負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識1課件

負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊江陽區(qū)華陽學(xué)校趙禮秀識負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊江陽區(qū)華陽學(xué)校1第一種方式：用文字表示

第一種方式：用文字表示2

四月份

五年級

下半場

三月份

四年級上半場帳目結(jié)算轉(zhuǎn)學(xué)情況足球比賽第二種方式：用笑臉圖、哭臉圖表示

四月份

五年級

下半場

三月份

四年級上半場帳目結(jié)算轉(zhuǎn)學(xué)情3第三種方式：用+2、-2表示

第三種方式：用+2、-2表示4你認(rèn)為以上三種方法哪種更好？為什么？簡明、清楚第三種好。你認(rèn)為以上三種方法哪種更好？為什么？簡明、清楚第三種好。5你知道像上面排那樣的數(shù)叫什么？+2怎么讀？正數(shù)讀作：正二你知道像下面排那樣的數(shù)叫什么？-2怎么讀？負(fù)數(shù)讀作：負(fù)二你知道像上面排那樣的數(shù)叫什么？+2怎么讀？正數(shù)讀作：正二你知6請你讀上面各數(shù)

加號、減號和過去的意義不同，在這里加號叫做正號，減號叫做負(fù)號。請你讀上面各數(shù)加號、減號和過去的意義不同，7

為了簡單可以把+24簡寫成24，仍然表示正數(shù)，我們讀它時直接讀數(shù)字。負(fù)數(shù)前的負(fù)號可以去掉嗎？不能，去掉負(fù)號，就沒辦法和正數(shù)區(qū)分了。為了簡單可以把+24簡寫成24，仍然表示正8快速搶讀+6-8+20-100-436快速搶讀+6-8+209用正負(fù)數(shù)表示以下數(shù)字信息

1、209路公共汽車在丹霞路下了23人，同時又上了15人。2、今年暑假瀘州最高氣溫達(dá)到了42攝氏度，現(xiàn)在北方某市的氣溫是零下15攝氏度。我能行！用正負(fù)數(shù)表示以下數(shù)字信息1、209路公共汽車在丹霞路10你會表示溫度嗎？（）（）（）-10℃0℃15℃你會表示溫度嗎？（）（）（11議一議：觀察這些數(shù)，可以怎樣分類？-10

15-155

8844.430+12.5125-3.5-—正數(shù)：負(fù)數(shù)：15

8844.43

+12.5125

-10

-155

-3.5

0？議一議：觀察這些數(shù)，可以怎樣分類？-1012正數(shù)負(fù)數(shù)0像一條分界線，把正負(fù)數(shù)分開。0到底歸哪一類？0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。我能說：正數(shù)負(fù)數(shù)0像一條分界線，把正負(fù)數(shù)分開。0到底歸哪一類？0既不13把海平面高度看作()，比海平面高的用()表示，比海平面低的用()表示。0正數(shù)負(fù)數(shù)把海平面高度看作()，0正數(shù)負(fù)數(shù)14珠穆朗瑪峰大約比海平面高8844.43米，吐魯番盆地大約比海平面低155米。海平面珠穆朗瑪峰吐魯番盆地比海平面高8844.43米比海平面低155米記作+8844.43米記作-155米高度看作0珠穆朗瑪峰大約比海平面高8844.43米，吐魯番盆地15華山比海平面高2000m,記作（）死海比海平面低392m,記作（）你會用正負(fù)數(shù)表示下面各地的海拔高度嗎？+2000m－392m華山比海平面高2000m,死海比海平面低392m,你會用正負(fù)161、任何一個負(fù)數(shù)都比正數(shù)小。（）2、一個數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)。（）3、因?yàn)椤?”前面沒有“+”號，所以“4”不是正數(shù)。（）4、上車5人記作“+5人”，則下車4人記作“-4人”。（）5、正數(shù)都比0大，負(fù)數(shù)都比0小。（）6、5゜C和+5゜C所表示的氣溫一樣高。（）我能辨√√√√××我能辨√√√√××171號2號3號0分+20分-10分六年級三個班進(jìn)行智力搶答賽，答對一題得10分，答錯一題扣10分，不答得0分。根據(jù)三個班的得分，說一說他們的答題情況。1號2號3號0分+20分-10分六年級三個班進(jìn)行智力搶答賽，18（1）叔叔上五樓開會，阿姨到地下二樓取車，應(yīng)按哪兩個鍵？（五樓按5，地下二樓按-2）10987654321-1-2

生活中的應(yīng)用（1）叔叔上五樓開會，阿姨到地下二樓取車，應(yīng)按哪兩個鍵？（五19

中國是世界上最早認(rèn)識和應(yīng)用負(fù)數(shù)的國家。早在2000多年前的《九章算術(shù)》中，就有正數(shù)和負(fù)數(shù)的記載。在古代人民生活中，以收入錢為正，以支出錢為負(fù)。在糧食生產(chǎn)中，以產(chǎn)量增加