植樹節(jié)中班教案美術(shù)(十五篇)

第頁共頁最新植樹節(jié)中班教案美術(shù)(精選十五篇)植樹節(jié)中班教案美術(shù)篇一知道3月12日是植樹節(jié)，理解樹木與人類的關(guān)系。理解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對(duì)環(huán)境的作用。在活動(dòng)中激發(fā)幼兒保護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶賀活動(dòng)的樂趣。體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。請幼兒搜集樹的資料或圖片。關(guān)于我國林木資缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。多媒體課件1、請幼兒觀看風(fēng)沙的危害及林木資缺乏的新聞片斷。2、老師引導(dǎo)幼兒一起討論：如何來防止風(fēng)沙帶來的災(zāi)難？1、分組討論：你喜歡樹嗎？為什么喜歡樹？喜歡什么樹？幼兒可以用搜集到的樹木圖片資料介紹自己喜歡的樹木。運(yùn)用多媒體課件以游戲的形式讓孩子們認(rèn)識(shí)理解常見樹木的名稱及種類，進(jìn)一步激發(fā)幼兒理解樹木的欲望。1、老師與幼兒一起討論樹的作用及好處。〔凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)降噪、防止火災(zāi)……〕2、老師介紹植樹節(jié)的由來及意義，認(rèn)識(shí)植樹節(jié)節(jié)徽。3、老師與幼兒一起討論保護(hù)樹木的方法。請幼兒把討論保護(hù)樹木的方法用自己喜歡的形式表現(xiàn)出來，可以創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫報(bào)等。帶著幼兒去園內(nèi)的種植角觀察春天的樹木或參與到種植樹木的活動(dòng)中，感受植樹的樂趣。3月12日是我國自己的植樹節(jié)，同時(shí)這一天也是孫中山____紀(jì)念日。孫中山先生生前非常重視林業(yè)建立，在他任中華民國臨時(shí)大總統(tǒng)時(shí)，就設(shè)立了農(nóng)林部，下設(shè)山林司，主管全國林業(yè)行政事務(wù)。19___年11月公布了我國近代史上第一部《森林法》，1979年2月，根據(jù)國務(wù)院提議，將孫中山先生與世長辭之日〔3月12日〕定為我國植樹節(jié)，也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績，象征中山先生生前未能實(shí)現(xiàn)的遺愿將在____實(shí)現(xiàn)并且要實(shí)現(xiàn)得更好。植樹節(jié)中班教案美術(shù)篇二隨著社會(huì)的開展，保護(hù)環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問題。而對(duì)幼兒進(jìn)展環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，理解一些簡單的環(huán)保知識(shí)并建立初步的環(huán)保意識(shí)，為他們長大以后成為具有結(jié)實(shí)的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個(gè)良好的開端，奠定一個(gè)扎實(shí)的根底，是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng)，我們進(jìn)一步結(jié)合勞動(dòng)教育，組織幼兒自己動(dòng)手美化環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)，并在活動(dòng)中穩(wěn)固這種意識(shí)。于是我們在植樹節(jié)這天，為美化、凈化環(huán)境，讓幼兒認(rèn)識(shí)如何栽樹，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要保護(hù)樹木。1、理解童謠內(nèi)容，學(xué)會(huì)朗讀童謠。2、知道春天是植樹的好季節(jié)，理解3月12號(hào)是植樹節(jié)。3、理解樹木與人類的關(guān)系，教育幼兒要保護(hù)樹苗。栽樹的vcd、以及栽樹的圖片。一、觀看vcd，理解有關(guān)植樹的知識(shí)。1、看完后提問：電視里面的叔叔阿姨在做什么?(栽樹)學(xué)習(xí)詞語：栽樹。2、你們平時(shí)有沒有看見過栽樹?是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的?他們是怎么樣栽樹的?(先在地上挖一個(gè)坑，然后把樹苗放進(jìn)坑里，然后在把土蓋上，最后澆上水。)學(xué)習(xí)詞語：挖樹坑、栽樹苗。3、你們知道什么時(shí)候栽樹最好?(春天)3月12號(hào)是植樹節(jié)，每個(gè)人都要植樹，到那天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹，好嗎?4、出示栽樹的圖片，讓幼兒觀察，我們種好了小樹苗，再來和小樹苗比比看，誰高誰矮?(一樣高)小樹苗和我們小朋友一樣也會(huì)長高，那怎么讓小樹苗長大長高呢?(要保護(hù)它，保護(hù)它，多給它澆水施肥捉害蟲)5、栽好樹，爸爸媽媽的臉上什么表情呀?(爸爸樂，媽媽笑)我愛爸爸媽媽也愛小樹苗。小樹苗長大后就成為大樹，可以美化我們的環(huán)境，制造出清新的空氣，讓我們生活的更好，是我們?nèi)祟惖暮门笥?。二、幼兒欣賞童謠，初步理解童謠中的童趣，知道栽樹帶來的樂趣。三、師幼感情地朗讀童謠，幼兒跟著輕聲的讀。四、請幼兒給童謠起個(gè)好聽的名字。(栽樹)五、分組朗讀童謠，表揚(yáng)聲音響亮的幼兒。栽樹造福于人類，我們應(yīng)從小保護(hù)小樹苗，小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保護(hù)他們，我們小朋友更要保護(hù)它。童謠：栽樹挖樹坑，栽樹苗，樹苗和我一樣高。爸爸樂，媽媽笑，愛我還是愛樹苗。植樹節(jié)中班教案美術(shù)篇三植樹節(jié)快到了，三月的天空溫暖和很多，路邊的大樹在隨風(fēng)舞動(dòng)，植樹節(jié)的日子快到了，這是春天的氣息，這是大地母親給我們最好的禮物。植樹節(jié)的味道越來越近了，每年我們的小朋友都會(huì)到郊區(qū)植樹，為城市的綠化做出自己小小的義務(wù)。義務(wù)植樹已經(jīng)成為中國人的傳統(tǒng)美德，也是全球人類的義務(wù)。1、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。2、理解綠樹植樹對(duì)環(huán)境和生活的作用。請幼兒搜集有關(guān)樹的資料或圖片。1、老師：我們呼吸的是什么呀，對(duì)是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對(duì)是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要保護(hù)樹木，春天的時(shí)候也要植樹，有一個(gè)專門植樹的日子，你們知道是那天嗎?老師小結(jié)：因?yàn)槿缃袷谴禾?，春天合適植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié)。2、欣賞兒歌《留住小鳥》。大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥?，還是小動(dòng)物的好朋友，用什么方法才能留住小動(dòng)物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹呢?1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期。并請幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。(豐富幼兒的知識(shí)，理解植樹節(jié)的來歷以及意義。)2、老師帶著幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹木的方法。1、老師請一組幼兒討論的保護(hù)樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。2、老師請另一組的幼兒進(jìn)展設(shè)計(jì)有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?2、老師請幼兒考慮后答復(fù)。3、老師小結(jié)：我們種花的時(shí)候，我們要先把土放進(jìn)花盤里，挖一個(gè)洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點(diǎn)水就可以啦，然后每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進(jìn)種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成保護(hù)花草樹木。植樹節(jié)中班教案美術(shù)篇四1、激發(fā)幼兒種植植物的情感，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。2、給予幼兒親近大自然的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能。3、鼓勵(lì)幼兒在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與別人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動(dòng)。2、種植工具。3、蒜頭。4、有關(guān)植樹節(jié)的cd。老師：小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎？老師：你們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎？老師：老師這里有一段關(guān)于植樹節(jié)的視頻片段，請小朋友仔細(xì)觀察，看完之后答復(fù)老師剛剛問的問題。老師請幼兒答復(fù)植樹節(jié)的意義。老師總結(jié)：指數(shù)造林，不僅可以綠化和美家園，同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)開展等作用，是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。老師：我們的小朋友還小，還不能去植樹，但是我們可以去保護(hù)小樹，保護(hù)小樹。周末的時(shí)間也可以和父母一起去植樹。老師：雖然我們不能植樹，但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物，植樹節(jié)的意義是使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問題。我們可以從一點(diǎn)一滴做起，我們可以去種植園大蒜。老師講述種植的要求。老師帶著小朋友去種植園種植大蒜。老師再一次總結(jié)植樹節(jié)的意義，同時(shí)總結(jié)種大蒜活動(dòng)。植樹節(jié)中班教案美術(shù)篇五1、通過講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí)，理解樹木與人類的關(guān)系。2、鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們保護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。1、制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。2、自制常見樹小紙牌人手3~4張。3、植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開拓種植角，備好柳樹枝段。從小對(duì)幼兒進(jìn)展環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的詳細(xì)表達(dá)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物，理解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周圍世界，運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維才能。1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂講解，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，理解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來防止風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢？在討論的根底上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，防止及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒理解每年的3月12日定為植樹節(jié)。植樹對(duì)人類的好處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。玩法：雙方同時(shí)出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對(duì)了，兩張數(shù)牌就歸講者所有；講錯(cuò)了，就有對(duì)方講。如雙方均未講對(duì)，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。1、激發(fā)幼兒參與種樹的興趣帶著幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”〔1〕種植工具〔2〕種植方法2、幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。3、插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。植樹節(jié)中班教案美術(shù)篇六早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了洛城幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望，讓他們在保護(hù)自然中親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗(yàn)，幼兒園于3月11日組織中班小朋友進(jìn)展了一次以“護(hù)綠行動(dòng)從我做起”為主題的護(hù)綠活動(dòng)。1、從小保護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境，知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?、自己動(dòng)手，親身體驗(yàn)護(hù)樹活動(dòng)。3、感受大自然、周圍環(huán)境的美妙，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。本周區(qū)域中幼兒制作護(hù)樹卡、心愿卡，把對(duì)小樹的祝福以畫的方式表現(xiàn)出來，并塑封。制作白紙的橫幅。你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))(把這一天定為植樹節(jié)，一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生____紀(jì)念日)。另外，3月12日剛好是驚蟄之后，春分之前，對(duì)全國來說，這時(shí)候植樹是最適宜的。)你認(rèn)識(shí)哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)你知道樹木有什么作用嗎?(告訴幼兒樹木可以制作家具、門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)假如沒有樹會(huì)怎樣?觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，理解風(fēng)沙對(duì)人類的危害，師生共同想方法解決風(fēng)沙給人們帶來的危害，多種樹。用樹林擋住風(fēng)沙，減少風(fēng)沙給人們帶來的危害。(一)老師組織幼兒給樹系心愿卡，(在區(qū)域活動(dòng)中制作好)并對(duì)小樹說一句祝愿的話，老師拍照。(二)共同制作橫幅：護(hù)綠行動(dòng)，從我做起。老師請第一組幼兒把討論的保護(hù)樹木的方法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。2、老師請第二組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。全體中班小朋友以繪畫、粘貼、涂色等形式裝扮橫幅。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，靈敏多樣的活動(dòng)方式是增長知識(shí)的手段，動(dòng)手動(dòng)腦是探究發(fā)現(xiàn)的途徑。這次活動(dòng)課，孩子們興趣盎然，積極性極高，不但知道了各種樹木的名稱，而且對(duì)其特點(diǎn)和功用也有了大致理解，更是滿足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對(duì)觀察到的不能運(yùn)用比擬適宜的語言來表達(dá)，還有待于在日常生活中多看多說多教多引導(dǎo)。植樹節(jié)中班教案美術(shù)篇七1、理解綠樹植樹對(duì)環(huán)境和生活的作用。2、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。3、簡單理解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。4、讓學(xué)生理解節(jié)日的風(fēng)俗。知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。理解綠樹植樹對(duì)環(huán)境和生活的作用。請幼兒搜集有關(guān)樹的資料或圖片。1、老師：我們呼吸的是什么呀，對(duì)是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎？對(duì)是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要保護(hù)樹木，春天的時(shí)候也要植樹。有一個(gè)專門植樹的日子，你們知道是那天嗎？老師小結(jié)：因?yàn)槿缃袷谴禾?，春天合適植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié)。2、欣賞兒歌《留住小鳥》。大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥?，還是小動(dòng)物的好朋友，用什么方法才能留住小動(dòng)物呢？小貓和小狗用什么方法想留住小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么樣的方法留住了小鳥？為什么留住了小鳥呢？小鳥為什么喜歡樹呢？1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期，并請幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用?！藏S富幼兒的知識(shí)，理解植樹節(jié)的來歷以及意義。〕2、老師帶著幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹木的方法。1、老師請一組幼兒討論的保護(hù)樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。2、老師請另一組的幼兒進(jìn)展設(shè)計(jì)有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎？2、老師請幼兒考慮后答復(fù)。3、老師小結(jié)：我們種花的時(shí)候，我們要先把土放進(jìn)花盤里，挖一個(gè)洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點(diǎn)水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進(jìn)種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成保護(hù)花草樹木。植樹節(jié)中班教案美術(shù)篇八1、理解樹木的種類，用處以及保護(hù)樹木的方法。2、能愉快的參與植樹活動(dòng)，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識(shí)。3、在勞動(dòng)過程中能與同伴互相合作。4、感受大自然、周圍環(huán)境的美妙。5、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美妙情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美才能。6、感受到節(jié)日的快樂。1、小樹苗假設(shè)干棵，澆水工具〔盆、桶、杯子〕2、事先選擇好場地，挖好坑一、植樹前的談話1、今天是幾月幾日？〔三月十二日〕2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？〔植樹節(jié)〕3、你認(rèn)識(shí)哪些樹木？〔引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱〕4、你知道樹木有什么作用嗎？〔先讓幼兒互相討論，再請個(gè)別幼兒說，老師最后作小結(jié)，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣〕5、你植過樹嗎？你知道如何植樹？〔引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和考前須知〕二、帶著幼兒來到植樹地點(diǎn)植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)展平安教育。三、植樹后的談話〔帶著幼兒回到活動(dòng)室后組織〕1、小樹栽下去了，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們？〔引導(dǎo)幼兒互相討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖擺、、、〕2、欣賞音樂《保護(hù)小樹苗》四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶著幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。春天到了，萬物復(fù)蘇，萬木吐春，正是植樹的時(shí)節(jié)。三月十二日是植樹節(jié)，樹木是人類的好朋友，它們有一個(gè)非常龐大的家族。家族成員種類煩多，用處不一，但它們都有個(gè)共同的特征就是它們都承當(dāng)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對(duì)樹木缺乏全面的理解，他們有關(guān)樹木的經(jīng)歷很零碎。因此我們大班年級(jí)組決定在三月十二日植樹節(jié)這一天帶著孩子們開展一次植樹活動(dòng)。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植知識(shí)，同時(shí)通過植樹前后的談話，讓幼兒理解樹木的種類，用處以及保護(hù)樹木的方法。在以前的常識(shí)課、生活技能課中孩子們已經(jīng)初步理解了植樹節(jié)的一些根本知識(shí)，但沒有經(jīng)歷過系統(tǒng)的理解。為了進(jìn)一步深化教學(xué)內(nèi)容，將理論付諸于理論，所以將主題單元的內(nèi)容定為植樹節(jié)。植樹節(jié)中班教案美術(shù)篇九1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓小朋友們知道3月12日是植樹節(jié)，加深小朋友們對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí)，理解樹木與人類的關(guān)系。2.鼓勵(lì)小朋友們與同伴互相合作、激發(fā)他們保護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。3.植樹的工具，在小朋友們園內(nèi)開拓種植角，備好柳樹枝段。從小對(duì)小朋友們進(jìn)展環(huán)保教育，是現(xiàn)代小朋友們教育更新的詳細(xì)表達(dá)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓小朋友們認(rèn)識(shí)自然物，理解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把小朋友們認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓小朋友們采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周圍世界，運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使小朋友們在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)小朋友們的思維才能。一、講樹1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂講解，制造略顯緊張的氣氛。讓小朋友們通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，理解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。2.引導(dǎo)小朋友們重點(diǎn)討論：如何來防止風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的根底上，讓小朋友們得出樹木能阻擋風(fēng)沙，防止及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)小朋友們理解每年的3月12日定為植樹節(jié)。二、夸樹(植樹對(duì)人類的好處)觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。植樹對(duì)人類的好處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。三、玩樹牌小朋友們每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見樹木。小朋友們自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。玩法：雙方同時(shí)出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對(duì)了，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯(cuò)了，就有對(duì)方講。如雙方均未講對(duì)，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。四、種樹1.激發(fā)小朋友們參與種樹的興趣帶著小朋友們?nèi)@內(nèi)的種植角，讓小朋友們說說如何種植“柳樹”(1)種植工具(2)種植方法2.小朋友們種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助小朋友們掌握每棵樹枝的間距。3.插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。植樹節(jié)中班教案美術(shù)篇十活動(dòng)時(shí)間：3月12日上午活動(dòng)場地：科大院內(nèi)中心花園活動(dòng)形式：認(rèn)領(lǐng)小樹，掛上祈愿卡，給小樹澆水。早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了科大幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望，讓他們在保護(hù)自然中親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗(yàn)，幼兒園于3月11日組織全園的小朋友進(jìn)展了一次以“我為小樹澆澆水”為主題的護(hù)綠活動(dòng)。1、從小保護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境，知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?、可以愉快的參加活動(dòng)，在活動(dòng)中遵守規(guī)那么，學(xué)習(xí)與別人合作。3、感受大自然、周圍環(huán)境的美妙，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。1、3月9日帶著級(jí)部主班老師勘測活動(dòng)道路，挖掘路途中的教育資，并進(jìn)展綠化場地的劃分和調(diào)查水。2、3月10下午通知家長給幼兒穿一雙可防水的運(yùn)動(dòng)鞋。3、本周區(qū)域中幼兒制作護(hù)樹卡、祈愿卡、愛心卡，把對(duì)小樹的祝福以畫的方式表現(xiàn)出來，并塑封。4、向家長發(fā)出建議，幫助幼兒理解樹木和人類的關(guān)系，植樹的意義。5、各班自備大水桶一個(gè)，小水桶幼兒人手一個(gè)。6、各項(xiàng)人員安排：主持人―韓金紅攝像―梁晶，照相―班內(nèi)保育老師，提水―兩名男老師。7、保育老師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以備應(yīng)急處理，老師每人攜帶衛(wèi)生紙。一、植樹前的談話：你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？〔植樹節(jié)〕你認(rèn)識(shí)哪些樹木？〔引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱〕你知道樹木有什么作用嗎？〔告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣〕二、我給小樹澆澆水，我和小樹同長高“植樹節(jié)活動(dòng)開場儀式。第一項(xiàng)：“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場活動(dòng)〔要求班級(jí)分四列縱隊(duì)，面朝旗桿按照班級(jí)順序從西往東依次站好〕第二項(xiàng)：園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動(dòng)開場?！舶堰@一天定為植樹節(jié)，一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹造林的孫中山先生〔3月12日是孫中山先生____紀(jì)念日。另外，3月12日剛好是驚蟄之后，春分之前，對(duì)全國來說，這時(shí)候植樹是最適宜的?！车谌?xiàng)：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。第四項(xiàng)：各級(jí)部長向大家發(fā)出建議：“保護(hù)小樹，從我做起，從如今做起……”。第五項(xiàng)：分大中小級(jí)部進(jìn)展植樹節(jié)活動(dòng)。1、老師帶著幼兒進(jìn)入澆水區(qū)域，負(fù)責(zé)老師給幼兒講解活動(dòng)順序和活動(dòng)要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)展平安教育。●活動(dòng)順序：到達(dá)綠化場地――為小樹祈愿祝福贈(zèng)送護(hù)樹卡――給小樹澆水――和小樹合影?！裨诎嗉?jí)綠化場地內(nèi)活動(dòng)，不要擅自分開集體2、認(rèn)領(lǐng)小樹，老師帶著幼兒把“護(hù)樹卡”“愛心卡”“祈愿卡”掛在樹上，和大樹擁抱、與小樹牽手。3、給小樹澆水、●水要少裝一點(diǎn)，因?yàn)樾渌榷嗔?，也要生病的?！袢∷畷r(shí)不能擁擠，要按照先后順序?！裉崴头祷氐牡缆芬鞔_，以免孩子沖撞。4、和小樹合影紀(jì)念。5、撿拾垃圾、整理工具。6、評(píng)選“綠色小衛(wèi)士”。植樹節(jié)中班教案美術(shù)篇十一我園幼兒大多數(shù)來自農(nóng)村，樹在幼兒生活中隨處可見，樹和人們的生活是息息相關(guān)的，植樹造林對(duì)進(jìn)步人們生活質(zhì)量有很大的好處。但幼兒對(duì)樹的認(rèn)識(shí)也只是停留在外表，很少有幼兒進(jìn)一步去理解、3月12日是植樹節(jié)，我們決定乘此時(shí)機(jī)帶著中班年級(jí)組的幼兒開展一次植樹活動(dòng)，讓幼兒通過自己參觀花木市場、選購小樹苗、植樹和為小樹畫張像等一系列活動(dòng)對(duì)樹木有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)、1、認(rèn)識(shí)一些常見的樹木，知道樹木是人類、動(dòng)物的好朋友，理解綠化的好處，初步產(chǎn)生環(huán)保意識(shí)。2、理解植樹的方法步驟，掌握一些簡單的勞動(dòng)技能。3、激發(fā)幼兒熱愛和親近大自然的情感。1、植樹工具、澆水工具、繪畫工具2、事先與花木市場聯(lián)絡(luò)好參觀事宜〔一〕、歡樂三月行：參觀花木市場1、向幼兒介紹植樹節(jié)，讓幼兒知道樹木是人類、動(dòng)物的好朋友，理解綠化的好處。`2、介紹參觀花木市場的道路以及考前須知3、帶著幼兒去花木市場，在途中向幼兒介紹沿途所見樹木的名稱、用處等。4、請花木市場的工作人員向幼兒介紹一些樹木?！捕场⒔裉煳易鲋鳎哼x購小樹苗1、幼兒自選想要購置的小樹苗2、詢問價(jià)格，付款?！踩?、勞動(dòng)最榮耀：我們來植樹1、向幼兒介紹植樹的方法、步驟〔將小樹苗放進(jìn)事先挖好的坑中、填土、澆水〕2、老師帶著幼兒植樹，在植樹的過程中交給幼兒一些簡單的勞動(dòng)技能〔如樹苗放入坑中時(shí)要放正，土先填一半要腳踩實(shí)后再填另一半以及正確的拿鐵鍬的方法。〕3、澆水。提醒幼兒在澆水的過程中不能弄濕衣服和鞋子?！菜摹?、美麗風(fēng)景線：我為小樹畫張像〔五〕、談話活動(dòng)：怎樣保護(hù)小樹苗〔六〕、延伸活動(dòng)：我與小樹比高矮，帶著幼兒去照顧小樹苗，給小樹苗澆水、鋤草。比一比我與小樹誰長的快，并用繪畫的形式記錄下來。植樹節(jié)中班教案美術(shù)篇十二1、理解童謠內(nèi)容，學(xué)會(huì)朗讀童謠。2、知道春天是植樹的好季節(jié)，理解3月12號(hào)是植樹節(jié)。3、理解樹木與人類的關(guān)系，教育幼兒要保護(hù)樹苗。栽樹的'vcd、以及栽樹的圖片。一、觀看vcd，理解有關(guān)植樹的知識(shí)。1、看完后提問：電視里面的叔叔阿姨在做什么？〔栽樹〕學(xué)習(xí)詞語：栽樹。2、你們平時(shí)有沒有看見過栽樹？是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的？他們是怎么樣栽樹的？〔先在地上挖一個(gè)坑，然后把樹苗放進(jìn)坑里，然后在把土蓋上，最后澆上水?！硨W(xué)習(xí)詞語：挖樹坑、栽樹苗。4、你們知道什么時(shí)候栽樹最好？〔春天〕3月12號(hào)是植樹節(jié)，每個(gè)人都要植樹，到那天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹，好嗎？5、出示栽樹的圖片，讓幼兒觀察，我們種好了小樹苗，再來和小樹苗比比看，誰高誰矮？〔一樣高〕小樹苗和我們小朋友一樣也會(huì)長高，那怎么讓小樹苗長大長高呢？〔要保護(hù)它，保護(hù)它，多給它澆水施肥捉害蟲〕6、栽好樹，爸爸媽媽的臉上什么表情呀？〔爸爸樂，媽媽笑〕我愛爸爸媽媽也愛小樹苗。小樹苗長大后就成為大樹，可以美化我們的環(huán)境，制造出清新的空氣，讓我們生活的更好，是我們?nèi)祟惖暮门笥?。二、幼兒欣賞童謠，初步理解童謠中的童趣，知道栽樹帶來的樂趣，三、師有感情地朗讀童謠，幼兒跟著輕聲的讀。四、請幼兒給童謠起個(gè)好聽的名字?！苍詷洹澄?、分組朗讀童謠，表揚(yáng)聲音響亮的幼兒。六、小結(jié)：栽樹造福于人類，我們應(yīng)從小保護(hù)小樹苗，小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保護(hù)他們，我們小朋友更要保護(hù)它。植樹節(jié)中班教案美術(shù)篇十三學(xué)生通過對(duì)本單元《世界無煙日》、《能短缺體驗(yàn)日》兩個(gè)主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)知道設(shè)置特殊節(jié)日的意義，這時(shí)，恰逢植樹節(jié)降臨了，對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來說，要知道植樹種花的價(jià)值所在，培養(yǎng)學(xué)生要從我做起，保護(hù)花草樹木，做“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”的意識(shí)就是非常必要的?；ú輼淠揪褪侨祟惖呐笥?，保護(hù)花草樹木就是每個(gè)人的責(zé)任，教育學(xué)生從小保護(hù)花草樹木，遵守社會(huì)公德就是非常重要的。1．理解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對(duì)環(huán)境的作用2．理解保護(hù)樹木的途徑、愛惜樹木。3．培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和愛國情懷。1．請搜集樹的資料或圖片。2．關(guān)于我國林木資缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。1、老師朗讀兒歌《留住小鳥》。2、討論：小貓和小狗用什么方法留小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么方法留小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么喜歡樹？3．老師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？1、老師請小朋友展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。2、學(xué)生討論樹的作用、好處。3、老師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，分享林木資缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。植樹節(jié)的由來植樹節(jié)就是由內(nèi)布拉斯加州發(fā)起的。19世紀(jì)以前，內(nèi)布拉斯加州就是一片光禿禿的荒原，那里樹木稀少，土地枯燥，大風(fēng)一起，滿天黃沙，人民深受其苦。1872年，美國著名農(nóng)學(xué)家朱利葉斯〃斯特林〃莫爾頓提議在內(nèi)布拉斯加州規(guī)定植樹節(jié)，發(fā)動(dòng)人民有方案地植樹造林。當(dāng)時(shí)州農(nóng)業(yè)局通過決議采納了這一提議，并由州長親自規(guī)定今后每年4月份的第三個(gè)星期三為植樹節(jié)。這一決定做出后，當(dāng)年就植樹上百萬棵。此后的___年間，又先后植樹6億棵，終于使內(nèi)布拉斯加州10萬公頃的荒野變成了茂密的森林。為了表彰莫爾頓的功績，1885年州議會(huì)正式規(guī)定以莫爾領(lǐng)先生的生日4月22日為每年的植樹節(jié)，并放假一天。今日的美國，樹木成行，林蔭載道。據(jù)統(tǒng)計(jì)。美國有1/3的地區(qū)為森林樹木所覆蓋。這樣驚人的綠化規(guī)模同值樹節(jié)就是分不開的。4、老師請小朋友討論保護(hù)樹木的方法。請幾名分別當(dāng)花朵、小樹和小草進(jìn)展情境表演。1、老師請一組學(xué)生把討論的保護(hù)樹木的方法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。2、老師請一組學(xué)生設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。理論活動(dòng)：做一件保護(hù)花草樹木的事情小鳥飛進(jìn)小狗的院子里，小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。小鳥飛進(jìn)小貓的院子里，小貓想留住小鳥，為它編了一只精巧的小籠子。小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。小鳥飛進(jìn)小兔的院子里。小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。小樹苗漸漸的長大了，長出了許多綠葉。小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝！謝謝！”小狗和小貓明白了：樹就是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦！植樹節(jié)中班教案美術(shù)篇十四1、激發(fā)幼兒種植植物的情感，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。2、給予幼兒親近大自然的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能。3、鼓勵(lì)幼兒在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與別人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動(dòng)。2、種植工具。3、蒜頭。4、有關(guān)植樹節(jié)的cd。老師：小朋友知道3月12日是什么