工程造價(jià)實(shí)習(xí)計(jì)劃范文3篇

./工程造價(jià)實(shí)習(xí)計(jì)劃文3篇為適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,必須從傳統(tǒng)的"院"護(hù)理人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)到"院"與"社區(qū)"兩棲型護(hù)理人才的培養(yǎng),要求學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行社區(qū)護(hù)理實(shí)習(xí)。本文是小編為大家整理的護(hù)理實(shí)習(xí)計(jì)劃文,僅供參考。護(hù)理實(shí)習(xí)計(jì)劃文篇一：一、目的要求臨床實(shí)習(xí)是教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要組成部分,是理論聯(lián)系實(shí)際,提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),其主要目的是：使學(xué)生在實(shí)踐中得到基本技能、基本操作的訓(xùn)練,鞏固所學(xué)理論知識(shí),進(jìn)一步熟練掌握護(hù)理操作技能,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想觀點(diǎn),成為素質(zhì)全面的合格護(hù)理人才。二、實(shí)習(xí)科目與時(shí)向安排實(shí)習(xí)時(shí)間為8個(gè)月,其中：科共10周<期中：1科5周;中西醫(yī)結(jié)合科5周>外科7周;婦、產(chǎn)科4周;手術(shù)室2周;急診室3周;門診導(dǎo)醫(yī)2周;社區(qū)2周;供應(yīng)室2周。護(hù)理部職責(zé):<1>按實(shí)習(xí)大綱制定各科帶教計(jì)劃。<2>制定實(shí)習(xí)學(xué)生培訓(xùn)計(jì)劃,落實(shí)崗前培訓(xùn)工作并劃分實(shí)習(xí)組,確定組負(fù)責(zé)人。<3>檢查學(xué)生實(shí)習(xí)效果及計(jì)劃的執(zhí)行情況,解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。必要時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映實(shí)習(xí)學(xué)生在院實(shí)習(xí)情況。<4>實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),安排好畢業(yè)鑒定工作。各級(jí)職責(zé)：<一>實(shí)習(xí)科室職責(zé)1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)院的規(guī)章制度,負(fù)責(zé)學(xué)生的政治思想教育和醫(yī)德教育。對(duì)在醫(yī)院住宿的實(shí)習(xí)生進(jìn)行日常生活管理,提供必要的生活保障,并安排專人具體負(fù)責(zé)。2、依據(jù)實(shí)習(xí)大綱落實(shí)實(shí)習(xí)計(jì)劃,制定本科帶教計(jì)劃。隨時(shí)掌握和檢查學(xué)生實(shí)習(xí)工作的完成情況,對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)告知護(hù)理部。3、按照學(xué)校的要求安排講座,并讓學(xué)生參與醫(yī)院組織的政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)活動(dòng)。4、每科實(shí)習(xí)結(jié)束前由護(hù)士長(zhǎng)與帶教老師對(duì)實(shí)習(xí)生做出實(shí)事的評(píng)價(jià),填入實(shí)習(xí)成績(jī)冊(cè),并對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行操作及理論考核。<二>各級(jí)帶教老師職責(zé)1、護(hù)士長(zhǎng)要把學(xué)生的臨床實(shí)習(xí)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。根據(jù)學(xué)校實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱的要求,結(jié)合本科實(shí)際擬訂出具體實(shí)施計(jì)劃,認(rèn)真執(zhí)行,定期檢查、總結(jié)和改進(jìn),確保實(shí)習(xí)質(zhì)量全面提高。習(xí)結(jié)束時(shí)負(fù)責(zé)召集護(hù)理帶教老師,為實(shí)習(xí)生做出實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)和評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。2、護(hù)理帶教老師負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱以及帶教任務(wù)的執(zhí)行與完成。負(fù)責(zé)學(xué)生的基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)講解和有關(guān)護(hù)理技術(shù)操作指導(dǎo)。檢查學(xué)生護(hù)理檔案書(shū)寫質(zhì)量,每周進(jìn)行一次護(hù)理教學(xué)查房,定期征習(xí)生對(duì)實(shí)習(xí)的意見(jiàn),并及時(shí)予以解決。<三>實(shí)習(xí)生職責(zé)l、積極參加醫(yī)院、科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和有關(guān)活動(dòng)。加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng),刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù),努力把自己培養(yǎng)鍛煉成為德、智、體全面發(fā)展的合格護(hù)理人才。2、尊重帶教老師和醫(yī)院的工作人員,做到謙虛謹(jǐn)慎、勤學(xué)好問(wèn)。要愛(ài)護(hù)傷病員,樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勤懇懇地為病員服務(wù),嚴(yán)格遵守各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程,遇事要請(qǐng)示匯報(bào),防止差錯(cuò),杜絕醫(yī)療事故發(fā)生。3、遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律,按時(shí)上下班。不得隨意離開(kāi)工作崗位或調(diào)換實(shí)習(xí)科室。如有特殊情況必須請(qǐng)假,請(qǐng)假需持有關(guān)證明,經(jīng)護(hù)理部批準(zhǔn)。病假應(yīng)持有醫(yī)院診斷證明書(shū)。一周以上病、事假須經(jīng)學(xué)校教務(wù)處批準(zhǔn)。不得無(wú)故曠實(shí)習(xí)。4、對(duì)病人及家屬按照醫(yī)院的規(guī)定進(jìn)行衛(wèi)生宣教工作,嚴(yán)格遵守保護(hù)性醫(yī)療制度,對(duì)一些愈后不良的病人,未經(jīng)主治醫(yī)生和帶教教師的許可,不得對(duì)病人及家屬發(fā)表有關(guān)病情診斷和愈后的意見(jiàn)。5、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物、節(jié)約水電及物品器材等,損壞器材應(yīng)按醫(yī)院規(guī)定負(fù)責(zé)賠償。積極參加科室的工勤護(hù)理工作和清潔衛(wèi)生工作。6、每科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),如實(shí)填寫實(shí)習(xí)小結(jié),尊重帶教老師所作的實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)和考核成績(jī)。護(hù)理實(shí)習(xí)計(jì)劃文篇二：一、目的要求1.實(shí)習(xí)目的<1>通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)使學(xué)生具有良好的職業(yè)道德,熱愛(ài)護(hù)理專業(yè),以高度的同情心和責(zé)任感,全心全意為人民的健康服務(wù)。<2>通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí),鞏固和深化本專業(yè)理論知識(shí),運(yùn)用本專業(yè)所學(xué)人文科學(xué)知識(shí)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理、臨床護(hù)理、衛(wèi)生保健、健康教育、護(hù)理管理、護(hù)理研究、護(hù)理心理等基本理論知識(shí),解決護(hù)理工作中的實(shí)際問(wèn)題,能夠達(dá)到以下要求：①學(xué)習(xí)臨床思維方法,培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和獨(dú)立工作的能力。②能熟悉和掌握常見(jiàn)病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、診斷、治療與預(yù)防。③能熟練地運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施整體護(hù)理。④運(yùn)用所學(xué)健康教育知識(shí),正確地對(duì)病人進(jìn)行評(píng)估,制定健康教育計(jì)劃,實(shí)施健康教育。⑤在護(hù)理科研實(shí)習(xí)中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)及護(hù)理研究的方法,在帶教教師的指導(dǎo)下,有計(jì)劃地獨(dú)立完成一篇畢業(yè)論文,達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的科研意識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度及勇于探索、勇于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的精神。⑥在護(hù)理管理實(shí)習(xí)中,學(xué)生能夠?qū)⒐芾韺W(xué)的理論與原理運(yùn)用于護(hù)理工作中,通過(guò)參與管理實(shí)踐,培養(yǎng)對(duì)病區(qū)的全面管理能力和負(fù)責(zé)的精神。⑦能初步掌握重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)以及對(duì)急危重癥病人的初步處理和配合搶救的能力。<3>培養(yǎng)良好的護(hù)士素質(zhì)和德智體能全面發(fā)展的高級(jí)護(hù)理人才。<4>除達(dá)到以上目的外,通過(guò)實(shí)習(xí)初步了解醫(yī)療工作基本程序,以加強(qiáng)醫(yī)護(hù)之間的協(xié)調(diào)配合。2.總體要求<1>臨床?？谱o(hù)理實(shí)習(xí)期間,各病區(qū)要積極為學(xué)生創(chuàng)造運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施整體護(hù)理的實(shí)習(xí)環(huán)境,保證學(xué)生有2～3名主管病人,在帶教老師指導(dǎo)下,按護(hù)理程序要求,對(duì)病人進(jìn)行評(píng)估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià),各項(xiàng)技術(shù)操作前后、手術(shù)前后應(yīng)做好健康教育,做好病人的入院指導(dǎo)和出院前的康復(fù)指導(dǎo)。熟悉病歷書(shū)寫方法,由帶教老師批閱。<2>各醫(yī)院護(hù)理部安排好實(shí)習(xí)中的業(yè)務(wù)講座,以了解護(hù)理新理論、新進(jìn)展、新思路。<3>各科室根據(jù)病區(qū)專業(yè)特點(diǎn)安排實(shí)習(xí)講座、護(hù)理教學(xué)查房,病歷討論各1～2次。<4>為了解醫(yī)療相關(guān)容及一般工作程序,利于醫(yī)護(hù)之間的密切配合,同時(shí)拓寬學(xué)生的知識(shí)面,要求每實(shí)習(xí)一個(gè)科室,由帶教老師負(fù)責(zé)為每位實(shí)習(xí)生安排參加醫(yī)療大查房2次。<5>各科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)進(jìn)行出科考試,考試容包括專業(yè)理論、專業(yè)技能等。<6>實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),寫出符合要求的實(shí)習(xí)鑒定：首先由學(xué)生填寫個(gè)人總結(jié),然后交實(shí)習(xí)科室,由帶教老師填寫鑒定,并將出科考試成績(jī)填入實(shí)習(xí)鑒定簿,同時(shí)填寫實(shí)習(xí)出科考試成績(jī)單一式三份<加蓋單位公章>,護(hù)理部存檔一份,其余兩份報(bào)護(hù)理學(xué)院。<7>在護(hù)理本科的實(shí)習(xí)帶教中,各實(shí)習(xí)醫(yī)院成立護(hù)理研究指導(dǎo)小組,由護(hù)理部全面負(fù)責(zé)。每年3月底實(shí)習(xí)生將畢業(yè)論文初稿上交指導(dǎo)老師,經(jīng)帶教老師反復(fù)修改定稿,5月下旬由護(hù)理部或科教科組織畢業(yè)論文答辯,并將畢業(yè)論文書(shū)面成績(jī)、評(píng)閱人對(duì)論文的評(píng)閱成績(jī)、答辯記錄、答辯成績(jī)以及本學(xué)院學(xué)生論文成績(jī)匯總表等容填寫清楚后加蓋單位公章寄到護(hù)理學(xué)院教學(xué)科研辦公室。<8>實(shí)習(xí)期間,由學(xué)校教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)部成立實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢查組,對(duì)各醫(yī)院護(hù)理實(shí)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià),以此推動(dòng)臨床教學(xué)工作的規(guī)化。二、組織領(lǐng)導(dǎo)1.實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組<1>教務(wù)處<實(shí)踐教學(xué)部>、護(hù)理學(xué)院<2>各實(shí)習(xí)醫(yī)院護(hù)理部<或科教科><3>各實(shí)習(xí)病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)2.各實(shí)習(xí)醫(yī)院護(hù)理部<或科教科>直接領(lǐng)導(dǎo)并管理護(hù)理畢業(yè)實(shí)習(xí)工作,負(fù)責(zé)檢查實(shí)習(xí)大綱的落實(shí)和實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況,定期召開(kāi)帶教教師和學(xué)生座談會(huì),及時(shí)解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,確保完成教學(xué)任務(wù),提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。3.各科室護(hù)士長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)及實(shí)習(xí)生管理工作,指導(dǎo)帶教教師制定出能體現(xiàn)高等護(hù)理學(xué)專業(yè)特點(diǎn)的,切實(shí)可行的帶教計(jì)劃并組織實(shí)施。4.護(hù)理學(xué)院辦公室及年級(jí)輔導(dǎo)員配合各實(shí)習(xí)醫(yī)院護(hù)理部或相關(guān)部門負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作,經(jīng)常征求意見(jiàn),協(xié)調(diào)解決有關(guān)問(wèn)題。5.實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)要以身作則,認(rèn)真負(fù)責(zé),經(jīng)常與護(hù)理部保持聯(lián)系,協(xié)助護(hù)理部做好實(shí)習(xí)及學(xué)生管理工作。對(duì)實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的重大問(wèn)題,實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)、組長(zhǎng)要及時(shí)向護(hù)理部和護(hù)理學(xué)院辦公室、輔導(dǎo)員如實(shí)匯報(bào)。6.全體實(shí)習(xí)生要服從護(hù)理部和科室護(hù)士長(zhǎng)及帶教老師的領(lǐng)導(dǎo),虛心向臨床老師學(xué)習(xí),勤奮工作,盡職盡責(zé)圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。三、實(shí)習(xí)科目及時(shí)間分配護(hù)理本科畢業(yè)實(shí)習(xí)分為四個(gè)階段第一階段崗前教育及培訓(xùn)1周第二階段護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)集中實(shí)習(xí)4周第三階段臨床護(hù)理與社區(qū)護(hù)理實(shí)習(xí)42周第四階段護(hù)理管理實(shí)習(xí)4周護(hù)理實(shí)習(xí)科室分配各實(shí)習(xí)醫(yī)院可參照以下執(zhí)行心科4周消化血液科4周呼吸科4周普外科4周骨外科4周婦產(chǎn)科4周小兒科4周手術(shù)室4周ICU4周急診科4周社區(qū)2周護(hù)理科研貫穿于整個(gè)護(hù)理實(shí)習(xí)過(guò)程中四、對(duì)帶教教師的要求1.帶教老師應(yīng)以高度的責(zé)任心,精湛的技術(shù),良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和職業(yè)形象去感染學(xué)生,教育學(xué)生。2.按實(shí)習(xí)大綱要求,在護(hù)理部或科教科及護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下制定出切實(shí)可行的帶教計(jì)劃并實(shí)施,<包括排班、各種講座、組織查房,病歷討論、新技術(shù)和新儀器的使用演示,出科考試等>確保實(shí)習(xí)任務(wù)的順利完成。3.組織出科考試,填寫科室鑒定。4.做好實(shí)習(xí)生考勤工作,經(jīng)常了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、服務(wù)態(tài)度、勞動(dòng)紀(jì)律,及時(shí)反饋給護(hù)理部,必要時(shí)由護(hù)理部向?qū)W校反饋。5.護(hù)理管理實(shí)習(xí)帶教：護(hù)理部應(yīng)選拔大專以上學(xué)歷,中級(jí)以上職稱,外語(yǔ)水平高,理論扎實(shí),技術(shù)精湛,管理能力強(qiáng),熱心教學(xué),有兩年以上護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)任;帶教護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定切實(shí)可行的"護(hù)理管理"帶教計(jì)劃,并組織實(shí)施。6.畢業(yè)論文指導(dǎo)：護(hù)理部選拔本科以上學(xué)歷,中級(jí)以上職稱,外語(yǔ)水平高,理論扎實(shí),技術(shù)精湛,科研能力強(qiáng),論文寫作水平較高的護(hù)理業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任。指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制定實(shí)習(xí)生畢業(yè)論文寫作計(jì)劃,并組織檢查進(jìn)展情況;論文寫作指導(dǎo)教師應(yīng)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科研設(shè)計(jì),按科研論文的寫作要求耐心指導(dǎo)學(xué)生完成論文寫作;負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)論文的成績(jī)?cè)u(píng)定并書(shū)寫評(píng)語(yǔ)。五、對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的要求1.學(xué)生實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院規(guī)章制度,嚴(yán)格履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)。2.樹(shù)立高尚的醫(yī)德,全心全意為病人服務(wù),以愛(ài)心、真心、責(zé)任心對(duì)待每一位病人。3.嚴(yán)守工作崗位,嚴(yán)格執(zhí)行各種操作規(guī)程,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,避免差錯(cuò)事故的發(fā)生。一旦發(fā)生差錯(cuò)事故應(yīng)立即報(bào)告老師,采取應(yīng)急措施,不得隱瞞。4.尊敬老師及病房工作人員,謙虛謹(jǐn)慎,態(tài)度和藹。儀表端莊、舉止穩(wěn)重,對(duì)病人一視,不徇私情,在實(shí)習(xí)中注意將護(hù)士禮儀與臨床護(hù)理相結(jié)合,展示護(hù)士的美好形象。5.積極參加科室組織的護(hù)理查房、護(hù)理專題講座及病例討論等業(yè)務(wù)活動(dòng)。6.實(shí)習(xí)期間必須加強(qiáng)組織紀(jì)律性,不遲到、不早退、每班必須提前15分鐘進(jìn)病房做好準(zhǔn)備工作。上班時(shí)間不得接待親友,不得擅自脫崗。7.實(shí)習(xí)請(qǐng)假有關(guān)規(guī)定遵照學(xué)校實(shí)習(xí)生考勤制度執(zhí)行。六、實(shí)習(xí)生考勤制度1.實(shí)習(xí)期間一般不準(zhǔn)請(qǐng)事假,學(xué)生因病或特殊情況需請(qǐng)假,應(yīng)向所在實(shí)踐教學(xué)基地的教學(xué)管理部門提交書(shū)面申請(qǐng)及學(xué)校指定醫(yī)院開(kāi)具的診斷證明等有關(guān)材料。2.請(qǐng)假7天以,由實(shí)踐教學(xué)基地的教學(xué)管理部門審批。實(shí)踐教學(xué)基地要嚴(yán)格請(qǐng)<銷>假制度,對(duì)違紀(jì)學(xué)生經(jīng)教育不改者,實(shí)踐教學(xué)基地有權(quán)停止其實(shí)習(xí)并向?qū)W校教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科提出處理意見(jiàn)和建議。3.請(qǐng)假1周以上,經(jīng)實(shí)踐教學(xué)基地的教學(xué)管理部門簽署意見(jiàn)后報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科。由實(shí)踐教學(xué)管理科將學(xué)生請(qǐng)假申請(qǐng)等有關(guān)材料報(bào)學(xué)生所在學(xué)院審批。4.學(xué)院應(yīng)及時(shí)辦理學(xué)生請(qǐng)假審批手續(xù)。請(qǐng)假8-14天,由輔導(dǎo)員審核、經(jīng)所在學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)審批并簽署意見(jiàn);請(qǐng)假3-6周,經(jīng)學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)審批后報(bào)學(xué)校分管校長(zhǎng)批準(zhǔn)。5.學(xué)院將學(xué)生請(qǐng)假審批結(jié)果及相關(guān)材料報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科;教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科進(jìn)行登記、備份,并將學(xué)生請(qǐng)假審批結(jié)果及相關(guān)材料發(fā)往實(shí)踐教學(xué)基地;由實(shí)踐教學(xué)基地的教學(xué)管理部門通知學(xué)生執(zhí)行。6.請(qǐng)假期滿后,學(xué)生要及時(shí)向?qū)嵺`教學(xué)基地的教學(xué)管理部門銷假。如期滿仍不能返回單位實(shí)習(xí),應(yīng)辦理相應(yīng)的續(xù)假<或休學(xué)>手續(xù),否則以曠課論處。7.對(duì)于實(shí)習(xí)期間因缺乏醫(yī)德觀念,玩忽職守,不遵守院規(guī)、校紀(jì),無(wú)故曠工,造成不良影響者,院方根據(jù)情節(jié)輕重報(bào)請(qǐng)校方給予停止實(shí)習(xí)、通報(bào)批評(píng)、不予畢業(yè)的處分。護(hù)理實(shí)習(xí)計(jì)劃文篇三：一、實(shí)習(xí)總目標(biāo)畢業(yè)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生重要的教學(xué)階段,通過(guò)臨床實(shí)習(xí),將在校所學(xué)的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)理論和技能應(yīng)用于臨床實(shí)踐,使學(xué)生培養(yǎng)自己良好的護(hù)士素質(zhì),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤奮好學(xué)的求學(xué)精神,進(jìn)一步熟練地掌握護(hù)理病房管理的知識(shí)和技能,具有各科常見(jiàn)病、多發(fā)病的觀察、護(hù)理和應(yīng)急處理的能力,具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),創(chuàng)新意識(shí),服務(wù)意識(shí),使學(xué)生能適應(yīng)社會(huì)需要,畢業(yè)后能勝任各級(jí)醫(yī)療單位的護(hù)理工作和健康教育、疾病預(yù)防工作。二、具體目標(biāo)<一>知識(shí)目標(biāo)闡述臨床各科常見(jiàn)病、多發(fā)病的病因、癥狀、體征、病情觀察要點(diǎn)和方法、護(hù)理措施及依據(jù),能說(shuō)出護(hù)理管理的基本容。<二>技能目標(biāo)1、熱情對(duì)病人衛(wèi)生宣教及保健指導(dǎo)。2、會(huì)運(yùn)用人際溝通技巧,正確處理個(gè)人與醫(yī)務(wù)人員的關(guān)系與病員關(guān)系及家屬關(guān)系。3、會(huì)正確進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理及?？谱o(hù)理的基本操作。4、能對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病、危重病人常用藥及反應(yīng)的觀察。5、能利用護(hù)理程序,對(duì)病人進(jìn)行整體護(hù)理,并學(xué)會(huì)對(duì)病區(qū)初步管理。6、能進(jìn)行有效心理護(hù)理,掌握常見(jiàn)病多發(fā)病的基護(hù)、專護(hù)操作,基本掌握重癥監(jiān)護(hù)技能。7、掌握現(xiàn)代護(hù)理專業(yè)新知識(shí)、新技術(shù)和新成就的應(yīng)用。8、掌握護(hù)理病例書(shū)方法,能正確書(shū)寫護(hù)理病歷。<三>態(tài)度目標(biāo)通過(guò)臨床實(shí)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),熱愛(ài)專業(yè)和良好的醫(yī)德及心理素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)崗、敬業(yè),有責(zé)任心和樂(lè)于奉獻(xiàn)的專業(yè)精神。形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)態(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng),樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。三、實(shí)習(xí)安排<一>實(shí)習(xí)前教育及崗前培訓(xùn),時(shí)間1周。<二>實(shí)習(xí)時(shí)間及時(shí)間分配1、實(shí)習(xí)時(shí)間為期共40周。2、時(shí)間分配<供醫(yī)院參考>科6周手術(shù)室2周康復(fù)科2周兒科3周外科12周供應(yīng)室1周其他科1周婦產(chǎn)科6周ICU3周門診科4周<三>畢業(yè)考試時(shí)間：<學(xué)校另行安排>。四、畢業(yè)實(shí)習(xí)管理機(jī)構(gòu)<一>組織機(jī)構(gòu)1、學(xué)院成立畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,教學(xué)副院長(zhǎng)兼組長(zhǎng),教務(wù)處分管副處長(zhǎng)兼副組長(zhǎng),實(shí)訓(xùn)科、學(xué)生處、教務(wù)處、中專部為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。2、實(shí)訓(xùn)科主要負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)的宏觀管理,二級(jí)學(xué)院、系<部>負(fù)責(zé)組織管理和實(shí)施工作,包括實(shí)習(xí)點(diǎn)選擇、實(shí)習(xí)計(jì)劃的制定、實(shí)習(xí)生的安排、調(diào)配,實(shí)習(xí)點(diǎn)巡視,實(shí)習(xí)階段考試,實(shí)習(xí)中重大問(wèn)題調(diào)查處理及對(duì)實(shí)習(xí)質(zhì)量的檢查。3、各實(shí)習(xí)單位主管部門,協(xié)助各科室搞好實(shí)習(xí)