畢業(yè)論文選題指南

PAGEPAGE1畢業(yè)論文選題指南選題是畢業(yè)論文撰寫的第一步,也是論文成敗的關(guān)鍵。正確而又適中的題目,可以起到事半功倍的作用,對成功撰寫畢業(yè)論文具有重要意義。一、畢業(yè)論文題目的選擇，要符合英語專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。1.堅(jiān)持與所學(xué)專業(yè)緊密結(jié)合；一般應(yīng)不超出英語專業(yè)所開設(shè)的課程范圍。2.堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合；3.堅(jiān)持與自身感興趣的專業(yè)課程及資料占有量相結(jié)合；4.堅(jiān)持與自身的能力水平相結(jié)合。5.對所研究的題目有一定的創(chuàng)新性。二、題目的難易要適中選題時(shí)要量力而行,客觀地分析和估計(jì)自己的知識(shí)儲(chǔ)備情況和分析問題的能力。選題過程有利于提高學(xué)生的科學(xué)研究能力。通過選題,能對所研究的問題由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),加以條理化,使其初步系統(tǒng)化。雖然科學(xué)研究以專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ),但專業(yè)知識(shí)的豐富并不一定表明人的研究能力很強(qiáng)。如果理論基礎(chǔ)比較好,又有較強(qiáng)的分析、概括能力,且掌握的資料比較詳實(shí),那就可以選擇難度大一些、內(nèi)容復(fù)雜一些的題目,這樣有利于鍛煉能力、增長才干。三、題目的大小要適中一般來說,論文題目宜小不宜大。因?yàn)轭}目過大,就需要掌握大量的綜合性材料,容易造成材料堆積或過于散亂,更無從深入細(xì)致地思考,最終形成的論文只能是言之無物、毫無價(jià)值。應(yīng)在資料占有達(dá)到一定數(shù)量時(shí)集中一段時(shí)間進(jìn)行比較和鑒別,在消化已有資料的過程中,充分發(fā)揮自己的科研能力,提出問題,尋找適中的研究課題。外語專業(yè)的學(xué)生由于受到專業(yè)語言的特殊限制,用英語思路來寫英文論文是有一定難度的,但將論題范圍縮小,集中論證某一方面的問題,把小題目寫得論點(diǎn)鮮明,內(nèi)容豐滿、層層深入,就不失為一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文。選擇一個(gè)難易、大小合適的題目,可以保證寫作的順利進(jìn)行。選題方向1.英國文學(xué)（英國文學(xué)的文化研究、作品分析等）；（1）國別文學(xué)研究和地域文學(xué)研究（2）文學(xué)流派研究(如：浪漫主義，現(xiàn)實(shí)主義，自然主義，超現(xiàn)實(shí)主義，存在主義，黑色幽默，意識(shí)流，女性主義文學(xué)等)（3）作家研究和文本分析（4）中外比較文學(xué)研究2.美國文學(xué)（美國文學(xué)的文化研究、作品分析等）；（1）國別文學(xué)研究和地域文學(xué)研究（2）文學(xué)流派研究(如：浪漫主義，現(xiàn)實(shí)主義，自然主義，超現(xiàn)實(shí)主義，存在主義，黑色幽默，意識(shí)流，女性主義文學(xué)等)（3）作家研究和文本分析（4）中外比較文學(xué)研究3.西方文化（英美加澳新等西方國家文化以及與漢文化的比較研究）；（1）文化與外語學(xué)習(xí)（2）中西方文化比較（3）地域文化研究(如：“美國60年代的搖滾學(xué)--社會(huì)的晴雨表”)4.語言學(xué)（語言學(xué)一般理論的研究）；（1）語言學(xué)研究(如：語言研究，文字研究，詞匯研究，短語和句子研究，語篇研究，語言與文化等)5.教學(xué)法（英語教學(xué)法、測試學(xué)等方面的研究）；（1）語言教學(xué)研究，教學(xué)法研究，教學(xué)方法和技巧研究(如：語言研究與語言習(xí)慣，測試與評估研究，課堂教學(xué)管理研究，教育技術(shù)的使用與開展研究)（2）英語學(xué)習(xí)個(gè)體差異研究(如：不同性格的學(xué)生的口語能力有何不同？)6.翻譯學(xué)（翻譯理論與實(shí)踐探討、譯本研究以及名家名著翻譯作品對比研究等）；（1）翻譯學(xué)理論研究(2)翻譯方法個(gè)案研究(如：“從海明威的短篇小說《一個(gè)干凈、的地方》看簡潔句的翻譯”)(3)中外翻譯比較論文分類參考選題一、文學(xué)：淺析《獻(xiàn)給艾米莉的玫瑰花》中顏色詞的象征意義淺析《獻(xiàn)給艾米麗的一朵玫瑰》中的象征手法的應(yīng)用杰克倫敦作品中狗和狼的形象分析論《雙城記》中的人文主義精神《紅字》中的象征意義淺析《老人與?！分泻５南笳饕饬x論莎士比亞戲劇《仲夏夜之夢》中仙境的運(yùn)用效果《百萬英鎊》中馬克吐溫的寫作手法分析《自我之歌》惠特曼的寫作特點(diǎn)論艾米麗·迪金森的自然觀對其詩作的影響論《喧嘩與騷動(dòng)》中女性性格的對比多角度分析《大白鯨》淺析《了不起的蓋茨比》中美國夢的破滅解析斯坦貝殼《菊花》的象征意義淺析《土生子》中的象征意義對《湯姆叔叔的小屋》中的奴隸形象的分析《熱愛生命》中的象征意義淺析存在主義對《貴婦畫像》中伊莎貝爾·阿切爾的影響淺析《憤怒的葡萄》中的圣經(jīng)典故及其象征意義從《兒子與情人》中分析童年環(huán)境對親子關(guān)系的影響淺析莎士比亞文學(xué)作品中的男性意識(shí)現(xiàn)代女性反抗意識(shí)在《飄》中的覺醒論《野性的呼喚》中體現(xiàn)的大棒政策論自然主義在《嘉莉妹妹》中的體現(xiàn)蓋斯比與馬丁·伊登之比較從《永別了，武器》中看海明威的悲劇意識(shí)浪漫主義在愛倫·坡恐怖小說中的表現(xiàn)《麥克白》中人物的潛意識(shí)與意象的相互作用《呼嘯山莊》中的女性哥特式特征淺談夏洛蒂·勃朗特的小說中所反映的女性意識(shí)從迪金森的背景看她的意象特點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)女人背后的軟弱——簡愛性格分析從人際關(guān)系的角度分析《獻(xiàn)給艾米麗的玫瑰花》淺析嘉莉妹妹中的女性形象淺析《嘉莉妹妹》中的美國夢《遠(yuǎn)大前程》中女性形象分析《老人與?！分械南笳鞣治霾侍厝忝玫膫€(gè)性分析《野性的呼喚》中巴克的形象分析《獻(xiàn)給艾米莉的玫瑰》人物性格分析《傲慢與偏見》女權(quán)色彩分析《覺醒》中女主人公的覺醒意識(shí)《傲慢與偏見》與《愛瑪》中女主人公性格對比女性悲情奴役性在《苔絲》中的體現(xiàn)《魯賓遜漂流記》主人公性格分析《奧賽羅》中的人物性格分析《獻(xiàn)給艾米莉的玫瑰》中的象征意義《綠野仙蹤》的人物分析《兒子與情人》中人物性格分析《愛瑪》中的女權(quán)主義《霧都孤兒》中人物名字與命運(yùn)的暗示《老人與?！返挠矟h形象分析英國不同時(shí)期對荒島的看法——比較《魯賓遜漂流記》和《蠅王》《呼嘯山莊》中人物心理分析《老人與?！分械膲毫χ械膬?yōu)雅論牛虻的精神從《最藍(lán)的眼睛》中看皮克拉的悲劇《王子與貧兒》中主要人物性格分析淺析《紅樓夢》與《傲慢與偏見》男女主人公愛情比較分析《當(dāng)幸福來敲門》中主人公克里斯簡愛與小海倫的性格比較淺析《道林.格雷的畫像》中主人公性格變化過程分析《理智與情感》中埃莉諾的理智田納西威廉姆斯筆下的南方淑女之困境淺談《喜福會(huì)》中象征手法的運(yùn)用大衛(wèi)科波菲爾的婚姻觀《純真年代》中社會(huì)風(fēng)俗與人物本性的矛盾叛逆的苔絲談《失樂園》中亞當(dāng)和夏娃的形象特點(diǎn)及其婚姻觀苔絲與海絲特命運(yùn)比較《傲慢與偏見》中伊麗莎白與夏綠蒂·盧卡斯性格對比《紅字》中A的象征意義《哈姆雷特》中哈姆雷特的矛盾心理沖突《紫色》中黑人女性的自我認(rèn)知霍桑《紅字》中人性弱點(diǎn)通過《乞力馬扎羅山的雪》看作者海明威的軟弱性《解放的普羅米修斯》與《被縛的普羅米修斯》中人物象征意義《在地鐵站里》與《天凈沙·秋思》意象主義特點(diǎn)比較《麥田守望者》中的象征意義《喜福會(huì)》人物思維方式弗吉尼婭和《達(dá)洛威夫人》《最藍(lán)的眼睛》中黑人自我價(jià)值定位《圣經(jīng)》中的人性觀淺析《飄》中男主人公的人物性格梭羅的《瓦爾登湖》與陶淵明的《歸園田兮》的比較分析《憤怒的葡萄》折射出的美國價(jià)值觀“適者生存”原則在《嘉莉妹妹》中的體現(xiàn)淺析《憤怒的葡萄》中的圣經(jīng)典故及象征主義從《道林·格雷畫像》看王爾德的唯美主義淺析《哈姆雷特》中的戀母情結(jié)《荊棘鳥》的主題與人物分析《清秀佳人》中主人公安娜的人物性格分析《喧囂與騷動(dòng)》中康普生夫人與凱蒂的比較分析淺析詹姆斯·喬伊斯《都柏林人》中“癱瘓”之意向淺析《野性的呼喚》中巴克的變化淺析《一個(gè)干凈明亮的地方》中的虛無主義通過《麥琪的禮物》和《警察與贊美詩》看歐亨利式結(jié)尾從女性主義角度分析《獻(xiàn)給艾米麗的玫瑰》《魯賓遜漂流記》中魯賓遜性格淺析從《梭羅門之歌》看美國黑人民族文化亨利.詹姆斯與薩克雷小說異同之比較《雙城記》中SydnyCarter的愛情觀《野性的呼喚》中“適者生存”的體現(xiàn)淺析《敗壞了的哈德來堡的人》中的諷刺藝術(shù)從影片與小說《紅字》看電影與文學(xué)的不同表達(dá)效果淺析海明威《白象似的群山》中冰山理論的體現(xiàn)亨利.詹姆斯的《金碗》中婚姻的寓言淺談男性意識(shí)在《遠(yuǎn)大前程》中的體現(xiàn)淺析《麥田里的守望者》里霍爾頓的復(fù)雜性格《飄》中的女性性格分析杜十娘和苔絲的性格比較從《老人與?！房春Ｃ魍膶懽魇址ā队绖e了，武器》里的象征主義《琥珀》中琥珀的地位升遷歷程從《永別了，武器》中分析海明威心中的女主角淺析《百年孤獨(dú)》中的黃蝴蝶論《卡斯特橋市長》中的悲劇色彩淺析簡·奧斯汀作品中吻的作用《簡愛》中瘋女人與簡·愛之比較揭開荒謬，發(fā)現(xiàn)真實(shí)——淺析海勒的《第二十二條軍規(guī)》簡析《飄》中女主人斯嘉麗性格轉(zhuǎn)變原因《呼嘯山莊》中的環(huán)境、性格及命運(yùn)《寵兒》中魔幻現(xiàn)實(shí)主義運(yùn)用美國低層勞動(dòng)人民的悲劇在《憤怒的葡萄》中體現(xiàn)從《麥琪的禮物》看歐亨利的寫作手法達(dá)羅衛(wèi)夫人和意識(shí)流淺析《傲慢與偏見》中的婚姻與愛情論馬克吐溫的語言風(fēng)格特點(diǎn)杰克·倫敦的個(gè)人寫照《馬丁·伊登》分析電影《亂世佳人》中的女主人公的性格特點(diǎn)從《魯賓遜漂流記》看性格決定快樂簡奧斯汀的修辭手法及其效果《德伯家的苔絲》與《嘉莉妹妹》中的悲劇比較通過《麥田里的守望者》分析20世紀(jì)西方文學(xué)特征《了不起的蓋茨比》和《夜色溫柔》中的主人公命運(yùn)的對比《簡愛》中的女權(quán)主義復(fù)仇主題在《呼嘯山莊》的體現(xiàn)馬克吐溫的諷刺幽默在《百萬英鎊》中的體現(xiàn)從蠅王的兒童形象所反映出來的人性本質(zhì)分析《欲望號(hào)街車》中象征結(jié)構(gòu)從《通往雨林的路》中看美國的印第安人淺析《傲慢與偏見》與《簡愛》中女主人翁的性格特征《飄》的人物性格分析時(shí)代背景對《傲慢與偏見》的寫作影響從《安娜貝爾李》分析艾倫坡作品的人物塑造淺析《失樂園》中撒旦的形象塑造《傲慢與偏見》中伊麗莎白形象分析淺談《紅字》中的悲劇淺析《兒子與情人》中莫雷爾太太的人物性格淺析《白鯨》中的象征主義杰克倫敦的人生經(jīng)歷對其作品的影響艾米麗的詩歌中死亡之主題的藝術(shù)傳承從宗教的角度來分析苔絲的命運(yùn)《永別了，武器》中的反戰(zhàn)思想《傲慢與偏見》中的反諷《喜福會(huì)》透視女性存在的社會(huì)價(jià)值165．一個(gè)值得同情的復(fù)仇者評希思克力夫被扭曲的心路歷程166．惠特曼的死亡哲學(xué)167．論海明威小說中的死亡主題168．《荊棘鳥》和《穆斯林的葬禮》的比較賞析二、翻譯：論英漢互譯中的語句連貫及其翻譯技巧商務(wù)英語中品牌翻譯的不對等性中外廣告互譯差別對比淺談?dòng)⑽膹V告中的翻譯從諺語翻譯看翻譯的“等值理論”外貿(mào)英語函電的語言特點(diǎn)及翻譯淺析動(dòng)物詞匯在英語翻譯中的不對等性英語中新詞的發(fā)展及其翻譯淺談跨文化交際與旅游翻譯英語口譯中慣用句型的翻譯淺析在跨文化交際背景下數(shù)字文化負(fù)載詞的翻譯論翻譯中的刻意曲解與誤解英語專業(yè)八級(jí)中長句的翻譯策略與技巧分析英語電影名稱與英語新聞名稱翻譯的區(qū)別中國古詩詞翻譯技巧淺談中菜英譯的不可譯性不同言語行為情況下的英漢互譯技巧從文化角度看習(xí)語的翻譯英語商標(biāo)名的探究及其翻譯新詞的翻譯及其翻譯原則英漢互譯中修辭格的翻譯寒暄語及禮節(jié)性語言的翻譯科技英語文章的特點(diǎn)及翻譯英語翻譯中的中式英語分析中國高層外交環(huán)境中的漢英口譯中式思維對公示語翻譯的影響從口譯過程看口譯技能訓(xùn)練英漢詩歌翻譯技巧英語廣告翻譯中的語用失誤魯迅小說中的成語翻譯論廣告翻譯中文化差異新聞標(biāo)題的翻譯諺語的不可譯性廣告的特點(diǎn)及翻譯交替?zhèn)髯g與同聲傳譯翻譯方法對比淺議英語中定語從句的漢譯顏色詞的翻譯英漢動(dòng)物習(xí)語內(nèi)涵及其可譯性英文電影與中文電影標(biāo)題特點(diǎn)與互譯技巧中外風(fēng)景名勝翻譯文化對成語翻譯的影響商標(biāo)的翻譯策略中英顏色詞匯的差異與相似之處文學(xué)作品中漢譯英過程中的美感缺失報(bào)刊流行詞匯的出現(xiàn)原因及修辭運(yùn)用英語新聞特點(diǎn)及翻譯英語習(xí)語中數(shù)字模糊性的翻譯旅游英語的特點(diǎn)及翻譯文化因素在英文商標(biāo)翻譯中的作用從中英句式差異看中英翻譯論英漢互譯中形象語言的轉(zhuǎn)換淺談商務(wù)名片的翻譯技巧與方法淺析中國古典詩歌標(biāo)題的英譯論中國古詩詞英譯的方法與技巧淺談?dòng)⒄Z中雙關(guān)語的不可譯現(xiàn)象英漢互譯中詞匯意義轉(zhuǎn)移的研究增刪法在翻譯中的應(yīng)用漢譯英中的中式英語及其解決措施淺談中國特色詞匯英譯方法中西方顏色內(nèi)涵的對比分析思維方式差異對英漢習(xí)語構(gòu)成和互譯影響從廣告語篇看排比修辭的功能與翻譯策略中外電影名字翻譯方法與比較英漢互譯中的修辭論英漢翻譯中的常見錯(cuò)誤論翻譯中的信息缺失英漢互譯中被動(dòng)句的翻譯中國菜名的英語翻譯技巧翻譯中的文化缺損與形象轉(zhuǎn)移英漢翻譯中四字格短語的運(yùn)用非謂語動(dòng)詞的翻譯技巧論口譯的跨文化語用失誤淺析英漢翻譯中的詞類轉(zhuǎn)換英語體育詞匯的翻譯技巧中美稱贊語及其答語模式的對比分析與文化透視76．淺談如何綜合選用直譯和意譯三、語言學(xué)商務(wù)英語中委婉語的語用功能禁忌語的中西對比禮貌原則在外貿(mào)英語函電中的應(yīng)用淺析江西方言對英語學(xué)習(xí)的影響淺析隱喻在日常生活中的運(yùn)用淺析委婉語的交際功能和表現(xiàn)手法英漢擬聲詞對比分析從語用學(xué)的禮貌原則看英語中的委婉語從廣告語的句法結(jié)構(gòu)看中西思維方式的差異論英語中禁忌語和委婉語的使用從語用學(xué)的角度看禮貌原則矛盾言語中的和諧與統(tǒng)一產(chǎn)生英語歧義現(xiàn)象的語音與詞匯因素分析湖北方言對英語發(fā)音的影響試析“中西禮貌語及行為選擇”在跨文化交際中的差異廣告英語的語言藝術(shù)性語用失誤問題與跨文化交際論英語語言學(xué)詞匯中新詞的形成和性質(zhì)英語雙關(guān)語在廣告語中的使用對等翻譯理論在日常會(huì)話中的應(yīng)用論顏色詞在經(jīng)濟(jì)上的語言特點(diǎn)女性用語的演變從語體差異談科技英語詞匯論口譯中跨文化語用失誤從音位學(xué)角度看音譯英語詞匯語境意義分析語境對理解語意的影響顏色詞的聯(lián)想意義從禁忌語中看中西文化差異英式幽默中的修辭格淺談中式英語與中國英語的差別《阿甘正傳》中阿甘臺(tái)詞的言外行為淺析英語中雙關(guān)語現(xiàn)象淺析中英語言中的禁忌語淺析英語中動(dòng)詞變名詞的規(guī)律從構(gòu)詞法角度淺析英語詞綴的增減論網(wǎng)絡(luò)語言的前景英語詞匯中的外來語及外來語素漫談暗喻的模糊性及其修辭效果淺談委婉語的跨文化現(xiàn)象淺析模糊語在人類交際中的運(yùn)用類典型理論在一詞多義學(xué)習(xí)中的應(yīng)用英國英語與美國英語相同點(diǎn)和不同點(diǎn)外來文化對英語詞匯的影響英語中顏色詞匯的用法現(xiàn)代英語中名詞轉(zhuǎn)化成動(dòng)詞的現(xiàn)象英美報(bào)刊中新聞?wù)Z言與文學(xué)語言的差別中西方餐飲文化詞匯的比較從語用學(xué)的禮貌原則看英語中的委婉語英語委婉語的文化意蘊(yùn)及其交際功能希臘神話對英語詞匯的影響英語中性別歧視現(xiàn)象及其歷史文化透析廣告英語的詞法特點(diǎn)英漢新詞中的借詞研究模糊詞匯的作用英美侵略史對英語語言的影響廣告中的幽默效應(yīng)從廣告中看同音異義詞的作用論英語中的歧義詞綴的種類及作用英語廣告中的修辭手法的運(yùn)用英語語言詞匯的歷時(shí)性特點(diǎn)及具體表現(xiàn)從歷史發(fā)展看委婉語的變化四、文化：中西方文學(xué)中神話形象之比較淺析中西稱謂之間的文化差異論商務(wù)英語中中西委婉語的不同從《老友記》看美國人之間的愛情和友誼皮拉客的悲劇所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)從美國選舉辯論看美國選舉廣告英語中所透視的文化從動(dòng)物詞匯看中外文化淺談《喜福會(huì)》中的母性文化文化對顏色詞翻譯的重要性從中西餐差異上淺析中西方人的性格特點(diǎn)中西禮貌原則對比宗教文化對美國思維方式的影響從英漢喜悲的隱喻中看其文化異同黑人在美國歷史地位的變化從美國的昵稱淺析美國文化的多樣性身勢語在跨文化交際中的應(yīng)用中國鄉(xiāng)村文化與美國鄉(xiāng)村文化的對比中西方對于大學(xué)的不同觀念歐美流行音樂的發(fā)展淺談?dòng)h數(shù)字的文化差異與翻譯英國維多利亞時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展對文化發(fā)展的影響美國黑人對美國文化的影響廣告的翻譯與文化跨文化角度對商標(biāo)名稱的研究英漢跨文化交際中的禮貌原則差異希臘神話對美國文化的影響從泡沫劇《辦公室》看英美語言風(fēng)格差異美國電影對當(dāng)代語言的影響中西餐飲方面的餐桌禮儀中美消費(fèi)觀的差異美國迷惘一代與中國80后之比較淺談委婉語在英語中的應(yīng)用非語言交流中體現(xiàn)的文化差異文化差異造成的中西方幽默異同中西廣告語中思維模式的不同英語中稱謂與漢語中稱謂的不同顏色的象征意義氣候?qū)γ褡逍愿竦挠绊懻摎W美電影對我們傳統(tǒng)文化的沖突中外日常交際中的文化差異從英文諺語看中西文化的差異《最藍(lán)的眼睛》中種族歧視英語廣告與中文廣告的對比美國黑人在美國歷史上的貢獻(xiàn)對比中美人民對個(gè)人主義的不同理解中西飲食文化對比種族歧視中黑人的本位意識(shí)中式英語與西式英語對比漢英民族生活習(xí)俗比較英漢動(dòng)物文化寓意的比較對比中西方結(jié)婚禮儀的不同從中文名字翻譯看中西方文化沖突英國人的性格特點(diǎn)與其表現(xiàn)淺析英語翻譯中非人稱做主語淺析美國習(xí)語與美國文化的關(guān)系從比喻語言看中西文化差異由忌語看中西方文化差異中西方文化差異對禮貌用語的影響從英美社交習(xí)慣看中英文化差異意識(shí)流在中西方文化領(lǐng)域中的作用及影響美國西部牛仔對美國文化的影響基督教文化對米爾頓及其作品影響顏色詞在英漢互譯中體現(xiàn)出來的中西方文化差異論中西方文化顏色詞語的象征意義文化背景知識(shí)與英語教學(xué)淺談文化干擾與外語習(xí)得從廣告中看西方的思維模式中美餐桌禮儀文化對比中美服飾文化的對比五、教學(xué)法：以學(xué)生為中心的英語教學(xué)的特點(diǎn)漢語環(huán)境對英語學(xué)習(xí)的影響論初中英語詞匯教學(xué)如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)策略CLT在口語教學(xué)中的應(yīng)用中學(xué)英語語法教學(xué)的探討中教和外教英語課堂教學(xué)之比較課堂游戲在初中英語教學(xué)中的作用與運(yùn)用原則初一學(xué)生英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生兩極分化的原因英語閱讀課堂中師生的互動(dòng)英語口語教學(xué)中的利與弊語音知識(shí)與中學(xué)英語教學(xué)淺談多媒體輔助小學(xué)英語教學(xué)的利與弊多種感官教學(xué)在中學(xué)英語學(xué)習(xí)中的應(yīng)用英語詞匯教學(xué)淺議初中英語課導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)淺析人教版新目標(biāo)教材的新視角如何利用小組合作進(jìn)行英語教學(xué)心理學(xué)在中學(xué)英語教育中的運(yùn)用淺談?dòng)⑽母枨谟變河⒄Z教育中的重要性中學(xué)英語教學(xué)中的交際型導(dǎo)入快樂教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的研究論情感教育在英語教學(xué)中的作用淺談“五步教學(xué)法”如何培養(yǎng)小學(xué)生的英語口語興趣任務(wù)型語言教學(xué)在初中英語聽力課堂上的應(yīng)用以學(xué)生為中心的語法教學(xué)交際法教學(xué)和任務(wù)型教學(xué)的比較英語語言輸出對英語學(xué)習(xí)的作用以學(xué)生為中心的教學(xué)法在高中教學(xué)中的應(yīng)用論中學(xué)英語教育中肢體語言運(yùn)用的重要性提高英語學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)方法初探中學(xué)英語教學(xué)課堂提問原則語言測試在英語學(xué)習(xí)中的重要性家教在中學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的利弊文化意識(shí)在中學(xué)英語教學(xué)中的作用及培養(yǎng)漢語語言環(huán)境對初中生英語口語的影響外教在英語課堂中的作用如何將英語教學(xué)與道德教育融合在一起論英語教學(xué)中的情感效應(yīng)教具在初中英語課堂的重要性小組討論在英語口語課堂的應(yīng)用43．激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的策略分析44．論Internet對我國外語教學(xué)的影響46．試論英語教學(xué)的情景創(chuàng)設(shè)47．談如何建立一個(gè)輕松活躍的英語課堂48．重視語篇結(jié)構(gòu)分析，提高高中英語閱讀課的教學(xué)質(zhì)量49．高中生心理特征與英語教學(xué)50．外語教學(xué)的和諧氣氛與有效交際51．第二語言習(xí)得與幼兒英語教育52．試談提高初中英語課堂教學(xué)效率53．在英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力54．論英語課外活動(dòng)的開展55.PBL教學(xué)法在中學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用56.民辦大學(xué)英語專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性的調(diào)查研究57.“功能對等”理論在翻譯教學(xué)中的應(yīng)用58.多維課堂模式在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用59.思維差異在外語學(xué)習(xí)中的影響分析60.淺析中國學(xué)生英語寫作中典型錯(cuò)誤及其原因61.AStudyofStudent-CenteredEnglishVocabularyTeaching以學(xué)生為中心的英語詞匯教學(xué)62.AbouttheQuality-orientedEducationinEnglishLanguageTeaching英語教學(xué)中的素質(zhì)教育63.DevelopingStudents’CulturalAwarenessthroughForeignLanguageTeaching通過外語教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)64.DifferencesbetweenAudio-lingualMethodandFunctionalApproach聽說法與交際法的區(qū)別65.EffectsofLearner’sMotivationinForeignLanguageLearning外語學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響66.EnglishClassroomTeaching:Teacher-dominantorStudent-centered英語課堂教學(xué)——教師主宰還是學(xué)生中心67.ErrorAnalysisinEnglishLearningasaForeignLanguage英語學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤分析研究68.MethodsandProceduresinLanguageTeaching語言教學(xué)的方法及過程69.NeedsAnalysisofLanguageLearners語言學(xué)習(xí)者的需求分析70.OnAttitudesandMotivationinSecondLanguageLearning論第二語言學(xué)習(xí)的態(tài)度及動(dòng)機(jī)71.LogicalFallaciesinEnglishWriting英文寫作中的邏輯謬誤字串672.OnTeacher-LearnerClassroomCommunication論教師與學(xué)生之間的課堂交流73.OntheFeasibilityofCommunicativeApproachinChina談交際法在中國的可行性74.OntheLearningStrategyofEnglishasaForeignlanguage談?dòng)⒄Z的學(xué)習(xí)策略75.TheCognitiveandAffectiveFactorsinTask-basedEnglishTeaching英語任務(wù)型教學(xué)中的認(rèn)知和情感因素76.SocialContextintheForeignLanguageTeachingandLearning外語教學(xué)中的社會(huì)語境77.TheApplicationofCommunicativeApproachTechniquesinModernForeignLanguageTeachingandLearning交際法的教學(xué)手段在現(xiàn)代外語教學(xué)中的運(yùn)用78.PersonalityFactorstotheSuccessofForeignLanguageLearning個(gè)性因素在外語學(xué)習(xí)中的作用79.TheFunctionofGrammarinEnglishStudy英語學(xué)習(xí)中語法的功能80.TheInfluenceofL1ontheLearningofaForeignLanguage母語對外語學(xué)習(xí)的影響81.TheRoleofGrammaticalRulesinEnglishLanguageLearning語法規(guī)則在英語學(xué)習(xí)中的地位82.ProfessionalSkillsforForeignLanguageTeachersinChineseMiddleSchools中國中學(xué)外語教師的專業(yè)技能83.BodyLanguageintheTeachingofEnglish身勢語在英語教學(xué)中的應(yīng)用84.TheStrategiesofCultivatingStudents’self-studyCapacityinLearningEnglish培養(yǎng)學(xué)生的英語自主學(xué)習(xí)能力的策略85.TheReportofCollegeStudents’EnglishLearningMotivation大學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查報(bào)告

綜合類選題參考ABriefAnalysisoftheHeroinePersonalityinJaneEyre《簡愛》的主人翁個(gè)性分析ABriefCommentonO’HenryShortStories亨利的短篇小說述評ACommentonHardy’sFatalism評哈代的宿命論AProbeintotheFeministIdeaofJaneEyre《簡愛》男女平等思想的探索AStudyofNativeAmericanLiterature美國本土文學(xué)的研究AStudyofStudent-CenteredEnglishVocabularyTeaching以學(xué)生為中心的英語詞匯教學(xué)AStudyoftheTranslationofSportsTerms體育專有名詞的翻譯AStudyofTransitionalWordsandExpressions過渡詞及表達(dá)法的研究AbouttheBreakingofAmericanDreamfromtheGreatGatsby從《了不起的蓋茨比》看美國夢的破碎AbouttheQuality-orientedEducationinEnglishLanguageTeaching英語教學(xué)中的素質(zhì)教育AboutTransformofPartsofSpeechinTranslation論翻譯中詞性的轉(zhuǎn)換ApplicationofEnglishIdiomsinDailyLife英語習(xí)語在日常生活中的運(yùn)用BodyLanguageDifferenceinMeaninginCross-culturalCommunication體態(tài)語在跨文化交際中的意義差異CharacterizationinCharlesDickens’Novels狄更斯小說中的人物塑造ChoiceofCorrectWordsinTranslation在翻譯中如何準(zhǔn)確選詞CommentonBernardShaw’sDramaticArt評肖伯納的戲劇藝術(shù)ComparingFirstandSecondLanguageAcquisitions二語習(xí)得與母語的比較研究Cross-cultureFailuresbyChineselearnersofEnglish中國英語學(xué)習(xí)者跨文化交際中的誤區(qū)CulturalDifferencesandIdiomaticExpressionsinTranslation論翻譯中的文化差異及習(xí)慣表達(dá)法CulturalFactorsandLimitationsinTranslation翻譯的文化因素局限性DevelopingStudents’CulturalAwarenessthroughForeignLanguageTeaching通過外語教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)DialecticsinTranslation翻譯中的辯證法DifferencesbetweenAudio-lingualMethodandFunctionalApproach聽說法與交際法的區(qū)別EffectsofLearner’sMotivationinForeignLanguageLearning外語學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響EnglishClassroomTeaching:Teacher-dominantorStudent-centered英語課堂教學(xué)——教師主宰還是學(xué)生中心ErrorAnalysisinEnglishLearningasaForeignLanguage英語學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤分析研究EuphemisticExpressionsinForeignAffairs外事用語中的委婉表達(dá)FeaturesofNetworkEnglish網(wǎng)絡(luò)英語的特點(diǎn)FoodCultureinAmericaandChina中美飲食文化比較HowtoAppreciateEnglishProse:TraditionalandModernWays如何欣賞英語散文——傳統(tǒng)與現(xiàn)代方法比較HumorandSatireinPrideandPrejudice《傲慢與偏見》的幽默與諷刺InfluenceofMarkTwain’sWorksinChina馬克吐溫的作品在中國的影響InfluenceofScienceandTechnologyonEnglishVocabulary科學(xué)技術(shù)對英語詞匯的影響InformationTheoryandTranslation信息論與翻譯Inter-TranslationofEnglishandChineseProverbs英漢諺語的互譯JaneAustenandtheHeroineinPrideandPrejudice簡奧絲丁和《傲慢與偏見》的女主人LexicalGapsinChineseandEnglishInter-Translation英漢互譯的詞義差異LinguisticFeaturesofAbrahamLincoln’sAddresses論林肯演說詞的語言特征LinguisticFeaturesofBusinessContracts商務(wù)合同的語言特征LinguisticFeaturesofEnglishAdvertisements英語廣告的語言特征LinguisticTaboosinChineseandEnglishLanguages談漢英語言中的禁忌現(xiàn)象LogicalFallaciesinEnglishWriting英文寫作中的邏輯謬誤MetaphoricExpressionsinPoem…論《…》詩中的暗喻MethodsandProceduresinLanguageTeaching語言教學(xué)的方法及過程N(yùn)eedsAnalysisofLanguageLearners語言學(xué)習(xí)者的需求分析OnAttitudesandMotivationinSecondLanguageLearning論第二語言學(xué)習(xí)的態(tài)度及動(dòng)機(jī)OnCharlesDickensStylein…論狄更斯的《…》中的語言風(fēng)格OnT.S.Eliot’sMythologicalConsciousness論艾略特的神話意識(shí)OnTeacher-LearnerClassroomCommunication論教師與學(xué)生之間的課堂交流OntheCharacterofShylockinTheMerchantofVenice論《威尼斯商人》中的人物夏洛克OntheCriteriaofTranslation議翻譯標(biāo)準(zhǔn)OntheDevelopmentofJaneEyre’sCharacter論簡愛的性格發(fā)展OntheFeasibilityofCommunicativeApproachinChina談交際法在中國的可行性O(shè)ntheFunctionsofAmbiguityinEnglish論英語歧義的功能OntheHumourofMarkTwain馬克吐溫的幽默觀OntheImportanceofTranslationTheory翻譯理論的重要性O(shè)ntheLearningStrategyofEnglishasaForeignlanguage談?dòng)⒄Z的學(xué)習(xí)策略O(shè)ntheLinguisticFeaturesoftheAdventuresofHuckleberryFinn《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》的語言特點(diǎn)OnthePoetryofRobertFrost(1874-1963)評議弗羅斯特的詩歌OnthePoetryofWilliamWordsworth(1770-1885)評議沃茲沃斯的詩歌OnthePrinciplesforTranslation淺議翻譯原則OntheRelationsofBasicLanguageSkills基本語言技能的關(guān)系OntheStyleofWitheringHeights《呼嘯山莊》的文體分析OntheTragedyofLoman’sFamilyinDeathofASalesman《推銷員之死》中羅曼一家的悲劇OntheVividnessandImagesinPoem…論《…》詩文的生動(dòng)性與比喻OntheWordsandExpressionsBelittlingtheFemale蔑視女性的詞匯和表達(dá)法OnTranslationofTouristGuide論旅游指南的翻譯OnTranslationofTradeNamesandNamesofExportCommodities論商標(biāo)、出口商品名稱的翻譯OnWinstonChurchill’sProseWriting評邱吉爾的散文寫作ParallelisminEnglish英語中的排比現(xiàn)象PersonalityFactorstotheSuccessofForeignLanguageLearning個(gè)性因素在外語學(xué)習(xí)中的作用PointsofViewandtheModeofDiscourseinVanityFair論《名利場》的觀點(diǎn)及言語方式PolitenessandIndirectSpeechActs禮貌與間接言語行為PragmaticFailuresintheCross-culturalCommunication跨文化交際中的語用失誤ProfessionalSkillsforForeignLanguageTeachersinChineseMiddleSchools中國中學(xué)外語教師的專業(yè)技能RelationsofSpeedandUnderstandabilityinReadingComprehension閱讀理解中速度與理解性之間的關(guān)系Relationshipbetween…TheoryandLanguageResearch論…理論與語言研究的關(guān)系RelationshipofAgetoSLA(SecondLanguageAcquisition)論年齡與第二語言習(xí)得的關(guān)系RhetoricalandNarrativeDevicesinAFarewelltoArms《永別了，武器》的修辭與描寫手法ScarletandBlackinTheScarletLetter《紅字》中的紅與黑SemanticAnalysisofNominalizationinEST科技英語名詞化語義分析SimilaritiesandDissimilaritiesofBritishandAmericanEnglish論英式英語和美式英語的異同SocialContextintheForeignLanguageTeachingandLearning外語教學(xué)中的社會(huì)語境Studyof“HemingwayStyle”論“海明威風(fēng)格”SymbolisminIdiomaticExpressions論習(xí)語中的象征手法SyntacticalFeaturesofBusinessEnglish談商務(wù)英語寫作的句法特征SyntaxinJohnMilton’sParadiseLost彌爾頓的《失樂園》的句法探討TechniquesofThemeProductioninWutheringHeights《呼嘯山莊》主題的表現(xiàn)手法TheApplicationofCommunicativeApproachTechniquesinModernForeignLanguageTeachingandLearning交際法的教學(xué)手段在現(xiàn)代外語教學(xué)中的運(yùn)用TheCharacteristicsofComputerLanguageVocabulary計(jì)算機(jī)語言詞匯的特點(diǎn)TheCognitiveandAffectiveFactorsinTask-basedEnglishTeaching英語任務(wù)型教學(xué)中的認(rèn)知和情感因素TheE/CTranslationofMetaphors暗喻的英漢翻譯TheFunctionofGrammarinEnglishStudy英語學(xué)習(xí)中語法的功能TheInfluenceofL1ontheLearningofaForeignLanguage母語對外語學(xué)習(xí)的影響TheInfluenceofWarsonAmericanLiterature戰(zhàn)爭對美國文學(xué)的影響TheLinguisticCharmsoftheAdventuresofTomSawyer《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的語言魅力TheNegationinTranslation論正說反譯和反說正譯TheRoleofGrammaticalRulesinEnglishLanguageLearning語法規(guī)則在英語學(xué)習(xí)中的地位TheSignificanceofCommunicativeCompetenceinForeignLanguageTesting外語測試中交際能力的重要性TheTheoryof“DynamicEquivalence”anditsApplicationinE/CTranslation等效翻譯理論及其在英漢翻譯中的應(yīng)用TheTranslationofProperNames專有名詞的翻譯TheUnderstandingandTranslationofAttributiveClause定語從句的理解與翻譯TheUseofNounsinEnglish英語中名詞的使用TheWaysofExpressingEmphaticIdeasinEnglish英語中強(qiáng)調(diào)語氣的表達(dá)方式ThomasHardyandhisTessoftheD’Urbervilles哈代和他的《苔絲》TranslationofRhetoricDevicesinEST(EnglishforScienceandTechnology)論科技英語中修辭格的翻譯方法TranslationTechniquesofIdiomsandSlangs成語、俚語的翻譯技巧TranslationTechniquesofProverbs,LoanwordsandColloquialisms諺語、外來語和俗語的翻譯技巧HowtoArouseStudents’PotentialitiesinLearningEnglishbyUsingNon-intelligenceFactorsHowtoMakeUseofMotherTongueinEnglishTeachingOntheRoleofAffectiveFactorsinEnglishTeaching素質(zhì)教育在英語學(xué)習(xí)中的體現(xiàn)大一新生英語學(xué)習(xí)策略使用狀況調(diào)查研究新技術(shù)在大學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用對比分析在英語詞匯教學(xué)中的運(yùn)用如何提高英語閱讀速度英語學(xué)習(xí)過程中文化自覺意識(shí)的培養(yǎng)motivationforenglishreadingteaching英語詞匯教學(xué)的交際化傳統(tǒng)語法-翻譯法與現(xiàn)代語法-翻譯法的對比分析英語測驗(yàn)的設(shè)計(jì)(口語交際能力課堂培養(yǎng)模式探索)英語歌曲與英語語言的學(xué)習(xí)淺談如何激發(fā)中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣4.GrammarTeachinginCommunicativeLanguageTeaching6.TheRoleofLearnerDifferencesinForeignLanguageLearning英語教學(xué)中情感的重要意義小議影視作品名稱的翻譯英語中的縮略詞經(jīng)典英美電影賞析與英語學(xué)習(xí)綿陽市內(nèi)主要景點(diǎn)英譯現(xiàn)狀的分析廣告翻譯中的文化因素。OnTranslationofEnglishandChineseFilmTitles

TheCulturalElementsinAdvertisementTranslationTheTranslationsofCulture-loadedWordsViewsontheChineseVersionofEmma《雨中貓》中女性意識(shí)的崛起論《雨中貓》的多重主題《老人與海》中海明威寫作風(fēng)格和手法從《蠅王》看人性的善與惡解讀《教長的黑面紗》《欲望號(hào)街車》的幻想與現(xiàn)實(shí)的對立<<欲望之淵,悲劇之源>>淺析<<榆樹下的欲望>>ACharacterAnalysisoftheHeroineofEmma

《茶花女》主人公瑪格麗特的悲劇《戀愛中的女人》中兩姐妹性格異同對比

《湯姆叔叔的小屋》在美國歷史上的重要性《紅與黑》中主人公于連的性格分析《了不起的蓋次比》的象征主義特點(diǎn)論《紅字》的人物塑造《傲慢與偏見》中的書信分析

Dream—Willy’sRealityEvasionDrug

OnTranslatingEnglishBookTitlesintoChineseCulturalGapsandUntranslatabilityTheGreatTranslatorYanFuHowtoRealizeCulture-FunctionalEquivalentEffectinTranslatingTraditionalChineseMedicineTerms從目的論角度看影視名稱翻譯文化差異與廣告語翻譯許淵沖翻譯研究論直譯與意譯小議文學(xué)作品名稱的翻譯習(xí)語翻譯中的文化差異文學(xué)作品中顏色詞的翻譯小議影視作品名稱的翻譯文學(xué)作品中稱謂的翻譯試論語境在翻譯過程中的作用試論廣告英語的翻譯特點(diǎn)漢英中的文化空缺及其翻譯對策試論旅游英語的翻譯特點(diǎn)英語新聞標(biāo)題的語法特點(diǎn)分析英漢思維差異對其翻譯的影響TheStudiesofTranslationTeaching

語音與音韻在語篇組織過程中的作用英語語調(diào)的信息功能分析科技英語的名詞化結(jié)構(gòu)和語法比喻分析語境與理解語用學(xué)與翻譯

禮貌交際策略中英禁忌語對比研究從

“狗”和“龍”的諺語看東西方文化差異英語中的歧義與雙關(guān)英語新詞新意探究論第二語言習(xí)得中動(dòng)機(jī)因素的影響二語言習(xí)得中的洋涇浜化和克里奧耳化現(xiàn)象英語中的縮略詞論中文標(biāo)語（口號(hào)語）的英譯論英漢稱謂語的差異文化背景差異與翻譯論以學(xué)生為主的英語教學(xué)論中美時(shí)間觀的文化差異論英語教學(xué)中非言語行為的運(yùn)用論中學(xué)英語詞匯教學(xué)策略論將中國文化融入中學(xué)英語教育論背景知識(shí)在英語閱讀理解中的作用中美校園文化比較研究試論英語報(bào)刊閱讀在英語學(xué)習(xí)中的作用

英語新聞標(biāo)題特點(diǎn)及翻譯中西文化差異對英語閱讀的影響經(jīng)典英美電影賞析與英語學(xué)習(xí)淺談學(xué)習(xí)者內(nèi)在因素對英語學(xué)習(xí)的影響意識(shí)形態(tài)與新聞翻譯文學(xué)翻譯中譯者的主體性論英漢雙關(guān)語的翻譯英漢形合意合的對比及其對翻譯的啟示英漢成語與翻譯淺談商標(biāo)名的翻譯化妝品廣告的翻譯對等原則下的廣告翻譯策略論旅游指南中文化負(fù)載詞的英譯論中國地名的英譯文化翻譯中的異化策略和《三國演義》中的習(xí)語翻譯綿陽市內(nèi)主要景點(diǎn)英譯現(xiàn)狀的分析漢語量詞的英譯初探英漢習(xí)語對比及其翻譯因特網(wǎng)對漢英翻譯實(shí)踐的影響關(guān)于《紅樓夢》翻譯的同化和歸化從《紅樓夢》兩譯本看譯者的主體性從《紅樓夢》中詩詞的翻譯看翻譯中的理解中英文化與英漢翻譯譯者的主體性與翻譯的標(biāo)準(zhǔn)簡論理解在翻譯中的作用商業(yè)價(jià)值原則對電影片名翻譯的影響。InteractionandEnglishLanguageTeachingEffectiveWaystoImproveEfficiencyofVocabularyLearningTeachingEnglishbyStudent-centeredApproachHowtoCombineTraditionalEnglishTeachingMethodswithCommunicativeLanguageTeachingMethodFactorsInfluencingEnglishLearningandPossibleSolutionsTheApplicationofDirect-spellingMethodinPrimaryschool’sELTTheArtofQuestioninginEnglishClassTeachingDiscussiononClassroomActivitiesandChildren’sInterestofLearningEnglishTeamworkinEnglishLeaningLead-inTechniquesinMiddleSchools’EnglishClassroomAstudyofRelationshipsbetweenTeachersandStudentsCooperationLearninginMiddleSchoolEnglishTeachingImprovementofStudents’OralEnglishbyGroupLearning

TheChangeofTeacher’sRolesinMultimedia-AidedCollegeEnglishTeachingOntheRoleofAffectiveFactorsinEnglishTeachingApplicationofMemoryStrategiesinVocabularyLearningAContrastiveStudyonCulturalConnotationsofBasicColorTermsbetweenEnglishandChineseTeachingofReadingComprehensionfromthePerspectiveofCohesionandCoherence從大學(xué)生英語寫作錯(cuò)誤看中西思維模式差異

淺析大學(xué)生英語寫作中的”Chinglish”現(xiàn)象素質(zhì)教育在英語學(xué)習(xí)中的體現(xiàn)圖示理論在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用圖示理論在中學(xué)英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用大一新生英語學(xué)習(xí)策略使用狀況調(diào)查研究關(guān)于三維理論在提高學(xué)生聽力方面的應(yīng)用論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)英語自主學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的合作學(xué)習(xí)研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)英語聽說能力培養(yǎng)閱讀課程中新聞?dòng)⒄Z的導(dǎo)入建構(gòu)主義理論對英語教學(xué)的啟示農(nóng)村中學(xué)英語教育現(xiàn)狀與對策語言負(fù)遷移現(xiàn)象與中學(xué)英語寫作教學(xué)多媒體CAI技術(shù)在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

TheMethodsofBuildingupanActiveEnglishClassReflectiononEnglishVocabularyTeachinginMiddleSchoolOntheTrainingofStudentsLanguageSenseinEnglishTeaching

TheMethodsforImprovingMiddleSchoolStudents’OralEnglishOntheVocabularyTeachinginJuniorMiddleSchoolOnCultivatingStudents’InnovativeThoughtinEnglishClassAStudyonLeading-inofGameinPrimarySchoolEnglishTeachingOntheTrainingofLanguageSenseinEnglishTeaching淺談如何提高學(xué)生的英語書面表達(dá)能力對比分析在英語詞匯教學(xué)中的運(yùn)用如何提高英語閱讀速度Difficulties

inCollegeEnglish

ListeningClassandCorrespondingSolutions聽力的語篇教學(xué)與理解記憶TheImportanceofCultureTeachinginCollegeEnglishClass英語學(xué)習(xí)過程中文化自覺意識(shí)的培養(yǎng)中美小學(xué)生課堂教學(xué)活動(dòng)比較分析90后大學(xué)生英語學(xué)習(xí)與創(chuàng)造性思維培養(yǎng)高中生英語自主學(xué)習(xí)及其能力培養(yǎng)英語教學(xué)中英語作業(yè)處理技巧探討英語專業(yè)學(xué)生英語口語障礙及其對策研究新課標(biāo)下英語教師課堂教學(xué)有效行為分析影響高中生英語口語流利度的因素及對策分析OnTeacher-studentinteractioninprimaryEnglishteachingBodyLanguageinEnglishTeachingTheDiversificationofEnglishLanguageTeachingThePresentSituationofBilingualEducationCreatingLearningEnvironmentsCollaborativeLearning:GroupWorkAnalysisofHighschoolStudents’ErrorsinEnglishReading新遍小學(xué)英語教材中的問題論創(chuàng)造性地使用小學(xué)英語教材激趣—小學(xué)英語教學(xué)的實(shí)質(zhì)新教材在農(nóng)村初中英語教學(xué)中的使用效果現(xiàn)狀調(diào)查論任務(wù)型教學(xué)在實(shí)施中存在的問題試探詞匯教學(xué)新途徑提高寫作能力任務(wù)型教學(xué)法在初中英語閱讀課中的應(yīng)用有效教學(xué)對外語教學(xué)的啟示從語言習(xí)得效果探討課堂外語教學(xué)的必要性重視英語寫作提高學(xué)生交際能力動(dòng)機(jī)對合作學(xué)習(xí)的影響多媒體外語教學(xué)的反思探究英語聽力自主學(xué)習(xí)方法(利用多媒體技術(shù)進(jìn)行英語專業(yè)語音教學(xué))(英語語音教學(xué)新探)(利用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)情景)EffectiveActivitiestoImproveSeniorStudents'ListeningSkillsinChineseMiddleSchool大學(xué)英語口語教學(xué)途徑芻議視聽說課的多媒體化初探英語專業(yè)和非英語專業(yè)學(xué)生語言學(xué)習(xí)策略使用對比研究學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的影響考試焦慮及策略研究中學(xué)生語言學(xué)習(xí)策略使用傾向調(diào)查任務(wù)型教學(xué)法中教師的角色轉(zhuǎn)變?nèi)蝿?wù)型教學(xué)法中教師的角色研究以學(xué)生為中心的語言教學(xué)模式與英語交際能力的培養(yǎng)中學(xué)英語教學(xué)中教師角色的反思培養(yǎng)中學(xué)生英語學(xué)習(xí)元認(rèn)知策略的作用中學(xué)外語教學(xué)中母語的作用圖式理論在英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用高中生英語口語學(xué)習(xí)困難的原因及對策論如何通過交際活動(dòng)提高學(xué)生的交際能力口語活動(dòng)的設(shè)計(jì)與學(xué)生興趣關(guān)注情感、提高英語學(xué)習(xí)興趣跨文化交際與外語教學(xué)英語學(xué)習(xí)中的文化習(xí)得英語學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對學(xué)習(xí)效果的影響高中英語詞匯教學(xué)的方法研究

全身反應(yīng)教學(xué)法的心理學(xué)分析全身反應(yīng)教學(xué)法的社會(huì)學(xué)分析傳統(tǒng)語法-翻譯法與現(xiàn)代語法-翻譯法的對比分析怎樣教授中學(xué)英語詞匯角色扮演與高中英語教學(xué)英語測驗(yàn)的設(shè)計(jì)如何有效提高聽力怎樣提高初中學(xué)生的口語能力運(yùn)用計(jì)算機(jī)優(yōu)化英語教學(xué)怎樣提高中學(xué)生的閱讀理解能力如何在英語教學(xué)中激發(fā)學(xué)生英語教學(xué)中的文化導(dǎo)入怎樣利用新教材組織好英語課堂淺談小學(xué)英語教學(xué)中的習(xí)得培養(yǎng)論初中英語課堂上的師生關(guān)系

中英文化中關(guān)于鳥獸的比喻和聯(lián)想不同層次學(xué)生的英語聽力障礙以及相應(yīng)的解決辦法英語課堂導(dǎo)入方法中學(xué)英語中的分組教學(xué)中學(xué)英語口語教學(xué)中的焦慮與對策(口語交際能力課堂培養(yǎng)模式探索)(加強(qiáng)英語課堂的教學(xué)互動(dòng))(中美校園文化差異初探)中學(xué)英語教學(xué)課堂導(dǎo)入的作用與方法分析(英語教學(xué)中的合作學(xué)習(xí))(中學(xué)生英語閱讀能力提高探源)(交際教學(xué)法在英語教學(xué)中的應(yīng)用)(大學(xué)生自主學(xué)習(xí)要素分析)淺談中學(xué)英語寫作能力的培養(yǎng)與提高初中英語教學(xué)問題探究初中英語讀寫教學(xué)初探淺談農(nóng)村中學(xué)英語口語能力的培養(yǎng)與提高

淺談小學(xué)英語口語能力的培養(yǎng)與提高中學(xué)英語教學(xué)中文化習(xí)得方法淺農(nóng)村中學(xué)英語趣味教學(xué)初探論學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)影響農(nóng)村學(xué)生英語聽力理解的因素及對策如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情提高高職生英語口語能力初探英語教學(xué)中聽說能力的培養(yǎng)如何提高課堂效率英語電影與英語教學(xué)愉快教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用怎樣提高初中生英語學(xué)習(xí)興趣英語教學(xué)中的情感滲透信息技術(shù)在初中英語課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用兩種教學(xué)方法的對比研究在課外學(xué)習(xí)中擴(kuò)大英語詞匯量的有效途徑英語聽力理解中的障礙分析及其對策論電影在英語聽說教學(xué)中的作用TheLearningStrategyinReading(writing,listening.etc.)GrammarTeachinginCommunicativeLanguageTeachingCommunicativeLanguageTeachinginMiddleSchoolinChina:

Problems

andSolutionsTeachingCulture:anIntegralPartofMiddleSchoolEnglishTeachingABriefIntroductionofSituationalTeachinginJuniorEnglishNonverbalBehaviorsinForeignLanguageTeachingUsingComputertoOptimizeEnglishTeaching大學(xué)生英語聽說能力的培養(yǎng)身體語言在中學(xué)英語教學(xué)中的使用報(bào)刊閱讀在英語教學(xué)中的運(yùn)用師生關(guān)系對英語教學(xué)的影響動(dòng)機(jī)和在英語教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法背景知識(shí)在英語教學(xué)中的運(yùn)用淺析初中英語課的導(dǎo)入當(dāng)前中學(xué)英語課堂教學(xué)存在的主要問題及對策英語教學(xué)中情感的重要意義英語教學(xué)中怎樣讓學(xué)生“抬起頭來走路”淺談如何讓中學(xué)生喜歡英語課堂高中英語教學(xué)中情感因素的運(yùn)用英語閱讀教學(xué)中的文化輸入背誦在英語寫作教學(xué)中的重要作用英語課堂中的創(chuàng)新教育情景教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用英語口語教學(xué)中的互動(dòng)淺談初中英語教學(xué)中身體語言的應(yīng)用游戲在英語課堂上的運(yùn)用

《雨中貓》中女性意識(shí)的崛起《雨中貓》中的象征論《雨中貓》的多重主題《喜福會(huì)》中的二元對立結(jié)構(gòu)《喜福會(huì)》中的文化沖突與磨合《喜福會(huì)》的女性主義解讀談《喜福會(huì)》的敘事策略雪萊的積極的革命浪漫主義浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義的結(jié)合簡愛與夏洛特觀念上的相似性亨利的短篇小說述評概述《紅字》中的象征主義TheTragedyofHeachcliffinWutheringHeights《遠(yuǎn)大前程》中的思想與藝術(shù)特征

勃朗特三姐妹的女性獨(dú)立意識(shí)《老人與?！分泻Ｃ魍懽黠L(fēng)格和手法《麥田里的守望者》中一個(gè)"垮掉的一代"的代表人物--霍爾頓《睡谷的傳說》中的浪漫主義《一位女士的畫像》中的戀父情節(jié)麥田的守望者中主人公霍爾頓的叛逆性格與矛盾性格原因分析論愛倫坡《烏鴉》的寫作技巧《長日入夜行》的主題初探愛倫坡的詩歌與哥特傳統(tǒng)從《格利佛游記》看環(huán)境對人的影響從《蠅王》看人性的善與惡《獻(xiàn)給艾米莉的玫瑰》中艾米莉的婚姻悲劇分析《進(jìn)入漫長的黑夜旅程》人物解讀解讀《教長的黑