全國中等職業(yè)學(xué)校教師說課大賽一等獎電工技能與實訓(xùn)《熒光燈電路的安裝》說課課件

熒光燈電路的安裝教學(xué)效果及反思教學(xué)過程設(shè)計教法運用教材分析學(xué)法指導(dǎo)說課流程高等教育出版社出版的《電工技能與實訓(xùn)》第三章第三節(jié)承上啟下綜合提升崗位能力（一）教材地位與作用一、教材分析（二）教學(xué)目標知識目標1.理解啟輝器和鎮(zhèn)流器的作用；2.理解熒光燈電路的工作原理。技能目標1.學(xué)會繪制熒光燈電路圖；2.掌握熒光燈電路的正確安裝。情感目標培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、細致、規(guī)范的工作作風和團結(jié)協(xié)作精神。一、教材分析（三）教學(xué)重點和難點教學(xué)重點1.熒光燈電路圖的繪制；2.熒光燈電路的安裝。教學(xué)難點1.啟輝器和鎮(zhèn)流器的作用；2.熒光燈電路的工作原理。一、教材分析任務(wù)驅(qū)動法實驗探究法

學(xué)情分析：機電專業(yè)一年級學(xué)生，他們對純理論的課堂學(xué)習(xí)興趣不大，但思維活躍，好動，喜歡實踐操作。二、教法運用理實一體化行動學(xué)習(xí)法學(xué)法發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法三、學(xué)法指導(dǎo)小組學(xué)習(xí)法小組學(xué)習(xí)法1組6組1.課時：4課時2.教具準備3.分成6組，每組4人1組4組2組5組展示臺6組3組教學(xué)準備技能練兵紙上談兵實戰(zhàn)演練步步突破創(chuàng)設(shè)情境任務(wù)拓展四、教學(xué)過程設(shè)計設(shè)計意圖：通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生關(guān)心時事，關(guān)注環(huán)境，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。（一）創(chuàng)設(shè)情境—課堂導(dǎo)入四、教學(xué)過程設(shè)計LS

電路符號鎮(zhèn)流器燈管布置任務(wù)一：以小組為單位，根據(jù)實物圖繪制熒光燈電路圖，完成后派一名代表上臺展示，介紹連線步驟及注意事項。（二）紙上談兵—繪制電路圖四、教學(xué)過程設(shè)計啟輝器設(shè)計意圖：摒棄了以往直接由教師給出電路圖的做法，讓學(xué)生自主探索繪制出電路圖，更符合學(xué)生的認知規(guī)律，突出本次課的重點。

（二）紙上談兵—繪制電路圖四、教學(xué)過程設(shè)計③L~220V②①N⑥

實物連線圖

電路連線圖啟輝器和燈管并聯(lián)---④

⑤開關(guān)與鎮(zhèn)流器串聯(lián)---②鎮(zhèn)流器與燈管串聯(lián)---③電源的零線與燈管連接---⑥相線經(jīng)開關(guān)接入-----①Q(mào)F④（二）紙上談兵—繪制電路圖四、教學(xué)過程設(shè)計①②③④⑤⑥⑤

（三）技能練兵—安裝電路四、教學(xué)過程設(shè)計列測做查評12345電路安裝五字訣設(shè)計意圖：便于學(xué)生安裝電路前進行檢查核對。（三）技能練兵—安裝電路

列四、教學(xué)過程設(shè)計燈絲阻值很小阻值一般為幾十歐姆設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生良好的實驗習(xí)慣。（三）技能練兵—安裝電路四、教學(xué)過程設(shè)計

測設(shè)計意圖：避免學(xué)生無從下手和操作不規(guī)范的現(xiàn)象出現(xiàn)。（三）技能練兵—安裝電路四、教學(xué)過程設(shè)計做任務(wù)二：在板上安裝熒光燈電路。以競賽的形式，小組分工合作，比一比哪一組同學(xué)安裝電路即快工藝又美觀。注意事項：1.元器件整齊美觀，疏密相間；2.元器件固定注意力度的把握；3.導(dǎo)線要橫平豎直，長短適宜；4.絕緣層去除不要損傷導(dǎo)線；5.接線柱上導(dǎo)線頭要彎成圓形。

設(shè)計意圖：通過競賽的形式，可以極大地調(diào)動學(xué)生操作的積極性，從而以飽滿的熱情參與到實踐活動中來。（三）技能練兵—安裝電路四、教學(xué)過程設(shè)計

做阻值一般為幾十歐姆正常情況下，阻值為無窮大通電前檢查線路有無短路。通電前檢查線路有無開路。設(shè)計意圖：確保通電的安全性，強化學(xué)生安全用電意識，同時鍛煉學(xué)生檢修電路的實踐操作能力。（三）技能練兵—安裝電路四、教學(xué)過程設(shè)計

查

設(shè)計意圖：通過評價讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，互相促進，共同提高。（三）技能練兵—安裝電路四、教學(xué)過程設(shè)計

評

（三）技能練兵—安裝電路四、教學(xué)過程設(shè)計列測做查評設(shè)計意圖：通過電路安裝五字訣，讓學(xué)生掌握電路安裝的規(guī)范流程，從而迅速有效地完成電路的安裝，突出本次課的另一重點。12345

探究一熒光燈正常發(fā)光時，將啟輝器取下，熒光燈是否仍然正常發(fā)光？

探究二將熒光燈關(guān)掉，在沒有啟輝器的情況下，熒光燈能否正常啟動發(fā)光？

啟輝器的作用四、教學(xué)過程設(shè)計（四）步步突破—探究電路設(shè)計意圖：進一步直觀地演示了啟輝器工作的過程。

四、說教學(xué)過程（四）步步突破—探究電路設(shè)計意圖：培養(yǎng)了學(xué)生開動腦筋，靈活應(yīng)用知識解決實際問題的能力。（四）步步突破—探究電路四、教學(xué)過程設(shè)計

如果家里的啟輝器壞了，又沒有多余的啟輝器，可采用怎樣的應(yīng)急措施呢？探究三熒光燈正常發(fā)光時，電源電壓是220V,此時燈管兩端的電壓是多少伏?什么元件起作用?（四）步步突破—探究電路鎮(zhèn)流器的作用

探究四啟動燈管發(fā)光的電壓為400-600V，而電源電壓為220V，在啟動過程中什么元件起作用？四、教學(xué)過程設(shè)計設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)及綜合應(yīng)用知識的能力，突破本次課另一難點。

1閉合開關(guān)2啟輝器輝光放電，金屬片熱漲閉合4啟輝器金屬片冷卻斷開5鎮(zhèn)流器自感電壓和電源電壓疊加于燈管兩端6燈管被瞬間高電壓激發(fā)啟動發(fā)光7熒光燈管正常發(fā)光時鎮(zhèn)流器降壓限流3燈管兩端燈絲預(yù)熱變紅（四）步步突破—探究電路四、教學(xué)過程設(shè)計安全用電實踐操作1.熒光燈電路的三大部件是：____、____和____。2.熒光燈管靠_

_元件啟動燈管發(fā)光?！?.完成電路安裝后便可通電，如果燈不亮再進行檢查。（）2.熒光燈管可直接接在220V的電源上而不會燒毀。（）.…………基礎(chǔ)知識模擬布線室

（五）實戰(zhàn)演練—提升能力四、教學(xué)過程設(shè)計設(shè)計意圖：讓學(xué)生零距離接觸到真實的工作環(huán)境，提升他們的崗位工作能力。（五）實戰(zhàn)演練—提升能力四、教學(xué)過程設(shè)計（六）任務(wù)拓展—布置作業(yè)四、教學(xué)過程設(shè)計設(shè)計意圖：通過三道作業(yè)題，讓學(xué)生關(guān)心科技進步、了解現(xiàn)代照明燈具的發(fā)展趨勢，并為下次課的學(xué)習(xí)做一個鋪墊。現(xiàn)在有些熒光燈電路為什么沒有啟輝器？2向有經(jīng)驗的電工師傅請教熒光燈常見故障的現(xiàn)象、可能原因及排除方法。3現(xiàn)在有些熒光燈電路為什么沒有啟輝器？1

四、教學(xué)過程設(shè)計設(shè)計意圖：易操作，多維度關(guān)注每個小組和每個學(xué)生的表現(xiàn)。設(shè)計意圖：便于學(xué)生梳理知識脈絡(luò)。四、教學(xué)過程設(shè)計

熒光燈電路的安裝一、熒光燈電路主要由啟輝器、燈管、鎮(zhèn)流器三部分組成。二、熒光燈電路元器件位置關(guān)系：1.啟輝器與燈管并聯(lián)2.鎮(zhèn)流器與燈管串聯(lián)3.相線應(yīng)經(jīng)開關(guān)接入三、規(guī)范操作方法四、啟輝器作用：和鎮(zhèn)流器配合