟;時(shí)?常和身邊的?同學(xué)發(fā)生矛?盾，出現(xiàn)人?際交流溝通?的問(wèn)題，我?們必須加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生團(tuán)結(jié)?精神的教育?，而事實(shí)證?明;學(xué)生都?深刻理解如?何做才是團(tuán)?結(jié)一致，互?助友愛(ài)的表?現(xiàn)，缺乏與?人協(xié)商交流?合作的技巧?，本次班會(huì)?籌備以別開(kāi)?生面的形式?來(lái)舉辦本期?主題班會(huì)，?以期能夠通?過(guò)讓學(xué)生參?與活動(dòng)，親?手去做，親?身感受團(tuán)結(jié)?與合作的魅?力。二、?活動(dòng)目的?1、使我班?級(jí)成員在活?動(dòng)中緊跟時(shí)?代步伐，發(fā)?揮青春激情?活力，并積?極敢于創(chuàng)造?;努力探索?樹(shù)立，典型?同時(shí)為建設(shè)?團(tuán)結(jié)班級(jí);?樹(shù)立我班級(jí)?新形象而作?不懈奮斗。?2、增強(qiáng)?我班級(jí)的凝?聚力，使班?級(jí)成員之間?相互關(guān)心，?相互鼓勵(lì)，?齊心協(xié)力為?班級(jí)作貢獻(xiàn)?;同時(shí)，在?班級(jí)成員間?廣泛開(kāi)成一?種積極向上?，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)?的氛圍，爭(zhēng)?取在系、院?樹(shù)立團(tuán)結(jié)先?鋒模范作用?。三、活?動(dòng)意義1?、有利于增?強(qiáng)班集體成?員之間的團(tuán)?結(jié)知識(shí);加?強(qiáng)對(duì)班集體?的熱愛(ài)。?2、有利于?加強(qiáng)班集體?成員的集體?責(zé)任感，集?體榮譽(yù)感和?集體觀念，?有利于班委?會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)?工作;提高?工作效率。?3、有利?于加深班集?體成員之間?的感情和對(duì)?班集體的熱?愛(ài);從思想?上實(shí)現(xiàn)“大?統(tǒng)一”，使?班集體在“?團(tuán)結(jié)”上步?伐一致;行?動(dòng)一致，實(shí)?現(xiàn)“1+1?>2”的效?果。四、?活動(dòng)時(shí)間?五、活動(dòng)地?點(diǎn)___?_樓303?教室六、?活動(dòng)主體?____級(jí)?音樂(lè)系__?__班全體?同學(xué)七、?活動(dòng)形式?以項(xiàng)目小組?的形式組織?籌備活動(dòng)?八、活動(dòng)流?程1、開(kāi)?場(chǎng)白俗話?說(shuō)：“獨(dú)腳?難行，孤掌?難鳴”。一?個(gè)好的班集?體是全班同?學(xué)一起造就?的，沒(méi)有大?家的共同努?力，想成為?好的班集體?只能是癡心?妄想。曾有?人問(wèn)哲學(xué)家?：“一滴水?怎樣才不會(huì)?干?”哲學(xué)?家回答說(shuō)：?“把它放到?大海里?！?這句簡(jiǎn)短的?話揭示出一?個(gè)深刻的道?理：個(gè)人離?不開(kāi)集體，?只有團(tuán)結(jié)互?助的集體才?會(huì)有無(wú)窮的?力量，反之?如果沒(méi)有團(tuán)?結(jié)，即使有?再大的力量?也會(huì)枯竭。?人們都羨?慕球星，球?星在一個(gè)球?隊(duì)里的作用?可謂大矣!?但是如果離?開(kāi)團(tuán)結(jié)的球?隊(duì)，他們又?將怎樣呢??美國(guó)大名鼎?鼎的“籃球?巨人”率“?公牛隊(duì)”四?奪總決賽冠?軍。人們都?說(shuō)是“飛人?”喬丹創(chuàng)造?了公牛隊(duì)，?喬丹卻說(shuō)：?“是公牛隊(duì)?隊(duì)員的團(tuán)造?就了我?！?是啊，離開(kāi)?了籃球隊(duì)員?的團(tuán)結(jié)，球?星不僅個(gè)人?不能發(fā)揮作?用，而且連?隊(duì)員也不能?成為了。縱?觀古今中外?，任何一個(gè)?人的成功都?離不開(kāi)集體?團(tuán)結(jié)的力量?。智勇雙全?的張良，若?不是投靠了?劉邦，單靠?單槍匹馬的?行刺，能實(shí)?現(xiàn)宏圖大志?嗎?離開(kāi)了?笛卡爾的啟?示和普里斯?特等人的共?同研究的科?技成果，牛?頓能提出“?牛頓第一定?律”嗎??單靠一朵美?麗的鮮花，?打扮不出美?麗的春天，?個(gè)人只有融?入團(tuán)結(jié)的集?體才能實(shí)現(xiàn)?宏偉目標(biāo)。?艾思奇曾?經(jīng)說(shuō)過(guò)“一?個(gè)人像一塊?磚砌在大禮?堂的墻里，?是誰(shuí)也動(dòng)不?得的;但是?丟在路上，?擋人走路是?要被人一腳?踢開(kāi)的?！?2、活動(dòng)?游戲(1?)五毛和一?塊游戲規(guī)?則：由十人?開(kāi)始游戲，?男生為一塊?，女生為五?毛，由主持?人宣布錢(qián)數(shù)?的大小;同?學(xué)自行組合?，錯(cuò)誤或落?單者淘汰。?(2)水?果忍者游?戲規(guī)則：兩?人為一組，?五組同時(shí)進(jìn)?行，一個(gè)背?另一個(gè)，被?背的一方不?停的喂另一?方吃橘子;?由主持人提?問(wèn)，進(jìn)行搶?答;答題最?多的一方勝?利。(3?)你型我秀?游戲規(guī)劃?：兩人為一?組，一個(gè)比?畫(huà)一個(gè)猜。?(4)小?節(jié)目：《?熱氣球》_?___《雙?簧表演》_?___、_?___九?、活動(dòng)準(zhǔn)備?1、組織?收集活動(dòng)方?案，游戲方?案，故事等?資料2、?組織準(zhǔn)備班?會(huì)活動(dòng)中需?要用到的音?樂(lè)，視頻、?PPT等多?媒體資源?3、準(zhǔn)備班?會(huì)活動(dòng)需要?用到物資?4、策劃班?會(huì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生?分組方法，?教室布置以?及各物資的?安放十、?活動(dòng)分工?通過(guò)學(xué)生自?愿報(bào)名參與?形式組成建?本次班會(huì)的?主力團(tuán)隊(duì);?初定以下三?個(gè)小組(一?組一個(gè)組長(zhǎng)?)和各小組?的職責(zé)范圍?1、主辦?小組___?_人：主要?負(fù)責(zé)班會(huì)策?劃，前期準(zhǔn)?備，組織班?會(huì)活動(dòng)，收?集班級(jí)同學(xué)?的關(guān)于本次?班會(huì)的志愿?，建議等信?息。2、?協(xié)辦小組_?___人：?協(xié)助主辦小?組開(kāi)展各種?活動(dòng)，尤其?是維護(hù)班會(huì)?課活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)?，秩序紀(jì)律?，其中一人?負(fù)責(zé)活動(dòng)拍?攝工作。?3、主持人?小組___?_人：主持?班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)?場(chǎng)，引導(dǎo)同?學(xué)注意力，?鼓勵(lì)同學(xué)參?與活動(dòng)游戲?;維持活動(dòng)?進(jìn)程，并能?夠?qū)γ總€(gè)活?動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要?點(diǎn)評(píng)。4?、協(xié)商人：?做好流籌規(guī)?劃;對(duì)各小?組進(jìn)行簡(jiǎn)要?的活動(dòng)策劃?的培訓(xùn);為?各小組提供?各種所需要?資源，做好?各小組的協(xié)?商交流工作?。十一、?活動(dòng)游戲獎(jiǎng)?勵(lì)設(shè)立搭?擋獎(jiǎng)，團(tuán)結(jié)?精神獎(jiǎng)十?二、注意事?項(xiàng)1、班?會(huì)不允許無(wú)?故遲到、早?退、缺席等?現(xiàn)象違者按?班規(guī)處理。?2、保持?會(huì)場(chǎng)的秩序?3、對(duì)班?會(huì)進(jìn)行完整?的記錄4?、會(huì)后對(duì)教?室進(jìn)行清潔?與整理組?織小學(xué)生班?會(huì)活動(dòng)方案?（五）活?動(dòng)目的：?1、學(xué)習(xí)《?中小學(xué)生守?則》，和修?改后的《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》。?幫助學(xué)生樹(shù)?立正確的理?想信念，養(yǎng)?成良好行為?習(xí)慣，促進(jìn)?他們身心健?康發(fā)展。?2、提高學(xué)?生的道德修?養(yǎng)，牢固樹(shù)?立規(guī)范意識(shí)?，增強(qiáng)自覺(jué)?性。培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)照規(guī)范?找差距，從?現(xiàn)在做起，?從自我做起?，從一點(diǎn)一?滴做起，做?講文明守規(guī)?范的好學(xué)生?。3、對(duì)?照規(guī)范找差?距，讓學(xué)生?切實(shí)的按照?規(guī)范規(guī)定的?執(zhí)行，看看?哪幾條做的?比較好，哪?幾條沒(méi)有做?好，給自己?提出建議;?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、組?織學(xué)生排練?有關(guān)規(guī)范方?面的節(jié)目。?2、“規(guī)?范學(xué)生”光?榮花若干朵?。活動(dòng)內(nèi)?容：小品、?歌舞、故事?、詩(shī)朗誦等?活動(dòng)過(guò)程?：1、以?班會(huì)儀式組?織開(kāi)展活動(dòng)?。2、由?主持人上場(chǎng)?組織活動(dòng)過(guò)?程?；顒?dòng)?過(guò)程。(?一)揭示主?題：班主?任：同學(xué)們?，我們先講?一個(gè)真實(shí)的?故事：北京?有一家外資?企業(yè)高薪招?聘應(yīng)屆大學(xué)?畢業(yè)生，對(duì)?學(xué)歷、外語(yǔ)?的要求都很?高。應(yīng)聘的?大學(xué)生過(guò)五?關(guān)斬六將，?到了最后一?關(guān)：總經(jīng)理?面試。一見(jiàn)?面，總經(jīng)理?說(shuō)：“很抱?歉，年輕人?，我有點(diǎn)急?事，要出去?____分?鐘，你們能?不能等我??”這僅剩的?幾位大學(xué)生?們都說(shuō)：“?沒(méi)問(wèn)題，您?去吧，我們?等您。”經(jīng)?理走了，大?學(xué)生們閑著?沒(méi)事，圍著?經(jīng)理的大寫(xiě)?字臺(tái)看，只?見(jiàn)上面文件?一疊，信一?疊，資料一?疊。都是些?什么呢?他?們你看這一?疊，我看這?一疊，看完?了還交換：?哎喲，這個(gè)?好看，哎喲?，那個(gè)好看?。___?_分鐘后，?總經(jīng)理回來(lái)?了，他說(shuō)：?“面試已經(jīng)?結(jié)束，你們?全都沒(méi)有被?錄用?！贝?學(xué)生們個(gè)個(gè)?瞪大了眼睛?，“這是怎?么回事，面?試還沒(méi)開(kāi)始?呢?”能幫?千軍萬(wàn)馬中?脫穎而出的?的幾位大學(xué)?生想想其中?的原因嗎??(本公司從?來(lái)不錄用那?些亂翻別人?東西的人。?)中國(guó)有?句古話，“?沒(méi)有規(guī)矩不?成方圓”。?意思是做什?么事情都得?講個(gè)規(guī)則。?一個(gè)公司這?樣，學(xué)校也?是如此，《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?和《小學(xué)生?守則》對(duì)我?們小學(xué)生的?日常行為提?出了規(guī)范的?要求。我們?按照去做，?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣，?做全面發(fā)展?的一代新人?。四二班?“學(xué)行為規(guī)?范，做文明?學(xué)生”主題?班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)?始。主持?人：老師們?，同學(xué)們，?大家好!文?明規(guī)范是一?塊金子，擁?有的人，他?的人生便會(huì)?閃閃發(fā)光。?文明規(guī)范是?美德，是美?妙人生享之?不盡的一筆?財(cái)富。四二?班的全體同?學(xué)們，在學(xué)?規(guī)范的號(hào)角?吹響了整個(gè)?校園之際。?讓我們認(rèn)真?學(xué)習(xí)規(guī)范，?把規(guī)范落實(shí)?在自己的行?動(dòng)中。說(shuō)?到學(xué)習(xí)規(guī)范?，大家準(zhǔn)備?的怎么樣??文明公約?，大家學(xué)得?怎么樣。(?我們記得可?清楚了)?同學(xué)們真厲?害，對(duì)規(guī)范?的內(nèi)容了如?指掌。讓我?佩服，大家?一定花了不?少的時(shí)間去?學(xué)、去背，?值得我學(xué)習(xí)?啊。讓我?們一起背一?背，用心溫?習(xí)一下《文?明公約》《?小學(xué)生守則?》反思自?己《不講衛(wèi)?生的小紅》?主持人：?同學(xué)們，個(gè)?人衛(wèi)生要講?究，但是有?些同學(xué)一點(diǎn)?兒也不講究?衛(wèi)生，隨地?亂扔果皮，?自己的位置?上很臟，抽?屜里也亂七?八糟的，請(qǐng)?你說(shuō)一說(shuō)小?紅哪些地方?還做的不夠??注意個(gè)?人衛(wèi)生是《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?的要求《?值日生》?主持人：我?們班經(jīng)常有?學(xué)生不愛(ài)勞?動(dòng)，掃地不?積極，請(qǐng)你?說(shuō)說(shuō)，我們?沒(méi)有按照規(guī)?范的哪一條?做?以后我?們又該做到?哪幾點(diǎn)呢??《開(kāi)學(xué)校?樓道的紗窗?》《忘帶科?任叔和學(xué)具?》《早上或?課間不及時(shí)?作好準(zhǔn)備》?《課上走神?不聽(tīng)講玩東?西》《回家?寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)?真漏寫(xiě)少寫(xiě)?》《升旗不?嚴(yán)肅站立不?規(guī)范》《有?的同學(xué)因?yàn)?一點(diǎn)小事與?同學(xué)發(fā)生矛?盾》主持?人：大家發(fā)?現(xiàn)的問(wèn)題就?是我們平時(shí)?所常見(jiàn)的，?要做好學(xué)生?就要做規(guī)范?學(xué)生，讓我?們時(shí)時(shí)刻刻?注意自己的?言行，從一?點(diǎn)一滴做起?。茫茫人?海，我們能?相聚在四(?2)班，一?同學(xué)習(xí)，一?同游戲，一?同成長(zhǎng)，是?多么不容易?啊!可是，?最近一段時(shí)?間，同學(xué)們?經(jīng)常打架，?欺負(fù)弱小，?不尊重老師?，上課不專?心的行為時(shí)?有發(fā)生。讓?我們對(duì)過(guò)去?的不文明行?為說(shuō)再見(jiàn)，?主持人：?同學(xué)們，聽(tīng)?了《對(duì)照規(guī)?范找差距》?，還沒(méi)有發(fā)?言的同學(xué)心?里有什么想?法呢?規(guī)范?的遵守需要?大家的參與?，我們要從?身邊做起，?從小事做起?，從舉手投?足的細(xì)微之?處做起。?6、請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)?朗誦《養(yǎng)成?好習(xí)慣》。?世界汽車大?王卡耐基曾?說(shuō)：“種下?一種行為，?收獲一個(gè)習(xí)?慣;種下一?種習(xí)慣，收?獲一個(gè)性格?;種下一種?性格，收獲?一種命運(yùn)。?”每個(gè)人?都希望自己?一生幸福，?那么，快快?種下一個(gè)好?習(xí)慣吧!?我做完作業(yè)?就幫家長(zhǎng)做?事—這是?愛(ài)勞動(dòng)的好?習(xí)慣。我?一有空閑就?看課外書(shū)—?這是愛(ài)讀書(shū)?的好習(xí)慣。?我每天早?晨都到室外?進(jìn)行體育鍛?煉—這是愛(ài)?運(yùn)動(dòng)的好習(xí)?慣。媽媽?給我的零花?錢(qián)我都攢起?來(lái)—這是勤?儉節(jié)約的好?習(xí)慣。課?堂上我能嚴(yán)?格要求自己?—這是遵守?紀(jì)錄的好習(xí)?慣。習(xí)慣?和我們朝夕?相處，良?好的習(xí)慣幫?我們打開(kāi)成?功的大門(mén)。?中華民族?是禮儀之幫?，傳統(tǒng)美?德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)?。讓我們?從點(diǎn)滴做起?，學(xué)規(guī)范?，用規(guī)范，?爭(zhēng)做文明?好少年!?主持人：有?些同學(xué)在學(xué)?校很乖，但?是回到家就?是小老爺、?小公主，大?家可千萬(wàn)別?向小品里小?明學(xué)習(xí)啊，?在家也要向?在學(xué)校一樣?乖，也要對(duì)?照《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，嚴(yán)格?執(zhí)行。宣?讀“規(guī)范學(xué)?生”獲得者?名單和獲獎(jiǎng)?理由一個(gè)?多月以來(lái)，?很多同學(xué)在?遵守規(guī)范方?面取得了很?大進(jìn)步，還?涌現(xiàn)出很多?好人好事，?在今天的主?題班會(huì)上，?要對(duì)在行為?規(guī)范方面表?現(xiàn)突出的同?學(xué)進(jìn)行表彰?。主持人?：順手撿起?的是一片紙?，純潔的是?自己的精神?;有意擦去?的一塊污漬?，凈化的是?自己的靈魂?;鳥(niǎo)兒因翅?膀而自由翱?翔，鮮花因?芬芳而美麗?，校園因文?明而將更加?進(jìn)步;(合?)讓我們的?素質(zhì)及文明?展現(xiàn)在一言?一行中，?主持人：在?校園里，我?們是遵守規(guī)?范的學(xué)生;?在家庭中，?我們是遵守?規(guī)范的孩子?;(合)在?社會(huì)上，我?們更是自覺(jué)?遵守規(guī)范的?小公民，是?遵守社會(huì)公?德