好人好事事跡材料真實(7篇)

好人好事事跡材料真實(精選7篇)好人好事事跡材料真實(精選7篇)

事跡一般可分為長時間內(nèi)形成的事跡和因突發(fā)大事而產(chǎn)生的事跡。一起來學(xué)習(xí)好人事跡背后的精神吧。下面是我為大家收集的關(guān)于好人好事事跡材料真實(精選7篇)。盼望可以關(guān)心大家。

好人好事事跡材料真實【篇1】

獻(xiàn)身教育無怨無悔

__X，男，1965年10誕生，畢業(yè)于哈爾濱師范高校，中共黨員。1986年12月參與工作，先后擔(dān)當(dāng)學(xué)年組長、教研組長、教育主任等工作，始終從事高中語文學(xué)科教學(xué)工作任務(wù)，2022年晉升中學(xué)高級老師。2022年榮獲五大連池市人民政府授予的“優(yōu)秀教育工”稱號，2022年榮獲五市教育局疫情防控“先進(jìn)個人”稱號。

一、擅長學(xué)習(xí)，不斷追求

他始終堅持學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針政策等，仔細(xì)閱讀學(xué)習(xí)教育報刊雜志，在理論上，他能熟識國家的教育方針政策，了解當(dāng)前的教育形勢，學(xué)習(xí)新的教育理念。在實踐中，他能深化課堂指導(dǎo)青年老師教學(xué)。擅長學(xué)習(xí)是他一貫的作風(fēng)，成就了他具備較高的教學(xué)基本功、較強(qiáng)的教育理論水平和個人綜合素養(yǎng)。多年來，有多篇論文獲市級以上獎項，其中《語文教學(xué)要聯(lián)系實際》一文獲國家級論文二等獎，《作文教學(xué)之我見》得以在省級期刊發(fā)表。

二、愛崗敬業(yè)，為人師表

他到處身正為范，聽從學(xué)校支配，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、喜愛同學(xué)，不貪悠閑、不圖私利。在工作中，他喜愛工作，勤于鉆研，不怕苦、不怕累，不早退，不遲到，全身心投入到學(xué)校管理和教學(xué)工作中去。在自己的工作崗位上常年兼課，超負(fù)荷工作，任勞任怨。身患嚴(yán)峻皮膚病，卻從來沒有耽擱過學(xué)校工作。沒有損害過教職工的任何利益，能不折不扣地完成自己的本職工作。他幫助業(yè)務(wù)校長分管教學(xué)工作，常常深化教學(xué)和活動一線，與教務(wù)處副主任、各班級組長、各教研組長、老師協(xié)作親密，共同制定工作方案并組織參加活動。

三、樂觀教研，共同引領(lǐng)

多年來，他仔細(xì)鉆研教學(xué)、廣泛閱讀各類教育教學(xué)雜志、充分利用網(wǎng)絡(luò)吸取養(yǎng)分充實自己，應(yīng)用于自己的教學(xué)實踐，樂觀參與各類培訓(xùn)，溝通、研討活動，每天堅持寫讀書筆記和教學(xué)反思，仔細(xì)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，樂觀撰寫教育教學(xué)論文。作為學(xué)校主抓教學(xué)工作教務(wù)主任，制造性地提出備課“三研二備”，評課“三缺一優(yōu)”的新理念，注意教研教改，創(chuàng)設(shè)學(xué)?！拔瀛h(huán)節(jié)教學(xué)”模式，在課堂教學(xué)中大膽嘗試生本課堂教學(xué)。所教學(xué)科在歷年高考中都名列前茅，曾榮獲黑龍江省森工總局骨干老師。

四、創(chuàng)新模式，精細(xì)管理

1、從“實”入手。在教學(xué)管理工作中，堅決貫徹實施五市教育局的工作方案;堅持班級組、班主任，教研組、備課組幾條腿走路的原則，制定了的確可行的方案。通過組織生本課堂、微課等系列老師培訓(xùn)，進(jìn)行了同課異構(gòu)、高考復(fù)習(xí)研討會、青年優(yōu)質(zhì)課等競賽活動，提升了老師的綜合素養(yǎng);通過組織同學(xué)書法、繪畫、學(xué)科等競賽活動，提高了同學(xué)的力量素養(yǎng)。一學(xué)年來，學(xué)校教學(xué)工作上了一個新臺階，有12篇老師論文獲獎，各類特長展現(xiàn)活動中，多點(diǎn)開花，碩果累累，高考成果喜創(chuàng)佳績。

2、從“新”著力。提出“激情教育”的理念及做法，效果顯著。在教學(xué)中，大力推動課堂教學(xué)改革，全面實施生本教育，形成了具有特色的“五環(huán)節(jié)教學(xué)”模式。

好人好事事跡材料真實【篇2】

張__，男，漢族，1994年11月誕生，入黨樂觀分子，家住__省__市__區(qū)__街道寶光路社區(qū)秀水居小區(qū)，畢業(yè)于__學(xué)前師范學(xué)院，高校學(xué)歷。

2021年10月2日18時30分許，利用十一假期前往__省__市博鰲鎮(zhèn)度假的張__、張__父子倆正在某酒店四周海疆游玩。此時，杭州游客楊某波和家人也在同一區(qū)域游玩，由于大海漲潮，海面突起風(fēng)浪，下水游泳的楊某波被卷入海浪中，消失溺水并呼喊救命，在岸上漫步?????的楊某波妻兒也馬上大聲呼救。聽到求救聲后，張__和張__父子回頭看到溺水的楊某波，沒有絲毫遲疑，同時向楊某波的方向游去。因風(fēng)浪較大，張__體力不支，被海浪“打回”岸邊，隨即撥打119、120求助。張__連續(xù)在海里救人，眼看著已經(jīng)游到游客身邊，胳膊已經(jīng)伸過去抓住他了，就在此時，一個大浪將兩人同時沉沒，任由他人怎么呼喊，海面上再無任何回應(yīng)……接到報警的各方救援人員第一時間趕赴現(xiàn)場全力搜救。不幸的是，張__在救人過程中也發(fā)生溺水，他和楊某波被發(fā)覺時均已不幸遇難。

其次天，張__望著那片海浪洶涌、兒子長眠的海面，一遍遍聽著兒子演唱的歌曲，一次次徘徊，久久不愿離開，眼含熱淚，面對記者說道：“當(dāng)時根本顧不上考慮個人安危，聽到游客喊救命，我們就向那個方向游去，我的確沒想到孩子能出事。當(dāng)時假如不讓他去救人，我也過不了自己良心這一關(guān)啊!”

10月4日，經(jīng)__省__市委政法委、__市見義勇為工作協(xié)會組織有關(guān)部門依法評審，擬確認(rèn)張__同志為“__市見義勇為樂觀分子”人選并予以表彰嘉獎。

張__見義勇為不幸遇難的消息傳回__，家鄉(xiāng)的親人、伴侶和廣闊市民無不為他扼腕嘆息，許多市民自發(fā)來到他居住的小區(qū)敬獻(xiàn)花束，向他致敬，表達(dá)哀思。張__是中鐵寶橋集團(tuán)子弟中的好青年，爺爺奶奶是參與三線建設(shè)從沈陽來到中鐵寶橋的優(yōu)秀老工人，父親是中鐵寶橋集團(tuán)的優(yōu)秀干部，他們傳承給子琛的是真、是善、是喜愛、是英勇、是執(zhí)著與奉獻(xiàn)。

張__上學(xué)的時候就是一個活潑開朗、熱心助人的好同學(xué)，深受老師和同學(xué)們的喜愛，是大家心目中講義氣、正直大方、布滿正能量的帥男孩。高中同學(xué)田天笑回憶說，張__是個愛音樂、愛籃球的大男孩，天生一副熱心腸，哪個同學(xué)有困難，他都愿意幫一把。在高校同學(xué)梁寬眼中，張__最大的特點(diǎn)是“耿直”，上高校時有一次天色晚了，他在校外一名擺攤的老人那買了一大兜水果，樂呵呵地拎回寢室請客，只為能讓那位老人早些回家。他的多名好友、同學(xué)在深表痛心的同時，也都認(rèn)為樂觀向上和樂于助人是張__一貫的風(fēng)格：籃球賽，他為了班級榮譽(yù)拼到受傷;創(chuàng)業(yè)做小餐飲，大冷天他給清潔工送去姜汁可樂;大雨天開車，他會免費(fèi)搭載生疏人走一程……

張__生前在遼寧一家機(jī)械類公司從事選購工作，他盡職盡責(zé)、甘于奉獻(xiàn)，是領(lǐng)導(dǎo)和同事們心目中的優(yōu)秀員工。公司負(fù)責(zé)人李熙在電話中說道：“這小伙子3年前來公司應(yīng)聘時，我就是主考官，我一眼就相中了他，由于這小伙渾身上下有‘俠氣’。事實也證明，我沒有看錯，這些年他從事選購工作，做的每一件事都干潔凈凈、妥妥當(dāng)當(dāng)。”張__去年已經(jīng)在單位向黨組織遞交了入黨申請書，生前已被列為入黨樂觀分子進(jìn)行培育。

“世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人?！睆坃_在最美妙的年華，奉獻(xiàn)了自己的生命，“英雄”這個稱謂來得猝不及防!在這場驚心動魄的營救中，張__奮不顧身，見義勇為，用行動詮釋了平凡中出英雄的真諦，彰顯了危難之際挺身而出的人性光輝，用鮮活的生命譜寫了一曲刻骨銘心的青春贊歌!

好人好事事跡材料真實【篇3】

杜__，男，1926年6月生，__縣博望街道杜家營村人，軍隊離休干部。1947年入伍，他先后參與了河南駐馬店戰(zhàn)斗、鐵門戰(zhàn)斗、南平集戰(zhàn)斗，參與過解放洛陽和豫西、豫東戰(zhàn)役，淮海、渡江等戰(zhàn)役。戰(zhàn)斗年月，他誕生入死帶兵打仗沖鋒在前，立下赫赫戰(zhàn)功卻泰然自若;和平年月，他扎根邊疆，為軍隊和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)忘我奉獻(xiàn)。1960年，部隊為了加強(qiáng)公安力氣，將他調(diào)到大理州公安大隊巍山中隊工作。退休后，因工作人員緊缺，他又主動向上級組織申請到云南省洱源縣義務(wù)從事征兵和民兵訓(xùn)練工作，在國防邊疆悄悄奉獻(xiàn)。70多年來，他對自己曾經(jīng)的功勛和榮譽(yù)緘默不語，9次立功受獎，證書和獎?wù)聣m封箱底從不示人，深藏功與名。

楊__，女，1965年3月生，__市橫山區(qū)南塔辦事處高圪垯學(xué)校校長。從1996年站上老師講臺開頭，她悄悄堅守在這個黃土高原深處的鄉(xiāng)村學(xué)校長達(dá)25個春秋。她克服教學(xué)困難，埋頭鉆研教材、閱讀教參、查閱各種資料，利用空余時間進(jìn)行同學(xué)個別輔導(dǎo)。2022年撤點(diǎn)并校后，學(xué)校只保留三班級以下同學(xué)。楊__在僅有的一間開課的教室里，將10張桌子分成4列，中間兩列是學(xué)前班，兩邊分別是一班級和三班級。在這個特別的課堂上，楊__采納復(fù)式教學(xué)法連續(xù)教三班級的3個同學(xué)。學(xué)校沒有圖書室，楊__就用愛心人士捐贈的善款購買雜志、書籍，并自掏腰包補(bǔ)齊經(jīng)典書目，讓孩子們多讀書、開闊眼界，同時聯(lián)系志愿服務(wù)隊，讓他們定期來教孩子們唱歌和跳舞。

董__，男，1969年10月生，中國鐵路__局集團(tuán)有限公司__動車段動車組機(jī)械師。從事動車組檢修工作的12年間，他參加檢修7萬多標(biāo)準(zhǔn)組動車，指導(dǎo)處理大小故障1000余個，提出的兩項“作業(yè)法”被評為陜西省“優(yōu)秀作業(yè)法”。作為“董__勞模創(chuàng)新工作室”的帶頭人，他帶領(lǐng)其他成員開展科技攻關(guān)，攻克33項技術(shù)難題，完成14項動車組專用檢修工具革新改造，獲得1項國家創(chuàng)造專利和11項有用新型專利、1項國優(yōu)QC成果。從2022年至今，他幫帶培育的10名高技能檢修人才相繼獲得“火車頭獎?wù)隆薄叭芳夹g(shù)能手”“全路新長征突擊手”等稱號，他被評為2022年陜西省“帶徒名師”。他用實際行動詮釋了一名新時代鐵路工人應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

好人好事事跡材料真實【篇4】

(一)細(xì)心護(hù)理無怨無悔

季老師結(jié)婚后，和他們生活在一起的是丈夫年邁的爺爺奶奶，爺爺腿腳不靈活，奶奶常年癱瘓在床，大小便失禁。兒女都不在身邊，只有他們這對孫子和孫媳婦和他們住在一起。照看兩位老人的重?fù)?dān)便落在了季老師的肩上。

(二)久病的床前定有孝媳

為了豐富奶奶的晚年生活，季老師和丈夫省吃儉用為老人買了一輛輪椅。常常推著奶奶出去散心。

(三)孝敬父母不忘本

季老師的父母是樸實的農(nóng)夫，從小受父母的影響，她勤勞、樸實，凡事她都要盡善盡美的去做。她不僅善待公婆家的每一個人，對自己的父母也疼愛有加。為了彌補(bǔ)自己所做的不足，孩子剛剛一生日時，他就到父母家的地里忙著春耕秋收。以便減輕年歲已高的父母的負(fù)擔(dān)。

八年來季從云老師就這樣悄悄地、無怨無悔地為自己的小家和學(xué)校這個大家努力奉獻(xiàn)著。像一支蠟燭，照亮著老人暗淡的心境，燃起小家庭的盼望。在學(xué)校里，全部的人都夸她做得好，四周的年輕人們更是佩服她的孝道，生活中她時時到處都低調(diào)做人，虛心做事，她的真誠、樸實、熱忱也感染著四周的人，是年輕人學(xué)習(xí)的楷模。

好人好事事跡材料真實【篇5】

人們常用“人類靈魂的工程師”來形容老師，很多老師在三尺講臺上悄悄的耕耘，無私的奉獻(xiàn)著，現(xiàn)在才真正能感覺到自己身邊的很多老師都是我們青年老師學(xué)習(xí)的榜樣。今日我想借這個機(jī)會說一說我身邊的王老師。

愛崗敬業(yè)說得詳細(xì)點(diǎn)就是從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓住。這就是愛崗，這就是敬業(yè)!對待本職工作，應(yīng)常懷敬畏之心，用心、守職、盡責(zé)，干一行、愛一行、鉆一行，盡心竭力、全身心地投入。上課時，王老師的每一節(jié)課在我們聽來都似乎是在上公開課，可以說一邁進(jìn)教室的她是精神百倍，每節(jié)課她的聲音都是那么的嘹亮、清楚。有幾次，她重感冒了，她還是堅持上課。下課時，王老師每次的早自修、午補(bǔ)，時間還沒到都會早早的進(jìn)教室，就算是沒有早讀、午補(bǔ)的時候，她也會坐在教室里關(guān)心學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，督促作業(yè)完成慢的同學(xué)，她把自己的時間都放在了同學(xué)的身上。她是讓家長放心的老師，她是讓我們鄙視的同事，她是同學(xué)喜愛的老師和伴侶，這樣的老師莫非不是我們身邊的好人好事么?

事實上，我并沒有把王老師的事跡說得多么崇高，多么宏大，事實上對王老師來說，她會覺得自己只是每天做了一些應(yīng)當(dāng)做到的平凡小事，但就在這平凡之中，蘊(yùn)含著王老師的愛崗敬業(yè)，體現(xiàn)了一個一般老師的好人好事。

愛崗是我們的職責(zé)，敬業(yè)是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻(xiàn)是我們崇高的追求。王老師將愛崗敬業(yè)體現(xiàn)在她的每一個平凡的工作日，體現(xiàn)在這一個一般的崗位上，對于我這樣的一個新老師，她就是我身邊的好人好事，她就像是我的一個方向標(biāo)。假如我們?nèi)巳硕寄芟裢趵蠋熞粯映蔀橐粋€愛崗敬業(yè)的人，把工作當(dāng)成一種享受，把工作當(dāng)成一種使命，那我們每一個人都是身邊的好人好事!我暗下決心要做一個愛崗敬業(yè)的人，在平凡的崗位上盡情呈現(xiàn)才能和才智，由于學(xué)校的進(jìn)展就是我們年輕人的明天!

好人好事事跡材料真實【篇6】

張慧蘭，1996年9月她走上了這個崗位，滿滿二十個春秋，她沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的動人故事，她只是一名平凡而一般的老師。

一、投身教學(xué)改革，勇于探究實踐

她是一名一般的一線老師，始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校語文教學(xué)工作。當(dāng)一名精彩的老師是她努力的方向。讓同學(xué)“動”起來，讓課堂“活”起來;在探究中學(xué)習(xí)，在參加中進(jìn)展。因此，她的多篇論文獲獎并發(fā)表。她參加討論的市級課題《巧設(shè)主問題，妙用活板塊提高課堂效率》在2022年順當(dāng)結(jié)題。目前，又參加國家級課題《強(qiáng)化主問題意識，提高課堂的有效性》的討論。今年，在全市語文主題學(xué)習(xí)現(xiàn)場會上，她勝利為與會者展現(xiàn)了一節(jié)讀書匯報課。

二、以身作則，培育同學(xué)健全人格

她除負(fù)責(zé)語文教學(xué)外，還擔(dān)當(dāng)班主任工作。在班主任工作中，她樂觀探究班級管理的有效方式，制定了系統(tǒng)嚴(yán)格的班級管理制度。她注意啟發(fā)同學(xué)的主動性、制造性，培育同學(xué)的自我管理力量。

多年來她所帶的班級多次被評為市級、旗級、校級先進(jìn)集體。她本人被學(xué)校評為同學(xué)最寵愛的老師，校級名師，模范共產(chǎn)黨員。尤其在2022年，她初次接手排練課本劇，代表學(xué)校參與旗教育局的競賽獲得了一等獎的好成果。

三、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人?！彼且幻话愣椒驳睦蠋煟皇亲隽艘恍┧撟龅墓ぷ?。但她認(rèn)為她的人生是有價值的，由于她用實際行動詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述;她的生命是有意義的，由于她踐行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言。

好人好事事跡材料真實【篇7】

我叫高霞，女，1984年9月誕生，學(xué)校教育本科在讀。現(xiàn)任臥龍區(qū)英莊鎮(zhèn)后英莊中心學(xué)校語文老師兼班主任，學(xué)校政教處主任。作為一名年輕老師，靠著對教育事業(yè)的劇烈責(zé)任感，我把自己的愿望和理想全部都傾注在我所喜愛的教育事業(yè)上。工作中沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的動人故事，我只是以平常心做著平常事，如同大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張布滿天真稚氣的笑臉?？粗麄兊某砷L變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。為了他們，我在這條道路上踐行著我曾經(jīng)的誓言。一路走來，有喜有憂，有笑有淚。下面將我的工作狀況給大家做個溝通：

一、愛崗敬業(yè)，悄悄奉獻(xiàn)

“人格之于人，恰如花香之于花?！比烁窀呱械睦蠋煵拍苤品瑢W(xué)的心。老師的職業(yè)應(yīng)當(dāng)不僅僅像蠟燭，更應(yīng)當(dāng)像泥土，使每一顆種子都能從中吸取豐富的養(yǎng)分而健康成長。我覺得作為一名老師，不僅要教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實現(xiàn)育人的目的。正如教育家蘇霍姆林斯基所說：“請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是同學(xué)的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人?！睅啄陙恚沂冀K牢記這句話，以飽滿的熱忱投入到我所喜愛的教育事業(yè)中。工作中能顧全大局，從不搞特別。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，能親密聯(lián)系家長，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，工作不分份內(nèi)份外，從無怨言。面對天真可愛的同學(xué)，我堅持著一絲不茍的工作作風(fēng)。堅持每天早來晚走，常常深化教室排查班級沖突和孩子們的學(xué)習(xí)困惑，與同學(xué)同勞動、同學(xué)習(xí)、同休息、同熬煉、同歡快、同哀痛。

二、灑下愛心，收獲歡樂

自踏上三尺講臺那日起，我就明白自己肩上的擔(dān)子，一頭擔(dān)得是義務(wù)，一頭擔(dān)的是責(zé)任。我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。喜愛同學(xué)是做好教育教學(xué)工作的前提，也是老師職業(yè)道德的基本要求。要教育好同學(xué)，首先要關(guān)懷同學(xué)、喜愛同學(xué)，做同學(xué)的知心人。每當(dāng)接手一個新的班級，面對著不同的同學(xué)，我總會找她們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛，不卑視任何同學(xué)，關(guān)懷關(guān)愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康歡樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展現(xiàn)自我，找到自信。我始終堅持：“多一點(diǎn)急躁，多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓舞?！笔箖?yōu)秀同學(xué)變得更加優(yōu)秀，點(diǎn)燃進(jìn)展生學(xué)習(xí)的盼望。正由于這樣，所以當(dāng)我嗓子啞了的時候，總會有孩就偷偷的放潤喉片在我的桌上;當(dāng)我難受的時候，細(xì)心的孩子都能發(fā)覺，總是寫小紙條、畫畫來勸慰我;當(dāng)我生日的時候，他們會給我意外的驚喜。我還會常收到在學(xué)校、高中同學(xué)發(fā)來的與我共享成果、給我說自己心思的短信，對于我來說這些已經(jīng)足夠了，孩子們純凈的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個老師最大的幸福和歡樂。

三、敬重同學(xué)，專心教育

作為班主任，在班級管理中，我堅固樹立“嚴(yán)師、慈母、摯友”的教育理念，既嚴(yán)格要求同學(xué)，又敬重同學(xué)的人格，情感。我認(rèn)為，良好的師德存在于老師的內(nèi)心，是看不見的，但正確的、領(lǐng)先垂范的做法卻是同學(xué)能夠看得見的，這正是師德的最佳表現(xiàn)。一個老師信任同學(xué)，敬重同學(xué)，對于優(yōu)秀的同學(xué)簡單做到，對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的同學(xué)，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分同學(xué)身上。我信任每一位同學(xué)都有自己的制造強(qiáng)項，要允許有差異，急躁指導(dǎo)。每個同學(xué)都有肯定的特長和閃光點(diǎn)，要擅長發(fā)覺同學(xué)的長項，抓住每一個教育良機(jī)，適時表揚(yáng)、鼓舞。愛護(hù)后進(jìn)生，培育他們的自信念、自尊心、自強(qiáng)心，