中班光的主題教案通用7篇

第第頁中班光的主題教案通用7篇

中班光的主題教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)畫濕水畫法及干畫法，能用濕畫法及干畫法畫出深淡的顏色。

2.能夠大膽選色，畫出秋天樹林的感覺。

3.進(jìn)展幼兒的動(dòng)手技能。

4.能依據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫，體驗(yàn)歡樂的情感。

5.嘗試通過動(dòng)作和色調(diào)來感知美、制造美。

活動(dòng)預(yù)備：

秋天樹林的圖片、顏料、水桶、大筆、小筆、抹布和范作。

活動(dòng)過程：

1.出示秋天的樹林圖片，提問

1.)這是什么季節(jié)的秋天?

2.)你怎么知道的?(顏色)

2.出示范作看看顏色上有何不同。(有深有淺)

1.)怎么會(huì)有深有淺呢?示范畫濕畫法及干畫法。

2.)等干后再添上樹干和樹葉(提示用干畫法)

3.幼兒繪畫，老師巡回指導(dǎo)

1.)引導(dǎo)幼兒選用不同的色調(diào)，但留意表現(xiàn)超卓彩的深淺。

2.)留意在濕畫處干后在添上樹葉和樹干。

3.)要求干畫前將毛筆撇干。

4.活動(dòng)評(píng)講

表揚(yáng)大膽選色的幼兒，請幼兒說說你是怎樣畫的濕畫法和干畫法有何不同。

活動(dòng)反思：

那種新奇的心態(tài)無以言表，個(gè)個(gè)都想試試，看看怎么就那么奇妙的!可以用牙簽(火柴棒、筆頭等)畫畫呢?帶著這種新奇的心，小伙伴們認(rèn)真地觀看老師的講解、分析等步驟。輪到小伙伴們自己嘗試操作了，他們個(gè)個(gè)都想一口氣就到最末那步(開始用牙簽畫畫)，不過他們都知道肯定要先將底色鋪好，要不就不能勝利的用牙簽畫出美麗的畫了。小伙伴們仔細(xì)的操作著，究竟一幅幅美麗的畫呈現(xiàn)在我們面前，小伙伴們驕傲的看著自己的作品，很是快樂!它們都將被展示在我們的作品欄上，讓全部的小伙伴都能觀賞到他們的作品。

這節(jié)課，總體上感覺還是不錯(cuò)的，雖然是初次接觸，但小伙伴能完成的這樣還是值得表揚(yáng)的，其實(shí)刮蠟畫還可以把一張紙將底色分成好塊來操作，但由于是初次就沒有加深難度，讓他們先嘗試一下刮蠟畫的操作步驟，以便以后加深難度小伙伴們能夠適應(yīng)。不足的呢?是有個(gè)別小伙伴很急，很想一步就到最末那個(gè)步驟，導(dǎo)致一開始的底色沒有留意一些細(xì)小的部分，結(jié)果后邊用牙簽畫畫的效果不是很好。不過所好的事，在總結(jié)時(shí)，他能自己發(fā)覺自己錯(cuò)的地放，能夠?qū)崟r(shí)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的緣由，這好是特別好的!

中班光的主題教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒在游戲活動(dòng)中了解人體主要關(guān)節(jié)的名稱，感知關(guān)節(jié)與人體活動(dòng)的關(guān)系。

2、初步懂得愛護(hù)關(guān)節(jié)的重要性。

3、知道檢查身體的重要性。

4、初步了解健康的小常識(shí)。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：知道各關(guān)節(jié)所在的位置。

活動(dòng)難點(diǎn)：了解人體主要關(guān)節(jié)的名稱及愛護(hù)關(guān)節(jié)的重要性。

活動(dòng)方法：

1、通過游戲法，引導(dǎo)幼兒在游戲中探究發(fā)覺關(guān)節(jié)，并認(rèn)識(shí)各關(guān)節(jié)，知道關(guān)節(jié)在人體中的作用及各關(guān)節(jié)所在的位置，鞏固關(guān)節(jié)的名稱。

2、通過實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)踐活動(dòng)中知道關(guān)節(jié)對人體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)有很重要的作用，并結(jié)合圖片的演示，讓幼兒懂得愛護(hù)關(guān)節(jié)的重要性。

活動(dòng)預(yù)備：

1、沙包、毽子、皮球等運(yùn)動(dòng)器具，糖果，不同外形的標(biāo)記

2、人體關(guān)節(jié)課件，愛護(hù)關(guān)節(jié)的圖片

活動(dòng)過程：

一、游戲?qū)耄菏种覆?/p>

1、師：請小伙伴先和老師一起做個(gè)手指操，活動(dòng)活動(dòng)我們的手，好嗎？

〔師幼一起做手指操〕

2、師提問：剛才我們做手指操的時(shí)候，身體的哪個(gè)部位在動(dòng)呢？〔引出指關(guān)節(jié)〕

3、出示指關(guān)節(jié)的圖片，老師介紹，讓幼兒認(rèn)識(shí)關(guān)節(jié)

師：我們身體上骨骼與骨骼相連接的部位，我們叫它關(guān)節(jié)。關(guān)節(jié)在我們的身體里起著很大的作用，它能讓我們做各種彎曲和伸直的動(dòng)作。我們每個(gè)人都離不開它。

二、游戲：動(dòng)起來〔引導(dǎo)幼兒在游戲中探究發(fā)覺關(guān)節(jié)〕

1、老師向幼兒介紹游戲規(guī)章，提出要求：請小伙伴在游戲的時(shí)候，找出自己身上的關(guān)節(jié)，并在關(guān)節(jié)的位置上貼上喜愛的標(biāo)記。

2、幼兒分組游戲，老師巡察指導(dǎo)，關(guān)注幼兒在查找關(guān)節(jié)的狀況?！差A(yù)備不同的運(yùn)動(dòng)器械：沙包、毽子、皮球〕

3、游戲結(jié)束，師幼互動(dòng)，找出不同的關(guān)節(jié)，老師加以小結(jié)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)關(guān)節(jié)〔結(jié)合人體關(guān)節(jié)課件進(jìn)行小結(jié)〕

三、游戲：拍手歌〔師幼一起做，鞏固各關(guān)節(jié)的名稱〕

你拍一，我拍一，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)你的肩關(guān)節(jié)，

你拍二，我拍二，彎彎你的肘關(guān)節(jié)，

你拍三，我拍三，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)你的腕關(guān)節(jié)，

你拍四，我拍四，扭扭你的髖關(guān)節(jié)，

你拍五，我拍五，拍拍你的膝關(guān)節(jié)，

你拍六，我拍六，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)你的踝關(guān)節(jié)，

你拍七，我拍七，玩玩你的指關(guān)節(jié)。

四、感知關(guān)節(jié)與人體活動(dòng)的關(guān)系，認(rèn)識(shí)關(guān)節(jié)的重要性

1、實(shí)踐活動(dòng)：不彎曲手指關(guān)節(jié)，你能拿到老師手里的東西嗎？〔讓幼兒嘗試在老師的手里拿糖果，實(shí)在拿不到時(shí)就讓幼兒兩個(gè)人合作拿〕

2、師提問：小伙伴的指關(guān)節(jié)不彎曲就很難拿到糖果，想一想：“人為什么要有關(guān)節(jié)？沒有關(guān)節(jié)我們會(huì)怎么樣？”

3、老師與幼兒共同小結(jié)：我們假如沒有關(guān)節(jié)行動(dòng)起來會(huì)很困難，有了關(guān)節(jié)活動(dòng)起來很敏捷方便，所以關(guān)節(jié)對人體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)有很重要的作用，所以不要讓關(guān)節(jié)受傷。關(guān)節(jié)是我們身體不可缺少的部位，我們要把它愛護(hù)好。

五、看圖片，使幼兒懂得愛護(hù)關(guān)節(jié)的重要性

1、老師播放圖片，請幼兒判斷，哪些圖片是愛護(hù)關(guān)節(jié)的行為？〔幼兒從圖片中知道怎樣愛護(hù)關(guān)節(jié)〕

2、關(guān)節(jié)能援助我們做許多運(yùn)動(dòng)，我們要好好愛惜，我們一起來愛護(hù)我們的關(guān)節(jié)，避開受到損害好嗎？

六、延伸活動(dòng)：

日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒觀測爭論一些幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不留意自我愛護(hù)的現(xiàn)象，引起幼兒對這些現(xiàn)象和活動(dòng)的重視，一起收集自我愛護(hù)的資料，援助幼兒提升自我愛護(hù)方面的閱歷，加強(qiáng)自我愛護(hù)的意識(shí)。

中班光的主題教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

體育游戲腳趾撕紙。

練習(xí)用腳趾撕紙，熬煉腳趾的敏捷性。

活動(dòng)預(yù)備：

報(bào)紙假設(shè)干，小塑料筐假設(shè)干，放在場地四周；大塑料筐兩只放在場地一端；幼兒事先將襪子脫掉，赤腳穿鞋。

活動(dòng)建議：

一、入場。

幼兒走入場地，赤腳四散站立〔將襪子放在四周〕。

二、老師啟發(fā)。

老師：“我們平常用手撕紙，今日用腳趾來撕紙。腳趾像一把小剪刀，夾住報(bào)紙，把報(bào)紙一片片撕碎〔邊講解邊示范〕。撕紙時(shí)一只腳踏住報(bào)紙，另一只腳的腳趾夾住報(bào)紙，把它一片片撕下來，用腳趾夾住放入筐內(nèi)。

三、活動(dòng)考前須知。

〔一〕撕紙活動(dòng)開始時(shí)，允許幼兒用手幫忙，嫻熟后可全部用腳來活動(dòng)。

〔二〕此游戲適合在夏季做，活動(dòng)前將場地打掃潔凈。

〔三〕游戲進(jìn)展：將大塊塑料泡沫用腳趾踩成小塊，再用腳趾夾住搬運(yùn)。

四、撕紙練習(xí)。

幼兒每人一張報(bào)紙四散站立在小筐邊，做撕紙活動(dòng)。老師巡回指導(dǎo)幼兒把報(bào)紙全部撕碎。

五、腳趾運(yùn)紙。

老師把小筐集中放在場地的一端，要求幼兒快速把小筐里的報(bào)紙用腳趾夾住運(yùn)到場地另一端的大筐里。老師發(fā)信號(hào)，幼兒開始運(yùn)紙，直到把報(bào)紙運(yùn)完。老師請幼兒檢查場地上散落的碎紙，也用腳拾完。

六、游戲結(jié)束。

老師講評(píng)，老師表揚(yáng)腳趾敏捷撕得好、運(yùn)得快的幼兒。下次還要用腳做其他的游戲。幼兒到嬉水池或盥洗室洗腳。

中班光的主題教案篇4

活動(dòng)由來：

在和孩子們的交談中了解到秋天是最美的，秋天是收獲的季節(jié)。和孩子們的游戲中發(fā)覺幼兒喜愛捉蟲子，他們很想了解秋天的動(dòng)物、植物。因此我們設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)“漂亮的秋天”。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠感知秋每天氣的改變與動(dòng)植物和人的關(guān)系。

2、用語言表述出對秋天自然的感受。

3、喜愛探究和發(fā)覺，喜愛問為什么？培育幼兒對科學(xué)探究的愛好。

4、為幼兒提供創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，并會(huì)用多種形式表現(xiàn)出來。

5、月亮為什么會(huì)變？

6、樹葉上面為什么會(huì)有花紋？

7、為什么有的樹落葉有的樹不落葉？

8、衣服是怎么制成的？為什么顏色都不一樣？

9、秋每天空為什么不是藍(lán)的？

10、我感到秋天是什么樣的？

11、秋天的墻飾。

12、衣服的墻飾。

13、制作衣服

14、樹葉分類

15、收集樹葉

16、蝴蝶

17、會(huì)變的顏色

18、中秋節(jié)

19、國慶節(jié)

20、老師節(jié)

美工活動(dòng)：

我喜歡的秋天

1、請家長帶幼兒郊游感受秋天。

2、填寫主題網(wǎng)調(diào)查表。

3、觀測天文館，豐富相關(guān)閱歷。

中班光的主題教案篇5

目標(biāo)：

1、在動(dòng)物過冬的情景中，通過看圖片找式題，理解圖意，讓幼兒初步理解5以內(nèi)加法實(shí)際意義。

2、認(rèn)識(shí)“＋”號(hào)、“＝”號(hào)，會(huì)正確認(rèn)讀。

3、培育幼兒的觀測、理解、分析、判斷技能。

預(yù)備：

1、動(dòng)物過冬背景圖。

2、蛇、烏龜、青蛙、狗熊、螞蟻、松鼠、貓、狗、兔、狐貍分別為2―5個(gè)。

3、5以內(nèi)加法式題卡假設(shè)干。

過程：

一、冬天到了，小伙伴都感到冷了，你們會(huì)怎么樣？動(dòng)物到冬天它們怎樣過冬？

1、有的動(dòng)物躲在樹洞里、泥土里睡覺，等到明年春天來了，才醒過來，這是冬眠動(dòng)物。

2、有的動(dòng)物在秋天就開始貯藏糧食，冬天到了，它就躲在自己家里，可以不用跑出來找食物。

3、還有的動(dòng)物不怕冷，換了皮毛照樣出來活動(dòng)，你們知道它們是誰？

二、查找過冬的動(dòng)物：

1、泥土里誰在過冬？〔蛇〕這里有幾條怎樣的蛇？〔一大一小〕一共有2條蛇在泥土里睡覺，老師找式題：1＋1＝2講解題意與圖片相結(jié)合。

2、打開動(dòng)物的家，請幼兒依據(jù)圖片情景找式題，并能表達(dá)式題的意思。

3、各小組依據(jù)圖意找出相對應(yīng)的加法式題，并說說圖意。

三、認(rèn)識(shí)“＋”號(hào)、“＝”號(hào)：

1、10道題都找到了，這些題目什么地方都是一樣的呢？

2、認(rèn)識(shí)“＋”是加號(hào)，在題目中念“加上”；“＝”是等號(hào)，在題目中念“等于”。

3、幼兒正確認(rèn)讀5以內(nèi)加法〔結(jié)合圖片〕。

4、今日看了動(dòng)物過冬，也用加法計(jì)算了過冬的動(dòng)物，除了這些過冬的方法，還有其它過冬方法嗎？還有哪些動(dòng)物也象松鼠那樣貯藏糧食？

中班光的主題教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒喜愛和關(guān)愛動(dòng)物的情感及對動(dòng)物探究的欲望。

2、培育幼兒的觀測力、判斷力及動(dòng)手操作技能。

3、引導(dǎo)幼兒了解一些在某個(gè)方面能稱得上“之最”的動(dòng)物。

4、探究與試驗(yàn)，激發(fā)幼兒主動(dòng)探究的'積極性。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備：

1、搜集豐富的動(dòng)物圖片，布置在活動(dòng)室里。

2、制作“動(dòng)物之最”的動(dòng)物專集課件。

3、預(yù)備白紙、筆、動(dòng)物輪廓、橡皮泥、動(dòng)物模具、剪刀、彩紙、彩紙碎片、動(dòng)物拼圖、膠水等多種材料。

活動(dòng)過程：

1、參觀“動(dòng)物展覽會(huì)”，幼兒自由欣賞。

2、師生溝通：你喜愛的動(dòng)物是誰？長什么樣子？喜愛吃什么？

3、帶幼兒觀看動(dòng)物專集課件，讓幼兒觀測、了解這些動(dòng)物在哪個(gè)方面比較突出〔脖頸最長的動(dòng)物是長頸鹿；鼻子最長的動(dòng)物是大象；耳朵最長的動(dòng)物是兔子；跑得最快的動(dòng)物是獵豹；最兇狠的動(dòng)物是老虎；嘴巴最大的動(dòng)物是河馬；尾巴最美麗的動(dòng)物是孔雀〕。

4、了解愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。爭論：①動(dòng)物住在哪里？②假如沒有了森林，環(huán)境會(huì)怎樣？③動(dòng)物會(huì)怎樣？④我們應(yīng)怎樣愛護(hù)森林？

5、幼兒自由選擇材料，通過各種方式表現(xiàn)動(dòng)物之最。

6、“聰慧寶寶大比拼”。鼓舞幼兒想方法，通過各種途徑搜集在某個(gè)方面能稱得上“動(dòng)物之最”的動(dòng)物。

活動(dòng)反思：

幼兒園對于四周的生活環(huán)境有著非常深厚的探究愛好，尤其是對于動(dòng)物世界充斥了新奇，生活中常見的各種小動(dòng)物，在幼兒聽從中是有生命，有情感的是他們天真世界中的一部分。該主題活動(dòng)的開展，可以讓孩子們?nèi)ヌ骄縿?dòng)物的形態(tài)、生活習(xí)性和習(xí)慣，初步認(rèn)識(shí)人與動(dòng)物的關(guān)系，培育其愛惜動(dòng)物的情感。

中班光的主題教案篇7

活動(dòng)一：

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、用一般話朗誦兒歌，練習(xí)發(fā)準(zhǔn)“蠶、睡、吃、花兒”等字詞的讀音。

2、初步了解豌豆、蠶豆從開花到結(jié)成豆莢，加工成豆制食品的過程，喜愛吃豆類食品。

二、活動(dòng)重點(diǎn)：

用一般話朗誦兒歌。

三、活動(dòng)難點(diǎn)：

念準(zhǔn)字的讀音。

四、活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒用書《豌豆蠶豆》。

2、各類豆制食品。

五、活動(dòng)過程：

〔一〕品嘗食品導(dǎo)入活動(dòng)：

1、出示豆制食品供幼兒品嘗：

“你吃過這些食品嗎？味道如何？它是用什么東西加工成的？”

2、出示豌豆、蠶豆，援助幼兒小結(jié)：

“這些食品都是由豌豆、蠶豆加工成的`?！?/p>

〔二〕觀賞詩歌，理解豌豆、蠶