Unit6 Work quietly 第2課時(shí)大單元教學(xué)設(shè)計(jì) PartA Let's learn Look and say人教PEP版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)

Unit6Workquietly!PartALefslearn&Lookandsay單元Unit6課時(shí)第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo).能夠聽、說(shuō)、讀、寫五個(gè)動(dòng)詞詞組的-ing形式：doingmorningexercises,having...class,eatinglunch,readingabook,listeningtomusic.能夠在語(yǔ)境中正確運(yùn)用這五個(gè)詞組.能夠看圖描述人物正在進(jìn)行的事情教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：能夠在語(yǔ)境中正確運(yùn)用這五個(gè)詞組：doingmorningexercises,having…class,eatinglunch,readingabook,listeningtomusic難點(diǎn)：能夠看圖描述人物正在進(jìn)行的事情學(xué)情分析.已有知識(shí)背景：已學(xué)過(guò)be+v-ing表示正在進(jìn)行己認(rèn)識(shí)動(dòng)詞eat,swim,fly,play等.本課重點(diǎn)：能夠在語(yǔ)境中正確運(yùn)用這五個(gè)詞組：doingmorningexercises,havingclass,eatinglunch,readingabook,listeningtomusic教學(xué)工具ppi教學(xué)方法情境創(chuàng)設(shè)法，任務(wù)教學(xué)法，游戲教學(xué)法教學(xué)過(guò)程教學(xué)任務(wù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)任務(wù)一：情境導(dǎo)入通過(guò)視頻和游戲復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，通過(guò)情景設(shè)置引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索新知。Step1:Leadin.觀看視頻并跟唱。.要求學(xué)生朗讀cham并跟隨節(jié)奏跟唱。.快閃說(shuō)詞：根據(jù)看到的圖片，說(shuō)出詞組。本環(huán)節(jié)通過(guò)復(fù)習(xí)導(dǎo)入，回顧現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，以復(fù)習(xí)視角激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在情境中自然的展開教學(xué)。教學(xué)任務(wù)二：新知操練學(xué)習(xí)新詞和目標(biāo)句型后，通過(guò)跟讀單詞和對(duì)話和角色扮演任務(wù)的形式進(jìn)一步操練和鞏固。Step2：Newphrases.情景設(shè)置：陳潔的一天都做了些什么？.新詞教授：①出示陳潔從早到晚的活動(dòng)圖片并提問(wèn)Whattimeisit?What'sChenJiedoing?②根據(jù)回答教授新單詞的寫法，讀音，對(duì)話以及語(yǔ)法內(nèi)容。.以此方法教授其他進(jìn)行時(shí)詞組。.教授詞組的過(guò)程中拓展教授其他詞組和句型。.游戲：let、order—回答問(wèn)題并給圖片排序。新詞教授中融入句型操練，用復(fù)習(xí)目標(biāo)句型的方式為接下來(lái)的對(duì)話練習(xí)打好了基礎(chǔ)。教授過(guò)程中注重拓展訓(xùn)練，基于課本但不局限于課本，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。Step3:Let'slearn.展示課本單詞和音頻，要求學(xué)生跟讀。.展示課本圖片，要求學(xué)生跟讀單詞和對(duì)話錄音，并與同桌進(jìn)行問(wèn)答。跟讀錄音模仿并角色扮演，培養(yǎng)了學(xué)生的口語(yǔ)能力和應(yīng)用能力。教學(xué)任務(wù)三：交際應(yīng)用與對(duì)話完整感知詞組和對(duì)話后再通過(guò)造句操練，描述圖片、創(chuàng)編對(duì)話和猜謎的形式，在情境中練習(xí)和掌握目標(biāo)知識(shí)。Step4:Practice.造句練習(xí)：出示陳潔的活動(dòng)表格，要學(xué)生用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句子進(jìn)行描述。.出示圖片和文章模板，要求學(xué)生補(bǔ)充完整并自行描述。.Lookandsay：要求學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容和句型模板創(chuàng)編新對(duì)話。.出示對(duì)話模板和詞組素材，要求學(xué)生進(jìn)行對(duì)話創(chuàng)編。對(duì)話練習(xí)的腳手架搭建好，先完整感知對(duì)話，再根據(jù)圖片提示補(bǔ)全對(duì)話，最后根據(jù)目標(biāo)單詞和句型創(chuàng)編對(duì)話，循序漸進(jìn)，輕松掌握?；貧w課本，但依舊形成情境閉環(huán)，保證課堂的完整性。教學(xué)任務(wù)四：知識(shí)練習(xí)與鞏固進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)講解后，配合適當(dāng)練習(xí)，再通過(guò)歸納總結(jié)，將本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行整體梳理。Step6&7:LanguagePointsandExercise將本課時(shí)重點(diǎn)句型進(jìn)行具體匯總講解，配合適量的題目訓(xùn)練，請(qǐng)學(xué)生課上完成并回答。將教學(xué)落到實(shí)處，交際意識(shí)培養(yǎng)之后，知識(shí)點(diǎn)的教授也跟上，保證學(xué)生在理解的同時(shí)能夠運(yùn)用到具體題型中去。Step8:Summary1.總結(jié)本課時(shí)重點(diǎn)單詞和目標(biāo)句型，要學(xué)生一起回憶歸納。知識(shí)的總結(jié)和歸納，呼應(yīng)教學(xué)目標(biāo)的完成和落實(shí)，情感態(tài)度教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的價(jià)值觀。Step9:Homework.聽錄音并跟讀Lefslearn部分的內(nèi)容。.完成本課時(shí)對(duì)應(yīng)習(xí)題。作業(yè)布置落實(shí)雙減政策，減量不減質(zhì)，重視實(shí)際場(chǎng)景的交際應(yīng)用，減輕機(jī)械操練。板書設(shè)計(jì)：Unit6Workquietly!PartALet'slearn&LookandsayFatingtimvhWOnlS：A—畫…&$$LisUnmgto2,—What'sChenJiedoing?SSBtBBCOSz'-She'sdoingmorningexercises.havinganEnglishclass.eatinglunch.readingabook. listeningtomusic.教學(xué)反思：本課時(shí)主要學(xué)習(xí)動(dòng)名詞短語(yǔ)和用法，以及用現(xiàn)在進(jìn)行