社會工作開題報告

本科畢業(yè)論文開題報告題目：關于城市居家養(yǎng)老服務中社會工作的介入的思考院（系）：人文社會科學學院班級：姓名：學號：指導教師：教師職稱：講師黑龍江科技學院本科畢業(yè)論文開題報告

題目關于城市居家養(yǎng)老服務中社會工作的介入的思考來源題目自擬研究目的和意義從傳統(tǒng)意義上來講，我國的養(yǎng)老方式主要是家庭養(yǎng)老，即指老年人以血緣或婚姻關系結(jié)成的生活共同體，經(jīng)濟來源主要由家庭成員特別是贍養(yǎng)人提供，并享有家庭成員給予老年人以生活照料和精神慰藉的一種養(yǎng)老方式。但隨著我國家庭中出現(xiàn)“小型化”、“老齡化”，傳統(tǒng)的養(yǎng)老方式已經(jīng)不能適應現(xiàn)代化的生活方式.因此，居家養(yǎng)老模式應運而生。居家養(yǎng)老主要是指老年人在家庭中居住，但由社會提供服務的一種社會化養(yǎng)老模式，但是居家養(yǎng)老在實踐的過程中仍然存在著一些單純依靠原有組織難以解決的問題，如養(yǎng)老的專業(yè)性和效率性的缺乏等不足之處亟待得到解決，于是研究新型有效的社會組織—社會工作對居家養(yǎng)老中所存在的問題的解決作用和方法就有了重要的意義：一方面，居家養(yǎng)老還缺乏一定的專業(yè)性，如果通過有效的社會組織和社會行動，則可以收到事半功倍的社會效果。但是有效的社會組織和社會行動并不能自然而然的產(chǎn)生，這就需要一個專業(yè)和職業(yè)去專門做這件事，這就是社會科學界的有識之士呼喚了多年已久的“社會工作”。另一方面，隨著國內(nèi)社會工作的快快速發(fā)展，社區(qū)居家養(yǎng)老中的社會工作介入是一個無法抵擋的社會發(fā)展趨勢。因此現(xiàn)在開展對社會工作介入社區(qū)居家養(yǎng)老的研究可以為日后的發(fā)展奠定一定的基礎。6、時間進程2006年12月-2007年10月收集資料，擬訂論文題目，撰寫論文開題報告。2007年12月-2008年3月畢業(yè)實習調(diào)研，整理、分析材料。2008年3月17日開題答辯2008年4月撰寫論文初稿。2008年5月-6月修改論文，完成二稿、三稿，完善論文格式及做好論文答辯的準備工作。7、參考文獻：（1）唐詠.成年子女照顧高齡殘弱老人日常生活與居家養(yǎng)老服務的研究—以深圳為例.重慶工學院學報社會科學版.2007.4.111-114(2)屈勇.從農(nóng)村老年人照料現(xiàn)狀看專業(yè)社會工作的介入—江蘇省鹽城市X村個案研究.南京農(nóng)業(yè)大學學報社會科學版.2006.9.13-19(3)劉飛燕.居家養(yǎng)老:一種新型的社會養(yǎng)老模式.消費經(jīng)濟.2006.12.80-82(4)王海濤.楊貴星.周利生.關于北京市宣武區(qū)社區(qū)居家養(yǎng)老模式初探.西北人口.2007.3.47-53(5)方秀云.社區(qū)應對老齡化問題的對策研究—社區(qū)居家養(yǎng)老的理論分析與實踐探討.中共杭州市委黨校學報.2006.5.50-54(6)孫澤宇.關于我國城市社區(qū)居家養(yǎng)老服務問題與對策的思考.中國勞動關系學院學報.2007.2.98-101(7)劉飛燕.積極推廣“居家養(yǎng)老”新型社會養(yǎng)老模式.現(xiàn)代經(jīng)濟探討.2007.8.48-51(8)張俊秀.社區(qū)居家養(yǎng)老—人口老齡化的必由之路.廣東民政.2007.7.22-23(9)閻安.論社區(qū)居家養(yǎng)老:中國城市養(yǎng)老模式的新選擇.科學.經(jīng)濟.社會.2007.2.86-89(10)偉強.璋基.忠權.廣東省梅州市探索社區(qū)居家養(yǎng)老新模式.社會福利.2005.9.63-63(11)工嬰.多元理解張力下的中國社會工作發(fā)展-關于社會工作群體對中國社會工作理解的個案研究.社會學.2007.10.52-60(12)我國養(yǎng)老機構的現(xiàn)狀研究.社會保障制度.2007.10.12-17(13)盧曉瓏.社區(qū)化的居家養(yǎng)老模式探析.社會工作.2007.10.51-53(14)全利民.老年社會工作.華東理工大學出版社.2006.5.312-317(15)徐永祥.社區(qū)工作.高等教育出版社.2004.10.50-52(16)吳中宇.社會保障學.華中科技大學出版社.2004.12.263-268(17)丁少華.小組工作.社會科學文獻出版社.2003.4.71-75(18)CharlesH.Zastrow.Socialworkandsocialwelfare.Chinesepeople’suniversitypress.20