湖北省黃岡市高三9月月考語文試題（解析版）

湖北省黃岡市高三9月月考語文試題（解析版）黃岡市2023年高三年級9月調研考試

語文試題

黃岡市教育科學研究院命制

本試卷共8頁，23小題，滿分150分?？荚囉脮r150分鐘。

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型填涂在答題卡相應位置上。將條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處"。

2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆在答題卡上對應題目洗面的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。

4.考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。

一、現代文閱讀（35分）

（一）現代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

①2022年我國數字經濟規(guī)模首次突破50萬億元，同比名義增長10.3％，連續(xù)11年高于同期GDP名義增速。我國數字經濟整體呈現蓬勃向上發(fā)展態(tài)勢，在國民經濟中重要支柱地位更加凸顯。

②的確，隨著數字技術的不斷發(fā)展，數字經濟已經成為了全球經濟發(fā)展的重要驅動力，在這樣的背景下，越來越多的業(yè)界人士開始思考數字經濟與實體經濟之間的關系，“數實融合”議題就此展開。其中，二者最根本的邏輯關系即：數字經濟的發(fā)展需要實體經濟的支撐和服務，實體經濟的數字化轉型也需要數字經濟的技術和平臺。

③我國作為世界第二大經濟體，擁有全球最大的數字消費市場，產生了海量數據資源，各種數字應用滲透率位于世界前列，推進數實融合已是大勢所趨。今年，我國政府工作報告中也提出了數字經濟發(fā)展和傳統(tǒng)產業(yè)數字化轉型的重要性。這意味著，數字技術與實體經濟深度融合已經成為傳統(tǒng)產業(yè)發(fā)展的“必修課"。

④簡單理解數實融合，就是數字經濟和實體經濟深度融合發(fā)展，數字化向實體經濟的應用、滲透和重塑，使數字經濟賦能實體經濟發(fā)展。數字經濟和實體經濟融合發(fā)展成為引領和支撐我國數字經濟新一輪增長的主引擎和主戰(zhàn)場。

⑤數實融合是做強做優(yōu)做大數字經濟的重要引擎。數實融合以技術、數據、產業(yè)融合為核心，促進產業(yè)要素重組、業(yè)務環(huán)節(jié)重構、商業(yè)模式重塑、價值鏈條延伸，日益催生融合性新業(yè)態(tài)新模式，為數字經濟創(chuàng)新發(fā)展提供更多動力。

⑥數實融合是賦能實體經濟轉型發(fā)展的關鍵途徑。數實融合通過新技術、新管理、新模式，提升“產品＋服務”價值鏈水平，深化實體經濟質量變革。數實融合全方位重塑傳統(tǒng)產業(yè)化發(fā)展優(yōu)勢，構建產業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，催生新模式新業(yè)態(tài)，培育先進制造業(yè)新方向，加速實體經濟發(fā)展動力變革。

⑦數實融合是服務構建新發(fā)展格局的必然選擇。數實融合深化數字技術、數據流通，以需求定制指導柔性生產，促進實現高水平供需動態(tài)平衡；通過網絡化、平臺化組織方式，推動個人系，助力經濟循環(huán)流轉和產業(yè)關聯暢通。同時，數實融合發(fā)揮數字平臺強滲透性和廣覆蓋性的優(yōu)勢，推動國內產業(yè)鏈向全球范圍延伸，為我國經濟發(fā)展開辟更廣闊的空間。

⑧在數實融合過程中，實體經濟是核心，數字經濟為實體經濟提供數字技術，搭建數字平臺，促進傳統(tǒng)產業(yè)的數字化轉型，促進實體經濟的高質量發(fā)展。

⑨當前，數字技術與實體經濟的深度融合已在多個領域得到了廣泛應用。例如，在制造業(yè)領域，數字化生產已經成為普遍趨勢，工業(yè)互聯網平臺的建設和應用也在不斷推進；在零售業(yè)領域，電子商務已經成為主流，線上線下的融合也在不斷加深；在金融業(yè)領域，移動支付和互聯網金融已成常態(tài)，區(qū)塊鏈技術的應用也在不斷拓展。

⑩如今，一批又一批傳統(tǒng)企業(yè)正積極推進數字化轉型，通過數字技術的應用，提高生產效率和產品質量，拓展市場和服務范圍，實現轉型升級；一些數字平臺也在積極探索實體經濟的應用場景，通過數字技術的應用，為實體經濟提供更多的服務和支持，實現數字經濟與實體經濟的“雙向奔赴"。

新形勢下，數實融合不只是錦上添花，更關系到產業(yè)的基本盤和增長盤。傳統(tǒng)產業(yè)的改造升級直接關乎現代化產業(yè)體系建設全局。推動數實融合，成為它們面對不確定性時的確定選擇。數字技術融入實體經濟可以帶來效率變革和體系重構，提高生產效率、降低成本、提高產品質量，還可以重構傳統(tǒng)產業(yè)的生產、管理和銷售體系，從而提高傳統(tǒng)產業(yè)的競爭力。

未來，數字技術與實體經濟的深度融合將更廣泛深入。例如，在制造業(yè)領域，工業(yè)互聯網平臺將會成為制造業(yè)數字化轉型的重要載體，智能制造將會成為制造業(yè)的新趨勢；在零售業(yè)領域，無人零售和智能零售將會成為新的商業(yè)模式，線上線下的融合將會更緊密；在金融業(yè)領域，區(qū)塊鏈技術將會成為金融業(yè)數字化轉型的重要手段，數字貨幣將會成為新的支付方式。

總之，數實融合是數字經濟和實體經濟的雙向融合，已成為推動產業(yè)結構升級、夯實產業(yè)鏈供應鏈安全基礎的重要抓手。深入推進數實融合是構建新發(fā)展格局和實現經濟持續(xù)健康發(fā)展的重要途徑，必將增強我國經濟的發(fā)展韌性和活力。

（摘編自《中國科技信息》）

1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.隨著數字技術的發(fā)展，數字經濟對全球經濟的驅動力也越來越強，這是越來越多的業(yè)界人士探討“數實融合”的背景。

B.數字經濟為實體經濟的轉型發(fā)展服務，實體經濟為數字經濟的壯大夯實基礎，它們互相促進，共同提高。

C.隨著數字技術不斷融人實體經濟各領域，實體經濟將在發(fā)展質量、發(fā)展效率、發(fā)展動力等方面不斷發(fā)生深刻的變革。

D.智能制造成為制造業(yè)新趨勢、智能零售成為新商業(yè)模式、數字貨幣成為新支付方式是我們展望“數實融合"廣闊前景的依據。

2.根據材料內容，下列有關“數實融合”的說法不正確的一項是（）

A.我國數字經濟規(guī)模龐大，增速快，各種數字應用滲透率位于世界前列，這意味著我國“數實融合"的發(fā)展水平也處于世界前列。

B.“在數實融合過程中，實體經濟是核心”，可見促進實體經濟發(fā)展是檢驗“數實融合"實際成效的重要標準。

C.“以需求定制指導柔性生產”，說明傳統(tǒng)產業(yè)如不借助數字技術，將很可能出現生產過剩、供過于求的局面。

D.數字經濟和實體經濟雙向融合，推動了產業(yè)結構升級，提高了環(huán)節(jié)運行安全性，一定能為我國經濟持續(xù)發(fā)展提供強勁動力和保障。

3.下列選項中，最不適合作為論據來支撐第八段觀點的一項是（）

A.深圳市依托智慧燃氣物聯網及智能終端等項目，推動了燃氣管網全方位感知，實現了燃氣運營風險主動預警。

B.中國一拖借助5G高速網絡和AI算法，實現了發(fā)動機產品檢測全程“無人化＇作業(yè)，產品檢測時間降低30％。

C.特斯拉汽車通過FSD全自動駕駛技術，自動上傳大量行車數據信息，將汽車變成數據信息自動收集系統(tǒng)的終端。

D.阿里云“汽車云"在國內已服務超過70％汽車企業(yè)，通過云網端協(xié)同在出行領域的應用，實現了數據驅動汽車研發(fā)、制造、流通全環(huán)節(jié)。

4.本文在論述時使用了“必修課”“雙向奔赴"等詞語，請簡析其作用。

5.我國為什么要深入推進“數實融合”？請結合全文簡要說明。

【答案】1.D2.A3.C

4.①“必修課"：使用比喻手法，將“數實融合”比作傳統(tǒng)產業(yè)實現數字化轉型的“必修課"，生動形象地強調了“數實融合”的必要性，從而自然引出后文對深度融合的定義以及推進“數實融合"的原因；②“雙向奔赴”：使用擬人手法，生動展現數字經濟與實體經濟主動融合互相促進的美好現狀，為“深度融合在多個領域得到了廣泛應用"這一觀點提供了論據支持。

5.①數字經濟蓬勃發(fā)展，對經濟的驅動作用越來越大，數實融合是大勢所趨。②數字經濟與實體經濟相輔相成。數字經濟賦能實體經濟，助推其轉型和高質量發(fā)展；實體經濟的壯大為數字經濟提供支撐和服務。③著眼未來，數實融合有更廣闊的發(fā)展空間，關系到構建新發(fā)展格局和經濟持續(xù)健康發(fā)展。

【解析】

【1題詳解】

本題考查學生分析理解文章內容能力。

D.“是我們展望‘數實融合’廣闊前景的依據”錯誤，原文為“智能制造將會成為制造業(yè)的新趨勢；在零售業(yè)領域，無人零售和智能零售將會成為新的商業(yè)模式，線上線下的融合將會更緊密；在金融業(yè)領域，區(qū)塊鏈技術將會成為金融業(yè)數字化轉型的重要手段，數字貨幣將會成為新的支付方式"，可知“智能制造成為制造業(yè)新趨勢、智能零售成為新商業(yè)模式、數字貨幣成為新支付方式”是對未來數字技術與實體經濟深度融合的預測，而非“展望前景的依據"。

故選D。

【2題詳解】

本題考查學生理解文中重要概念的含義的能力。

A.“這意味著我國‘數實融合’的發(fā)展水平也處于世界前列”錯誤，“數字經濟規(guī)模龐大，增速快，各種數字應用滲透率位于世界前列"只能反映我國數字經濟發(fā)展形勢較好，并不能說明“數實融合”的發(fā)展水平“處于世界前列"。

故選A。

【3題詳解】

本題考查學生分析論點、論據和論證方法的能力。

第八段強調的是“實體經濟是核心，數字經濟要為實體經濟提供數字技術，搭建數字平臺，促進傳統(tǒng)企業(yè)的數字化轉型，促進實體經濟的高質量發(fā)展”。

C.特斯拉汽車通過自動駕駛技術收集數據信息，體現的是數字技術對數字經濟發(fā)展的作用，不符合核心觀點。

故選C。

【4題詳解】

本題考查學生分析詞語表達作用能力。

“必修課"：指須學習的課程，比喻必須要做的事情。結合“數字技術與實體經濟深度融合已經成為傳統(tǒng)產業(yè)發(fā)展的‘必修課’”可知，此處使用比喻手法，將“數實融合"比作傳統(tǒng)產業(yè)實現數字化轉型的“必修課”，生動形象地強調了“數實融合"的必要性；后文談到“簡單理解數實融合”“數實融合是做強做優(yōu)做大數字經濟的重要引擎"，從而自然引出后文對深度融合的定義以及推進“數實融合”的原因。

“雙向奔赴"：指兩個人，雙方都是為對方靠近和努力。結合“實現數字經濟與實體經濟的‘雙向奔赴’”可知，此處使用擬人手法，生動展現數字經濟與實體經濟主動融合互相促進的美好現狀；前文說“數字技術與實體經濟的深度融合已在多個領域得到了廣泛應用"，此處為“深度融合在多個領域得到了廣泛應用”這一觀點提供了論據支持。

【5題詳解】

本題考查學生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。

結合“隨著數字技術的不斷發(fā)展，數字經濟已經成為了全球經濟發(fā)展的重要驅動力……推進數實融合已是大勢所趨"可知，數字經濟蓬勃發(fā)展，對經濟的驅動作用越來越大，數實融合是大勢所趨。

結合“數實融合是賦能實體經濟轉型發(fā)展的關鍵途徑……數字經濟為實體經濟提供數字技術，搭建數字平臺，促進傳統(tǒng)產業(yè)的數字化轉型，促進實體經濟的高質量發(fā)展”“數字經濟和實體經濟融合發(fā)展成為引領和支撐我國數字經濟新一輪增長的主引擎和主戰(zhàn)場"可知，數字經濟與實體經濟相輔相成。數字經濟賦能實體經濟，助推其轉型和高質量發(fā)展；實體經濟的壯大為數字經濟提供支撐和服務。

結合“數實融合是數字經濟和實體經濟的雙向融合，已成為推動產業(yè)結構升級、夯實產業(yè)鏈供應鏈安全基礎的重要抓手。深入推進數實融合是構建新發(fā)展格局和實現經濟持續(xù)健康發(fā)展的重要途徑，必將增強我國經濟的發(fā)展韌性和活力”可知，著眼未來，數實融合有更廣闊的發(fā)展空間，關系到構建新發(fā)展格局和經濟持續(xù)健康發(fā)展。

（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

巨翅老人

［哥倫比亞］加西亞·馬爾克斯

大雨連續(xù)下了三天，貝拉約夫婦在房子里打死了許許多多螃蟹。剛出生的嬰兒整夜都在發(fā)燒，大家認為這是由于死蟹帶來的瘟疫，因此貝拉約不得不穿過水汪汪的庭院，把它們扔到海里去。蒼天和大海連成一個灰茫茫的混合體，海灘的細沙在三月的夜晚曾像火星一樣閃閃發(fā)光，而今卻變成一片雜有臭貝殼的爛泥塘。連中午時的光線都顯得那么暗淡，使得貝拉約扔完螃蟹回來時，費了很大力氣才看清有個東西在院子深處蠕動，并發(fā)出陣陣呻吟。貝拉約一直走到很近的地方，才看清那是一位年邁的老人，他嘴巴朝下俯臥在爛泥里，盡管死命掙扎，依然不能站起，因為有對張開的巨大翅膀妨礙著他的活動。

貝拉約被這噩夢般的景象嚇壞了，急忙跑去叫妻子埃麗森達。老人穿戴得像個乞丐，在剃光的腦袋上僅留有一束灰發(fā)，嘴巴里剩下稀稀落落幾顆牙齒，他這副老態(tài)龍鐘渾身濕透的模樣使他毫無氣派可言。那對兀鷹似的巨大翅膀十分骯臟，已經脫掉一半羽毛，一動不動地擱淺在污水里。兩人同他說起話來，他用一種難懂的方言卻是航海人的好嗓音回答他們。兩人請來一位通曉人間生死大事的女鄰居，她只消一眼，便揭開了謎底：“這是一位天使，只不過他太老了，連續(xù)的大雨把他打落在了地上。"貝拉約臨睡覺前把老人從爛泥中拖出來，同母雞一起圈在鐵絲雞籠里，并給他放上一些淡水和食物，想等漲潮的時候再把他趕走。

第二天，大家都知道了在貝拉約家抓住了一個活生生的天使。天剛拂曉，夫婦二人就看見鄰居在雞籠前圍觀，毫無虔誠地戲耍著那位天使，從鐵絲網的小孔向他投些吃的東西，似乎那并不是什么神的使者，而是馬戲團的動物。貢薩加神父也被這奇異的消息驚動了，他來到鐵絲網前，想湊近看一看那個可憐的老人，在驚慌的雞群中老人倒很像一只可憐的老母雞。他躺在一個角落里，四周滿是圍觀者投進來的果皮和吃剩的早點。當神父走進雞籠用拉丁語向他問候時，老人幾乎連他那渾濁不清的眼睛也不抬一下，嘴里只是用他的方言咕噥了點什么。神父見他不懂上帝的語言，又不會問候上帝的使者，再看看他那可悲的模樣同天使崇高的尊嚴毫無共同之處，便告誡好奇的人們過于天真是很危險的。

俘獲天使的消息不脛而走，幾小時之后，貝拉約的院子簡直成了一個喧囂的市場。埃麗森達想出一個好主意，堵住院門，向每個觀看天使的人收取門票五分。有些好奇的人來自很遠的地方。還來了一個流動雜耍班。地球上最不幸的病人來這里求醫(yī)：一個婦女從兒時開始累計自己心跳，其數字已達到不夠使用的程度；一個終夜無法睡眠的葡萄牙人受到了星星噪音的折磨；一個夢游病者總是夜里起來毀掉他自己醒時做好的東西……在這場動亂中，貝拉約和埃麗森達盡管疲倦，卻感到幸福，因為在不到一個星期的時間里，他們屋子里裝滿了銀錢，而等著進門的游客長隊卻一直伸展到天邊。

這位天使唯一超人的美德好像是耐心。母雞們在他的翅膀里啄來啄去找蟲子吃，殘疾人拔下他的羽毛碰觸自己的缺陷，缺乏同情心的人向他投擲石頭想讓他站起來，以便看看他的全身。唯一使他不安的一次是有人用在牛身上烙印記的鐵鏟去燙他，因為他好長時間一動不動，人們都以為他死了，可他卻突然醒過來，用沒人能聽懂的語言咆哮著，眼里噙著淚水，扇動了兩下翅膀，那翅膀帶起的一陣旋風把雞籠里的糞便和塵土卷了起來，這恐怖的狂風簡直世間少見。盡管如此，很多人還是認為他的反抗不是由于憤怒，而是由于痛苦。

再過些天，小鎮(zhèn)上的人很快就被一個由于不聽父母親的話而變成蜘蛛的女孩的流動展覽所吸引?？催@個女孩不僅門票錢比看天使少，而且還允許向她提出各色各樣有關她痛苦處境的問題，可以翻來覆去地查看她。這種消遣娛樂勝于慰藉心靈的奇跡，大大降低了天使的聲譽。這樣一來，貢薩加神父也徹底治好了他的失眠癥。

貝拉約夫婦用這些收入蓋了有陽臺和花園的兩層樓住宅，窗子上也安上了鐵條，免得天使再進來。還在市鎮(zhèn)附近建了養(yǎng)兔場，埃麗森達買了光亮的高跟皮鞋和很多色澤鮮艷的絲綢衣服。只有那個雞籠沒有引起注意，有時他們也用水沖刷一下，在里面灑些藥水，這倒并不是為了優(yōu)待那位天使，而是為了防止像幽靈一樣在家里到處游蕩的瘟疫。幾年后雞籠朽爛了，不再受約束的天使像一只垂死的動物一樣到處爬動。埃麗森達經常生氣地大叫自己是這個充滿天使的地獄里的一個最倒霉的人。

最后一年冬天，天使突然蒼老了，幾乎連動都不能動，他那渾濁不清的老眼，竟然昏花到經常撞樹干的地步，翅膀光禿禿的，他整宿地發(fā)出呻吟聲。盡管如此，天使不但活過了這可惡的冬天，而且隨著天氣變暖，身體又恢復了過來。他的眼睛重新明亮起來，翅膀上也長出粗大豐滿的羽毛，在滿天繁星的夜晚還會唱起航海人的歌曲。

一天上午，埃麗森達正在切洋蔥塊準備午飯，她驚奇地看到天使正在試著起飛。他的兩只翅膀顯得不太靈活，他的指甲好像一把鐵犁，把地里的蔬菜打壞不少。陽光下，他那對不停地扇動的大翅膀幾乎把棚屋撞翻。但是他終于飛起來了。埃麗森達眼看著他用那兀鷹的翅膀扇動著，飛過最后一排房子的上空。她舒了一口氣，為了她自己，也是為了他。洋蔥切完了，她還在望著他，直到消失不見，這時他已不再是她生活中的障礙物，而是水天相交處的虛點。

（有刪改）

【注】小說寫于1968年，當時在拉美人民信仰中占統(tǒng)治地位的天主教已開始衰落。

6.下列對小說相關內容的理解，不正確的一項是（）

A.在貝拉約夫婦及他們周圍的人們看來，巨翅老人是一個落魄衰老的、身上有難聞氣味、沒有生命力的、與人間語言不通的所謂天使。

B.看熱鬧終會厭煩，當作為天使的老頭不能帶來新的消遣娛樂的時候，人們對這種新鮮事物的興趣就轉移到蜘蛛女孩身上。

C.從利用天使大發(fā)橫財的貝約拉夫婦到善良謙卑的貢薩加神父，從議論紛紛的村民到戲要侮辱老人的圍觀者，馬爾克斯為讀者展現了一副小鎮(zhèn)的眾生相。

D.小說結尾處，埃麗森達望著巨翅老人，直到他飛得消失不見，這一描寫表現了埃麗森達對老人的離去感到輕松暢快的心理。

7.下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.小說開始的大雨和瘟疫，有著非常鮮明的二十世紀六十年代拉美地方特色，這種潮濕、死寂的環(huán)境渲染了一種壓抑的氛圍。

B.小說中，一方面是天使的病殘、忍耐和痛苦，一方面是人間的喧囂、肆意和狂歡，兩方面形成巨大的反差，激起讀者的情感波瀾與悲憫情懷。

C.小說在整體情節(jié)設置上離奇荒誕，在形象塑造和具體描寫中也都充滿魔幻色彩，這充分體現了魔幻現實主義的創(chuàng)作風格。

D.對于拉丁美洲傳統(tǒng)變革中出現的世俗化傾向，作者并沒有直接加以指責，也沒有像救世主一樣指出一條光明大道，小說魔幻的敘事中暗含冷峻的批判。

8.加西亞·馬爾克斯曾說“孤獨是一個永恒的主題”，請分析本文中“孤獨"體現在哪些方面。

9.小說標題“巨翅老人”能否換成“天使在人間"？請簡要分析。

【答案】6.C7.C

8.①年老受傷的天使，雖有無數人圍觀，卻無人同情、憐憫、救治，反遭眾人褻玩。②封閉的小鄉(xiāng)村，人們只有靠落難天使、蜘蛛女孩等新奇事物刺激才有快樂，折射出人們生活的平庸無聊，精神上的空虛孤獨。③孤獨的永恒性。天使離去，成為虛點，時間漫長，小鎮(zhèn)依舊，孤獨不會隨著巨翅老人消失而終結。

9.示例一：不能換。①“巨翅老人”充滿魔幻色彩，能更好地激發(fā)讀者興趣，也激發(fā)小說中村里人的興趣，人們?yōu)橹乱刹欢幷摬恍?，是推動情?jié)發(fā)展的動力。②“巨翅老人"，褪去了天使的光環(huán)，“巨翅”影響老人的活動，這一弱者形象更符合核心形象特征。③“巨翅老人"這一標題寄寓了作者深深的同情，表現出作家呼喚人性之善、關切社會轉型時代里弱小人物的悲憫情懷。

示例二：可以換。①天使落難來到人間，才有后來各色人物的出場與活動，推動了情節(jié)發(fā)展。②揭露人間的無聊與邪惡，展現拉美民族靈魂群像才是作家虛構創(chuàng)作的主旨所在，“在人間”更貼合這一主旨；③即使是天使，落難到人間后也會陷入孤獨無助、百般褻瀆之中，標題可以更好地表達馬爾克斯關于現代化對民族文化心理巨大沖擊的深切憂慮。

【解析】

6題詳解】

本題考查學生綜合賞析文學作品的思想內容的能力。

C.“善良謙卑的貢薩加神父"錯，貢薩加神父不是善良謙卑，而是愚昧無知。

故選C。

【7題詳解】

本題考查學生綜合賞析文學作品的藝術手法的能力。

C.“在形象塑造和具體描寫中也都充滿魔幻色彩”錯，形象塑造是奇異的，具體描寫也有細致逼真的一面。

故選C。

【8題詳解】

本題考查學生評價作者表現出的價值判斷和審美取向的能力。

①由“在驚慌的雞群中老人倒很像一只可憐的老母雞。他躺在一個角落里，四周滿是圍觀者投進來的果皮和吃剩的早點"“母雞們在他的翅膀里啄來啄去找蟲子吃，殘疾人拔下他的羽毛碰觸自己的缺陷，缺乏同情心的人向他投擲石頭想讓他站起來，以便看看他的全身”可知，年老受傷的天使，雖有無數人圍觀，卻無人同情、憐憫、救治，反遭眾人褻玩。

②由“鄰居在雞籠前圍觀，毫無虔誠地戲要著那位天使，從鐵絲網的小孔向他投些吃的東西，似乎那并不是什么神的使者，而是馬戲團的動物"“俘獲天使的消息不脛而走，幾小時之后，貝拉約的院子簡直成了一個喧囂的市場”“再過些天，小鎮(zhèn)上的人很快就被一個由于不聽父母親的話而變成蜘蛛的女孩的流動展覽所吸引"可知，封閉的小鄉(xiāng)村，人們只有靠落難天使、蜘蛛女孩等新奇事物刺激才有快樂，這種消遣娛樂勝于慰藉心靈的奇跡，折射出人們生活的平庸無聊，精神上的空虛孤獨。

③孤獨的永恒性。由“她還在望著他，直到消失不見，這時他已不再是她生活中的障礙物，而是水天相交處的虛點”可知，天使離去，成為虛點，時間漫長，小鎮(zhèn)依舊，孤獨不會隨著巨翅老人消失而終結。

【9題詳解】

本題考查學生對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。

不能換。

①結合“大家都知道了在貝拉約家抓住了一個活生生的天使。天剛拂曉，夫婦二人就看見鄰居在雞籠前圍觀"可知，天使本是傳說中的形象，作者卻煞有介事地將其當作確有形象來寫，給小說涂上了一層魔幻的色彩，能更好地激發(fā)讀者興趣，也激發(fā)小說中村里人的興趣，人們?yōu)橹乱刹欢幷摬恍?，是推動情?jié)發(fā)展的動力。

②結合“老人穿戴得像個乞丐，在剃光的腦袋上僅留有一束灰發(fā)，嘴巴里剩下稀稀落落幾顆牙齒，他這副老態(tài)龍鐘渾身濕透的模樣使他毫無氣派可言。那對兀鷹似的巨大翅膀十分骯臟，已經脫掉一半羽毛，一動不動地擱淺在污水里”可知，“巨翅老人"，褪去了天使的光環(huán)，“巨翅”影響老人的活動，這一弱者形象更符合核心形象特征。

③結合“那個可憐的老人，在驚慌的雞群中老人倒很像一只可憐的老母雞。他躺在一個角落里，四周滿是圍觀者投進來的果皮和吃剩的早點"可知，“巨翅老人”這一標題寄寓了作者深深的同情，表現出作家呼喚人性之善、關切社會轉型時代里弱小人物的悲憫情懷。

可以換。

①結合“這是一位天使，只不過他太老了，連續(xù)的大雨把他打落在了地上"可知，通曉人間生死大事的女鄰居認為是天使落難來到人間，才有后來各色人物的出場與活動，推動了情節(jié)發(fā)展。

②結合“俘獲天使的消息不脛而走，幾小時之后，貝拉約的院子簡直成了一個喧囂的市場。埃麗森達想出一個好主意，堵住院門，向每個觀看天使的人收取門票五分。有些好奇的人來自很遠的地方。還來了一個流動雜耍班。地球上最不幸的病人來這里求醫(yī)……”可知，天使在人間，眾人圍觀，貝拉約夫婦因為天使賺錢，揭露了人間的無聊與邪惡，展現拉美民族靈魂群像才是作家虛構創(chuàng)作的主旨所在，“在人間"更貼合這一主旨；

③結合“用沒人能聽懂的語言咆哮著，眼里噙著淚水，扇動了兩下翅膀，那翅膀帶起的一陣旋風把雞籠里的糞便和塵土卷了起來，這恐怖的狂風簡直世間少見”“天使突然蒼老了，幾乎連動都不能動，他那渾濁不清的老眼，竟然昏花到經常撞樹干的地步"可知，即使是天使，落難到人間后也會陷入孤獨無助、百般褻瀆之中，標題可以更好地表達馬爾克斯關于現代化對民族文化心理巨大沖擊的深切憂慮。

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

材料一：

蕭望之字長倩，東海蘭陵人也。好學，治《齊詩》。京師諸儒稱述焉。天子拜望之為謁者。上初即位，思進賢良，多上書言便宜，輒下望之問狀，所白皆可。宣帝察望之經明持重，論議有余，材任宰相，欲詳試其政事，以為左馮翊。后為太傅，以《論語》授皇太子。及宣帝寢疾，選大臣可屬者，引太子太傅望之、少傅周堪至禁中，皆受遺詔輔政。宣帝崩，太子襲尊號，是為孝元帝。望之選白宗室明經達學散騎諫大夫劉更生給事中，與侍中金敞并拾遺左右。四人同心謀議勸導上以古制多所欲匡正上甚鄉(xiāng)納之。中書令弘恭、石顯久典樞機，亦與車騎將軍高為表里，論議常獨持故事，不從望之等。后恭、顯奏：“望之、堪、更生朋黨相稱舉，專擅權勢，為臣不忠，誣上不道，請謁者召致廷尉?！睍r上初即位，不省“謁者召致廷尉"為下獄也?？善渥?。知系獄，上大驚曰：“非但廷尉問邪？”令出視事。后數月，天子方倚欲以為丞相，會望之子伋上書訟望之前事，事下有司，復奏：“望之前所坐明白，無譖訴者。而教子上書，失大臣體，不敬，請逮捕。"上曰：“蕭太傅素剛，安肯就吏？”顯等曰：“人命至重，望之所坐，語言薄罪，必亡所憂。"上乃可其奏。使者至，望之仰天嘆曰：“吾嘗備位將相，年逾六十矣，老入牢獄，茍求生活，不亦鄙乎！”竟飲鴆自殺。天子聞之驚，為之涕泣，哀慟左右。

贊曰：蕭望之歷位將相，籍師傅之恩，可謂親昵亡間。及至謀泄隙開，讒邪構之，卒為便嬖宦豎所圖，哀哉！不然，望之堂堂，折而不橈，身為儒宗，有輔佐之能，近古社稷臣也。

（節(jié)選自班固《漢書·蕭望之傳》，有刪改）

材料二：

臣光曰：甚矣孝元之為君，易欺而難寤也！夫恭、顯之譖訴望之，其邪說詭計，誠有所不能辨也。已而果自殺，則恭、顯之欺亦明矣。孝元雖涕泣不食以傷望之，而終不能誅恭、顯，才得其免冠謝而已。如此，則奸臣安所懲乎！

（節(jié)選自司馬光《資治通鑒·漢紀二十》）

昔漢殺蕭望之，是亦有罪焉。宣帝使之傅太子，其不以圣人之道導之邪，則何賢乎望之也；其導之未信而止也，則望之不得無罪焉。

（節(jié)選自曾鞏《上歐陽舍人書》）

10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。

四人同心A謀議B勸導C上D以古制E多所欲F匡正G上甚鄉(xiāng)H納之

11.下列對文中加點的詞語相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.《齊詩》為漢代傳習的《詩經》四家詩之一，另外三家分別是《魯詩》《韓詩》《毛詩》，現在的《詩經》即由《毛詩》流傳而來。

B.左馮翊，既是官名，也是管轄的政區(qū)名。漢代將京兆尹、左馮翊、右扶風一起合稱為“三輔"，即把京師附近地區(qū)歸三個地方官分別管理。

C.贊有稱頌、贊美之意，又稱“論贊”，是以頌揚人物為主的一種文體，附在人物傳記的后面，用來闡發(fā)作者對優(yōu)秀人物的評論和贊美。

D.免冠即脫下帽子，古人用以表示謝罪，類似的謝罪形式還有肉袒、負荊、徒跣等，表示降低自己的身份來祈求對方開恩、原諒。

12.下列對原文有關內容的概括與分析，不正確的一項是（）

A.蕭望之愛好學問，研究《齊詩》，京城的儒生們都稱贊他，他被皇帝任命為謁者，后來擔任太傅，用《論語》來教導皇太子。

B.宣帝了解到蕭望之明曉經學，處事穩(wěn)重，議事論理留有余地，才干勝任宰相，就想仔細考察他處理政務的能力，派他當左馮翊。

C.元帝不清楚“謁者召致廷尉"的意思，便同意了弘恭、石顯的奏疏，得知蕭望之被關進監(jiān)獄后很吃驚，下令放了他，讓他到職辦公。

D.弘恭、石顯詆毀蕭望之專擅權勢，后來又誣陷他的兒子上書申訴是對皇帝不敬，他不愿忍辱偷生，最終飲毒酒自盡。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）多上書言便宜，輒下望之問狀，所白皆可。

（2）甚矣孝元之為君，易欺而難寤也！

14.對于蕭望之的死，班固、司馬光、曾鞏各有看法，請結合材料簡要概括他們的觀點。

【答案】10.BEG11.C12.D

13.（1）很多人都上書陳述利國利民的策略，（宣帝）總是（把這些奏折）下達給蕭望之（并）詢問情況，蕭望之所稟告的都被批準。

（2）孝元皇帝作為國君真是太過分了，容易受欺騙而且難以醒悟??！

14.①班固為蕭望之死于小人感到哀痛，并惋惜他本可成為社稷之臣。

②司馬光批評孝元皇帝對蕭望之之死處置不明、不當，始終沒有懲治陷害蕭望之的奸臣。

③曾鞏認為蕭望之作為老師也有責任，沒有堅持用圣人之道引導太子，最終導致自己被冤殺。

【解析】

【10題詳解】

本題考查學生文言文斷句的能力。

句意：四人同心謀劃計議，用古代的制度勸勉引導皇帝，有很多事情希望扶持和糾正，皇帝對他們非常信任并采納他們的意見。

“四人同心謀議”，主謂結構，句意完整，B處斷開；

“勸導上以古制"是狀語后置句，“以古制”為“勸導"的后置狀語，結構完整，E處斷開；

“上甚鄉(xiāng)納之”主謂賓結構，“上"為主語，“之”作謂語“納"的賓語。句意完整，單獨成句，G處斷開。

故BEG三處需要斷句。

【11題詳解】

本題考查學生了解并掌握古代文化常識的能力。

C.“以頌揚人物為主的一種文體”“用來闡發(fā)作者對優(yōu)秀人物的評論和贊美"錯誤。論贊是史書的一種體裁，用以闡發(fā)作者或注家對人物、事件的評論。這種史評、史論有很多不同的名目，例如：《左傳》中為“君子曰”，《史記》中為“太史公曰"，《漢書》《后漢書》《明史》中為“贊曰”，《三國志》中為“評曰"，《舊唐書》中為“史臣曰”，《宋史》《清史稿》中為“論曰"，《資治通鑒》中為“臣光曰”，等等。

故選C。

【12題詳解】

本題考查學生理解文章內容的能力。

D．“誣陷他的兒子上書申訴是對皇帝不敬“錯誤，原文為“會望之子伋上書訟望之前事，事下有司，復奏：‘望之前所坐明白，無譖訴者。而教子上書，失大臣體，不敬’"，弘恭、石顯是誣陷蕭望之指使兒子上書申訴，有失大臣的禮儀，是對皇帝不敬，而不是誣陷他兒子對皇帝不敬。

故選D。

【13題詳解】

本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）“便宜”，利于治國、合乎時宜的辦法或建議；“輒"，總是；“白”，稟告，報告。

（2）“甚"，過分；“寤”，本意睡醒，此處通“悟"，醒悟；“甚矣孝元之為君”，主謂倒裝句，語序應為“孝元之為君甚矣"。

【14題詳解】

本題考查學生篩選概括信息的能力。

結合“蕭望之歷位將相……讒邪構之，卒為便嬖宦豎所圖，哀哉……身為儒宗，有輔佐之能，近古社稷臣也”可概括出，班固為蕭望之死于小人感到哀痛，并惋惜他本可成為社稷之臣。

結合“甚矣孝元之為君，易欺而難寤也……其邪說詭計，誠有所不能辨也……孝元雖涕泣不食以傷望之，而終不能誅恭、顯"可概括出，司馬光批評孝元皇帝對蕭望之之死處置不明、不當，始終沒有懲治陷害蕭望之的奸臣。

結合“昔漢殺蕭望之，是亦有罪焉。宣帝使之傅太子，其不以圣人之道導之邪，則何賢乎望之也”可概括出，曾鞏認為蕭望之作為老師也有責任，沒有堅持用圣人之道引導太子，最終導致自己被冤殺。

參考譯文：

材料一：

蕭望之字長倩，東?？ぬm陵縣人，愛好學問，研究《齊詩》，國都的儒生們都稱贊他。宣帝（就）任命蕭望之作了謁者。當時宣帝剛剛登上皇位，希望提拔賢良（之士），很多人都上書陳述利國利民的策略，（宣帝）總是（把這些奏折）下達給蕭望之（并）詢問情況，蕭望之所稟報的都被批準。宣帝了解到蕭望之明曉經學，處事穩(wěn)重，議事論理留有余地，才干勝任宰相，就想仔細考察他處理政務的能力，又派他當左馮翊。后來又擔任了太傅，用《論語》教導皇太子。等到宣帝臥病在床，選擇可以托付后事的大臣，召來太子太傅蕭望之、少傅周堪到宮中，都接受遺詔輔政。宣帝去世，太子繼承帝號，就是孝元帝。蕭望之推舉宗室明經達學的散騎諫大夫劉更生為給事中，同侍中金敞一起在漢元帝左右提意見。蕭望之、周堪、劉更生、金敞四人同心謀劃，用古制勸說引導漢元帝，提出很多想要匡正改變的問題，漢元帝很想采納他們的意見。中書令弘恭、石顯長期管理中樞機要，熟悉條文法令，也和車騎將軍史高互為表里，議論朝政經常獨自堅持舊例，不聽從蕭望之等人的意見。弘恭、石顯上奏：“蕭望之、劉更生勾結朋黨互相推舉，多次誹謗大臣，想要憑此專權攬勢，作為臣子不忠心，欺騙皇帝不講道義，請謁者傳喚他們并送交廷尉。"當時皇帝剛剛繼位，不明白“謁者傳喚送交廷尉”就是關入監(jiān)獄，準許了他們的奏疏。后來皇帝聽說已關進監(jiān)獄，大吃一驚說：“不就是讓廷尉問明情況嗎"下令讓他們出來辦事。幾個月之后，天子正想倚靠他做丞相，遇到蕭望之的兒子蕭伋上書申訴蕭望之以前的冤屈，此事被交給有關部門，回報“蕭望之從前的罪過明明白白，沒有誣陷之事，而他卻指使兒子上書申訴，有失大臣的禮儀，對皇帝不敬，請予以逮捕。”皇帝說：“蕭太傅為人素來剛直，怎么肯接受官吏的審問"石顯等人說：“人的生命至關重要，蕭望之所犯的罪，是說錯了話的小罪，一定不會讓您擔心的?！被实劬团鷾柿怂膱蟾?。使者到，蕭望之仰天長嘆說：“我曾經擔任過將相之職，年紀也已超過六十歲，年老而進監(jiān)獄，茍且偷生，不也太鄙陋了嗎！"終于喝毒酒自殺了?；实勐犝f這件事十分震驚，為蕭望之哭泣，悲哀之情感動了左右侍從。

贊曰：蕭望之官至將軍和副丞相，憑藉做皇帝師傅之恩，可以說和皇帝是親密無間。等到計謀泄露，嫌隙產生，說壞話的和奸邪之人陷害他，最終被佞臣宦官小人所害，可憐呀!不然的話，蕭望之堂堂正正，寧折不撓，身為儒生泰斗，有輔佐皇帝的才能，近乎古代的社稷之臣了。

材料二：

臣司馬光說：孝元皇帝身為國君真是太過分了，竟是那么容易受欺騙，并且難以醒悟！那弘恭和石顯誣告望之，他們的邪說詭計，的確是有些難于分辨。結果望之真的自殺時，那恭、顯的存心欺誑，也就很明白了。孝元帝雖然是痛哭不已，也不吃不喝地感傷望之的自殺，但是卻始終沒能誅除恭、顯，只是讓他們摘掉帽子，叩頭謝罪罷了。像這樣，那么，奸臣如何會有所懲戒呢！

（節(jié)選自司馬光《資治通鑒·漢紀二十》）

曾經漢朝殺了蕭望之，他也有罪責。漢宣帝讓蕭望之教導太子，如果他不用圣人之道教育太子，那么他不就辜負了賢德的名望了嗎？蕭望之以圣人之道教導太子，太子沒有相信，而蕭望之就作罷，那么蕭望之就不能是無罪的。

（節(jié)選自曾鞏《上歐陽舍人書》）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面兩首宋詩，完成下面小題。

讀書

陸游

歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。

燈前目力雖非昔，猶課①蠅頭二萬言。

讀書

辛棄疾

是非得失兩茫茫，閑把遺書細較量。

掩卷古人堪笑處，起來摩腹步長廊。

【注】①課：按規(guī)定的內容和分量學習。

15.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.陸詩前兩句直抒胸臆，表明了讀書的目的，后兩句描寫了燈下讀書的情景。

B.辛詩首句感慨是非難分、得失難明，這可能與作者在現實中屢屢碰壁有關。

C.辛詩三四句寫詩人讀書時的反應，體現了詩人恃才傲物、目空一切的特點。

D.兩首詩語言都淺顯平易，描寫的也是普普通通的生活細節(jié)，但淺中有深意。

16.讀書目的往往對讀書行為有影響，請結合詩歌內容簡要分析這一現象。

【答案】15.C16.①陸詩：詩人讀書的目的是為天下黎民百姓謀福祉，所以寧可不要“五畝園”，即使年老眼花，也要堅持讀書。②辛詩：為解是非得失迷茫，所以仔細比照揣摩前人留下的書籍，讀到古人可笑之處便掩卷起身，在長廊中摩腹行走思量。

【解析】

【15題詳解】

本題考查學生理解詩歌內容和賞析藝術特色的能力。

C.“體現了詩人的恃才傲物、目空一切"錯誤，體現的是作者對自己人生遭遇的激憤和思考。

故選C。

【16題詳解】

本題考查學生評價作者的觀點態(tài)度的能力。

先看陸詩。根據“讀書本意在元元”可知，陸游認為讀書的目的是為天下黎民百姓謀福祉，“歸志寧無五畝園"“燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言”體現了他讀書的行為，意思是歸鄉(xiāng)隱居的志向就算沒有那五畝田園也依然如故，即使眼力不好了，也要讀上萬的文字。據此可知，他寧可不要“五畝園"，即使年老眼花，也要堅持讀書。

再看辛詩?！笆欠堑檬擅Ｃ＃e把遺書細較量”，意思是感慨是非不分、得失難明，自己把平時無用卷冊書籍拿來仔細評讀。這兩句是說辛棄疾正是對是非得失感到迷茫，便到書中去尋找答案。由此可知，辛棄疾認為讀書的目的是為解是非得失迷茫。三四句寫讀到古人有趣的情節(jié)時，詩人會大笑，笑過之后，站起來揉揉肚子，到長廊下散散步，回味思考。據此可知，詩人讀書的行為體現在仔細比照揣摩前人留下的書籍，讀到古人可笑之處便掩卷起身，在長廊中摩腹行走思量。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《答司馬諫議書》中，王安石認為，國君決心改變士大夫們養(yǎng)成的種種陋習，“____，____"，才招致眾人的強烈反對。

（2）古詩文中常用側面烘托的手法描寫動人的音樂，如《李憑箜篌引》中的“____”和《赤壁賦》中的“____"都是通過蛟龍起舞的畫面來表現音樂之動人的。

（3）“人間”常作為展示生存環(huán)境或表達生命體驗的載體在古詩詞中出現，比如“____，____"。

【答案】①.而某不量敵之眾寡②.欲出力助上以抗之③.老魚跳波瘦蛟舞④.舞幽壑之潛蛟⑤.金風玉露一相逢⑥.便勝卻人間無數（粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間/天若有情天亦老，人間正道是滄桑/起舞弄清影，何似在人間)

【解析】

【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

易錯字：寡、蛟、壑、逢。

三、語言文字運用（20分）

（一）語言文字運用Ⅰ（本題共2小題，10分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

人體是一個有機整體，一個部位患病，①_________________。很多東西靠著血液系統(tǒng)這條人體的“大運河”播散。營養(yǎng)物質和氧氣靠血液系統(tǒng)運送到全身各處，而結核分枝桿菌也會借助這條“大運河"播散到全身。結核分枝桿菌到達腎后，就會像白蟻一樣一點一點地“吃”掉腎，最開始是一點點“蟲蝕樣"的改變，接著腎會形成結核“空洞”，最后腎就剩下一個空空的“皮囊"了。這些變化都是靜悄悄的，患者很少有腰痛、腰酸的癥狀，很多人看病時腎都徹底壞掉了還不自知。其實，②_____________，比如尿頻、尿急、尿痛等膀胱刺激癥。

這是為什么呢？因為腎內的結核分枝桿菌會順尿路從上到下排入膀胱內，造成膀胱黏膜的炎癥，從而導致尿頻。無論在白天還是夜晚，③_____________，可由正常的每天數次增加到數十次，嚴重的每小時都要排尿數次，甚至出現尿失禁現象。除了尿頻，還會出現尿急、尿痛等癥狀。普通的泌尿系統(tǒng)感染也會有這些膀胱刺激癥狀，腎結核發(fā)病初期不太好區(qū)別是普通感染還是結核感染。所以，當泌尿系統(tǒng)感染久治不愈而且治好后又反復出現時，就需要格外警惕泌尿系統(tǒng)結核了。腎結核因為病變在腎，所以癥狀表現在膀胱。

18.請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。

19.文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。

【答案】18.①其他部位也可能受到影響②腎結核是有一些早期信號的（腎結核是有一些早期癥狀的）③排尿次數都會明顯增多

19.所以，當泌尿系統(tǒng)感染久治不愈或者治好后又反復出現時，就需要格外警惕泌尿系統(tǒng)結核了。腎結核雖然病變在腎，但癥狀表現在膀胱。

【解析】

【18題詳解】

本題考查學生情境補寫的能力。

第①處，根據前文“人體是一個有機整體”，那么“一個部位患病"，整體就會受到影響。因此第一空應從受到影響角度進行概括，可以填“其他部位也可能受到影響”。

第②處，根據“很多人看病時腎都徹底壞掉了還不自知"，而“比如尿頻、尿急、尿痛等膀胱刺激癥”屬于相關癥狀，故第二空應從疾病信號角度進行概括，可以填“腎結核是有一些早期信號的（腎結核是有一些早期癥狀的）"。

第③處，根據“可由正常的每天數次增加到數十次”，故第三空應從次數增加的角度進行概括，可以填“排尿次數都會明顯增多"。

【19題詳解】

本題考查學生辨析并修改病句的能力。

文中畫橫線句共有兩處語?。?/p>

①“當泌尿系統(tǒng)感染久治不愈而且治好后又反復出現時”不合邏輯，“久治不愈"和“治好后又反復出現”是要注意的兩種情況，二者不是遞進關系，應把“而且"改為“或者”；

②“腎結核因為病變在腎，所以癥狀表現在膀胱"不合邏輯，“病變在腎”和“癥狀表現在膀胱"不是因果關系，而是轉折關系，應把“因為……所以”改為“雖然……但"。

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

莽莽蒼蒼的群山之中走著兩個瞎子，一老一少，一前一后，兩頂發(fā)了黑的草帽起伏攢動，匆匆忙忙，像是隨著一條不安靜的河水在漂流。無所謂從哪兒來，也無所謂到哪兒去，每人帶一把三弦琴，說書為生。老少二人都赤著上身，各自拎了一條木棍探路，纏在腰間的粗布小褂已經被汗水洇濕了一大片。蹚起來的黃土干得嗆人。這正是說書的旺季。老瞎子想趕著多說書，整個熱季領著小瞎子一個村子一個村子緊走，一晚上一晚上緊說。老瞎子一天比一天緊張、激動，心里算定：彈斷一千根琴弦的日子就在這個夏天了，說不定就在前面的野羊坳。暴躁了一整天的太陽這會兒正平靜下來，光線開始變得深沉。到了夜里老瞎子翻來覆去睡不安穩(wěn)，小瞎子正睡得香甜。他全力去想那張藥方和琴弦：還剩下幾根，還只剩最后幾根了。那時就可以去抓藥了，然后就能看見這個世界——他無數次爬過的山，無數次走過的路，無數次感到過她的溫暖和熾熱的太陽，無數次夢想著的藍天、月亮和星星……還有呢？突然間心里一陣空，空得深重。就只為了這些？還有什么？他朦朧中所盼望的東西似乎比這要多得多……夜風在山里游蕩。

20.文中有兩個重疊形式“莽莽蒼蒼”“匆匆忙忙"，說說它們和“莽蒼”“匆忙"相比，在表達效果上有什么不同。

21.文中有兩處畫橫線部分，請分析其表現手法和表達效果。

22.文中畫波浪線部分寫到老瞎子“空得深重”，“空"原本指不包含什么，指向一種輕盈之態(tài)，而“深重”卻有一種沉重之意，如何理解。

【答案】20.①“莽莽蒼蒼"能更好地表現空間闊大、植被豐茂的特點?！按掖颐γΑ备苊枘〕鰞蓚€瞎子為了彈斷一千根琴弦而焦急奔走的狀態(tài)。②空間闊大、自然幽靜而人物匆忙，構成強烈的反差張力。③使用疊詞，強化了語意，又使得語言節(jié)奏感更強，讀起來朗朗上口。

21.①比喻。將兩人在群山中匆忙行走比喻為在不安靜的河水中漂流，生動形象地體現出了兩人時刻奔走于路途中的迅疾、動蕩。②擬人。從“暴躁"到“平靜”，賦予太陽以人的情緒，生動展現了夏季太陽的火辣，以及在接近野羊坳時太陽光慢慢趨向柔和的變化，調整了敘事節(jié)奏，構成了自然與人物內心的張力。

22.①“空"是因長期眼盲，老瞎子所期待并能準確表達出的有限，感到空虛而迷茫。②“深重”是因為老瞎子發(fā)覺自己所盼望的東西其實多得多，盼望既深且重。③在期盼與迷茫中，他開始求索生命更多的意義，這種求索深刻而厚重。

【解析】

【20題詳解】

本題考查學生賞析語句表達效果的能力。

結合語境“莽莽蒼蒼的群山"可知，“莽莽蒼蒼”可以體現廣闊看不到邊際，還可以體現山上的樹木繁盛?！懊n"只能體現景色迷茫。結合“老瞎子想趕著多說書，整個熱季領著小瞎子一個村子一個村子緊走，一晚上一晚上緊說。老瞎子一天比一天緊張、激動，心里算定：彈斷一千根琴弦的日子就在這個夏天了，說不定就在前面的野羊坳”可知，用“匆匆忙忙"修飾兩個瞎子走路的狀態(tài)，更能描摹出兩個瞎子為了彈斷一千根琴弦而焦急奔走的狀態(tài)。

結合“莽莽蒼蒼的群山之中走著兩個瞎子，一老一少，一前一后”可知，廣闊幽靜的群山與匆忙的兩個人形成對比，更有一種畫面感，構成強烈的反差張力。

“莽莽蒼蒼"“匆匆忙忙”為疊詞，有強調作用，能強化語意，又增強語言的韻律感，節(jié)奏美，讀起來朗朗上口。

【21題詳解】

本題考查學生正確使用常見的修辭手法和賞析語句表達效果的能力。

“像是隨著一條不安靜的河水在漂流"是把兩個瞎子在群山中匆忙行走比喻為在不安靜的河水中漂流，結合后文“老瞎子想趕著多說書，整個熱季領著小瞎子一個村子一個村子緊走”“彈斷一千根琴弦的日子就在這個夏天了，說不定就在前面的野羊坳"可知，比喻手法生動形象地體現出了兩人時刻奔走于路途中的迅疾、動蕩。

“暴躁了一整天的太陽這會兒正平靜下來”使用擬人手法，“暴躁"“平靜”，賦予太陽以人的情緒，“暴躁"體現了夏季太陽的火辣，結合“光線開始變得深沉”可知，“平靜"體現太陽光慢慢趨向柔和，從“暴躁”到“平靜"，體現了陽光的變化，讓敘事節(jié)奏變得舒緩，構成了自然與人物內心的張力。

【22題詳解】

本題考查學生理解詞語含義的能力。

結合“還有呢？突然間心里一陣空，空得深重。就只為了這些？還有什么”可知，“空"是因長期眼盲，老瞎子所期待并能準確表達出的有限，感到空虛而迷茫。

結合語境“他全力去想那張藥方和琴弦：還剩下幾根，還只剩最后幾根了。那時就可以去抓藥了，然后就能看見這個世界”“他朦朧中所盼望的東西似乎比這要多得多"可知，“深重”是因為老瞎子發(fā)覺自己所盼望的東西其實多得多，盼望既深且重。

老瞎子既期盼又迷茫，這表現了他開始求索生命更多的意義，這種求索深刻而厚重。

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。

①人生本沒有意義，人生的意義便在于我們要努力尋找它的意義?！吺缑?/p>

②如果你一直在找人生的意義，那你永遠不會生活。——加繆

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【答案】例文：

生存與生活

當冬天來臨，有的動物吃飽喝足便躲進洞穴，瑟縮著等待肆虐的凜風平息，有的動物則開始漫長艱辛的遷徙，去尋找一片散滿春光的大地。當生活的風暴襲來，有的人倉皇地逃進避風港，尋求著堅固壁壘的安全感；有的人則即刻啟程，渴望穿過風雨抵達另一泊寧靜的水澤。

有人說，前者代表的是現實主義者，他們明哲保身是聰明的；而后者，那些理想主義者，放棄庇護而選擇自己開辟新大陸的人或動物，則多半倒在了自己朝圣的路上。而我要說，前者是善于生存的，后者是向往生活的，任何生物都是善于生存的，但生活的稟賦卻總是我們缺少的。比之躲開生命的風雨甘于存活，我更愿去追尋生活，追尋生存之外的東西。

余華的《活著》描寫了福貴苦難坎坷的一生，福貴的生命就是活著的執(zhí)念，而我并不認同這種觀念，生命的意義如果僅僅是活著，那么人的存在就無異于會呼吸的土石瓦礫。生的意義在于追尋，追尋溫暖的大地，追尋沒有風暴的港灣，追尋讓正在或是已經失卻的一切再度重現的方法，追尋一個夢在遙遠地平線上的影子……這也就是生活的本真所在。非洲年復一年悲壯宏大的遷徙中，無數的角馬、羚羊死于疾病、酷暑亦或掠食者的爪下，生物的演進本可使它們如同沙漠生物一般耐旱耐暑，在相對安全的枯草區(qū)熬過一季，然而遠方豐沛的水草，清涼的河水還是令它們選擇了跋涉，不滿足茍活于酷熱干旱的生靈把生命譜成了壯美的詩篇。

生活是比生存更艱難的事，它源于我們的不滿足，將我們引向困苦磨難，引向風暴的中心，甚至是引向死亡。但無論如何我都知道我們會上路，心懷夢想的人無法抵御這種誘惑，我將在風暴中出航、在暴雨中爬上崎嶇的山路，否則我將永遠安然地躲在昏暗的洞穴里，終我一生也不曾見過遠方的黎明。

生存與生活永遠不是同義詞，生命不該僅僅滿足于生存，甚至有時，我們會選擇為了生活放棄生存，那就是說，為了追尋理想鄉(xiāng)而不惜生命的代價，我不愿躲在無異囚籠的庇護里聽著霜刀風劍在外譏嘲，我要開始我的生活，踏上那條也許是無歸也許是無盡的路。

【解析】

【詳解】本題考查學生的寫作能力。

審題：

這是一道引語式的材料作文題。

兩則材料都指向共同的課題，即“追尋人生的意義"；材料一強調“要追尋”，材料二強調“一直追尋的弊端——不會生活"。

我們?yōu)楹我穼と松囊饬x？現實中，有人很忙，“心亡則忙”，失去意義，使得我們的日常變得忙碌瑣碎；有人焦灼，因為對人生意義的錯誤認知，整日“蝸牛角上爭你我"，失去了生命的壯闊與從容；有人選擇長期躺平，讓短暫的人生平庸而過……人生而脆弱渺小，意義使得我們擁有了無畏；生命短暫而瑣碎，意義讓我們收獲了追求永恒的機會；人容易在瑣碎與功名中迷失本心，意義讓我們能夠堅守住本真；偉大事業(yè)的路途太過漫長，意義能支撐我們始終如一，一以貫之，從狹隘之我，走向生命的大江大河。

為何“一直尋找生活的意義”就不會生活？馬一浮先生曾說：“已識乾坤大，猶憐草木青。"如果說識得乾坤之大，是對意義世界的開拓，憐愛草木青蔥，便是詩意的生活?！俺癁樘锷崂伞?，只想“暮登天子堂"，我們走得太快，心太著急，太偏執(zhí)，逐漸迷失了本心。誤以為金錢就是快樂，物質就是幸福。殊不知，我們恰恰忘卻了生活本身。

以上兩種觀點，選擇其中一個即可。寫作時我們可以做以下構思：可以先表明觀點：反對尋找生活的意義。主體可以采用層進式：先分析如果一個人一直在尋找生活的意義，他將不會生活。換言之，真正的生活，并非是要追尋背后的意義?？梢葬槍@一點進一步分析，比如刻意尋求道卻忘記了學習，當然無法得道。接下來類比為追尋生活的意義，即生活的意義是無法直接追尋的，只有過好自己的生活，才能最終獲得生活的意義。如果把目的當作手段，把生活中所有的一切都賦予沉重的意義，或者帶著極強的功利心和目的性，急于求成，當然無法獲得生活的意義。最后總結：總之，只有過好自己的生活，才能最終獲得生活的意義。

立意：

1.過好生活的本身就是生活意義。

2.不用刻意追求生活的意義。

3.追尋生活的意義，詮釋人生的價值。黃岡市2023年高三年級9月調研考試

語文試題

黃岡市教育科學研究院命制

本試卷共8頁，23小題，滿分150分?？荚囉脮r150分鐘。

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型填涂在答題卡相應位置上。將條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處”。

2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆在答題卡上對應題目洗面的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。

4.考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。

一、現代文閱讀（35分）

（一）現代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

①2022年我國數字經濟規(guī)模首次突破50萬億元，同比名義增長10.3％，連續(xù)11年高于同期GDP名義增速。我國數字經濟整體呈現蓬勃向上發(fā)展態(tài)勢，在國民經濟中重要支柱地位更加凸顯。

②的確，隨著數字技術的不斷發(fā)展，數字經濟已經成為了全球經濟發(fā)展的重要驅動力，在這樣的背景下，越來越多的業(yè)界人士開始思考數字經濟與實體經濟之間的關系，“數實融合"議題就此展開。其中，二者最根本的邏輯關系即：數字經濟的發(fā)展需要實體經濟的支撐和服務，實體經濟的數字化轉型也需要數字經濟的技術和平臺。

③我國作為世界第二大經濟體，擁有全球最大的數字消費市場，產生了海量數據資源，各種數字應用滲透率位于世界前列，推進數實融合已是大勢所趨。今年，我國政府工作報告中也提出了數字經濟發(fā)展和傳統(tǒng)產業(yè)數字化轉型的重要性。這意味著，數字技術與實體經濟深度融合已經成為傳統(tǒng)產業(yè)發(fā)展的“必修課”。

④簡單理解數實融合，就是數字經濟和實體經濟深度融合發(fā)展，數字化向實體經濟的應用、滲透和重塑，使數字經濟賦能實體經濟發(fā)展。數字經濟和實體經濟融合發(fā)展成為引領和支撐我國數字經濟新一輪增長的主引擎和主戰(zhàn)場。

⑤數實融合是做強做優(yōu)做大數字經濟的重要引擎。數實融合以技術、數據、產業(yè)融合為核心，促進產業(yè)要素重組、業(yè)務環(huán)節(jié)重構、商業(yè)模式重塑、價值鏈條延伸，日益催生融合性新業(yè)態(tài)新模式，為數字經濟創(chuàng)新發(fā)展提供更多動力。

⑥數實融合是賦能實體經濟轉型發(fā)展的關鍵途徑。數實融合通過新技術、新管理、新模式，提升“產品＋服務"價值鏈水平，深化實體經濟質量變革。數實融合全方位重塑傳統(tǒng)產業(yè)化發(fā)展優(yōu)勢，構建產業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，催生新模式新業(yè)態(tài)，培育先進制造業(yè)新方向，加速實體經濟發(fā)展動力變革。

⑦數實融合是服務構建新發(fā)展格局的必然選擇。數實融合深化數字技術、數據流通，以需求定制指導柔性生產，促進實現高水平供需動態(tài)平衡；通過網絡化、平臺化組織方式，推動個人系，助力經濟循環(huán)流轉和產業(yè)關聯暢通。同時，數實融合發(fā)揮數字平臺強滲透性和廣覆蓋性的優(yōu)勢，推動國內產業(yè)鏈向全球范圍延伸，為我國經濟發(fā)展開辟更廣闊的空間。

⑧在數實融合過程中，實體經濟是核心，數字經濟為實體經濟提供數字技術，搭建數字平臺，促進傳統(tǒng)產業(yè)的數字化轉型，促進實體經濟的高質量發(fā)展。

⑨當前，數字技術與實體經濟的深度融合已在多個領域得到了廣泛應用。例如，在制造業(yè)領域，數字化生產已經成為普遍趨勢，工業(yè)互聯網平臺的建設和應用也在不斷推進；在零售業(yè)領域，電子商務已經成為主流，線上線下的融合也在不斷加深；在金融業(yè)領域，移動支付和互聯網金融已成常態(tài)，區(qū)塊鏈技術的應用也在不斷拓展。

⑩如今，一批又一批傳統(tǒng)企業(yè)正積極推進數字化轉型，通過數字技術的應用，提高生產效率和產品質量，拓展市場和服務范圍，實現轉型升級；一些數字平臺也在積極探索實體經濟的應用場景，通過數字技術的應用，為實體經濟提供更多的服務和支持，實現數字經濟與實體經濟的“雙向奔赴”。

新形勢下，數實融合不只是錦上添花，更關系到產業(yè)的基本盤和增長盤。傳統(tǒng)產業(yè)的改造升級直接關乎現代化產業(yè)體系建設全局。推動數實融合，成為它們面對不確定性時的確定選擇。數字技術融入實體經濟可以帶來效率變革和體系重構，提高生產效率、降低成本、提高產品質量，還可以重構傳統(tǒng)產業(yè)的生產、管理和銷售體系，從而提高傳統(tǒng)產業(yè)的競爭力。

未來，數字技術與實體經濟的深度融合將更廣泛深入。例如，在制造業(yè)領域，工業(yè)互聯網平臺將會成為制造業(yè)數字化轉型的重要載體，智能制造將會成為制造業(yè)的新趨勢；在零售業(yè)領域，無人零售和智能零售將會成為新的商業(yè)模式，線上線下的融合將會更緊密；在金融業(yè)領域，區(qū)塊鏈技術將會成為金融業(yè)數字化轉型的重要手段，數字貨幣將會成為新的支付方式。

總之，數實融合是數字經濟和實體經濟的雙向融合，已成為推動產業(yè)結構升級、夯實產業(yè)鏈供應鏈安全基礎的重要抓手。深入推進數實融合是構建新發(fā)展格局和實現經濟持續(xù)健康發(fā)展的重要途徑，必將增強我國經濟的發(fā)展韌性和活力。

（摘編自《中國科技信息》）

1.下列對材料相關內容理解和分析，不正確的一項是（）

A.隨著數字技術的發(fā)展，數字經濟對全球經濟的驅動力也越來越強，這是越來越多的業(yè)界人士探討“數實融合"的背景。

B.數字經濟為實體經濟的轉型發(fā)展服務，實體經濟為數字經濟的壯大夯實基礎，它們互相促進，共同提高。

C.隨著數字技術不斷融人實體經濟各領域，實體經濟將在發(fā)展質量、發(fā)展效率、發(fā)展動力等方面不斷發(fā)生深刻的變革。

D.智能制造成為制造業(yè)新趨勢、智能零售成為新商業(yè)模式、數字貨幣成為新支付方式是我們展望“數實融合”廣闊前景依據。

2.根據材料內容，下列有關“數實融合"的說法不正確的一項是（）

A.我國數字經濟規(guī)模龐大，增速快，各種數字應用滲透率位于世界前列，這意味著我國“數實融合”的發(fā)展水平也處于世界前列。

B.“在數實融合過程中，實體經濟是核心"，可見促進實體經濟發(fā)展是檢驗“數實融合”實際成效的重要標準。

C.“以需求定制指導柔性生產"，說明傳統(tǒng)產業(yè)如不借助數字技術，將很可能出現生產過剩、供過于求的局面。

D.數字經濟和實體經濟雙向融合，推動了產業(yè)結構升級，提高了環(huán)節(jié)運行安全性，一定能為我國經濟持續(xù)發(fā)展提供強勁動力和保障。

3.下列選項中，最不適合作為論據來支撐第八段觀點的一項是（）

A.深圳市依托智慧燃氣物聯網及智能終端等項目，推動了燃氣管網全方位感知，實現了燃氣運營風險主動預警。

B.中國一拖借助5G高速網絡和AI算法，實現了發(fā)動機產品檢測全程“無人化＇作業(yè)，產品檢測時間降低30％。

C.特斯拉汽車通過FSD全自動駕駛技術，自動上傳大量行車數據信息，將汽車變成數據信息自動收集系統(tǒng)的終端。

D.阿里云“汽車云”在國內已服務超過70％的汽車企業(yè)，通過云網端協(xié)同在出行領域的應用，實現了數據驅動汽車研發(fā)、制造、流通全環(huán)節(jié)。

4.本文在論述時使用了“必修課"“雙向奔赴”等詞語，請簡析其作用。

5.我國為什么要深入推進“數實融合"？請結合全文簡要說明。

（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

巨翅老人

［哥倫比亞］加西亞·馬爾克斯

大雨連續(xù)下了三天，貝拉約夫婦在房子里打死了許許多多螃蟹。剛出生的嬰兒整夜都在發(fā)燒，大家認為這是由于死蟹帶來的瘟疫，因此貝拉約不得不穿過水汪汪的庭院，把它們扔到海里去。蒼天和大海連成一個灰茫茫的混合體，海灘的細沙在三月的夜晚曾像火星一樣閃閃發(fā)光，而今卻變成一片雜有臭貝殼的爛泥塘。連中午時的光線都顯得那么暗淡，使得貝拉約扔完螃蟹回來時，費了很大力氣才看清有個東西在院子深處蠕動，并發(fā)出陣陣呻吟。貝拉約一直走到很近的地方，才看清那是一位年邁的老人，他嘴巴朝下俯臥在爛泥里，盡管死命掙扎，依然不能站起，因為有對張開的巨大翅膀妨礙著他的活動。

貝拉約被這噩夢般的景象嚇壞了，急忙跑去叫妻子埃麗森達。老人穿戴得像個乞丐，在剃光的腦袋上僅留有一束灰發(fā)，嘴巴里剩下稀稀落落幾顆牙齒，他這副老態(tài)龍鐘渾身濕透的模樣使他毫無氣派可言。那對兀鷹似的巨大翅膀十分骯臟，已經脫掉一半羽毛，一動不動地擱淺在污水里。兩人同他說起話來，他用一種難懂的方言卻是航海人的好嗓音回答他們。兩人請來一位通曉人間生死大事的女鄰居，她只消一眼，便揭開了謎底：“這是一位天使，只不過他太老了，連續(xù)的大雨把他打落在了地上?！必惱s臨睡覺前把老人從爛泥中拖出來，同母雞一起圈在鐵絲雞籠里，并給他放上一些淡水和食物，想等漲潮的時候再把他趕走。

第二天，大家都知道了在貝拉約家抓住了一個活生生的天使。天剛拂曉，夫婦二人就看見鄰居在雞籠前圍觀，毫無虔誠地戲耍著那位天使，從鐵絲網的小孔向他投些吃的東西，似乎那并不是什么神的使者，而是馬戲團的動物。貢薩加神父也被這奇異的消息驚動了，他來到鐵絲網前，想湊近看一看那個可憐的老人，在驚慌的雞群中老人倒很像一只可憐的老母雞。他躺在一個角落里，四周滿是圍觀者投進來的果皮和吃剩的早點。當神父走進雞籠用拉丁語向他問候時，老人幾乎連他那渾濁不清的眼睛也不抬一下，嘴里只是用他的方言咕噥了點什么。神父見他不懂上帝的語言，又不會問候上帝的使者，再看看他那可悲的模樣同天使崇高的尊嚴毫無共同之處，便告誡好奇的人們過于天真是很危險的。

俘獲天使的消息不脛而走，幾小時之后，貝拉約的院子簡直成了一個喧囂的市場。埃麗森達想出一個好主意，堵住院門，向每個觀看天使的人收取門票五分。有些好奇的人來自很遠的地方。還來了一個流動雜耍班。地球上最不幸的病人來這里求醫(yī)：一個婦女從兒時開始累計自己心跳，其數字已達到不夠使用的程度；一個終夜無法睡眠的葡萄牙人受到了星星噪音的折磨；一個夢游病者總是夜里起來毀掉他自己醒時做好的東西……在這場動亂中，貝拉約和埃麗森達盡管疲倦，卻感到幸福，因為在不到一個星期的時間里，他們屋子里裝滿了銀錢，而等著進門的游客長隊卻一直伸展到天邊。

這位天使唯一超人的美德好像是耐心。母雞們在他的翅膀里啄來啄去找蟲子吃，殘疾人拔下他的羽毛碰觸自己的缺陷，缺乏同情心的人向他投擲石頭想讓他站起來，以便看看他的全身。唯一使他不安的一次是有人用在牛身上烙印記的鐵鏟去燙他，因為他好長時間一動不動，人們都以為他死了，可他卻突然醒過來，用沒人能聽懂的語言咆哮著，眼里噙著淚水，扇動了兩下翅膀，那翅膀帶起的一陣旋風把雞籠里的糞便和塵土卷了起來，這恐怖的狂風簡直世間少見。盡管如此，很多人還是認為他的反抗不是由于憤怒，而是由于痛苦。

再過些天，小鎮(zhèn)上的人很快就被一個由于不聽父母親的話而變成蜘蛛的女孩的流動展覽所吸引?？催@個女孩不僅門票錢比看天使少，而且還允許向她提出各色各樣有關她痛苦處境的問題，可以翻來覆去地查看她。這種消遣娛樂勝于慰藉心靈的奇跡，大大降低了天使的聲譽。這樣一來，貢薩加神父也徹底治好了他的失眠癥。

貝拉約夫婦用這些收入蓋了有陽臺和花園的兩層樓住宅，窗子上也安上了鐵條，免得天使再進來。還在市鎮(zhèn)附近建了養(yǎng)兔場，埃麗森達買了光亮的高跟皮鞋和很多色澤鮮艷的絲綢衣服。只有那個雞籠沒有引起注意，有時他們也用水沖刷一下，在里面灑些藥水，這倒并不是為了優(yōu)待那位天使，而是為了防止像幽靈一樣在家里到處游蕩的瘟疫。幾年后雞籠朽爛了，不再受約束的天使像一只垂死的動物一樣到處爬動。埃麗森達經常生氣地大叫自己是這個充滿天使的地獄里的一個最倒霉的人。

最后一年冬天，天使突然蒼老了，幾乎連動都不能動，他那渾濁不清的老眼，竟然昏花到經常撞樹干的地步，翅膀光禿禿的，他整宿地發(fā)出呻吟聲。盡管如此，天使不但活過了這可惡的冬天，而且隨著天氣變暖，身體又恢復了過來。他的眼睛重新明亮起來，翅膀上也長出粗大豐滿的羽毛，在滿天繁星的夜晚還會唱起航海人的歌曲。

一天上午，埃麗森達正在切洋蔥塊準備午飯，她驚奇地看到天使正在試著起飛。他的兩只翅膀顯得不太靈活，他的指甲好像一把鐵犁，把地里的蔬菜打壞不少。陽光下，他那對不停地扇動的大翅膀幾乎把棚屋撞翻。但是他終于飛起來了。埃麗森達眼看著他用那兀鷹的翅膀扇動著，飛過最后一排房子的上空。她舒了一口氣，為了她自己，也是為了他。洋蔥切完了，她還在望著他，直到消失不見，這時他已不再是她生活中的障礙物，而是水天相交處的虛點。

（有刪改）

【注】小說寫于1968年，當時在拉美人民信仰中占統(tǒng)治地位的天主教已開始衰落。

6.下列對小說相關內容的理解，不正確的一項是（）

A.在貝拉約夫婦及他們周圍的人們看來，巨翅老人是一個落魄衰老的、身上有難聞氣味、沒有生命力的、與人間語言不通的所謂天使。

B.看熱鬧終會厭煩，當作為天使的老頭不能帶來新的消遣娛樂的時候，人們對這種新鮮事物的興趣就轉移到蜘蛛女孩身上。