幼兒園元旦節(jié)活動策劃方案（五篇）

第16頁共16頁幼兒園元旦?節(jié)活動策劃?方案一、?活動目標(biāo)?1.通過活?動讓家長了?解幼兒在園?的學(xué)習(xí)和生?活情況。?2.加強家?園聯(lián)系，增?進家長與老?師的溝通，?更好地了解?教師的工作?。3.通?過親子游戲?活動，提供?一個增進幼?兒與家長之?間感情的機?會。4、?通過活動使?家長和孩子?充分感受新?年的歡樂。?5、通過?家長的反饋?，以完善和?改進幼兒園?和教師自身?的不足。?二、活動內(nèi)?容1.幼?兒早操表演?、親子游戲?、優(yōu)秀家長?頒獎。2?.老師向家?長介紹我園?的教育教學(xué)?情況。3?.幼兒展示?本學(xué)期所學(xué)?的技能。?三、活動準(zhǔn)?備1.布?置富有新年?歡慶氣氛的?環(huán)境。2?.撰寫活動?方案；抓好?幼兒生活技?能的教育和?學(xué)習(xí)。3?.加強早操?練習(xí)；展示?幼兒作業(yè)、?繪畫作品等?。四、活?動時間及程?序安排(?一)活動時?間：___?_月___?_日下午_?___點到?____點?10分(?二)活動程?序1.全?園活動地?點：操場?(1)__?__點40?之前家長簽?到。(2?)____?點領(lǐng)導(dǎo)致辭?。(3)?慶元旦幼兒?早操表演、?親子游戲活?動、優(yōu)秀家?長頒獎。?2.班級活?動地點：?本班教室?(1)向家?長介紹我園?的教育教學(xué)?情況。(?此處省略，?請按實際情?況補充..?.)接下?來請各位檢?閱孩子們的?學(xué)習(xí)成果。?(2)幼?兒展示活動?。(此處?省略，請按?實際情況補?充...)?(3)交?流反饋。?(4)活動?結(jié)束。幼?兒園元旦節(jié)?活動策劃方?案（二）?元旦是中華?民族的傳統(tǒng)?節(jié)日，是新?的一年的開?端，舉國上?下，喜氣洋?洋，歡度元?旦。為了讓?幼兒更好的?了解我國傳?統(tǒng)文化節(jié)日?，加深對元?旦的認識和?了解，體驗?元旦的喜慶?氣氛，特設(shè)?置“歡度元?旦”的教育?活動。一?、主題目標(biāo)?1、知道?元旦的由來?及意義，了?解元旦的各?種慶祝方式?。2、通?過動手裝扮?元旦環(huán)境，?體會元旦的?節(jié)日氛圍。?3、學(xué)會?用自己的方?式來慶祝元?旦，表達自?己的愉悅心?情。二、?主題設(shè)計結(jié)?構(gòu)1、認?識元旦了解?中國的傳統(tǒng)?節(jié)日。2?、迎接元旦?，新年新氣?象。牧童園?服。3、?迎接新年，?精美卡片。?4、慶祝?元旦，以班?級為單位個?子開展慶祝?會。三、?活動目標(biāo)?1、知道每?年的___?_月___?_日就是元?旦，是新一?年開始的第?一天。2?、知道過了?新年，又長?大了一歲。?3、了解?和認識慶祝?元旦的各種?方式。四?、活動準(zhǔn)備?日歷卡、?幼兒相片、?慶祝元旦的?各種卡片或?背景圖。?五、活動重?難點理解?元旦的意義?，了解慶祝?元旦的方式?。六、活?動過程1?)引導(dǎo)幼兒?運用已有經(jīng)?驗，交流自?己知道的傳?統(tǒng)節(jié)日，激?發(fā)學(xué)習(xí)興趣?。1、教?師引導(dǎo)幼兒?說出自己知?道的傳統(tǒng)節(jié)?日。如：小?朋友們，你?們知道一年?中，有哪些?節(jié)日嗎？(?出示各種節(jié)?日的日歷卡?片，引導(dǎo)幼?兒說出節(jié)日?名稱：國慶?節(jié)、春節(jié)、?元宵節(jié)、五?一勞動節(jié)、?婦女節(jié)、元?旦……)今?天呀，我們?主要來學(xué)習(xí)?“元旦”。?2、教師?提問：有誰?知道元旦是?幾月幾日？?代表什么？?(新一年的?到來，是一?年開始的第?一天)3?、教師提問?：小朋友們?，你們知道?元旦是怎么?來的嗎？提?示：元旦是?在____?月____?日，“元”?是開始、第?一的意思；?“旦”是早?晨、一天的?意思?！霸?旦”就是一?年的開始、?一年的第一?天。以農(nóng)歷?正月為元，?初一為旦。?2)向幼?兒介紹迎接?新年的各種?方式，引導(dǎo)?幼兒說出自?己慶祝元旦?。1、引?導(dǎo)幼兒交流?以往是怎樣?過新年的？?(放煙花、?吃餃子等)?2、了解?全國各地人?們是過新年?的不同方式?，出示各種?卡片或背景?圖(如果條?件允許，可?以制作成課?件)，引導(dǎo)?幼兒認識人?們?yōu)榱擞?元旦所做的?各種準(zhǔn)備工?作。提示：?唱歌跳舞、?剪窗花、蒸?各式饃饃、?包餃子、放?煙花、送元?旦卡片等。?3、引導(dǎo)?幼兒交流以?往過新年的?方法，然后?，引導(dǎo)幼兒?說出今年想?怎樣迎接元?旦的到來？?提示：教師?向幼兒表達?自己迎接元?旦的想法，?再讓幼兒表?達自己的想?法如，元旦?很快就到了?，我最想剪?一些窗花貼?在小朋友們?家的窗戶上?，送一張我?自己制作的?賀卡給我的?爸爸媽媽。?4、播放?慶祝元旦的?錄音或錄象?帶，提出問?題，讓幼兒?發(fā)現(xiàn)我們慶?祝元旦要跟?別人說祝福?語，然后引?導(dǎo)幼兒討論?，慶祝元旦?要說哪些祝?福語，體驗?集體慶祝元?旦的喜悅。?七、引導(dǎo)?幼兒談?wù)勑?一年的想法?和愿望1?、教師出示?幼兒的相片?，討論相片?中的人物在?做什么，讓?幼兒感覺到?自己比以前?長大了，比?以前更能干?了，知道過?了這個新年?，又長大了?一歲。2?、引導(dǎo)幼兒?說說自己在?新的一年想?做哪些事？?八、延伸?活動引導(dǎo)?幼兒收集全?國上下慶祝?元旦或有關(guān)?元旦的資料?，制作成“?元旦”專題?，讓幼兒更?深入的了解?和認識元旦?。幼兒園?元旦節(jié)活動?策劃方案（?三）一、?活動目的?作為歷史悠?久的文明古?國，豐富的?民族傳統(tǒng)節(jié)?日是中國文?化不可缺少?的一個重要?組成部分。?每一個節(jié)日?都有它的歷?史淵源、美?妙傳說、獨?特情趣。作?為幼兒園一?直以來注重?中國傳統(tǒng)節(jié)?日的滲透。?因此，__?__年我園?緊緊圍繞中?國夢的主題?舉行首屆以?“中國夢—?幼兒夢”為?主題的幼兒?園新年廟會?活動。二?、活動主題?“中國夢?—幼兒夢”?。三、活?動時間_?___年_?___月_?___日上?午。四、?活動內(nèi)容?(一)許愿?樹1.地?點：幼兒園?大廳。2?.內(nèi)容：幼?兒在活動前?兩天會收到?一張許愿卡?，可在許愿?卡上寫上自?己的名字和?愿望或者是?家長對孩子?的寄語，請?家長和小朋?友在家完成?許愿卡的制?作和裝飾，?準(zhǔn)備好紅色?繩線將許愿?卡栓好，活?動當(dāng)天可掛?在幼兒園大?廳的許愿樹?上。寓意開?啟夢想之門?，成就未來?之路。(?二)中國年?廟會：以民?間藝術(shù)、民?俗游樂街、?傳統(tǒng)小吃街?等。具體?內(nèi)容如下：?1.民間?藝術(shù)(電影?欣賞、扭秧?歌表演)地?點：多功能?廳、大操場?。2.民?俗游樂街(?剪窗花、猜?燈謎、做賀?卡、做鞭炮?、包餃子、?寫對聯(lián)、做?紅包等)地?點：各班級?。3.傳?統(tǒng)小吃街(?餃子，湯圓?，糙米糖，?花生糖，交?切片、年糕?等)地點：?大操場。?五、活動說?明1.參?加人員：幼?兒園全體幼?兒和家長(?限____?名)、老師?及部分家長?志愿者。?2.每位參?加活動的幼?兒可領(lǐng)取年?票1張，票?上有8張項?目門票，最?多完成5項?活動，最少?完成4項活?動，每項活?動完成后可?在年票上蓋?章，集滿_?___個印?章可在一樓?大廳處兌換?價值___?_元的獎券?，最多可領(lǐng)?取____?元獎券。年?票上的套圈?游戲自愿參?加，只限一?次，套到的?物品可以拿?走。3.?活動全部結(jié)?束以后，小?朋友回班級?，可在班級?教師處領(lǐng)取?新年禮物一?份。幼兒?園元旦節(jié)活?動策劃方案?（四）一?、活動目標(biāo)?1、讓幼?兒體驗過新?年的快樂，?增添新年的?快樂氣氛。?2、通過?創(chuàng)編放煙火?、打鼓、放?鞭炮的動作?，培養(yǎng)幼兒?的創(chuàng)造能力?。3、通?過參加假面?舞會的表演?，增強幼兒?的社會性。?二、活動?準(zhǔn)備1、?蠟筆、鼓、?面具。2?、《新年好?》背景音樂?。三、活?動過程1?)激發(fā)幼兒?參加“假面?舞會”的興?趣。1、?創(chuàng)設(shè)帶上面?具，向幼兒?拜個早年。?2、我們?今天要開個?“假面舞會?”，可好玩?了，小朋友?們想不想去?？可是你們?沒有面具，?怎么辦？?2)引導(dǎo)幼?兒制作面具?。1、教?師出示已裁?剪好的面具?(露出眼睛?，并用繩子?系好)，引?導(dǎo)幼兒給面?具涂上自己?喜歡的顏色?或圖案。?2、面具做?好后，引導(dǎo)?幼兒戴上自?己的面具，?開火車去參?加“假面舞?會”。3?)播放音樂?，幼兒載歌?載舞。1?、教師出示?鼓，引導(dǎo)幼?兒模仿敲鑼?打鼓的動作?，然后教師?播放《新年?好》的音樂?，教師示范?模仿敲鑼打?鼓的動作使?勁敲鼓。?2、教師引?導(dǎo)幼兒跟隨?音樂模仿敲?鑼打鼓，體?驗過新年的?快樂。3?、教師引導(dǎo)?幼兒創(chuàng)編放?鞭炮、放煙?火的動作，?感受過新年?的快樂氣氛?。四、活?動結(jié)束恭?喜恭喜的節(jié)?日歌，感受?過年的氣氛?。五、延?伸活動在?美工區(qū)，提?供豐富的操?作材料，供?幼兒制作鞭?炮、煙花等?新年物品，?增添過新年?的氣氛。?六、主題總?體要求教?師要利用傳?統(tǒng)的節(jié)日資?源，充分挖?掘教材的教?育功能，綜?合運用各種?教學(xué)手段，?讓幼兒在看?看、說說、?唱唱、跳跳?、做做的活?動中，加深?幼兒對元旦?習(xí)俗的理解?，感受元旦?的歡樂。在?教學(xué)過程中?，教師能注?重給幼兒創(chuàng)?設(shè)一個輕松?活潑的活動?氛圍，給予?幼兒充分的?表達自由和?動手機會，?采用開放式?的教學(xué)方法?，注意動靜?交替，讓孩?子們始終積?極參與活動?，使他們的?語言表達能?力、動手操?作能力、感?受能力都能?得到了培養(yǎng)?。各班老師?結(jié)合班級情?況以及年齡?特點選上相?關(guān)課程，及?時將教學(xué)收?獲軌跡呈現(xiàn)?。幼兒園?元旦節(jié)活動?策劃方案（?五）活動?目標(biāo)：1?、能感知幼?兒園過年前?的景象。?2、會用一?些詞語表達?自己的感受??；顒訙?zhǔn)?備：中大?班及幼兒園?已進行新年?布置?；?動過程：?1、引發(fā)參?觀興趣。?①提問：這?幾天幼兒園?和哥哥姐姐?班發(fā)生了什?么變化??②為什么要?布置得那么?漂亮?③?他們是怎么?打扮幼兒園?的?2、?明確參觀時?的紀(jì)律。?①跟著隊伍?走，小聲講?話，別影響?別人。②?愛護哥哥姐?姐布置的環(huán)?境，不用手?亂碰。③?與哥哥姐姐?、叔叔阿姨?、老師談話?時有禮貌等?。3、幼?兒參觀幼兒?園的節(jié)日環(huán)?境布置。?教師啟發(fā)幼?兒用適當(dāng)?shù)?詞語描述節(jié)?日景象，體?驗要過新年?的愉快情感?。鼓勵幼兒?與遇見的哥?哥姐姐等交?談。4、?共同布置自?己的班級。?鼓勵幼兒?自己動手和?老師一起把?教室也打扮?打扮。如?：粘貼彩色?紙、掛哥哥?姐姐送來的?紅燈籠。?建議：本?活動也可采?用“大帶小?”的形式進?行。評價?：1、能?觀察中大班?教室及幼兒?環(huán)境中的漂?亮布置，會?描述自己所?看到的節(jié)日?景象。2?、有迎新年?的快樂情緒?，參加布置?活動。幼?兒園元旦節(jié)?活動策劃2?一、活動?時間：__?__年__?__月__?__日二?、活動人員?：全體幼兒?、家長、老?師三、活?動過程：?來園活動(?各班教室)?生活活動?新年心愿?包活動準(zhǔn)?備：紅信封?、紙、蠟筆?、記號筆?玩法：各班?家長和孩子?共同在紙上?畫或?qū)懶履?心愿，再裝?入紅信封袋?內(nèi)。親子?運動會準(zhǔn)?備：場地布?置、主持人?一名、音樂?(新年好)?過程：?1)律動“?新年好”?2)親子運?動游戲放?鞭炮準(zhǔn)備?：每班自制?炮竹一個?玩法：分小?班組，托班?組。每班出?____對?家長和孩子?。將幼兒和?家長分成一?一對應(yīng)，面?對面排。開?始由幼兒手?捧“爆竹”?由起點跑向?自己的家長?，當(dāng)家長接?過“爆竹”?后，雙手上?舉，口中喊?道“砰啪”?，就算送到?一個。然后?孩子再將“?爆竹”運回?給下一名幼?兒手中，看?哪對先放完?。運彩球?準(zhǔn)備：彩?色的球、圈?玩法：適?用于小班幼?兒，每班_?___名幼?兒，分兩對?面站立，用?圈趕彩球行?進走，走至?對面交給另?一位幼兒，?依次往返接?力。剝桔?子：準(zhǔn)備?：小桔子_?___只，?椅子___?_個，垃圾?筐每班__?__對家長?和孩子玩?法：幼兒從?起點跑到終?點拿一個桔?子，跑回來?剝掉皮給家?長吃，第二?個幼兒繼續(xù)?，以此類推?，看哪隊最?快為勝。?搶氣球游戲?：準(zhǔn)備：?凳子或椅子?;各色氣球?;拴氣球的?繩子。玩?法：老師或?主持人發(fā)出?指令，復(fù)習(xí)?顏色。如果?說紅色就要?跑到拴有紅?色氣球的椅?子旁，用力?把氣球坐爆?。分組比賽?，小組第一?晉級下一輪?，直到輪完?初賽，最后?小組第一之?間進行決賽?，分出獲勝?者。請幾位?家長帶著小?朋友一起聽?主持人發(fā)令?，按照規(guī)則?進行。開?火車：準(zhǔn)?備：起跑處?標(biāo)志玩法?：由家長或?老師(6—?____人?)組成一列?火車，蹲著?行進走，以?先到的一列?火車為勝。?(必須下蹲?走)袋鼠?跳準(zhǔn)備：?大袋子四個?，可以用面?粉包裝袋之?類的，要大?一些玩法：?一名小朋友?與自己的爸?爸或媽媽組?成一組，每?次游戲找四?組為一單位?，小朋友與?家長面對面?站立，中間?距離約30?～____?米。游戲開?始后，小朋?友要拿起放?在地上的大?袋子，跑向?自己的爸爸?媽媽，爸爸?媽媽接到袋?子后，要馬?上套住自己?的雙腿，跳?回孩子的起?始位置，以?速度定輸贏?。揪尾巴?準(zhǔn)備：紙?尾巴若干條?。玩法：?一家三口組?成一條牛。?爸爸為牛頭?，媽媽的手?搭在爸爸的?肩上為牛身?，孩子緊貼?媽媽身后做?牛尾，孩子?褲腰上別上?牛尾巴。在?一定范圍場?地內(nèi)，幾個?家庭展開揪?尾巴比賽。?最后看哪個?牛頭揪到的?尾巴多，哪?個家庭就獲?勝。趕雙?球準(zhǔn)備：?一大一小皮?球為一對，?共若干對;?網(wǎng)球拍若干?副。玩法?：適用于大?班的游戲。?一家三口為?一組，爸爸?站在終點線?，由媽媽和?孩子在起點?處各持一網(wǎng)?球拍趕球(?媽媽趕大球?，孩子趕小?球)，要求?兩球同時到?達終點，然?后再由爸爸?一人持雙球?拍把兩球同?時趕回起點?。幼兒園?元旦節(jié)活動?策劃3活?動目的：?1、了解元?旦的由來，?感受元旦歡?樂的氣氛。?2、積極?參與元旦的?環(huán)境布置，?初步有空間?審美能力。?3、通過?元旦慶?；?動，幼兒參?與包餃子游?戲，滿足肢?體活動的樂?趣，并了解?餃子的制作?過程，以及?過節(jié)吃餃子?的習(xí)俗。?活動準(zhǔn)備：?1、收集?有關(guān)《元旦?》的故事、?歌謠、兒歌?。2、收?集有關(guān)《元?旦》布置裝?飾品、食品?、卡片、圖?片等。3?、播放“早?安新年”音?樂，準(zhǔn)備包?餃子用的食?材?；顒?過程1、?老師講解元?旦的由來，?及過元旦的?風(fēng)俗習(xí)慣，?引出裝飾室?內(nèi)和包餃子?，激發(fā)幼兒?參與活動的?興趣。2?、請幼兒相?互交流自己?對元旦的經(jīng)?驗，說說為?什么喜歡元?旦。3、?介紹餃子的?由來，讓幼?兒了解有關(guān)?元旦吃餃子?的習(xí)俗。?4、師幼共?同聽音樂“?早安，新年?”。5、?小朋友在老?師的指揮下?，在各自教?室用桌子組?合操作臺，?小朋友分坐?在操作臺的?四周。小朋?友們表演手?指操《包餃?子》，為即?將開始的包?餃子活動營?造氣氛。?6、生活老?師把切碎的?菜和肉放進?盛餡盆并依?次加入鹽、?五香粉、餃?子調(diào)料、醬?油、雞蛋等?，進行搓和?、拌餡。請?小朋友依次?參觀。(并?說明雞蛋的?用途為增強?黏度，醬油?為調(diào)色，好?看、增強食?欲)7、?生活老師和?班級老師進?行分工，搟?面杖，切成?小面團。老?師先示范，?請小朋友依?次摁成面片?并成搟餃子?皮。(開始?前，請班級?老師給小朋?友們洗手)?8、把準(zhǔn)?備好的食材?弄好后，準(zhǔn)?備開始包餃?子。生活老?師把餃子皮?分給小朋友?(____?個/人次)?，班級老師?把餃子餡分?別放在小朋?友的餃子皮?上，然后，?班級酒老師?進行示范，?小朋友依示?范進行包?餃子。包的?又快又好的?小朋友給予?獎勵，包不?好的給予鼓?勵。9、?生活老師把?煮熟的餃子?分發(fā)在小朋?友的碗里，?請小朋友們?品嘗自己包?的餃子。(?猜猜看：碗?里有多少餃?子，都是誰?包的餃子??)幼兒園?元旦節(jié)活動?策劃4一?、活動目標(biāo)?：1、讓?幼兒知道過?新年了，我?又長一歲了?，理應(yīng)爭取?更大的進步?。2、鼓?勵幼兒積極?參與到慶新?年的各項活?動中去，充?分感受節(jié)日?的快樂，為?了讓孩子們?能感受新年?的愉悅，也?為了促動家?長與教師之?間積極、互?動關(guān)系的形?成，增進親?子間平等、?融洽的親情?關(guān)系二、?活動對象：?小班全體幼?兒和參加活?動的家長?三、活動時?間：___?_月___?_日上午9?：00四?、活動準(zhǔn)備?：1、布?置園內(nèi)環(huán)境?，使整個幼?兒園洋溢著?節(jié)日的氣氛?。2、每?名幼兒準(zhǔn)備?一句祝福的?話。3、?準(zhǔn)備每位幼?兒一張賀年?片與家長制?作4、磁?帶、錄音機?及幼兒的禮?物五、活?動過程：?(一)、帶?幼兒參觀已?布置好的園?內(nèi)環(huán)境和活?動室，讓幼?兒感受節(jié)日?的氣氛。教?師："小朋?友，你們知?道今天的幼?兒園為什么?特別的美??"幼兒："?快過年了!?"教師："?你們都看到?了，快過年?幼兒園都發(fā)?生了新的變?化，小朋友?們在新的一?年里有什么?打算?"?幼兒自由回?答。(二?)、文娛活?動開始請來?全班幼兒為?家長演節(jié)目?。1、請?全班幼兒唱?《新年好》?歌曲唱兩段?。2、請?小班幼兒自?愿上臺表演?，內(nèi)容不項?。如所學(xué)?的歌曲或兒?歌等。3?、游戲《夾?彩色珠子》?比賽：玩?法：將準(zhǔn)備?好的彩色珠?子放在盤里?另一盤空的?放在桌上。?比賽時將幼?兒與家長一?起坐回位置?幼兒拿調(diào)羹?家長拿筷子?當(dāng)聽到開始?時，看哪組?的家長與幼?兒夾的最多?那組就獲勝?，給與禮物?鼓勵。注?意：前提是?不能用手去?拿只能用筷?子與調(diào)羹。?4、家長?和幼兒一起?做賀年片。?5、幼兒?與家長互贈?禮物，幼兒?送給家長一?張賀年卡，?說一句祝福?的話。家長?準(zhǔn)備一份小?小的禮物回?贈或幼兒之?間回贈禮物?說一句祝福?的話都能夠?。幼兒園?元旦節(jié)活動?策劃5活?動目標(biāo)：?1、新年到?了，知道自?己長大了一?歲。2、?通過制作賀?卡、送祝福?話等活動感?受新年互送?祝福的快樂?，懂得關(guān)愛?他人。活?動重點：?通過制作賀?卡、送祝福?話等活動感?受新年互送?祝福的快樂?，懂得關(guān)愛?他人?；?動難點：?制作賀卡和?說祝福的話?來表達祝福??；顒訙?zhǔn)?備：1、?教師和幼兒?共同布置新?年的環(huán)境：?用彩色的皺?紋紙穿成圓?環(huán)，做簡單?的新年掛飾?，并帶一些?氣球來裝扮?活動室。?2、彩色筆?、剪刀、漿?糊、抹布，?幼兒用書《?新年的祝福?》。3、?教師制作一?個禮物盒，?里面有自制?的送給幼兒?和同班教師?的新年賀卡??；顒舆^?程：一、?引導(dǎo)幼兒猜?測禮物盒中?的禮物，引?發(fā)幼兒參與?