2022-2023學年江蘇省蘇州市梁豐高級中學高二化學期末試卷含解析

2022-2023學年江蘇省蘇州市梁豐高級中學高二化學期末試卷含解析一、單選題（本大題共15個小題，每小題4分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，共60分。）1.下列與化學反應(yīng)能量變化相關(guān)的敘述正確的是（）A．生成物總能量一定低于反應(yīng)物總能量B．放熱反應(yīng)的反應(yīng)速率總是大于吸熱反應(yīng)的反應(yīng)速率C．應(yīng)用蓋斯定律，可計算某些難以直接測量的反應(yīng)焓變D．同溫同壓下，H2（g）+Cl2（g）═2HCl（g）在光照和點燃條件下的△H不同參考答案：C考點：化學反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因；吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)；反應(yīng)熱和焓變；用蓋斯定律進行有關(guān)反應(yīng)熱的計算．

分析：化學反應(yīng)中一定伴隨著能量變化，反應(yīng)中既有放熱反應(yīng)，又有吸熱反應(yīng)，取決于反應(yīng)物和生成物總能量的大小，生成物的總能量低于反應(yīng)總能量的反應(yīng)，是放熱反應(yīng)，若是吸熱反應(yīng)則相反，化學反應(yīng)速率取決于物質(zhì)的性質(zhì)和外界反應(yīng)條件，與反應(yīng)是吸熱還是放熱沒有必然的聯(lián)系，反應(yīng)熱只取決于反應(yīng)物和生成物總能量的大小，與反應(yīng)條件無關(guān)．解答：解：A、生成物的總能量低于反應(yīng)總能量的反應(yīng)，是放熱反應(yīng)，若是吸熱反應(yīng)則相反，故A錯；B、反應(yīng)速率與反應(yīng)是吸熱還是放熱沒有必然的聯(lián)系，故B錯；C、化學反應(yīng)的反應(yīng)熱大小取決于反應(yīng)物和生成物的總能量大小，與反應(yīng)途徑無關(guān)，應(yīng)用蓋斯定律，可計算某些難以直接測量的反應(yīng)焓變，故C正確；D、根據(jù)△H=生成物的焓﹣反應(yīng)物的焓可知，焓變與反應(yīng)條件無關(guān)，在光照和點燃條件下該反應(yīng)的△H相同，故D錯．故選：C．點評：本題考查化學反應(yīng)中能量的變化，著重于對概念的理解，注意放熱反應(yīng)、吸熱反應(yīng)與反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)速率、反應(yīng)條件之間有無必然關(guān)系，做題時不要混淆2.為了防止鐵制品銹蝕，下列措施或者做法不當?shù)氖?/p>

A．將使用后的菜刀洗凈擦干

B．鐵制品表面的鐵銹應(yīng)當保留C．在鐵制水管表面鍍一層鋅

D．在鐵制門窗表面噴涂防護漆參考答案：B略3.要檢驗?zāi)充逡彝橹械匿逶兀_的實驗方法是

A．加入氯水振蕩，觀察水層是否有紅棕色出現(xiàn)B．滴入AgNO3溶液，再加入稀HNO3，觀察有無淺黃色沉淀生成C．加入NaOH溶液共熱，然后加入稀HNO3使溶液呈酸性，再滴入AgNO3溶液，觀察有無淺黃色沉淀生成D．加入NaOH溶液共熱，冷卻后加入AgNO3溶液，觀察有無淺黃色沉淀生成。參考答案：C4.在有機物的分子中，當碳原子連有4個不同的原子或原子團時，這種碳原子稱為“手性碳原子”，在其旁邊標有*號。凡具有一個手性碳原子的化合物一定具有光學活性。如下圖有機物含有一個手性碳原子，具有光學活性，當發(fā)生下列化學反應(yīng)，生成的新有機物無光學活性的是A．與氫氧化鈉水溶液共熱反應(yīng)；

B．與新制銀氨溶液共熱反應(yīng)C．與甲酸在一定條件下發(fā)生酯化反應(yīng)；D．與H2發(fā)生加成反應(yīng)。參考答案：略略5.蘋果醋是一種由蘋果發(fā)酵而成的具有解毒、降脂、減肥和止瀉等明顯藥效的健康食品。蘋果酸(2-羥基丁二酸)是這種飲料的主要酸性物質(zhì)，蘋果酸的結(jié)構(gòu)簡式為。下列說法不正確的是

A．蘋果酸在一定條件下能發(fā)生取代反應(yīng)

B．蘋果酸在一定條件下能發(fā)生氧化反應(yīng)

C．1mol蘋果酸與3molNa充分反應(yīng)生成1.5molH2

D．1mol蘋果酸與3molNaHCO3溶液充分反應(yīng)生成3molCO2參考答案：D略6.標準狀況下的1molH2的體積約為A．11.2L

B．22.4L

C．33.6L

D．44.8L參考答案：B氣體的摩爾體積為22.4L7.現(xiàn)在市場上洗衣粉多為加酶洗衣粉，即在洗衣粉中加入少量的堿性蛋白酶，它的催化活性很強，衣物的汗?jié)n、血跡及人體排放的蛋白質(zhì)油漬遇到它，皆能水解而除去，下列衣料中不能用加酶洗衣粉洗滌的是（

）

A．棉織品

B．毛織品

C．晴綸織品

D．蠶絲織品參考答案：D8.一密閉容器中，反應(yīng)

aA(g)bB(g)達平衡后，保持溫度不變，將容器體積增加一倍，當達到新的平衡時，B的濃度是原來的60%，則

A．平衡向正反應(yīng)方向移動了

B．物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率減少了

C．物質(zhì)B的質(zhì)量分數(shù)增加了

D．a(chǎn)>b 參考答案：AC9.下列粒子屬于等電子體的是

A．CH4和NH4+

B．NO和O2

C．NH2-和H3O+

D．HCl和H2O參考答案：A略10.一試劑瓶中裝有甲和乙兩種物質(zhì)的混合物，已知甲和乙的某些性質(zhì)如下表：物質(zhì)化學式熔點：℃沸點：℃密度：g·cm-3溶解性甲C3H6O2-9847.50.93溶于水和有機溶劑乙C4H8O2-84770.90溶于水和有機溶劑據(jù)此，將甲和乙互相分離的最佳方法是A.萃取

B.過濾

C.蒸餾

D.洗氣參考答案：C略11.由沸點數(shù)據(jù)：甲烷-161.7℃、乙烷-88.6℃、丁烷-0.5℃、戊烷36.1℃，可判斷丙烷的沸點可能是()A．高于-0.5℃

B．約是-5℃

C．約是-40℃

D．低于-88.6℃參考答案：C略12.①pH=0的鹽酸

②0.5mol·L－1鹽酸

③0.1mol·L－1的NH4Cl溶④0.1mol·L－1的NaOH溶液⑤0.5mol·L－1的NH4Cl溶液，以上溶液中水電離的c(H+)由大到小的順序是A．⑤③④②①

B．①②③⑤④

C．①②③④⑤

D．⑤③④①②參考答案：略13.如圖所示的有機物：分子中最多可能有（

）個碳原子共面。

A．11

B．10

C．12

D．18參考答案：C14.一定條件下，發(fā)生反應(yīng)：①M（s）+N（g）R（g）△H=﹣Q1kJ?mol﹣1，②2R（g）+N（g）2T（g）△H=﹣Q2kJ?mol﹣1．

Q1、Q2、Q3均為正值．下列說法正確的是（）A．1molR（g）的能量總和大于1molM（s）與1molN（g）的能量總和B．將2molR（g）與1molN（g）在該條件下充分反應(yīng)，放出熱量Q2kJC．當1molM（s）與N（g）完全轉(zhuǎn)化為T（g）時（假定無熱量損失），放出熱量Q1+kJD．M（g）+N（g）R（g）△H=﹣Q3kJ?mol﹣1，則Q3＜Q1參考答案：C考點：反應(yīng)熱和焓變．專題：化學反應(yīng)中的能量變化．分析：A、反應(yīng)焓變?yōu)樨撝担磻?yīng)是放熱反應(yīng)，反應(yīng)物能量高于生成物；B、反應(yīng)是可逆反應(yīng)不能進行徹底；C、依據(jù)熱化學方程式和蓋斯定律計算分析判斷；D、固體變化為氣體吸收能量，反應(yīng)是放熱反應(yīng)焓變?yōu)樨撝担獯穑篈、反應(yīng)焓變?yōu)樨撝?，反?yīng)是放熱反應(yīng)，反應(yīng)物能量高于生成物，1molR（g）的能量總和小于1molM（s）與1molN（g）的能量總和，故A錯誤；B、反應(yīng)是可逆反應(yīng)不能進行徹底，將2molR（g）與1molN（g）在該條件下充分反應(yīng)，放出熱量＜Q2kJ，故B錯誤；C、依據(jù)熱化學方程式和蓋斯定律計算分析判斷，①+得到，M（s）+N（g）T（g）△H=﹣（Q1+）kJ/mol，則C正確；D、固體變化為氣體吸收能量，反應(yīng)是放熱反應(yīng)焓變?yōu)樨撝?，M（g）+N（g）R（g）△H=﹣Q3kJ?mol﹣1，則Q3＞Q1，故D錯誤；故選C．點評：本題考查了化學反應(yīng)能量變化，蓋斯定律計算應(yīng)用，注意焓變?yōu)樨撝凳欠艧岱磻?yīng)，題目難度中等．15.下列各組混合物中，可以用分液漏斗分離的是Ａ．溴苯和水

Ｂ．苯和乙醇

Ｃ．酒精和水

Ｄ．溴苯和苯參考答案：A略二、實驗題（本題包括1個小題，共10分）16.（14分）某化學興趣小組欲選用下列裝置和藥品制取純凈乙炔并進行有關(guān)乙炔性質(zhì)的探究，試回答下列問題。I．(1)A中制取乙炔的化學反應(yīng)方程式為

：

。(2)制乙炔時，旋開分液漏斗活塞，使水緩慢滴下的原因是

；(3)用電石制的乙炔中常含有H2S、PH3等雜質(zhì)，除去雜質(zhì)應(yīng)選用

(填序號，下同)裝置，氣體應(yīng)從

進；干燥乙炔最好選用

裝置。（提示：PH3與CuSO4反應(yīng)可生成Cu3P沉淀）Ⅱ．為了探究乙炔與HBr發(fā)生加成反應(yīng)后的有關(guān)產(chǎn)物，進行以下實驗：(1)操作b的名稱是

；(2)有機混合物I可能含有的物質(zhì)是

(寫結(jié)構(gòu)簡式)。(3)最后得到的有機混合物Ⅱ中含兩種有機物，其中一種是飽和一元醛，其結(jié)構(gòu)簡式為

；參考答案：（14分）(1)CaC2+2H2O→C2H2↑+Ca(OH)2(2分)

(2)控制反應(yīng)速率,使產(chǎn)生的氣流穩(wěn)定,避免產(chǎn)生的泡沫進入導管(2分)

(3)C(1分)d(1分)D(1分)

II.(1)分餾(或蒸餾)(2分)

(2)CH2===CHBr(1分)CH3—CHBr2(1分)CH2Br—CH2Br(1分)

(3)CH3CHO(2分)略三、綜合題（本題包括3個小題，共30分）17.(1)為了提高生活用水的質(zhì)量，自來水廠常用Cl2和FeSO4·7H2O對水進行消毒、凈化，以改進水質(zhì)。簡述原因并寫出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式。(2)試用離子方程式和簡要文字表述以下事實：①改進堿性土壤用石膏。②盛NH4F試劑要用塑料瓶而不能用玻璃瓶。③銨態(tài)氮肥不能與草木灰混用。參考答案：(1)Cl2與Fe2＋反應(yīng)生成Fe3＋，F(xiàn)e3＋水解生成的Fe(OH)3膠體吸附水中懸浮雜質(zhì)一起沉積到水底，達到凈化水的目的；同時過量的Cl2與H2O反應(yīng)生成HClO，可殺滅水中的病菌。離子方程式：2Fe2＋＋Cl2===2Fe3＋＋2Cl－，F(xiàn)e3＋＋3H2OFe(OH)3(膠體)＋3H＋，Cl2＋H2OH＋＋Cl－＋HClO。(2)①土壤顯堿性是因為CO32－＋H2OHCO3－＋OH－，加入石膏，其中的Ca2＋與CO32－結(jié)合生成難溶性CaCO3而消除產(chǎn)生堿性的根源：Ca2＋＋CO32－===CaCO3↓。②NH4F遇水發(fā)生一定程度的雙水解，生成的氫氟酸腐蝕玻璃：F－＋H2OHF＋OH－，NH4+＋H2ONH3·H2O＋H＋，H＋＋OH－===H2O。③草木灰的主要成分K2CO3水解顯堿性，促進銨態(tài)氮肥中的NH4+的水解，生成NH3·H2O：CO32－＋H2OHCO3－＋OH－，NH4+＋OH－NH3·H2O，NH3易揮發(fā)而降低了N的含量。18.溶液的酸堿性強弱能否說明酸物質(zhì)的強弱?舉例說明.參考答案：不能。溶液酸堿性強弱與酸物質(zhì)的強弱是兩個不同的概念。鹽酸是一種強酸，但它組成的酸溶液不一定呈強酸性，如很稀的鹽酸(10-4mol/L)，其溶液呈弱酸性.19.對廢鋅渣（主要成分是ZnO、FeO、Fe2O3、CuO）進行適當處理可制得ZnSO4·7H2O，其流程如下。（1）酸浸時溫度和時間對鋅浸出率的影響見下表。酸浸時間/h酸浸溫度/℃鋅浸出率/%2808729095211085.339594.52.59594綜合考慮，反應(yīng)的最佳溫度和時間是

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。（2）氧化時也可改通空氣，其原因是

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。（用離子方程