互助縣第一中學2024屆物理高一第一學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

互助縣第一中學2024屆物理高一第一學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、2015年北京田徑世錦賽100m決賽中，博爾特以9秒79奪冠，我國選手蘇炳添也跑出了10秒06的好成績，成為第一個站在百米世界決賽的亞洲人．下列說法正確的是()A.起跑階段的速度一定是博爾特大B.全程的平均速度一定是博爾特大C.全程的任意時刻對應(yīng)的瞬時速度都是博爾特大D.到達終點時的速度一定是博爾特大2、如圖所示是某幼兒園的一部直道滑梯，其滑道傾角為θ。一名質(zhì)量為m的幼兒在此滑道上勻速下滑。若不計空氣阻力，則該幼兒（）A.所受摩擦力為mgsinθ B.所受摩擦力為mgcosθC.對滑道壓力為mgsinθ D.對滑道壓力為mgtanθ3、甲、乙兩人從某點出發(fā)沿同一圓形跑道運動，甲沿順時針方向行走，乙沿逆時針方向行走．經(jīng)過一段時間后，甲、乙兩人在另一點相遇．從出發(fā)到相遇的過程中，下列說法中正確的是（）A.甲、乙兩人通過的路程一定不同B.甲、乙兩人通過的路程一定相同C.甲、乙兩人發(fā)生的位移一定不同D.甲、乙兩人發(fā)生的位移一定相同4、下列情景中的研究對象能視為質(zhì)點的是（）A.研究地球的自轉(zhuǎn)B.研究網(wǎng)球在空中運動的軌跡C.研究百米運動員跑步中的動作D.研究蹦床運動員轉(zhuǎn)體動作5、物體受到幾個力的作用而做勻速直線運動，如果只撤掉其中的一個力，其他力保持不變，它不可能做A.勻速直線運動B.勻加速直線運動C.勻減速直線運動D.曲線運動6、一質(zhì)點做直線運動的圖像如圖所示，下列關(guān)于該質(zhì)點運動的描述不正確是()A.1s-4s內(nèi)的位移大小為24mB.0-1s內(nèi)的加速度大小為8m/s2C.4s-6s內(nèi)的平均速度大小為4m/sD.0-6s內(nèi)的總位移大小為48m7、如圖1所示，光滑水平面上靜置一個薄長木板，長木板上表面粗糙，其質(zhì)量為M，t=0時刻質(zhì)量為m物塊以水平速度v滑上長木板，此后木板與物塊運動的v-t圖像如圖2所示，重力加速度g取10m/s2，則下列說法正確的是（）A.M=m B.0-2s內(nèi)物塊位移為10mC.木板的長度為8m D.木板與物塊間的動摩擦因數(shù)為0.18、如圖兒童在滑梯游戲時在滑板上勻速滑下，關(guān)于兒童在滑板上受力問題求解時，可以將滑梯抽象為一個斜面的模型，以正在勻速滑下的小孩為研究對象。小孩受到三個力的作用：重力G、斜面的支持力FN和滑動摩擦力f，利用平衡知識求解三個力的關(guān)系，你認為下列受力分析及力的分解或合成示意圖中符合規(guī)范的有（）A. B.C. D.9、與物體的重力勢能有關(guān)的因素是（）A.物體的質(zhì)量 B.物體的速度C.物體和參考平面之間的高度差 D.物體的大小10、如圖所示，在一節(jié)火車車廂內(nèi)有一個光滑的水平桌面，桌面上有一個小球，開始時小球和車廂均處于靜止狀態(tài)，如果火車突然加速向前開動（）A.以地面為參考系，小球仍然靜止B.以地面為參考系，小球會加速運動C.以火車為參考系，小球會加速運動D.以火車為參考系，小球仍然靜止11、如圖所示，一小球以6m/s的初速度從斜面底端A沿光滑固定斜面向上做勻減速直線運動，恰好能運動到斜面頂端B處。若小球沿斜面向上與沿斜面向下運動的加速度大小相同，斜面長度為3m，則下列說法正確的是（）A.小球在斜面上向上運動的時間為0.5sB.小球在斜面上運動的時間為2sC.小球沿斜面向下運動的加速度大小為D.小球返回到A時的速率為12m/s12、關(guān)于加速度的單位，下列正確的有（）A.kg·m/s B.m/s2C.kg/N D.N/kg二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）14、（10分）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）一個木箱的重力G=100N,放在粗糙的水平面上,在拉力F=40N的作用下處于靜止狀態(tài),已知力F與水平方向的夾角θ=37o,如圖所示,求木箱受到的靜摩擦力和木箱對地面的壓力.(sin37o=0.6cos37o=0.8)16、（12分）如圖，將質(zhì)量m＝0.1kg的圓環(huán)套在固定的水平直桿上，圓環(huán)的直徑略大于桿的截面直徑，圓環(huán)與桿間動摩擦因數(shù)μ＝0.8，對圓環(huán)施加一位于豎直平面內(nèi)與桿夾角為θ斜右上的拉力F。（1）當θ＝53°使圓環(huán)以a＝4.4m/s2的加速度沿桿運動，求F的大?。ㄈin53°＝0.8，cos53°＝0.6）（2）拉力F變?yōu)榕c桿夾角為α斜右下。當α達某一角度后，無論拉力F多大都拉不動圓環(huán)，求此時α最小值的正切。17、（12分）如圖所示，質(zhì)量為m=2kg的光滑球放在水平地面上，并用輕繩ab拴在地面上，ab的長度等于球半徑，水平向右的拉力F＝9N作用在球上，其作用力延長線通過球心．g取10m/s2．求：(1)輕繩ab對球的拉力的大小(2)球?qū)Φ孛娴膲毫Φ拇笮?/p>

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解題分析】100m比賽，兩人的位移相等，時間短的平均速度大，即博爾特的平均速度大，但平均速度只表示該過程中的平均運動快慢，不能表示任意時刻速度都快，B正確2、A【解題分析】AB．幼兒在此滑道上勻速下滑，受力平衡，根據(jù)平衡條件可得所受摩擦力：f=mgsinθ，故A正確，B錯誤；CD．幼兒對軌道的壓力等于重力在垂直于斜面方向的分力，即為mgcosθ，故CD錯誤。故選A。3、D【解題分析】A、B、甲和乙運動的速率不一定相同，故經(jīng)過相同時間內(nèi)走過的軌跡長度不一定相同，故選項A、B均錯誤．C、D、甲和乙從同一位置出發(fā)，到達另一相同位置，具有相同的位移，故選項C錯誤，選項D正確．故選D．4、B【解題分析】A．研究地球的自轉(zhuǎn)時，地球的大小、形狀不能忽略，地球不能當成質(zhì)點，故A項錯誤；B．研究網(wǎng)球在空中運動的軌跡，網(wǎng)球的大小、形狀可以忽略，網(wǎng)球能當成質(zhì)點，故B項正確；C．研究百米運動員跑步中的動作，運動員的大小、形狀不能忽略，運動員不能當成質(zhì)點，故C項錯誤；D．研究蹦床運動員轉(zhuǎn)體動作，運動員的大小、形狀不能忽略，運動員不能當成質(zhì)點，故D項錯誤。故選B。5、A【解題分析】A.物體受到幾個力的作用而做勻速直線運動，如果只撤掉其中的一個力，其它力保持不變，合力與撤去的力大小相等方向相反，合力大小方向不變，不可能做勻速直線運動，A符合題意B.若撤去的力與運動的方向相反，則物體做勻加速直線運動，故B不符合題意C.若撤去的力與運動的方向相同，則物體做勻減速直線運動，故C不符合題意；D.若撤去的力與速度的方向不在同一條直線上，物體做曲線運動，故D不符合題意6、D【解題分析】AD.由圖像可得，1s-4s內(nèi)的位移大小為24m，0-6s內(nèi)的總位移大小為，故A正確，D錯誤；B.0-1s內(nèi)的加速度大小為，B正確；C.4s-6s內(nèi)的平均速度大小為，C正確；故選D。7、BC【解題分析】AD.木塊在木板上運動過程中，在水平方向上只受到木板給的滑動摩擦力，故而v-t圖像的斜率表示加速度，故解得對木板受力分析可知由上可知故AD錯誤；B.由題可知，有初速度得圖像為小物塊，v-t圖像的面積代表位移，則故B正確；C.圖中可知物塊和木板最終分離，兩者v-t圖像與坐標軸圍成的面積之差等于木板的長度，則故C正確。故選BC。8、BC【解題分析】A、B．圖中重力G在x方向上的分力所表示的箭頭應(yīng)當恰好指在G做x軸的垂線與x軸的交點處，故A錯誤，B正確；C、D．由于小孩正在勻速下滑，因此合外力為0。由于向下的力只有G，因此和的合力應(yīng)當與G位于同一直線上即豎直向上，故C正確，D錯誤。故選擇BC。9、AC【解題分析】物體重力勢能的表達式：，由物體的重力和物體距參考平面的高度決定，AC正確，BD錯誤；故選AC10、AC【解題分析】AB．火車突然加速向前開動時，小球由于慣性還要保持原來的靜止狀態(tài)，所以以地面為參考系，小球仍然靜止，選項A正確，B錯誤；CD．以火車為參考系，小球相對于火車向后加速運動，選項C正確，D錯誤。故選AC。11、BC【解題分析】A．小球沿斜面向上運動的過程中解得時間A錯誤；B．小球沿斜面向上與沿斜面向下運動的加速度大小、位移大小和初末速度大小均相同，所以小球沿斜面向上運動和沿斜面向下運動的時間相同，即小球在斜面上運動的時間為，B正確；C．小球沿斜面向上運動的逆過程視為初速度為零的勻加速直線運動根據(jù)題意，解得小球沿斜面向下運動的加速度大小C正確；D．小球沿斜面向下運動至底端的速度大小D錯誤。故選BC。12、BD【解題分析】根據(jù)加速度的定義式可得加速度的單位為m/s2根據(jù)牛頓第二定律可知加速度的單位為N/kg。故選BD。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、14、三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、(1)f=32N(2)，方向豎直向下【解題分析】對物體受力分析，根據(jù)豎直方向的平衡條件和牛頓第三定律可求得壓力大小，水平方向平衡可求出靜摩擦力.【題目詳解】木箱受力情況如圖所示：水平方向合力為零f=Fcosθ豎直方向合力為零FN+Fsinθ=G解得：f=32NFN=76N根據(jù)牛頓第三定律，木箱對地面的壓力為76N，方向豎直向下.【題目點撥】本題考查受力分析的方法以及平衡條件的應(yīng)用，對于摩擦力的問題要區(qū)分是滑動摩擦力還是靜摩擦力，靜摩擦力與外力有關(guān)16、（1）1N或9N；（2）【解題分析】（1）分析圓環(huán)的受力情況，根據(jù)牛頓第二定律和摩擦力公式結(jié)合求F的大小；（2）無論拉力F多大都拉不動圓環(huán)，說明F的水平分力不大于最大靜摩擦力，根據(jù)平衡條件和臨界條件結(jié)合解答；【題目詳解】（1）當向上時，受力如圖，由牛頓第二定律得，水平方向豎直方向分別有，聯(lián)立解得若當向下時受力如圖，由牛頓第二定律，水平方向豎直方向分別有，得到（2）由題知：無論拉力F多大都拉不動圓環(huán)，應(yīng)滿足豎直方向有得因為，當，無論拉力F多大都拉不動圓環(huán)，即所以α最小值正切為。【題目點撥】本題第1小題要分兩種情況對物體受力分析，然后根據(jù)平衡條件列方程求解，關(guān)鍵是分情況討論，不能漏解。17、(1)18N;(2)29N【解題分析】（1）對球進行受力分析，根據(jù)球處于靜止即平衡狀態(tài)，由平